【精選】我發(fā)現(xiàn)作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我發(fā)現(xiàn)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇1
幸福奇妙無(wú)窮，無(wú)處不在，但是，只有有心人才能發(fā)現(xiàn)它們，而我就是萬(wàn)個(gè)個(gè)個(gè).....（受略N多個(gè)個(gè)）人當(dāng)中最有心的人，所以讓我發(fā)現(xiàn)它們了，而我又在什么地方發(fā)現(xiàn)他們的呢？來(lái)吧跟我來(lái)看吧....
發(fā)現(xiàn)地方一.公園
春節(jié)的公園果真不一樣，熱鬧多了，人山人海,漂亮極了！哇！樹上還掛滿了紅紅的燈籠，太漂亮了！“可惜爸爸媽媽沒和我在一起欣賞這美麗的公園景色！過年還要工作，都不能陪一下我。我可真可憐�。∥铱烧娌恍腋０�..嗚嗚~~”我自己在心里默默地說，默默的'流淚。這時(shí)我才想到，雖然我沒能和爸爸媽媽一起欣賞這美麗的景色，可是，爸爸媽媽用我在這欣賞景色的時(shí)間幫我賺錢，希望讓我們的生活過得更好一點(diǎn)，這個(gè)和常也不是一種幸福嗎？我為何哭泣呢？
原來(lái)這也是一種幸福！
發(fā)現(xiàn)地方二.電視機(jī)旁
“嗯，今天的春節(jié)晚會(huì)還真好看！”我高興地說，看著電視里面的那些明星演的這么好，我心里面很佩服他們演的這么搞笑，可是，他們春節(jié)不回家聚一聚嗎？他們一年都在外地，也不回家看看嗎？難道他們不想家嗎？爸爸看出來(lái)了，對(duì)我說：“你一定是在想他們?yōu)槭裁床换丶疫^年對(duì)吧？丹丹，你要知道你現(xiàn)在是很幸福的，他們不是不想回家，而是回不了家，為了讓我們?cè)诖竽瓿跻坏耐砩线^一個(gè)好的春節(jié)，才這么辛苦的，賣力的表演。他們是為了我們，放棄了回家探親，回家過年�！迸叮瓉�(lái)他們是為了我們才不回家的。原來(lái)春節(jié)在家過年也是一種幸福！
原來(lái)春節(jié)在家過年也是一種幸福！
幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是需要你用心去發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)幸福就在你身邊徘徊...
我發(fā)現(xiàn)作文 篇2
那天，在嵖岈山之旅時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了善良。
那天，媽媽帶著我和弟弟來(lái)到嵖岈山游玩。
由于節(jié)假日車多人多，一路擁堵，當(dāng)我們開始登山時(shí)已經(jīng)是下午3點(diǎn)半了。雖然山上風(fēng)景秀麗，景色宜人，但是大風(fēng)呼呼叫，感覺有點(diǎn)冷。登到山頂時(shí)，已經(jīng)6點(diǎn)半了，在分水嶺欣賞了一小會(huì)風(fēng)景，我們便匆匆下山了。
天色越來(lái)越晚，當(dāng)播音員一聲聲說著：“請(qǐng)還在山上的游客，聽到廣播后，立刻下山。”的話語(yǔ)，我和媽媽弟弟連忙下山，可是，上山容易下山難，我們一刻也沒有休息，當(dāng)走到山腳下時(shí)，天已經(jīng)黑透了，景區(qū)的觀光車也早已下班了。
這時(shí)，我們心急如焚，又擔(dān)心害怕，畢竟是在山里，萬(wàn)一有什么情況……
天越來(lái)越黑，風(fēng)越來(lái)越大。
突然，一輛灰色的面包車停在我們身邊，一位叔叔搖下車窗，和藹地對(duì)我說說：“小朋友，天色已晚，上我的`車吧，外面太冷了�！蔽液蛬寢尩碾p眼對(duì)視了一下，流露出半信半疑的表情，心想，媽媽平時(shí)教我們不要和陌生人說話，更不能輕信別人。這位叔叔萬(wàn)一是壞人怎么辦？但天太黑了，無(wú)奈之下，我和媽媽忐忑地上了叔叔的車。
大約過了半個(gè)小時(shí)左右，到了景點(diǎn)大門口，媽媽掏出一張百元大鈔，還一個(gè)勁地向叔叔說謝謝，叔叔卻笑容滿臉地對(duì)我說：“小朋友，給你媽媽說，不用了，我只是順路而已，舉手之勞的一件小事呀！”當(dāng)我們還沒有來(lái)得及問叔叔的名字時(shí)，面包車已離開了我的視線。
原來(lái)，善良就在我身邊，那天，我發(fā)現(xiàn)了善良！
我發(fā)現(xiàn)作文 篇3
夏末的蟬聲還未遠(yuǎn)去，稠密的濃蔭彌漫著香氣，我來(lái)到天問的時(shí)候，晴空萬(wàn)里。是當(dāng)青澀的蘋果終于迎來(lái)了秋天，時(shí)間分隔線再度相遇；是當(dāng)嘈雜向我涌來(lái)；是當(dāng)一切塵埃落定，當(dāng)最終歸為平靜，是在合適的時(shí)間，我來(lái)到天問這所學(xué)校。
