（優(yōu)）我的新發(fā)現(xiàn)作文
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的我的新發(fā)現(xiàn)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的新發(fā)現(xiàn)作文1
媽媽這次回家，我有了新發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)媽媽的頭發(fā)白了，我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上有皺紋了。
又是一個星期六，可是不見媽媽的身影，真奇怪，正常媽媽今天回來呀！正想著，我聽見高跟鞋擊打地面的聲音，緊接著又聽見有鑰匙開門的聲音，原來是媽媽回來了，我撲到媽媽的.懷里，說：“媽，您回來了。”
我把媽媽拉進屋里，清楚地看到那原本烏黑的頭發(fā)中有幾絲白發(fā)，那白發(fā)如千斤重壓在我的心頭。
那是一個暑假，我把您最喜歡的香水打壞了，您氣紅了臉，好像一個大蘋果，可是我不承認，所以您便不再追問下去，而是和我講道理：做人要誠實。我這才承認，那時我就發(fā)現(xiàn)您的頭發(fā)有幾絲白了。
小鳥依偎在母親的懷抱，小螞蚱趴在媽媽的身上，世界上每個母親都愛自己的孩子，為他們操碎了心。
我看到您的額頭上和眼角上有了皺紋了，您用那疲憊的眼睛看著我，我想：媽媽為我付出了太多，我一定要為她做些什么。我讓媽媽去休息，我把她今天要干的所有家務活都干了，媽媽臉上露出了欣慰的笑容。
晚上，我站在陽臺上，眼前飄浮出媽媽的模樣，有兩行滾燙的淚珠隨著微風落下。
我的新發(fā)現(xiàn)作文2
下了幾天的大雨，天終于放晴了。我和弟弟到花園里去玩，花兒芳香撲鼻、美麗迷人。
我在欣賞一朵小紫花的時候，看見了一條暗紅色貌似小蛇一樣的東西正往潮濕的泥土里鉆，嚇得尖叫了一聲。正在玩泥巴的`弟弟聽見了，趕快跑過來一看：“哎呀，姐，這不是蚯蚓嗎？有什么大驚小怪的！″弟弟高興極了，把蚯蚓拽了出來。淘氣的弟弟用一塊小石頭，來回擺弄著蚯蚓，突然，弟弟一不小心弄斷了蚯蚓的身體，看著蚯蚓扭動的軀體，我急忙用一根樹枝把這兩截蚯蚓弄回了泥土里。
過了幾天，我和弟弟又去花園里玩。我想起上次讓弟弟弄“死”的那條蚯蚓，就來到了放蚯蚓的泥土旁，發(fā)現(xiàn)了一條上半身顏色深，下半身顏色淺的蚯蚓，清楚的記得上次弟弟把蚯蚓的身體弄成兩截了，一個沒尾，一個沒頭了，難道蚯蚓有再生功能？為了證實自己的判斷，我決定把一條蚯蚓帶回了家。
我把蚯蚓弄成兩截，然后把它放到潮濕泥土的花盆里。以后，我每隔三四天都會噴點水，保持土壤的濕潤，蚯蚓起先沒什么變化，只是被切開的傷口處慢慢愈合了，上面還留下了一點黏液。等到傷口完全愈合了，蚯蚓就開始長。最初長了兩毫米；等過了幾天后，蚯蚓又長了5毫米；接著是7毫米，再接著是10毫米。這新長出的部分顏色淺一些，原來的部分顏色深一些，很容易看出來。
生活處處有驚喜，只要留心觀察，認真研究，就像我發(fā)現(xiàn)蚯蚓有再生功能一樣發(fā)現(xiàn)世界的奧妙了。
我的新發(fā)現(xiàn)作文3
