小學(xué)四年級(jí)童年的發(fā)現(xiàn)作文
童年生活五彩繽紛，有開心的趣事，有傷心的往事，還有驚奇的發(fā)現(xiàn)。小編整理的童年的發(fā)現(xiàn)作文，歡迎閱讀。
第一篇：童年的發(fā)現(xiàn)
在漫長(zhǎng)而有趣的童年中，我發(fā)現(xiàn)了許多生活中的小秘密，當(dāng)年最難忘的是那回發(fā)現(xiàn)方形西瓜的秘密。
那是發(fā)生在不久前的事情：我從電視上看見一個(gè)西瓜。你可能會(huì)問(wèn)西瓜有什麼奇怪的?可那是一個(gè)正方形西瓜。我感到稀奇的同時(shí)，腦袋里出現(xiàn)了一個(gè)巨大的問(wèn)號(hào)，有圓形的西瓜，也有橢圓形的'西瓜，可方形西瓜是如何種出來(lái)的呢?我?guī)е蓡?wèn)的心態(tài)去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“要想得到知識(shí)，就要靠自己的力量。”說(shuō)完就走開了。
我回到臥室左思右想起來(lái)，如果這是不同的品種，那以前怎麼沒(méi)有。我否定了第一種想法。如果是模型西瓜，怎么會(huì)有瓤。我又否定了第二種想法。最后想啊想終于想出來(lái)點(diǎn)眉目了有可能是一種瓜皮，之后把西瓜瓤放進(jìn)去，就成了一個(gè)方形西瓜。
我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“可能吧，可能有的人是這麼想得�？煽茖W(xué)家不是這么想的。”
之后這幾個(gè)月里，我一直在想這個(gè)問(wèn)題。
有一天，我在看電視電視里又在播方形西瓜，有一位種瓜的叔叔告訴我們，方形西瓜是在小瓜苗時(shí)，套上一個(gè)大方形外殼，之后結(jié)出來(lái)的掛就是方形的了。
第二篇：童年的發(fā)現(xiàn)
童年生活五彩繽紛，有開心的趣事，有傷心的往事，還有驚奇的發(fā)現(xiàn)。
記得8歲那年，我在外婆家和哥哥姐姐玩。想了半天，我們也沒(méi)想出什么新的玩法。我耐不住性子，便滿屋子找起來(lái)，找著找著，我的目光不由自主地停在了外公的放大鏡上，身子慢慢停了下來(lái)，“也許這個(gè)東西挺好玩的呢!”我嘀咕著。于是，便拿起放大鏡翻來(lái)覆去地玩了起來(lái)。我一照，呀!外公的眼睛變大了!低頭一照，我的手指有胡蘿卜粗了。又一照，橡皮大得我都看不清了!我興奮極了，連蹦帶跳地跑到屋外照了起來(lái)。
“這是什么呀?這么亮!”我突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的亮點(diǎn)，在墻上晃動(dòng)。我放下放大鏡，亮點(diǎn)沒(méi)了，再舉起來(lái)，又出現(xiàn)了。重復(fù)玩了多次后，我“弄明白”了，這個(gè)亮點(diǎn)是由放大鏡變的'!為了更加清楚地觀察它，我隨手撿起片葉子，用放大鏡照在了上面。哈哈，亮點(diǎn)又出現(xiàn)了!我看了一會(huì)兒，有點(diǎn)沒(méi)耐心等了，正準(zhǔn)備“收工”，突然發(fā)現(xiàn)了葉子上出現(xiàn)了一個(gè)黑點(diǎn)，上面冒起了青煙，這黑點(diǎn)和剛才的亮點(diǎn)位置一樣的!我看著這一切，呆住了。
“哇!”我情不自禁地喊出了聲，哥哥姐姐急忙跑來(lái)，以為我出事了。見我一手拿著放大鏡，一手拿著被燒焦的葉子，奇怪地問(wèn)：“你在干什么啊?”“我用放大鏡把葉子煮熟了!你們知道為什么會(huì)這樣嗎?”“哈哈，等你到高年級(jí)就知道了!”我絞盡腦汁地想著這個(gè)問(wèn)題，終于有了點(diǎn)眉目：放大鏡用太陽(yáng)光把葉子燒熟了!于是，似懂非懂地說(shuō)：“太陽(yáng)光熱，放大鏡用太陽(yáng)光讓葉子熟了!”“嗯，不過(guò)老師說(shuō)得會(huì)更加好!”“哦!”，得到了認(rèn)可，我信心十足。
看來(lái)生活中真的有許多事情等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)哦!
第三篇：童年的發(fā)現(xiàn)
三年級(jí)時(shí)，奶奶家養(yǎng)了一只小花貓，它是一只不折不扣的小小夜行者，在晚上還能到院子里抓老鼠呢。它為什么在夜黑風(fēng)高的夜晚能看得如此清楚?我決定觀察一下。
一天早上，我很早就起床，這時(shí)小花貓正好在我的房間門口。我仔細(xì)地觀察了它的眼睛，小花貓的瞳孔圓圓的，好像一顆杏子;到了中午，我又仔細(xì)打量了一下小花貓的眼睛，瞳孔竟然變成了一條線，立在眼睛中間;到了晚上，小花兒的眼睛里全是的黑色的!我自言自語(yǔ)道：“難道小花貓就是靠瞳孔的`變化調(diào)節(jié)光線的嗎?”晚上我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著，一直絞盡腦汁地想這個(gè)問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一夜的苦苦思索，我決定再做一次試驗(yàn)。
第二天的晚上，我把小花貓召喚進(jìn)籠子，拿出一早準(zhǔn)備好的手電筒，對(duì)著它的眼睛照了照，奇跡出現(xiàn)了，小花貓的瞳孔瞬間從滿月一般變成了一條線。通過(guò)試驗(yàn)，我得出結(jié)論：貓不論在什么時(shí)間都能看得很清楚，是因?yàn)樗耐啄芨鶕?jù)光線進(jìn)行調(diào)節(jié)。
到了五年級(jí)的時(shí)候，我看了一本書《貓》。書本里面很仔細(xì)地介紹了貓眼睛的神奇之處，這和我的猜想不謀而合，我興奮得合不攏嘴。
童年的這次發(fā)現(xiàn)，讓我懂得遇到問(wèn)題要仔細(xì)思考，認(rèn)真觀察，甚至自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，才會(huì)有收獲。
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