[集合]發(fā)現(xiàn)詩意作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的發(fā)現(xiàn)詩意作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

發(fā)現(xiàn)詩意作文1

　　有人說，秋天是一年四季中最有詩意的季節(jié)，而冬天是最沒有詩意的季節(jié)�？晌艺J(rèn)為冬天才是最有詩意的季節(jié)。特別是那個(gè)冬天。

　　固然，冬天是蕭索孤寂的。我在寒冬中逆風(fēng)而行，心也被這風(fēng)吹得孤寂荒蕪。我考砸了。卷子發(fā)下來的那一刻，我就傻了。一直自信的我在紅色的分?jǐn)?shù)下頹唐了。周圍同學(xué)的歡聲笑語仿佛如近在耳畔的譏笑，又像是遠(yuǎn)在天邊的聲音。

　　我暈眩地走出教室。冬日的`夜晚來得很快，馬路兩邊的路燈發(fā)出微軟的星光。我失魂落魄地在雪地上走。在昏暗的燈光下，我更加暈眩了。周圍好像一個(gè)人也沒有，馬路上也空蕩蕩的，偶爾飛馳而來的車把空氣撕裂，風(fēng)猛烈地刮在我臉上，伴隨的還有刺耳的鳴笛聲。就連風(fēng)也要嘲笑我。沒人，沒綠色，沒心情……我的心從落魄變成了對(duì)寒冷孤寂的不滿，又變成了對(duì)冬天的不滿�！斑@是什么世道啊，考試考砸了還遇到這種鬼天氣！”我低聲嘟囔著，伸出凍傷的手擦了擦鼻涕。

　　“冬天，就是這么沒有意思么？”

　　“你以為哪！”我對(duì)這句話有點(diǎn)氣憤，不知是誰在我心情不好的時(shí)候跟我作對(duì)。突然，我意識(shí)到了什么，難道是……？

　　我猛一回頭，還真是他。他當(dāng)是沒看見我注意他，還在那邊站著裝酷，如雪中的一座雕塑。

　　“你今天破例��！”我不禁有點(diǎn)吃驚他出現(xiàn)在這里，又想打斷他旁若無人的站姿。

　　“還不是為了你，這么晚不回家，考砸了也不用這樣吧。早上出門前還吹牛，現(xiàn)在蔫了吧�！�

　　“你怎么知道今天考試�。俊蔽液孟笸蝗幌肫鹗裁�，“哦，家校通干的好事�！�

　　我與爸爸走在雪地里，父子間只有那么幾句。他幾次想打破僵局，被我冷淡的表情彈了回去。一路無語……

　　“你看燈下的雪花好美啊�！彼�冷不叮爆出一句話。我不想看，也懶得理他�！罢娴�，你看嘛�！蔽矣悬c(diǎn)好奇，又覺得他很好笑，就抬頭看，算是給點(diǎn)面子，反正今天心情不好，不如隨便看幾眼。我抬頭看，一團(tuán)團(tuán)，一片片雪花在一點(diǎn)點(diǎn)燈光下旋轉(zhuǎn)，飛舞。有幾片不小心沾到燈罩上，迅速消失了。這如夢一般充滿詩意的景色，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢！剛才只有昏暗的景色，我怎么沒發(fā)現(xiàn)呢！剛才只有昏暗的光的燈，現(xiàn)在成了有魔法的神柱，在寒風(fēng)中創(chuàng)造出夢境。我的心情一下子好多了，冰冷的心一下子迸濺出溫暖的火花，如冬日的精靈，飛舞在詩的夢境中。

發(fā)現(xiàn)詩意作文2

　　打我記事起，外公就一直愛煮開水泡茶來品，陽臺(tái)桌角上的棕褐色茶碗總是冒著縷縷白氣。他也愛看書，拿著書卷搖頭晃腦的樣子最是可愛。似是生來的，每每靜下心，從另一處看著外公時(shí)，總覺得身旁這詩意，漸濃漸濃。

　　幼兒時(shí)的我，愛鬧愛玩。爬到外公的膝上，摟著他的脖子，像一個(gè)小鬼一樣弄亂外公灰中摻白的頭發(fā)，然后哈哈一笑跑遠(yuǎn)。外公便在后邊笑著說：“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬�！贝�到我稍大時(shí)，外公讓我學(xué)會(huì)好好地坐在他對(duì)面。記得有次外公瞪著眼睛，挑著眉毛看著我，接著拿起書卷吟誦起來“十年磨一劍，霜刃未曾試�！闭f完便又哈哈笑起來。當(dāng)時(shí)的我自然是不理解這詩，傻乎乎地跟外公一起笑。

　　我就看著外公在縷縷的茶葉淡香中，品味書中黃金，笑看人生百味。他曾對(duì)我說：“你可以在書中體驗(yàn)?zāi)阍谏�活中想體驗(yàn)卻體驗(yàn)不到的一切，在書中過完人生�！�

　　是的，外公愛他的書，愛他的詩，也愛他的茶。其實(shí)直到現(xiàn)在，我都不知道外公那品了有十載之余的茶到底是哪種茶。外公只是小心翼翼地把它們包在一個(gè)，看似經(jīng)過很長時(shí)間歲月磨煉的小罐里，然后把它和茶碗一起蒙上花布。

　　曾有一日，外公把我叫到他的跟前，打開他的小罐子遞到我的手上，似笑非笑：“丫頭啊，這么長時(shí)間了。可看會(huì)外公是如何泡茶的？”外公用手把我額前的頭發(fā)順到耳后，“去吧，自己去試試吧。我在這等著�！�

　　年少不懂事的我，每次都是看到外公直接把剛開的水倒進(jìn)他的茶碗里。便也效仿著，燒上一壺水，坐在陽臺(tái)的小板凳上，嘴里念著些“牧童騎黃牛，歌聲振林樾……”，嘴里說著，心中想著，手里自然做出了騎牛的樣子。不一時(shí)兒，似是覺得自己就懂這么幾句詩，玩著也無趣。我便好好靠在廚門上，通過紗簾看著陽臺(tái)上的外公，竟把目光停留在外公的眉眼上了。不同于其他外公們，在我的眼眼里，外公的眼眸是有內(nèi)涵的，是深遠(yuǎn)悠長的，是有詩意的。

　　當(dāng)時(shí)天真的我當(dāng)真學(xué)著外公的動(dòng)作，小心翼翼地拿起水壺的手柄。當(dāng)適量的水進(jìn)入茶碗中時(shí)，被我先前放入的茶葉兒一下子都“飛舞”起來了，沖起那短暫的漩渦，真是道奇異的美麗。我看著這茶水，不驚，不瀾。清澈的像他的心靈，樸實(shí)的像他的一生。

　　我將這滾燙的茶水送到外公的'陽臺(tái)小桌上。外公用手去端那碗，剛一碰到那碗的表面，他的手，便停頓住了。外公抬起頭，笑著一雙眼睛看著我，而我卻好像在這雙眸子中看到了那碗茶。清香，淡雅。“這茶泡的真不錯(cuò)，外公甚是喜歡。丫頭你也是長大了，會(huì)給外公泡茶嘞�！闭f著，外公拿起了那碗。記憶中，外公輕輕抿了一口。

　　“外公喜歡，那我以后天天為您泡�！蔽倚α�，在外公的顫抖中，歡樂地笑了。那以后，我日日用那剛煮好的水為外公泡茶，我也學(xué)著外公，和他一起晃起腦袋。而外公，每次都會(huì)拿起那茶碗，停頓兩秒，輕輕抿一口。

　　那段陽光的日子里，外公曾拿著一本發(fā)黃了的書讓我理解“天行健，君子以自強(qiáng)不息。”的剛強(qiáng)勁健。也是在那些溢滿詩意的時(shí)光里，我感受了“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”的頑強(qiáng)不息；“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”的堅(jiān)定意志；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！钡膶幩啦磺�……

　　因?yàn)橥夤�，我愛上了茶；因�(yàn)橥夤�，我愛上了書；因�(yàn)橥夤�，我愛上了感受生活中文學(xué)的詩意。

　　直到那年，我和爸爸媽媽要搬到新家了。外公放下了他的茶碗，為我們收拾東西。臨走的時(shí)候，外公將他的茶碗和那個(gè)小罐子放在了我手中：“收著吧，當(dāng)擺設(shè)也好�！碑�(dāng)時(shí)我不知道，外公的罐子底端有一句他最愛的詩。

　　我離開了外公，離開了他的陽臺(tái)，離開了他的書卷。那日，我忽然想給自己泡一壺曾經(jīng)為外公泡過的茶。觸摸茶碗的那一刻，我一下縮回了手：怎么！怎么會(huì)那么燙！我站在那個(gè)地方，一動(dòng)不動(dòng)，頓時(shí)回憶起往事。想起了第一次為外公泡茶送過去時(shí)，外公的停頓；想起了外公每日抿完一口后顫抖地說著“泡的真不錯(cuò)”……外公，這么多日，他究竟是為了自己孫女開心，忍著烈火喝下了多少燙水！

　　在記憶里，外公左手持卷右手端茶的樣子就像一幅刻畫，刻在我記憶的深處。外公用一壺茶，詮釋了他對(duì)孫女的愛。他用一壺茶，教會(huì)了他的孫女，這人的一生，樸實(shí)無華，散發(fā)著自己的清香有何不好。那日，外公贈(zèng)與我的那只小罐子的底部，正寫著外公一輩子踐行的那句詩“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！�

　　心中保持著那份滾燙，以及那份執(zhí)著。一輩子一條路，端端正正走好自己的路，行得正站得穩(wěn)。嗯，不如跟我一起，少一些塵世浮躁，多一些茶中書卷的詩意吧。