今天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽去書城買書。走到小區(qū)門口，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，門口的四層樓房全部換上了新裝，嶄新的塑鋼窗，嶄新的墻壁，這是怎么回事呢？爸爸告訴我，那是因為第四屆中博會（中部城市博覽會）即將在咱們合肥激情上演了。
出了小區(qū)門，我們準備坐公交車去市里書城，發(fā)現(xiàn)等車的人真多，當公交車到站時，等車的人不再象過去那樣擁擠，而是有秩序的上車。
當我們乘坐的116路公交車行駛到長江中路后，透過車窗，我又發(fā)現(xiàn)路的兩面懸掛了許多條幅，都是宣傳自覺遵守交通規(guī)則，創(chuàng)建文明城市的。媽媽告訴我：當一個人來到一個陌生城市時，城市的交通及人們的行為好壞直接影響到他對該城市的`整體印象，即所謂的先入為主，所以為了創(chuàng)辦一屆好的中博會，我們一定要自覺遵守交通規(guī)則，不做不文明的事情，給來我們合肥參加中博會的來賓一個好的印象，這樣他們會來合肥投資，把我們的家鄉(xiāng)建設的更加美麗。
作為一名小學生，我們應該自覺遵守交通規(guī)則，不亂穿行，為合肥的大建設做出貢獻！
我的新發(fā)現(xiàn)作文4
今天是星期六，我再三懇求媽媽帶我上奶奶家玩，媽媽終于答應了。我開心了不由自主地唱出了一首歌曲："世上只有媽媽好！"
不瞞你說我的媽媽可是一位孝順的好女兒。剛到奶奶家，我和媽媽按照原計劃進行，可是不知媽媽這是怎么了居然對奶奶說："奶奶，我和許月出去玩一會兒。"當時我非常驚訝，明明要買東西給爺爺奶奶補身體，為什么說出去玩一會呢？于是，出門后我問媽媽："為什么要這樣說？"媽媽好像開玩笑似的對我說："我這是善意的謊言，老天能理解我的.，你說對嗎？"我頓時變得哭笑不得！
當我們買過東西回來時，我已經(jīng)非常累了。走啊走啊......才走了一半感覺像是翻過子一座小山，想一想再走到奶奶家會怎樣簡直比登天還難。我們快要到奶奶家時，我喘了一口氣對媽媽說："媽媽，你信不信我再過0。3秒鐘就要暈倒了。"不好，就在我不注意時，媽媽對我說："當心點！"這三個字時，你猜我會踩到什么？錯！是一只老鼠。我感到很奇怪，它明明看見我差點就要踩上去為什么不跑呢？哦，仔細一看，原來它已經(jīng)上西天了！
奶奶家的環(huán)境原來沒有這么臟的，真弄不明白到底是哪兒來的死老鼠。
我的新發(fā)現(xiàn)作文5
每個人都會發(fā)現(xiàn)某種事物的奇特之處，我也有我的新發(fā)現(xiàn)。
今年夏天天氣炎熱，一天我在小河邊玩耍，突然一條紅色的小魚躍出水面，劃出一條優(yōu)美的`弧線，調(diào)皮的水珠也想看看外面的世界，就偷偷跟著小魚一躍而起，落在了荷葉的身上。我想和葉肯定被水珠打濕了，他也沒法吃感冒藥，好可憐，肯定該生病了，唉！一個奇怪的想法突然從我腦海中浮現(xiàn)出：把荷葉拽出來觀察觀察，順便讓它曬曬太陽，我說做就做把荷葉拽出了小河，咦？上面怎么沒有水珠了？我掐了一下自己，這不是幻覺呀，我想了想，肯定是和可樂鴨把水喝了嗎？想讓他喝點水吧，我把荷葉放進水里，順便看看他是怎樣喝水的，我瞪大眼，生怕錯過他喝水的環(huán)境，可是事情的發(fā)展卻出乎了我的預料，是水并沒有被荷葉吃掉，而是像坐滑梯似的哧溜滑進了水里，
