我發(fā)現(xiàn)了美作文(匯編15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)了美作文，歡迎大家分享。
我發(fā)現(xiàn)了美作文1
我常常想，美是什么呢？為什么我總是發(fā)現(xiàn)不了美呢？難道是因?yàn)樯钪袥](méi)有美嗎？不，不是的，記得有一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”在我的眼里，美就好像一杯茶，需要細(xì)細(xì)品嘗，才能品出味來(lái)。那一次，我發(fā)現(xiàn)了美。
天上的.烏云黑壓壓的一片，狂風(fēng)吹得樹枝“沙沙”作響，看來(lái)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨，一放學(xué)，同學(xué)們就像籠子里的鳥獲得自由一樣沖向校門，因?yàn)檎l(shuí)也不想成為落湯雞。只有我不慌不忙地走著，心里暗暗自喜：還好帶了傘。突然，老天叔好像發(fā)狂似的怒號(hào)，電閃雷鳴。接下來(lái)便有幾滴雨點(diǎn)滴在我的臉頰，我趕緊打開(kāi)了傘。雨越下越大，像潑，像灑。咦？那不是小月嗎？只見(jiàn)她撐著一把油綠的傘，攙扶著一位老奶奶，在大雨中緩緩而行。雨又大了，傘又是那么的小，兩個(gè)人緊緊地挨在一起。小月還得踮起腳，衣服已經(jīng)濕了一大片，老奶奶似乎滴水不沾，我心想：小月為什么這么傻啊！送人家回家也就算啦！在這滂沱大雨中又要攙扶人家自己的衣服又濕了，真讓人想不明白。我追上了她，非要弄個(gè)水落實(shí)出。我看到了老奶奶身上的聾啞證，心不得一怔。小月回答：“我們都是少先隊(duì)員，助人為樂(lè)是應(yīng)該的啊！“隨后，她繼續(xù)和老奶奶一起在風(fēng)雨中緩緩而行，望著她倆遠(yuǎn)去的身影，我忽然什么都明白了。樂(lè)于助人，關(guān)愛(ài)別人等這些內(nèi)在的品質(zhì)不正是我要發(fā)現(xiàn)的美嗎？雨過(guò)天晴，天空出現(xiàn)了一條絢麗的彩虹，正朝著小月微笑，不是嗎？我發(fā)現(xiàn)了，我終于明白了美。
這令我明白了：生活中并不缺少美，只要我們用心觀察，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都蘊(yùn)含著美，不正需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)嗎？
我發(fā)現(xiàn)了美作文2
��！下雪了，潔白的雪從天空飄下來(lái)，風(fēng)兒吹過(guò)，雪在空中翩翩起舞。美麗極了！
雪從空中飄下來(lái)，像冬姑娘灑下了一大堆白紙片，像天上的仙女從天而降，落在人間，像一枚枚精美的徽章落了下來(lái)。雪，是天上賜予人類最寶貴的財(cái)富。雪，是冬天的使者，它送走了涼爽，帶來(lái)了嚴(yán)寒，它送走了秋姑娘，帶來(lái)了冬姑娘。它在天地間穿梭，來(lái)來(lái)去去，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在。它的白色，潔白無(wú)暇，總有一種純潔的感覺(jué)。
我獨(dú)自漫步在小路上，路邊有許多積雪，路邊長(zhǎng)著許多大樹，樹枝上也有積雪。像老奶奶剛蒸了一籠香噴噴的包子放在樹枝上，又像冬姑娘給大樹圍的圍巾，還像給大樹披了一件潔白無(wú)暇的'衣服。雪，從天上落下來(lái)，好像在給做預(yù)報(bào)，仿佛告訴我們:冬天來(lái)了，大家都要穿上厚厚的棉衣。我停住了腳步，向遠(yuǎn)眺望。��！都是潔白的！是雪把整個(gè)世界變得如此潔白，如此純潔……我伸出手，接住一片雪，雪在我的手心融化了，化成透明的了，不一會(huì)兒就消失了！就好像人的心，剛出生時(shí)是純潔的，善良的，待到成年以后，心變黑了，變得貪婪，不斷索取，最后在寂寞中死去。
雪如蝴蝶，翩翩起舞，追尋自己的伴侶。白雪與枯草相互交融，一道兒白，一道兒暗黃，仿佛給大地披上一件帶水紋的花衣。
