我的新發(fā)現(xiàn)作文14篇
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，希望對大家有所幫助。
我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇1
今天，太陽伯伯生病了，不高興，我也在家閑來無事。于是我想：我可以找一個“胖大�！眮碛^察呀！說干就干，我翻箱倒柜在一個木箱子里找到了胖大海。
胖大海是咖啡色的，小小的，中間又圓又胖，兩面角尖尖的，老奶奶臉上那凹凸不平的`皺紋似的。
首先我在飲水機里接了一杯水，把那位“老奶奶”給放進去，那位“老奶奶”嗖地彈了上來，它渾身是泡泡，像魚兒在喝水。過了幾分鐘，它的身子開始破裂了，有許多細毛從里面涌出來了，它扯出一層黃紗般的絲巾。再過一會，它完全破裂了，里面鉆出來水藻一樣的東西，是黑褐色的。杯子里面也變成黃色的了，嘗一口，有一點苦，像是喝茶一樣。
它有清肺熱、治療咽喉腫痛、解毒、潤腸通便的功效，我想把它送給媽媽，因為媽媽每天那么辛苦。
在生活中，有許多需要我們觀察的東西，所以我們要做一個善于觀察的孩子。
我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇2
一個陽光明媚的早晨，我和同伴在嫩綠的草叢中捉蝴蝶。
忽然，一只綠色的螳螂飛到了我的手上，它的手就像刀一樣的鋒利，割到了一定會很疼，這時它從我的手上跳了出去，我好奇的跟上去仔細的觀察，發(fā)現(xiàn)它的手上還有刺，捕捉昆蟲的時候能把對方的心刺破，然后把它吃下去。
回到家后，我翻書查找有關螳螂的資料，書上說：螳螂天生具有攻擊性，幾乎捕食世界上所有的昆蟲，因此被人們譽為昆蟲世界的“食人族”，它還是偽裝高手 ，能裝扮成樹枝、樹葉、綠草、石頭、螞蟻等的.形狀。
螳螂的頭部是三角形的，可以前后左右轉動，容易找食物。
螳螂的眼睛長在大腦門上，白天為草綠色，晚上由于色素作用變成黑色，對活動的物體比校敏感，所以螳螂一般只吃活物。
螳螂的前肢，折起來像斧頭，張開來像鐮刀，遇敵人時就會揮舞前肢威脅敵人，上面的小刺對捕食很有幫助。
昆蟲世界真是神奇，它們都有保護自己和威脅敵人的的本領，很多動物還具有偽裝的本領呢。
我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇3
在生活中，處處有發(fā)現(xiàn)。
今天，媽媽買回一盆含羞草，我特別喜歡。我用手碰了一下，它閉上了葉子，當我碰第二下時，它又“羞”一下，再碰一下，又“羞”一下，當我碰第四下時，它不“羞”了。咦？真奇怪，它怎么不“羞”了呢？真好玩，這下我來了精神。我問媽媽：“媽媽，你看我碰含羞草，它怎么不“羞”？”媽媽說：“你上網(wǎng)查查吧。”
哦，原來是這樣的！因為它被人觸摸時，葉子里的液體流入生體里，葉子里沒有汁液，就皺了起來，看起來好像害羞一樣。當連續(xù)碰它的時候，葉子里的`汁液來不及補充，所以就不能“羞”了。但是過了一會兒，含羞草照樣會“羞”。
我高興極了，趕緊把這個發(fā)現(xiàn)告訴媽媽，媽媽聽了，笑著說：“我的寶貝，學會觀察思考了�！�
只要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛，和一個會思考的腦袋，生活中處處會有新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇4
假期里，媽媽說：；咱們今天中午吃餃子吧��；我和爸爸還有姐姐都說好，反正我喜歡吃餃子，而我更喜歡的是包餃子，媽媽聽了我的話就答應了我?guī)退溩印?/p>
我和媽媽一起包餃子。其實開始我并不會包餃子，還是媽媽手把手的教我包餃子，我一遍又一遍的練習包餃子，經過努力，我終于包了一個特別特別大的一個餃子。
我跟媽媽終于包完了，我說：；媽媽讓我下餃子吧��；媽媽說：；那你可要小心點。；我說：；媽媽，你也就放心吧，我能行的，我一使勁差點兒，在扔餃子的'時候燙著我的手，我往鍋里一看，為什么我扔進去的餃子很快就沉到鍋底了？