這到底是為什么呢？我翻開十萬個為什么，哦，原來荷葉表面有一層納米物質(zhì)，由納米級組成的納米薄膜，納米薄膜鋪在荷葉表面上，是荷葉變得光滑，所以可以自然就不沾水了。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，其實生活中處處都存在著科學秘密，等著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文6
今天是端午節(jié)，一大早我就纏著爸爸，帶我到云龍鎮(zhèn)的龍舟錦標賽看看。
賽道兩岸和橋頭上早已人海人海，熱鬧非凡。爸爸見我這么興奮，笑著說：“我們來猜猜，每場比賽哪個隊會贏�！�
比賽開始了。最先出動的兩艘龍舟，一藍一白，齊頭并進，像兩條水蛇在水面上快速游動。鑼鼓聲、助威聲、岸邊的吶喊聲，從遠到近傳過來，越來越響。
“我猜一定是藍隊贏，因為藍隊劃槳速度更快�！蔽铱粗陨灶I先的藍隊，每個人都使出吃奶的勁兒，快速地撥動船槳。爸爸點了點頭，又仔細觀察了一會，悄悄地說：“我猜…白隊會贏�！蔽乙豢�，不好，白隊趕上來了！只見他們鼓聲如雷，齊喊著“嘿咻嘿咻”的口號，有節(jié)奏地劃動著船槳。
奇怪，明明劃槳的頻率是藍隊快，為什么反被白隊超過了呢？爸爸一邊讓我自己觀察，一邊提醒我：“劃龍舟可是一項團體運動，拼的不光是力氣，還有團隊的協(xié)作配合。只要有一個人動作不同步，船速就會大受影響。”
我盯著兩個隊伍看了又看，發(fā)現(xiàn)藍隊劃槳速度雖快，但總有一兩個人跟不上其他人的'節(jié)奏，有點亂。相反，白隊的動作整齊劃一，有序不亂，每個人都跟緊了鼓聲的節(jié)奏。
“我明白啦！劃龍舟也要團結(jié)一心才能贏��！”正說著，白隊像一支離弦的箭一樣，嗖地一下先射過了終點。岸上的觀眾為他們鼓掌歡呼，我也高興得手舞足蹈。
這個龍舟比賽又一次讓我深深體會到了“團隊的力量”。這不僅是賽龍舟獲勝的秘訣，也是許多事情成功的法寶呢。
我的新發(fā)現(xiàn)作文7
在數(shù)學課上，數(shù)學老師交給我們一個小任務—種大蒜，老師說大蒜能長出小蒜苗。我很好奇，便想試一試。
當天晚上，我滿懷希望地拿出了一個大蒜，放進碗里并倒進去一杯水，幾乎把大蒜給淹沒了。這時媽媽走過來，將水倒出了一半。
我大叫到：“媽媽，你怎么把水倒出了吶？”媽媽疑惑地看著我，講到：“你一點兒都不了解種蒜嗎？”我搖了搖頭。這時媽媽當起了我的生物老師，她耐心地講道：“如果水把蒜淹沒了，它就沒法呼吸新鮮空氣，會被悶死，就別想發(fā)芽了�！蔽衣犃怂贫嵌瑓s找不出理由反駁，只能按媽媽說得去做。
第二天一早，我迫不及待去觀察大蒜，碗里的水被大蒜吸干凈了，下面長了許多小根須，我問了媽媽小根須的作用，原來是用來吸水的。我很著急，希望蒜苗快快長大，媽媽安慰我說：“種蒜苗不是一件容易的`事，要有耐心。”
第三天，我一起床就跑去看我種的大蒜，終于它發(fā)了一點兒綠芽，我開心地把這個好消息告訴了媽媽。
第四天，蒜苗長高了不少，大概有五厘米長了，身上的皮差不多脫光了，露出綠色的身體，好看極了！雖然只有短短四天時間，我的蒜苗還沒有完全“成熟”�？晌覉孕牛灰心托�，任何事情都能有好的結(jié)果！
我的新發(fā)現(xiàn)作文8