閉上眼，仔細(xì)傾聽(tīng)，落雪的聲音，給圣潔的冬景配上了一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。落雪聲美，融雪聲更美。待到太陽(yáng)從東方升起時(shí)，皚皚白雪正在悄悄融化。一粒粒水珠從屋檐上滴落，落在地上，發(fā)出“滴答滴答”的聲音。此刻，我陶醉在這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲中。雪是無(wú)私的，它用自己的身軀為大地獻(xiàn)上了一份厚禮。
我愛(ài)雪，我愛(ài)它那無(wú)私的精神，愛(ài)它那潔白的外表。雪的美，是無(wú)語(yǔ)倫比的
我發(fā)現(xiàn)了美作文3
姹紫嫣紅，婀娜多姿，這是花朵的美；一望無(wú)際，生機(jī)勃勃，這是草原的美；波光粼粼，清澈見(jiàn)底，這是小溪的美；朝氣十足，活力四射，這是青春的美。
孩童啊，向往著青春，在他們眼里，青春是一只忽高忽低的風(fēng)箏，帶給他們無(wú)限的向往與期盼。
少年啊，享受著青春，在他們眼里，青春是一首激情四射的歌曲，他們沉浸在其中，歡呼著，蹦跳著，久久不能自拔。
中年啊，追憶著青春，在他們眼里，青春是一只枯萎的玫瑰，雖沒(méi)有了昔日的生機(jī)與姿態(tài)，但那優(yōu)雅的芳香，卻還充斥在鼻尖，久久的揮之不去。
老年啊，懷念著青春，在他們眼里，青春是一杯放涼的咖啡，苦中有甜，甜中也帶苦，細(xì)細(xì)品味，回味無(wú)窮啊。
是啊，青春，一個(gè)多么有活力又多么令人興奮的詞語(yǔ)，它令還沒(méi)擁有它的人迫不及待，令正享受它的.人沉醉其中，也令經(jīng)歷過(guò)它的人回味無(wú)窮。而一個(gè)人的一生，只有一次青春，過(guò)去了就再?zèng)]有第二次機(jī)會(huì)，那么，正值青春的我們應(yīng)該做些什么呢？玩嗎？答案是否定的，我們要讓這珍貴的青春過(guò)的有意義些，所以，正值青春我們應(yīng)當(dāng)積極進(jìn)取，正值青春我們應(yīng)當(dāng)應(yīng)用文明，正值青春我們應(yīng)當(dāng)樂(lè)于助人，正值青春我們應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)......
青春啊，這才是你的美，這才是你的魅力所在！
勤奮努力吧，讓我們攜手共進(jìn)，快些成長(zhǎng)吧，讓我們迎接燦爛明天，張大雙眼吧，發(fā)現(xiàn)青春的美麗，你看見(jiàn)了嗎？青春正向我們招手！
我發(fā)現(xiàn)了美作文4
在我上一年級(jí)的時(shí)候，班級(jí)里從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)女生，她叫許因彥，她個(gè)子不高，學(xué)習(xí)又不好，雙眼老是盯著鞋尖，衣服穿的土里土氣，頭發(fā)有些凌亂。因此，我從沒(méi)有正眼看過(guò)她。
好幾次，許因彥向我請(qǐng)教數(shù)學(xué)難題時(shí)，我總是不屑一顧地撇她一眼，然后不耐煩地大聲嚷嚷：“你自己不會(huì)去想呀！為什么每次都來(lái)問(wèn)我？”許因彥低著頭走了，我只能看到她無(wú)奈離去的身影，從此，她再也沒(méi)有問(wèn)過(guò)我問(wèn)題了。
自那以后，我發(fā)現(xiàn)她上課比以前認(rèn)真多了，積極主動(dòng)地要求發(fā)言，回答問(wèn)題，一會(huì)兒在課本上做批注，一會(huì)兒仔細(xì)地改著練習(xí)本上的錯(cuò)題，有時(shí)還靜靜地托住下巴，呆呆地思考著問(wèn)題。單元測(cè)試后，許因彥有了明顯的進(jìn)步，老師在課堂上表?yè)P(yáng)了她，我卻還是沒(méi)有把她放在眼里，心想：不就是有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步嗎？有本事跟我比呀！