很快，這個問題媽媽也知道了，媽媽說：；是因為餃子內部含有空氣和二氧化碳，當投入水中時，由于餃子的密度比水大，所以就會沉入水底。我又往鍋里一看了一下，煮熟后的餃子浮了上來，媽媽說：；因為煮熟的餃子，內部氣體膨脹，整個餃子的體積增大了，所以就會往上浮；。
我最后聽了媽媽的話，終于明白了這其中的原理。
我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇5
這天陽光燦爛我和一家人一起出去玩。到酒店的時候天就像變臉一樣，剛剛還是湛藍的天空一下子就變成了黑暗的墨水。我們累得不行到了房間就睡了。
第二天我們伴著鳥兒的歌聲醒來，這時我的`手表突然響了我一看竟然沒電了，我趕忙充電因為媽媽說手表每天都必須有電，我又看了一次手表看見只有十格電。這時有人叫我去吃飯，我放下手表就走了。吃完飯回來了看到手表已經充好電了我就拿著它走了，可是沒想到竟然用一小會就沒電了。我問爸爸，爸爸說這是虛電。然后我又問了很多人才知道什么是虛電。
原來啊，需電視紙電池一直處于半激活的狀態(tài)，簡單理解電池的顯示電量顯示很高，實際比較低，不是電池真實電量，電池充電時充了很短的時間就充了很多或者滿格的電量，但很快就用完了。另外我還知道電量充滿電后，不能放置太長時間再用，對于已經使用過的電池應該保持在一至兩個月的時間充放電一次。否則電池的離子的活性將會有所減弱，影響電池容量。這可以解釋為電池不可以長時間不使用，要不然活性就會很快減弱。
通過這次問家長我知到了電池的使用方法，我很有成就感，也會把這些正確的知方法傳遞給身邊的人。
我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇6
暑假的一天，我來到梁阿姨家玩。梁阿姨家有一條拉布拉多狗，它愛吃西瓜，喜歡人家跟它玩，最怕孤單、寂寞。
我和小狗玩得正起勁的時候，突然發(fā)現(xiàn)它愛吐舌頭。軟軟的、長長的、紅紅的'舌頭不停地抖動，而且，嘴巴里有節(jié)奏地發(fā)出“哈哈”的喘氣聲。我奇怪地問梁阿姨這是為什么？梁阿姨微笑地看著 我：“你能不能上網(wǎng)查一查呢？”。我恍然大悟，趕緊上百度這個圖書館去查個究竟。
原來，因為狗不會出汗，也不會因為熱而停止活動，狗的身體不能自我調節(jié)溫度，狗也不會自己照顧自己及時補水，而狗的汗腺全在舌頭上，所以狗熱的時候只能伸出舌頭排汗散熱。
我終于明白了，趕忙倒了半盆白開水給它喝，并讓它臥在通風陰涼處休息。紅紅的舌頭終于縮回它那張長長的嘴巴里。
哈哈！這真是處處留心皆學問��！
我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇7
最近，我聽說，香蕉可以變老，我一開始有點不相信，于是我和媽媽去水果超市買了一大串香蕉。我掰下根香蕉放在盤子上。
剛買回家的香蕉硬硬的，呈現(xiàn)出黃綠色，感覺很飽滿很光滑，沒有一點斑點！摸上去很冰涼。
過了兩天，香蕉捏起來不是那么硬了，有點點軟，金黃色的外皮上出現(xiàn)一些黑點。
第四天，我的天�。]想到香蕉已經長滿了斑紋，黑黑的！一點也不好看，聞起來的味道酸酸的！開始出現(xiàn)腐爛的現(xiàn)象。
再過兩天，我又去看香蕉，外皮完全沒有了光澤，被大片的黑所覆蓋，原來果肉飽滿的.香蕉水分都已經流逝，變得干扁，摸上去還有一點粘手。
到了第八天，香蕉變得軟軟的，粘液越來越多，外皮顏色完全變黑，還發(fā)出一種臭臭的氣味，外皮還有裂開的跡象。我用小刀輕輕地把已經腐爛的香蕉切開來，我的天啊，我看得都要吐了，里面的果肉黑黑的、臭臭的！
哇！我發(fā)現(xiàn)：僅用了八天，香蕉的“生命”就結束了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇8
今天中午，我興高采烈地回家�？墒沁�沒進門我就聽到爸爸媽媽說要不今年給高啟泰報個游泳吧。這樣的話以后他就可以自救了。我聽到這里兒心里想到了，我六歲那年的事兒。那時候爸爸媽媽帶我去游泳，他們讓我在游泳池里面先玩。他們去買點東西，可是我在水里不小心，從救生圈里掉下來在水里我喝了，不止10口水。就在我快堅持不住的時候，爸爸媽媽他們回來了，你去吧，我從這里撈了上來從那以后在我的心里，我想再也不游泳了。