大千世界，無奇不有，有時候解決問題的方法會很奇妙，這些奧妙往往會被一些有心人所發(fā)現(xiàn)。最近我就發(fā)現(xiàn)了柿子熟得快的方法。
一天，我放學回到家，看見桌子上放了很多柿子。我最喜歡吃柿子啦！我高興極了，迫不及待的拿起一個就吃。誰知道，滿嘴都是澀澀的，難吃極了！我又拿了一個，仔細一看，怎么和之前吃的不一樣呢？哦，看來是沒有熟呀。
于是我靈機一動，上網(wǎng)搜索了一下。按照網(wǎng)上說的，拿幾個蘋果和柿子放在一個包裝袋里，等待一周，便可以催熟。我把兩個蘋果和幾個柿子一起放到包裝袋里，再把袋子密封好，然后存放起來，開始等待啦！
一周終于過去了，我迫不及待地撕開袋子，拿起一個就吃。哎呀，吃得太急了，真像八戒偷吃了人參果，食而不知其味了。于是，細細地品嘗，那味道甜甜的`，太好吃了，真讓人舒服呀。
為什么柿子是這樣熟的呢？百思不得其解的我就在網(wǎng)上找起答案來，原來成熟的蘋果能散發(fā)出一種氣味，起到催熟作用，所以能讓柿子熟得快。這個新發(fā)現(xiàn)真棒！
科學真是無處不在，它在生活中也在學習中，只要我們多留心，就可以找到解決問題的方法。
我的新發(fā)現(xiàn)作文9
今天，老師在課上告訴我們一個秘密，讓我們閉上眼睛，我們很好奇，就在我們閉著眼時，老師從包里拿出了一個小小的雞蛋，老師讓我們睜開了眼睛，說：“這個雞蛋可不是一般的蛋，這是金剛蛋�！蔽覀兌颊f：“不是，老師在吹牛�！�
這個小小雞蛋，形狀是橢圓形的，顏色是紅色的，摸起來很光滑，涼絲絲的，像一個嬌美的小公主，又像弱不禁風的嬰兒。
我們在一起都小聲討論的起來“老師葫蘆里到底賣的.是什么藥呀？在騙我們吧！”這時，只見老師把雞蛋握在手里，使勁兒一握，那個雞蛋就是握不碎，有一個同學說：“老師你是在騙我們的吧？你也許沒有使勁吧？”老師說：“不是，不信你試試，說著這位同學信心百倍的走上講臺說：“讓我來，都看我的。！”老師把雞蛋給了他，他把吃奶的力氣使出來，雞蛋卻完好無損，他的臉上都憋紅了。
輪到我了，老師給我雞蛋的時候，我很激動，我咬著牙，抬著腿，也沒有把這小小的雞蛋握碎。
雞蛋為什么握不碎呢？原來把雞蛋握在手里時，雞蛋表面各處所受的壓力相等，它能分散手上的力量，所以握不破，簡稱雞蛋的“薄殼原理”。
我從這節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)了雞蛋是握不破的。
我的新發(fā)現(xiàn)作文10
今天，陽光明媚，烈日當空，我正在家里愉快地玩耍著。
玩著玩著，突然，我在家里一個非常不顯眼的墻角里發(fā)現(xiàn)了一個小洞。我想，這會是誰的洞呢？就在我冥思苦想中，我看到了一團黑乎乎的東西，我趴上前去一看，哦，原來是螞蟻和它們的“家”��！
于是，我就想逗逗螞蟻，看看會發(fā)生什么樣的事情。我趕緊跑去廚房拿了一小點點肉，放在了螞蟻的洞旁。這時，一只螞蟻出來了，好像是出來打探情況的。當它看到有一塊這么大的肉，并不是要狼吞虎咽地吃起來，而是用頭上的.兩只小觸角去碰這塊肉，看是不是有任何異常。檢驗完畢以后，它才放心地去稟告自己的“將軍”�？吹竭@兒，我不禁被這機靈的小家伙逗笑了。
不一會兒，螞蟻們排著秩序井然的隊伍浩浩蕩蕩地走了過來。走在最前面的“將軍”帶領著“小兵”向目標進發(fā)，走到了目的地，它們一個一個地挨在一起，圍成一個大圈，看這陣形，它們好像在討論怎么把這塊大肉抬走呢。它們排成正方形隊形，憑著自己的機智把肉抬回了洞中。