直到有一天，她跑到我桌邊要和我說(shuō)話，我仍然還是把腦袋扭向一邊，表示不想聽(tīng)。她不顧我想那么多了，急忙地說(shuō)：“雯昊，我要轉(zhuǎn)學(xué)走了，我謝謝你在我遇到困難時(shí)，幫助了我，千言萬(wàn)語(yǔ)訴不盡，我只想對(duì)你說(shuō)……”“我什么時(shí)候幫助過(guò)你？”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)打斷了她的話�！熬褪�，那句我問(wèn)你問(wèn)題時(shí)你說(shuō)的'話，就是這句話告訴我自己的事情自己做，我只想對(duì)你說(shuō)謝謝你！”許因彥感激地說(shuō)。
原來(lái)她并沒(méi)有怪我！頓時(shí)，我感到無(wú)比愧疚，覺(jué)得自己在許因彥面前竟這么地渺小和自私。
從那以后，許因彥在我心里的身影高大起來(lái)。雖然，我不知她身處何方……
我發(fā)現(xiàn)了美作文5
一位藝術(shù)家曾說(shuō)過(guò)：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�！生活中的美無(wú)處不在，自然中、生活中、藝術(shù)中還有我們的品格中。只要我們能夠認(rèn)真觀察社會(huì)生活，無(wú)論是在哪里，我們都可以發(fā)現(xiàn)美，我就覺(jué)得大自然是最美的。
在大自然中，芳草萋萋，落英繽紛，山高月小，水落石出，這就是優(yōu)雅而自由的美。
我在生機(jī)勃勃的草地中發(fā)現(xiàn)了美�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睂懙枚嗪冒�！這就是小草的精神，堅(jiān)韌、頑強(qiáng)�？耧L(fēng)暴雨之時(shí)，它們被碩大的雨滴捶打著，被強(qiáng)勁的暴風(fēng)摧凌著，可當(dāng)烏云散去，天空浮現(xiàn)出美麗的彩虹時(shí)，它們依然是挺直著身子，內(nèi)心的.精神依舊。多么美好的生命��！頑強(qiáng)的生命力就是它們的美。
我在空中的云彩中發(fā)現(xiàn)了美。朝霞、晚霞，它們不僅賞心悅目，還可以幫助人們預(yù)知天氣，在陽(yáng)光明媚的一天開(kāi)始的時(shí)候，暖暖的太陽(yáng)從東方升起，可在升起時(shí)如果沒(méi)有云彩的陪襯，那該多么單調(diào)。��！就是這些云彩，它們襯托太陽(yáng)，給清晨增添了幾分美感，卻依舊保持著云淡風(fēng)輕的本質(zhì)。榮辱不驚就是它們的美。
還有夜間的月亮，每日悄悄改變著它的形態(tài)，為的就是給賞月的人帶來(lái)不同的感受，尤其是中秋那天，它散盡所有的光輝，為的就是給那遠(yuǎn)在的游子帶去一份思念�！笆幯嗨家猓佡�(zèng)有情人”就是它的美。
自然的美，美在自然。常懷一顆感恩的心，用溫柔的眼光看待世界上的一草一木，汲取慈悲的露珠，滋養(yǎng)自己的心靈，讓真、善、美的自然花朵悄然開(kāi)放，此為呵護(hù)自然花園的智慧。
我發(fā)現(xiàn)了美作文6
“美”，包含著許多含義，它說(shuō)起來(lái)非常簡(jiǎn)單，但理解起來(lái)，也許一個(gè)人與一個(gè)人的看法卻不盡相同。有這樣一件小事，屬我親眼目睹，我是這樣理解的……不妨聽(tīng)我來(lái)講一講吧！
暑假里的一天上午，天氣炎熱，街道上行人匆匆，車水馬龍，像往常一樣，我急急忙忙地去陽(yáng)光作文班學(xué)作文，正當(dāng)我走過(guò)西小十字馬路時(shí)，發(fā)現(xiàn)了這樣一對(duì)“母子”，我的視線便被他們所吸引了。我發(fā)現(xiàn)那個(gè)老奶奶已白發(fā)蒼蒼，走起路來(lái)跌跌撞撞，獨(dú)自一人走在馬路中間，看起來(lái)很危險(xiǎn)。忽然，從對(duì)面急忙跑來(lái)一位20歲左右的大哥哥，沖上前去攙扶著老奶奶小心翼翼過(guò)了馬路，老奶奶給了他一個(gè)淡淡的微笑，那位哥哥啥話也沒(méi)說(shuō)，會(huì)心一笑給老人家揮揮手走了。這一幕，儼然是一對(duì)“母子”之間的正常關(guān)愛(ài)。路邊的'行人依然是那樣的來(lái)去匆匆，好像什么事情都沒(méi)發(fā)生似的。這，就是我一位12歲小女孩的眼睛所捕捉到的。 這時(shí)的我站在那里看呆了，這種場(chǎng)面已很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有在我眼前發(fā)生了�！班郑帧避嚶曮@醒了我，我回頭一看，出租車都排了一長(zhǎng)排了，我過(guò)了馬路，再回頭尋找那對(duì)“母子”時(shí)，可那位老奶奶已獨(dú)自一人走遠(yuǎn)了。這么小的一件事，使我在剎那間懂的得了很多，很多。