我在媽媽的再三說服下，我決定再嘗試一下，第二天我們來到了游泳場媽媽把我交給了教練之后就走了，我不想再做一個心理準備，可是我還沒反應過來教練就把我拖下水啊，救命啊，救命啊救救我，我馬上沉下去的'時候過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我慢慢漂浮起來了。咦？好奇怪，到了，晚上我立即把這件事給媽媽講講媽媽說，這是因為水有浮力可以把東西浮起來。第二天我又抱著膽戰(zhàn)心驚的心理想再試了幾次�？墒俏矣趾ε聠芩�，最后，我今天再試一次在線的時候我不少喝水，可是我最后得出了一門結論，不管是多胖的人，只要在水里待一會兒，自己就會漂浮起來了。
后來我用這個方法才學會了游泳這個方法可以有效地克服害怕自己會延時這個方法太好用了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇9
一個星期六，我作業(yè)寫完了。正在想要干什么的時候，無意中看到了柜子上的相冊，突然我看見照片里的奶奶和她后面的一座平房，這個平房是哪？我怎么不知道？
我跑到奶奶身邊問道：“這里是哪？我怎么不知道？”“你當然不知道了�！蹦棠绦α诵φf“就在我們村子后面。我要去干活了�！闭f完，奶奶就走了。
這件事一直在我的心中。又是一個星期六，我突然想起了那件事，于是我又拿著那張照片去問奶奶：“奶奶，這是哪，這次我一定要弄明白，快說！”“你真是個喜歡刨根問底的小孩，這就是我們的房子呀！”奶奶笑了笑說�！鞍�？什么，這不可能！”奶奶又意味深長的說：“怎么不可能？現(xiàn)在科技發(fā)達了，以前的.平房都變成了高樓大廈�！蹦棠陶f完就走了，我在后面不禁“哇”了一聲。
原來以前的日子那么難熬，現(xiàn)在科技發(fā)達了，兩個的變化好大呀！我應該感到幸福才對，我的發(fā)現(xiàn)就是農村以前的平房變成了高樓大廈，這就是我的發(fā)現(xiàn)，你們的呢？
我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇10
作文課上，老師拿出兩個雞蛋，同學們一臉茫然，我想：老師拿雞蛋來做什么呢？
老師說：“我今天起床起晚了，忘了煮早飯，然后我媽給了我兩個雞蛋，她說一個個雞蛋是生的，一個雞蛋是熟的，你們能幫幫老師分出哪個是生的？哪個是熟的嗎？”大家異口同聲地說：“能�！庇幸粋�同學說：“可以用搖的方法�！庇钟幸粋�同學說：“可以轉�！薄�
老師急忙做實驗，老師搖了搖雞蛋。發(fā)現(xiàn)雞蛋里有一些像“水”一樣的東西在晃動。老師說：“這是生的'，因為雞蛋清沒有凝結，所以會有一些像‘水’的東西在晃動。”
老師又開始下一個實驗：轉雞蛋。我們都興奮極了，只見老師捏住一個部分，便讓它轉起來，第一個雞蛋像一個懶惰的小孩，轉了一半就停了，不愿轉了，你說它是不是很懶呢？第二個可勤快了，像一個小孩在“舞臺”上表演芭蕾舞的轉圈動作，好看極了。我們紛紛在議論著哪個是生的？哪個是熟的？不一會老師說：“你們猜出來沒？第一個是生的，第二個是熟的，因為生的雞蛋內部的蛋清還沒凝結，所以轉起來重心不穩(wěn)。相反，熟雞蛋內部已經變成了固體，重心穩(wěn)定，所以轉的時間長。”
經過這次實驗，我知道了怎樣分辨雞蛋是生、熟雞蛋�？傊�，我知道生活處處有學問。
我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇11
俗話說：“麻雀不吃嗟來之食�！笨墒�，我發(fā)現(xiàn)這句話有錯誤，因為我昨天我捉的麻雀肯吃我喂的食物。
昨天中午，一只小麻雀自投羅網(wǎng)，闖進我的書房，被我捉住了。它身上的羽毛是棕褐色的，它的腳受了傷，不斷地拍打著翅膀，老是站不住，一雙小小的眼睛用哀求的目光望著我。我看著可憐， 準備把它放了，我突然想起麻雀不吃嗟來之食，就想驗證一下以前人們說的話。我把它關進籠子里（其實就是倒扣過來的垃圾簍），并放些玉米碎和一杯水。傍晚放學回來，我大吃一驚。原來麻雀把一 半的玉米碎吃了，現(xiàn)在正在水上洗腳呢！我苦笑道：“小麻雀，這杯水是我給你喝的.，不是給你洗腳的�！彼坪趼牰业脑�，低頭喝了一口水，真可愛。