通過這次新發(fā)現(xiàn)讓我大開眼界，螞蟻雖小，但憑著自己的團結(jié)、聰明取得了最后的勝利。我們應該向螞蟻學習這種協(xié)作共贏的精神。
我的新發(fā)現(xiàn)作文11
星期六的下午，櫻桃老師拿著一個紅紅的小袋子走進呼吸8教室。
老師首先對我們說：“今天給大家表演一個小實驗�！崩蠋熣f著，便拿出了一盒小小的紅紅的火柴和一根又長又白的`蠟燭，還讓我們圍過去。老師問我們準備好了嗎？我們異口同聲地說：“好了！”
表演開始了，老師讓班長黃梓榮拿著蠟燭，自己又用火柴把蠟燭點燃。真正神奇的時候到了！當老師把蠟燭吹滅，再次把蠟燭燃起來時，火柴竟然沒有碰到燭芯，而是隔了好遠！我心想：這是什么操作？老師會隔空點火術？為什么火柴不碰到燭芯蠟燭就能點燃？
全班同學都吵了起來，大家都在討論老師為什么不把火柴上的火碰到燭芯，也能把蠟燭點燃。同學們說不信，老師又做了一遍。我仔細觀察著老師手上的蠟燭和火柴，可還是不知道為什么？
老師看著我們那好奇的表情，看起來呆萌極了！我們終于按奈不住那顆好奇心，求著老師告訴我們答案。
原來，火柴不接觸蠟燭可以點燃蠟燭是因為煙里有蠟蒸氣，像打火機的氣一樣可以傳遞火。
通過老師的這次實驗，我明白了：遇到問題積極探索，會讓我們獲益匪淺！
我的新發(fā)現(xiàn)作文12
在一個炎熱的下午，我踢完球，走在回家的路上，滿頭大汗的我，汗水從臉上往下流。沿著汗滴，我回去一看，一群螞蟻正跟隨著我的汗水往前走。這時我心里產(chǎn)生了一個疑問：為什么螞蟻會順著我的汗水走呢？
我邊走邊冥思苦想，有可能螞蟻只是好奇，想要來看一看這是什么？又或者是螞蟻覺得跟隨著我的汗水，說不定能讓自己得到什么利益……可謂是百思不得其解。
正當我想來想去，也想不出一個滿意的答案時，我看到一個人和我一樣，他滿頭大汗地坐在大樹下穿著，旁邊圍著許多螞蟻。他的汗水如同一條小溪流一樣流淌，一群接一群的.螞蟻，像這個人圍來，好像干渴了許久的沙漠流浪者找到了甘泉。此時此刻，我又萌生了一種新的想法：會不會是螞蟻十分喜歡汗水呢？這個答案讓我好像明白了一點，但還是不能用科學的道理解釋它，心里總是有點不滿足。
回到家后，我洗完澡，打開了我的《十萬個為什么》才找到答案，我發(fā)現(xiàn)原來螞蟻的嗅覺十分靈敏，只要他們一聞到可樂汗水之類的東西，就會情不自禁的跟著你。因為可樂汗水會發(fā)出一種異香或異臭，就會引起他們的好奇心，加上他們十分喜愛水、糖之類的東西，就形成了“螞蟻追汗水”的奇特景象。
原來只要用人類心靈的窗戶來探索，觀察大自然的各種各樣的秘密，就會有新發(fā)現(xiàn)。
我的新發(fā)現(xiàn)作文13
上次我去了鳳凰大伯家的桃園玩，到了他家我看見這些桃花都開了。我聞著濃郁的花香，小腦瓜里突然閃過了一個問題：桃樹和桃花是怎么結(jié)出桃子的呢？為了這個問題，讓我絞盡腦汁想了一整天也沒想出來，這讓我困惑不解。