美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。對(duì)于我們自身來(lái)說(shuō)，應(yīng)該多做一些善事，多去幫助需要幫助的人，這樣世界該多美好啊！
而如今，我發(fā)現(xiàn)了美，不僅用眼睛，還要用我的心！
我發(fā)現(xiàn)了美作文7
人們說(shuō)天上的白云美，是因?yàn)樗鼭嵃�；人們說(shuō)山間的小溪美，是因?yàn)樗宄�；人們說(shuō)盛開(kāi)的花兒美，是因?yàn)樗鼖善G；人們說(shuō)街上的姑娘美，是因?yàn)樗齻冮L(zhǎng)得俊俏，而我卻發(fā)現(xiàn)了這樣的一種美。
他——灰白的頭發(fā)，灰白的胡茬，還有那灰白的外套，一張蒼老的臉猶如一把打開(kāi)了的折扇，深深的皺紋顯示出她的飽經(jīng)風(fēng)霜。他，是我們的門衛(wèi)，誰(shuí)也不知道他的名字，大家都叫他“老傳達(dá)”。 記得一天早上，當(dāng)我十萬(wàn)火急地趕到學(xué)校時(shí)，正好聽(tīng)到預(yù)備鈴聲響起。我匆匆地推著自行車來(lái)到擠得像沙丁魚罐頭似的車棚，不管三七二十一，把自行車猛地往里一塞，剛要轉(zhuǎn)身，卻看見(jiàn)車子多米諾骨牌似的倒下了一大片。這時(shí)，上課鈴響了，我來(lái)不及細(xì)想，皺了皺眉，拔腿剛想走，卻看見(jiàn)“老傳達(dá)”向我這邊走過(guò)來(lái)！我一慌，轉(zhuǎn)身就跑，當(dāng)我心有余悸地回頭一瞥時(shí)，正看見(jiàn)他在把撞倒的車子一輛一輛地扶起來(lái)，一點(diǎn)兒也沒(méi)有為難我這個(gè)肇事者的意圖。我的臉上一陣發(fā)熱，真想對(duì)他說(shuō)一聲“對(duì)不起！”。 于是，我便開(kāi)始注意起這個(gè)怪怪的老人。我從他挑著那令人敬而遠(yuǎn)之的.糞桶擔(dān)蹣跚的身影中；從每天上下課準(zhǔn)確無(wú)誤的鈴聲中；從小黑板上抄寫端端正正的一長(zhǎng)溜取信人的名單中；我，發(fā)現(xiàn)了他的美。至此，我才想起法國(guó)藝術(shù)大師羅丹曾說(shuō)過(guò)一句話：“對(duì)于美的認(rèn)識(shí)，人們?nèi)鄙俚牟皇敲溃菍?duì)美的發(fā)現(xiàn)”說(shuō)得多透徹。
今天，我才真正領(lǐng)悟到其中的道理：“美，不僅在表面，內(nèi)心世界的美雖不易察覺(jué)，但那才是真正的，永存的美�！� 但愿大家能做一個(gè)有心人，卻不斷發(fā)掘這個(gè)大千世界里一切真誠(chéng)、可貴的美吧？
我發(fā)現(xiàn)了美作文8
語(yǔ)文，有它的語(yǔ)言美、表現(xiàn)美；物理，有它的簡(jiǎn)約美、對(duì)稱美；英語(yǔ)，有它的發(fā)音美、句式美······各個(gè)學(xué)科都有其不同的美，而我終于發(fā)現(xiàn)了數(shù)學(xué)的美。
第一美·構(gòu)圖美
數(shù)學(xué)當(dāng)中的旋轉(zhuǎn)、平移、對(duì)稱總能把一個(gè)簡(jiǎn)單的圖形變得多樣，一個(gè)圖形就可能有幾十種不同的變化。甲秀樓是貴陽(yáng)乃至貴州的名樓，它的構(gòu)造是利用了軸對(duì)稱的數(shù)學(xué)知識(shí)；北京故宮博物院中外聞名，氣勢(shì)宏偉，磅礴壯觀，可又有誰(shuí)想到它也是利用了軸對(duì)稱構(gòu)造而成的呢？
第二美·邏輯美