屈原趟過湘江水，“留下路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”不屈的淚。校名出自屈子的《天問》，其描述的是屈原向天發(fā)出數(shù)百個(gè)問題，以此命名，自是希望天問學(xué)子能夠勤學(xué)好問，在漫漫長(zhǎng)路中，上下求索，秉持初心，就像正則樓上書寫的一首詩(shī)“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太平”。
把時(shí)間的長(zhǎng)繩不斷拉伸，比例尺放大，在天問的短短數(shù)月里，透著天問的光，我瞧見了不一樣的自己。
我該怎樣描述最初的.惶恐不安呢？第一次遠(yuǎn)離我可愛的父母，陌生的環(huán)境，陌生的面孔，未知的因素分子在空中漫開。我甚至都沒從巨大的變化中緩過神來(lái)，像在黑夜里行走的趕路人，我渾身不自在。
毫無(wú)疑問的是，天問是劃破黑暗的那道光。
原來(lái)住宿生活比我想象中要豐富多彩，寢室的每個(gè)女孩都是如此熱情。他們的話語(yǔ)如此溫馨。我慢吞吞的習(xí)慣在這里開始改變，我的床鋪開始變得整潔，小小的空間為整日緊繃的神經(jīng)提供了舒適的休息環(huán)境。
因?yàn)闊o(wú)法快速適應(yīng)新環(huán)境而亂竄的心，被老師們溫柔的話語(yǔ)和教導(dǎo)輕輕撫過�？菰锏恼n堂，被繪成畫卷，情景演繹、小組討論和講評(píng)互動(dòng)，都讓難懂的知識(shí)深深映入我的腦海。課下，師生間的交流又使我分外親切，他們會(huì)耐心問我題目是否聽懂，答案是否已經(jīng)整理。老師們的隨和和細(xì)碎的陽(yáng)光一起揉進(jìn)空中，落進(jìn)心里。
“你不能改變環(huán)境，但你可以改變自己。”老師在一次課上對(duì)我們?nèi)缡钦f到。
閱讀分享、英語(yǔ)演講、知識(shí)競(jìng)賽……學(xué)校為我們提供一個(gè)個(gè)平臺(tái)，現(xiàn)在決定權(quán)在我自己，選擇那條屬于自己的道路。由剛開始的抵觸，到現(xiàn)在的慢慢適應(yīng)，我的成績(jī)有了慢慢地上升，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，但我堅(jiān)信通過自己的努力，一定能遇見更好的自己。
在這之前我曾一次次問自己該如何面對(duì)天問——或者說該如何面對(duì)我的高中生活。
但或許關(guān)于天問的故事才剛剛開始。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我的爺爺奶奶在老家養(yǎng)了一條貓，它是黑自相間的。特別逗人喜愛。每次回老家，我總要給它買點(diǎn)貓糧。
那天，我正在和小貓咪玩耍的時(shí)候，突然聽見了它發(fā)出咕嚕咕嚕的聲音�？墒�，它的嘴是閉著的，這聲音到底是從哪里發(fā)出來(lái)的呢？于是，我突發(fā)其想，非要把這個(gè)謎團(tuán)解開不可。
白天，貓咪正在巡查有沒有老鼠，而我按部就班完成老師布置的家庭作業(yè)，可怎么也靜不下心。一看見貓，耳邊就響起那個(gè)咕嚕咕嚕聲，越想就越渴望弄明白。索性，在電腦上去搜索，誒，有答案了，說是從背上發(fā)出的'。可我不信，便決定驗(yàn)證一下。我把貓抱到地上，用鏈子把它套起來(lái)，不準(zhǔn)它亂跑。果不其然，自由慣了的貓發(fā)怒了，又發(fā)出了咕嚕聲。我趕緊摸摸它的背，脊梁拱起來(lái)了，它發(fā)聲的時(shí)候，明顯能感覺到背脊在抖動(dòng)。
后來(lái)，我去考爸媽，以為他們不知道。結(jié)果他們?cè)缫褧缘�。我這才深信不疑，貓發(fā)出的咕嚕聲是從后背發(fā)出的。
我發(fā)現(xiàn)作文 篇5
星期天，我在公園里和朋友玩，忽然發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻在搬著什么東西，于是我們就跟著螞蟻來(lái)到了他們的洞穴。
來(lái)到了它們的洞穴，我們抓了幾只螞蟻，來(lái)看看他們到底在搬什么？我們仔細(xì)觀察了許久，終于發(fā)現(xiàn)了螞蟻們搬的是食物。
于是，一連串的問題在我們的腦海中出現(xiàn)，螞蟻是怎樣吃食的？螞蟻的`食物不會(huì)被別的動(dòng)物搶走嗎？一連串的問題都在我們的腦海中出現(xiàn)。
最終，終于有一個(gè)朋友站起來(lái)對(duì)我們說:“可以用放大鏡觀察�！庇谑俏覀兙土ⅠR回家找放大鏡，我在家里翻來(lái)翻去，終于找到了放大鏡。我抓了一只螞蟻來(lái)觀察，可是它們的嘴用放大鏡觀察也看不清，于是我想到了上網(wǎng)搜索螞蟻是怎樣吃食的。功夫不負(fù)有心人，我終于找到了螞蟻是怎樣吃食的。原來(lái)螞蟻吃食很簡(jiǎn)單，就是先用第一對(duì)足把食物搬運(yùn)到口器上面，再開始咀嚼，再吞咽，食物就被螞蟻給消化了。
通過今天觀察螞蟻，我不僅和朋友們快樂的玩耍了，而且還學(xué)到了很多知識(shí)，以后我也要細(xì)心觀察，認(rèn)真思考，獲得更多的大自然的秘密。
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