我明白了，俗話說的不一定是真的，只有通過實踐檢驗，才會知道事情的真假。
我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇12
去年冬天，放學后，我飛快的跑回了家，迅速打開了電視，看了一會兒感覺很熱，就開始脫毛衣。只聽；啪啪啪啪；幾聲，我的手被電了一下。我也不覺得見怪不怪了，因為每次脫毛衣都是這樣。
可這次我的好奇心上來了，我一定要查出這是為什么。我對著毛衣仔細觀察，東拉西扯，什么也沒找到一點線索，我也不甘心，打算休息會再找答案。我剛走過電視柜，隨手靠近電視屏幕，又聽到；啪啪；聲，驚奇極了。這么也會有這種現(xiàn)象呢，是誰在作怪呢？
我下決心要解開這個謎，趕快打開書柜，搬出十萬個為什么認真地找找來找去也沒找到，嘿嘿，在自然科學中有發(fā)現(xiàn)，原來物質同時具有兩種電荷：正電荷和負電荷。身體摩擦了毛衣后，就產生了靜電，電視屏幕工作一段后，其表面也產生靜電，聽到的聲音都是靜電與外部物體發(fā)生作用的效應，我終于明白了這個科學道理。
知道了這點，我也明白了情況，原來大自然存在的.普通現(xiàn)象，都是可以用科學去解釋。只要你去留心發(fā)現(xiàn)，肯鉆研，你就有更多的收獲。所以大事小事都不能疏于發(fā)現(xiàn)，大家生活要多多觀察，才有更多的發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇13
發(fā)現(xiàn)是我們生活中應該擁有的。同學們，在你們的生活中一定也有許多發(fā)現(xiàn)吧！我一共有三次發(fā)現(xiàn)。第一次是樹上的年輪，第二次是仙人掌是一種藥材，第三次也就是這篇作文，下面我就告訴大家。
這是發(fā)生在一天早上的事。昨天傍晚，我很早就吃完了飯。我和我表妹，還有我小姨，我們幾個玩了一會兒。我媽媽就讓我們幾個上床睡覺了。我要進屋時，被院子里的一種植物，劃了一下。當時我想應該沒事，就沒有告訴大人。到了早上我才告訴大人。他們問我在哪兒劃的.？我就指了指位置。他們看是仙人掌，趕緊給我消毒。消完毒，我問為什么，他們說仙人掌有毒，那時我有些不信。我就想到抓只蟲子試試吧。我就出去抓蟲了。抓了約一小時，我才抓到一只。我把這只蟲子放在蓋子里。用仙人掌的刺按在他的身上。把它放在瓶子里。過了約半小時，他不跳了。剛放進里邊時他一直在跳。又過了半小時，他一直在瓶底走動。又過了約一小時，他不動了。我把蓋子打開，用一根樹枝動了動他，他還是一動不動。我又查了百科全書，才相信這件事情是真的。
我從那以后才相信植物有許多奧秘，自然界也有許多奧秘，我們應去探究這些奧秘。
我的新發(fā)現(xiàn)作文 篇14
今天，我和爸爸媽媽一起玩五子棋。五子棋的規(guī)則是下棋必須在棋盤的直線和水平線的交叉點上進行。形成前5個子系列的玩家獲勝。
我先和我父親打了一仗，不一會兒他就被打敗了。然后，我又和我媽媽打了起來，因為我媽媽是我的老師，所以她比我爸爸好，但是經過一年多的練習和思考，我有時會打敗她。起初我們打得很努力，但是漸漸地我建立了一個非常危險的陣形，并且有很大的勝算，但是我的母親擋住了我的左、右、上、下，擋住了我的上。雖然我的`陣已經破了，但是我媽媽贏不了，而且棋盤已經滿了，所以這次就算它是平的，我心中的大石頭終于落下來了。
通過這兩個象棋游戲，我開發(fā)了幾組數(shù)組，
我發(fā)現(xiàn)，只要這些陣列被巧妙地使用，獲勝的機會就最大。
事實上，如果你想知道什么是創(chuàng)造力，你必須學會從不同的角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)它們的奧秘，總結你自己的方法。只有從多角度關注觀察和思考，創(chuàng)造力才能隨處可見！
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