數(shù)學(xué)中的幾何證明題，雖然在生活中沒(méi)有廣泛的使用，但當(dāng)你解出一道道證明題時(shí)，當(dāng)你看著你寫的一長(zhǎng)串證明過(guò)程時(shí)，你內(nèi)心是自豪的`，充斥著成就感。一道證明題可以有多種解法，有的稍簡(jiǎn)便，有的較復(fù)雜。在證一道證明題時(shí)，也有多種切入點(diǎn)——從第一個(gè)條件開(kāi)始，從問(wèn)題來(lái)反推，從······
第三美·計(jì)算美
數(shù)學(xué)在開(kāi)始無(wú)非就是一個(gè)學(xué)計(jì)算而又多樣性的學(xué)科。它的計(jì)算由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，再到后來(lái)引進(jìn)的各種簡(jiǎn)便計(jì)算，平時(shí)要寫好幾步又易錯(cuò)的題目，在利用交換律、結(jié)合律、分配律、平方差公式和完全平方公式等計(jì)算方法后，使計(jì)算效率高而準(zhǔn)，還節(jié)省了不少學(xué)習(xí)時(shí)間分配到其他學(xué)科上。
每個(gè)學(xué)科都有各自的特點(diǎn)，各自的美。它們的美無(wú)處不在，或許在生活中，或許在學(xué)習(xí)上。但無(wú)論它們的美在哪，都可以確定一點(diǎn)——它們影響著你的一生。
我發(fā)現(xiàn)了美作文9
“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！睅е浑p不再挑剔的眼睛和一顆寧?kù)o的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒(méi)。大大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅(jiān)強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是大自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺(tái)下。班級(jí)老師還在辛勤的批改著作業(yè)，班級(jí)老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。班級(jí)老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的班級(jí)老師，多么感人的情景呀！
應(yīng)著日落的'余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。
樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們?cè)谖襾?lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著您們！啊，班級(jí)老師！是你給予我們無(wú)窮的知識(shí)，讓我們明白了做人的道理……
什么是生活中的美？這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。
我發(fā)現(xiàn)了美作文10
俗話說(shuō)得好：“生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”在生活中美麗無(wú)處不在。那天，我發(fā)現(xiàn)了美。
在冬日黃昏的一個(gè)下午，我坐公交車回家，車上擠滿了人，我左看右看，瞻前顧后，終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位置，于是我迫不及待的擠了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)就在我面前的是一位膚色較黑的一位老爺爺，穿的衣服也破破爛爛，看著看著，總給人一種不舒服的感覺(jué)。
我掃視了周圍，都是穿著時(shí)尚衣小伙子和濃妝艷抹的年輕姑娘，就是因?yàn)檫@樣，那位老爺爺非常不合群。車子開(kāi)過(guò)大約一兩個(gè)站后，一位挺著大肚子的孕婦，吃力地走上來(lái)，公交車司機(jī)看了孕婦幾眼，就清了清嗓子，問(wèn)：“各位尊敬的乘客，誰(shuí)愿意為這位行動(dòng)不便的孕婦讓座位?”