后來，經(jīng)過幾節(jié)科學課為我揭開了謎底，我逐漸明白了這個問題的答案，明白后使我恍然大悟，原來桃花是兩性花，又是蟲媒花。雄蕊成熟后，蜜蜂會飛來采花蜜，花藥里的花粉沾在蜜蜂身上，蜜蜂飛到下一朵花的時候，蜜蜂身上的花粉便沾在了雌蕊的柱頭上，等雌蕊中的胚珠受精后就長出了果實，我也就可以吃到味美汁多、香甜可口的`大桃子了。小小一朵花，蘊含奧秘多，以前我認為花就是花，沒什么大不了的，現(xiàn)在我明白了每個東西都要認真看待，不要以為它是小的就沒什么好看的。怪不得我一摸油菜花就會有金色的花粉沾在我手上，以后就可以人工傳播了。
從這里我既學到了知識又有了一個小結(jié)，下次我一定會再接再厲，爭取找到更多更好玩的東西來研究。
我的新發(fā)現(xiàn)作文14
在一個陽光明媚的星期天早上，我興高采烈地下樓玩耍。
我走進一片小樹叢里，發(fā)現(xiàn)有一大片綠油油的東西，遠遠望去像是一個巨大的圓形糖果。走近一看，原來是一大片三葉草��！這些三葉草的葉子圓圓的，像碧綠的雨滴一樣，中間還有一道橫著的波浪式白色條紋。我的`小腦袋瓜里不禁冒出了一個念頭，這些三葉草里會不會有一棵四葉草呢？據(jù)說四葉草可是代表幸運的植物。但是一萬朵三葉草中只有一朵四葉草，怎么可能那么常見呢？我還是碰碰運氣吧！
我找啊找啊，竟然真的發(fā)現(xiàn)一棵四葉草。它的每片葉子都有一點像愛心，但還是很飽滿，跟三葉草一樣，中間也有一道波浪式的白色條紋。當然不用我說，大家也一定知道它有四片葉子，它的第一片葉子代表真愛，第二片葉子代表健康，第三片葉子代表名譽，第四片葉子代表幸福。如果一個人可以同時擁有這四樣東西，那他就是世界上最幸運的人。
愿我的親人、老師、朋友們都能夠像四葉草一樣，生活中充滿快樂、幸福和陽光的味道。
我的新發(fā)現(xiàn)作文15
同學們，我們每個人在成長的過程中，都會有一些新發(fā)現(xiàn)。我也不例外，在上四年級的時候，我發(fā)現(xiàn)了蘋果變色的秘密。
那一天，我們家里來了一位客人，她是媽媽的一個大學同學。我一見阿姨來了，就趕緊給阿姨削了一個蘋果。可是，我剛把蘋果削完，媽媽就讓吃飯了。于是我便把蘋果放在桌上，跑去洗手吃飯了。但是，剛吃完飯，阿姨就走了。沒辦法，我只能自己把蘋果吃了。拿起蘋果的時候我發(fā)現(xiàn)，蘋果的顏色從黃色變成了棕紅色，我咬了一口，又趕緊吐出來了，因為這蘋果實在太難吃了。我拿著蘋果去問媽媽，是不是蘋果壞了。媽媽笑著搖了搖頭，說：“并不是，而是蘋果里的酶在作怪。它可壞了，一遇到空氣就讓蘋果的顏色發(fā)生變化，還會讓他變難吃。不信我們來做一個實驗�！闭f著，媽媽便拿來三個盒子，分別是一號、二號和三號。把削好的.三個蘋果分別放入三個盒子里。一號盒子什么也不做，二號盒子蓋上蓋子，三號盒子里注滿鹽水。等待半個小時之后，我們再來看有什么變化。
半個小時過去了，我們可以明顯看到，一號盒子里的蘋果變成了棕紅色，并且非常難吃。二號盒子里的蘋果只變了一點顏色，味道還算可以。而三號盒子里的蘋果顏色一點都沒有變，我嘗了一口，味道比原來的還好吃。這個發(fā)現(xiàn)使我非常高興，等爸爸回來了，我又把這個發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸說我真棒，會問問題了，長大一定很有出息。我聽了這番話，心里跟吃了蜜一樣甜。
這就是我的新發(fā)現(xiàn)，同學們你們有沒有什么新發(fā)現(xiàn)呀？
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