原本熱鬧的車內(nèi)一下子變得鴉雀無(wú)聲。我聽(tīng)見(jiàn)了，深思熟慮，腦海里也頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)白精靈和黑精靈，白精靈說(shuō)：“快給她讓個(gè)座位吧，你看她站著多吃力啊!”黑精靈則火冒三丈的說(shuō)：“不要讓!這里有這么多年輕的乘客都不讓你一個(gè)小孩又為什么要讓呢?”白精靈又怒氣沖天地說(shuō)……黑精靈大發(fā)雷霆……兩個(gè)人爭(zhēng)論不休。
就在這時(shí)，我前面那位皮膚黝黑的`老爺爺，面帶笑容地對(duì)那位孕婦說(shuō)：“姑娘站累了吧?挺著大肚子不容易，坐我這位子吧�！闭f(shuō)完扶著孕婦坐下來(lái)，孕婦卻不好意思的勉強(qiáng)坐下來(lái)，眼里充滿了感激，連連道謝。老爺爺這一舉動(dòng)讓全車人都大吃一驚，個(gè)個(gè)目瞪口呆……
哦!我發(fā)現(xiàn)了美，也感受到了美!美麗無(wú)處不在;美麗無(wú)所不在。從這件事里，我又想起了哲人的一句話：“外在美是暫時(shí)的，是不可靠的，只有內(nèi)在美，才是真的美，永恒的美�！�
我發(fā)現(xiàn)了美作文11
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全，但愿人長(zhǎng)久。千里共嬋娟！
——題記
岳飛雖然被秦檜害死，死不得其所，但這也促使他成為眾人皆惋的抗金英雄；貂蟬雖紅顏薄命，年紀(jì)輕輕就離開(kāi)人世，但她幫曹操除去呂布，是當(dāng)之無(wú)愧的落雁之美女；屈原雖為國(guó)投河，草結(jié)此生，但人們?yōu)榧o(jì)念他而設(shè)立了端午節(jié)，他也因此名垂千古；文天祥雖因不愿投敵而死于獄中，但他如今卻當(dāng)真是“留取丹心照汗青”了……
這一樁樁，一件件，那件又能說(shuō)沒(méi)有遺憾？但這些遺憾并沒(méi)有成為他們的污點(diǎn)，反而使他們更加受世人敬仰了。他們因有殘缺之美，變得更加可敬可嘆，成為后人的典范，已至流芳百世！
曾經(jīng)，我也是一個(gè)自以為是的完美主義者，我寫字會(huì)寫到把本子擦破，梳頭會(huì)梳一個(gè)小時(shí)，額頭上有痘痘便急著剪流海，剪了流海又害怕被風(fēng)吹……可“學(xué)史使人明智”這句話當(dāng)真不假，隨著我知道的越來(lái)越多，我漸漸發(fā)現(xiàn)了殘缺之美，相信了殘缺之美……
“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。”李煜一首《相見(jiàn)歡》如訴如嘆，句句精彩！那一彎殘缺的鉤月，不知讓多少人心底一涼，可我認(rèn)為，這首詩(shī)美就美在那殘缺的冷月，美就美在那寂寞的梧桐，美就美在那孤涼的清秋！
一年夏天，我到南方的一個(gè)小池去賞蓮，看著眼前一朵少了一片花瓣的荷花，心中猶在嘆惜，可轉(zhuǎn)念一想，它如若是完整的一朵，我許也不會(huì)注意到它了。
那天，我發(fā)現(xiàn)了殘缺之美。
真的，又有誰(shuí)的人生會(huì)是完美無(wú)缺的.呢？就那武則天來(lái)說(shuō)，一代女皇，何等風(fēng)光！可她的手上染了多少人的獻(xiàn)血？她離世時(shí)，已是孤家寡人一個(gè)……
來(lái)吧！讓我們一起來(lái)欣賞，那殘缺的美！
我發(fā)現(xiàn)了美作文12
我發(fā)現(xiàn)秋天，是一個(gè)涼爽的季節(jié)；我發(fā)現(xiàn)秋天，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)；我還發(fā)現(xiàn)，秋天是一個(gè)開(kāi)滿菊花的季節(jié)。接下來(lái)，讓我們走進(jìn)秋天的菊田里，感受秋菊的'美吧！
一走進(jìn)菊田，只見(jiàn)一叢叢的菊花，一望無(wú)際，五彩繽紛。忽然，我看見(jiàn)了一片白色的菊花，便興高采烈地跑過(guò)去，我大喊一聲：“哇，白色的菊花，真好看！”這時(shí)，在一旁賞花的父親也聞聲走來(lái)，指著它們對(duì)我說(shuō)：“寶貝兒，這叫白蕊菊，你仔細(xì)看一下，就知道它為什么叫這個(gè)名字了！”我仔細(xì)一看，白蕊菊花瓣如舌，潔白無(wú)瑕，好像一個(gè)個(gè)仙女穿著雪白的小裙兒，亭亭玉立地站在那里，讓人覺(jué)得純潔高貴，仙氣十足�！芭�，連里面的花蕊也是白色的，所以叫白蕊菊吧！”父親一邊夸我聰明，一邊指著一朵紫得發(fā)黑的菊花，問(wèn)道：“寶貝兒，你知道這是什么菊花嗎？”
“不知道�！蔽覔u搖頭回答道�！皝�(lái)，爸爸告訴你，這種花兒，叫墨菊。你覺(jué)得人們?yōu)槭裁唇o它取名叫墨菊呢？”“嗯……”我仔細(xì)端詳，只見(jiàn)墨菊紅中帶紫，紫中透黑，花蕊厚實(shí)，花瓣如絲，花色如墨。哈哈，這不正是它叫墨菊的原因嘛！就在這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，墨菊翩翩起舞，好似一位舞者在向我們展示它曼妙的舞姿。
金黃的、翠綠的、粉紅的……還有很多品種的菊花，看得我眼花繚亂，一時(shí)間不知道該用什么詞來(lái)形容它們的美。
看著菊田里各種各樣的菊花，我和爸爸一邊賞菊，一邊學(xué)習(xí)了很多有關(guān)菊花的知識(shí)，簡(jiǎn)直有點(diǎn)樂(lè)不思蜀了，直到很晚才開(kāi)開(kāi)心心地回家。
我發(fā)現(xiàn)了美作文13
四季之美，如詩(shī)如畫，它們各具風(fēng)韻。
春天到了，春姑娘也光臨大地，用她那溫暖的手撫摸著大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃。我們脫下了笨重的棉衣，換上了輕盈的春裝，孩子們高興地叫著、跑著。小路邊野花遍地，雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢中，像眼睛，像星星。路上走過(guò)的人們，每個(gè)人都要說(shuō)上一句：“真美�。 钡拇_，春天真的非常美！
春姑娘走了，又迎來(lái)了夏哥哥。他的脾氣可不一般，不是日曬蟲虰，就是大雨傾盆，狂風(fēng)恕吼，真可謂驚天地、泣鬼神。夏哥哥雖兇神惡煞，但也有他獨(dú)特的美：孩子們可以開(kāi)展各種游戲比賽，如游泳、跳水、捉魚等，這就是夏的一種美，它令人們將煩惱、傷心全都過(guò)濾掉，只剩下快樂(lè)。夏夜里，孩子們吸著新鮮的空氣，吹著涼爽的風(fēng)，觀看著美麗的夜景。忽然出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)綠光在空中飛舞，小孩子還以為是幽靈呢，這些螢火蟲將黑夜照明，就像一幅夏夜圖，讓人沉醉其中。
秋弟弟來(lái)了，他是最頑皮的一個(gè)。瞧，這會(huì)兒又把夏哥哥氣走了。秋風(fēng)將樹葉吹落，將百花吹謝，送來(lái)碩果的芬芳。秋天是個(gè)豐收的'季節(jié)，農(nóng)民們?cè)谔镩g忙著收割，看見(jiàn)金黃的糧食，都不由得說(shuō)上一句“今年的糧食夠多了”，臉上還忍俊不禁，這是一種發(fā)自內(nèi)心的美。
北風(fēng)凜冽，寒氣逼人，鵝毛般的雪花情不自禁地從天而降，為大地披上一件白大衣，十分美。
我喜歡四季不一樣的美。四季，我贊美你，歌頌?zāi)恪?/p>
我發(fā)現(xiàn)了美作文14
她，是一個(gè)六七十歲的老太太、她，滿頭銀絲、她，滿臉鋪滿皺紋、她，卑躬屈膝、她、風(fēng)燭殘年。
記得第一次遇見(jiàn)她，那天，北風(fēng)呼呼，雪花鋪滿了整片大地，潔白的地上，留下了行人一串串腳印，我開(kāi)始注意起她，那蓬亂的頭發(fā)，蒼老的面孔，襤褸的破棉衣，我看到她將別人的不要垃圾收入自己的布袋，臉上露出一絲笑容，我厭惡了一下，多么違心的笑顏啊，我看著她的`目光里充滿了鄙夷，厭惡，以及歧視，她開(kāi)始向我這邊走來(lái)，我本能地閃在了一邊，看著她襤褸的衣衫，瘦小的身影在雪地里艱難地移動(dòng)著，我撇了撇嘴。
冷風(fēng)吹來(lái)，如刀割在臉上，我縮了縮頭，想：這大冷天的，我還是回家暖跟暖跟吧，剛準(zhǔn)備離開(kāi)，目光之余，我看到她從口袋里拿出一張鮮紅的鈔票，顫巍巍地遞給了一個(gè)要飯的，我心中一驚，她自己穿的那么簡(jiǎn)陋，那么隨便，可是對(duì)需要幫助的人卻一點(diǎn)也不小氣。
第二天，我又看見(jiàn)了她，她走在白雪皚皚的地上，險(xiǎn)些摔倒，她連忙起身，看到絆倒自己的是一塊石頭，她伸出手，將那塊隱沒(méi)在雪地里的石頭撿起來(lái)，放在路邊，便走了，我不明白她為什么這么做，于是留下來(lái)觀看。
不一會(huì)，來(lái)了另一個(gè)人，那個(gè)人跟他走的路線一模一樣，只不過(guò)這個(gè)人卻沒(méi)摔倒。
我瞬間明白了，原來(lái)他不想被人重蹈他的覆轍，也明白了，心靈美才是真美。
我發(fā)現(xiàn)了美作文15
人生路漫漫，有時(shí)會(huì)有成功，有時(shí)會(huì)有失敗，有時(shí)會(huì)有歡樂(lè)，有時(shí)會(huì)有悲傷。正因?yàn)槿绱�，人生才�?huì)有酸甜苦辣，五味雜陳。
在一個(gè)雨后初晴的早餐，我坐在窗前的椅子上，空氣中夾雜著泥土和花瓣的清香，我嗅嗅那芬芳的香氣，但它也不能平撫我的心情。盡管它芳香撲鼻，但考試的失利的疼痛像一根刺，深深的扎在我的心中。
這時(shí)，我無(wú)意發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛，它灰灰的，小小的，用蛛絲吊著自己，好像在等待著什么，忽然，它縱身一躍，像一顆流星，在天空中劃過(guò)一條美麗的弧線�？墒牵×�，它的目標(biāo)是對(duì)面的那堵墻，它嘗試了很多次，都沒(méi)有成功，但它會(huì)放棄嗎？只見(jiàn)它重新爬了上來(lái)，準(zhǔn)備再一次發(fā)出挑戰(zhàn)，它重新調(diào)整了角度，這次它會(huì)成功嗎？
一次，二次，三次……十次，十次嘗試都以失敗告終。
我對(duì)它失去了信心，但那只蜘蛛并沒(méi)有喪失挑戰(zhàn)的勇氣，并沒(méi)有因此氣餒。
它再次爬了上來(lái)，這時(shí)，它看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，胸有成竹地一躍，看那，它成功了，它真的成功了！這真是百折不撓啊！
我被小蜘蛛堅(jiān)強(qiáng)的'意志震撼了。沒(méi)有同伴的幫助，沒(méi)有同伴的鼓舞，只憑借著它自己堅(jiān)強(qiáng)的信念戰(zhàn)勝了困難。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)蜘蛛這種信念，不管遇到什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)，不要被困難所戰(zhàn)勝。第一百次跌倒，這要第一百零一次爬起來(lái)。人生的旅途中，到處有艱難險(xiǎn)阻，到處有挫折失敗，但只要我們有堅(jiān)強(qiáng)的信念，終有一次，我們會(huì)成功的。
人生就像一去樂(lè)曲，跌蕩起伏，才會(huì)有一個(gè)個(gè)震撼人心的音符；人生就像一條河流，只有快樂(lè)和悲傷才成為河的兩岸；人生就像一道彩虹，充滿七色光彩�！吧钪胁皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！闭�?yàn)檫@樣，我才發(fā)現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)的美。
【我發(fā)現(xiàn)了美作文】相關(guān)文章：
我發(fā)現(xiàn)了美精選作文12-25
我發(fā)現(xiàn)了美 作文07-12
我發(fā)現(xiàn)了美05-29
我發(fā)現(xiàn)了“美”小學(xué)作文08-24
我發(fā)現(xiàn)了剪紙的美07-30
我發(fā)現(xiàn)了寬容的美11-18