發(fā)現(xiàn)詩意作文3

　　生活并不缺乏詩意，缺乏的是發(fā)現(xiàn)詩意的眼睛。

　　每一個(gè)季節(jié)都是美好的，春天的“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，夏天的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，秋天的“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝”，冬天的“木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼”，無一不體現(xiàn)了大自然的美。其中的'詩意，我們似乎都曾經(jīng)體味過。

　　大自然給我們展示了許多風(fēng)景，但我們卻甚少發(fā)現(xiàn)其中的詩意，更不能如古人出口成詩�！霸娨狻保�只有活在具體境遇里面的人，有所感悟，并達(dá)到美的情思境界，才能體味出來。

　　“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”，任何時(shí)代都會(huì)出偉大的詩人。李白、杜甫、白居易等人的詩句傳頌千古，他們發(fā)現(xiàn)的詩意，令我們千年之后的后生小子們都深受感染。有道是“熟讀唐詩三百首，不會(huì)做詩也會(huì)吟”，只要突破了那層神秘的膜，練出一雙詩眼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)詩意隨處都有，作詩吟唱也是觸手可及，并非登天之難事。偉大詩人的詩都取材于身邊，有什么奇怪呢？那些格律、平仄，也都是從黎民百姓哼唱的小曲演變而來的，非常自然。我們?cè)谏磉叞l(fā)現(xiàn)了詩意，也許也會(huì)變成想象中擁有高雅藝術(shù)的詩人呢。

　　于是，又想到了蘇軾，他那豪放派詩詞告訴我們，尋覓詩意，創(chuàng)作詩詞，幾乎都與生活密切相關(guān)，都是豐富經(jīng)歷和深厚感觸迸出的火花。

　　我們周圍的景色，被古人的一首首詩、一闕闕詞描繪出了不同的精神境界，被賦予了偉大的品質(zhì)。與其說是詩人的一種涵養(yǎng)，倒不如說是詩人的一種獨(dú)特的視角，使一事一物具有了詩意。當(dāng)我們?cè)谡Z文老師的啟迪下，贊嘆一首詩的手法之巧、功力之深時(shí)，卻忽略了只要我們細(xì)心觀察、仔細(xì)體會(huì)、換一種視角，我們也能夠感覺出同樣的或別樣的情感，發(fā)現(xiàn)詩意就在我們的身邊；如果抓住這束靈感火花，構(gòu)思揮毫，詩作就出來了。

　　“當(dāng)庭始覺春風(fēng)貴，帶雨方知國色寒。”只有充分理解了自己的人生經(jīng)歷，所作所為，所感所悟，才寫得出這樣膾炙人口的詩句。

　　詩意，從生活中來，從身邊取材，從美去感受。讓我們睜大眼睛，不斷地去發(fā)現(xiàn)詩意吧！

發(fā)現(xiàn)詩意作文4

　　在這偌大的世界里，四時(shí)之景，各有不同，亦皆有其詩意之美。

　　“不知細(xì)葉裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！贝禾焓且荒曛械拇蠛脮r(shí)節(jié)，而在春天來臨之時(shí)，楊柳便成了最好的使者。當(dāng)被禁錮了一冬的種子沖出泥土的束縛，伸出它們倔強(qiáng)的頭顱，好奇地注視這新新世界時(shí)，一切的一切都是那么的陌生：遠(yuǎn)處山坡上的小草的綠意時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，宛如微漾的水波；山篦下的各種野花綻放出她們美麗的笑臉；小河上久封的冰雪開始融化……然而，在這百花齊放的時(shí)候，楊柳卻以她不卑不亢的姿態(tài)迎接春天：當(dāng)你跟隨柳絮的腳步找到那樹的時(shí)候，那似少女之垂發(fā)的柳枝怎能不讓你浮想聯(lián)翩？“引得春風(fēng)渡玉關(guān)”的柳樹將春天的訊息傳遞給了萬物生靈，當(dāng)我們從冬日的寒冷中解放出來欣慰地欣賞著一地春色時(shí)，你可曾注意到那身后的柳樹卻也滿含粲然笑意？

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”孟夏緊跟著季春的尾聲悄然而至：發(fā)覺春天那獨(dú)有的溫暖已漸漸淡去，取而代之的是夏日的驕陽似火。蕃雜的花兒們低下她們高傲的頭，此時(shí)卻唯有出之淤泥而不染、濯所清漣而不妖的荷花婷婷玉立，“中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，婷婷凈直�！痹瓉淼搅讼奶觳拍芨�好體會(huì)荷花的深刻內(nèi)涵。她們高貴而孤獨(dú)的活著，或許在現(xiàn)如今這個(gè)社會(huì)里真正能懂得荷花并為之相伴的，非蜻蜓莫屬了……

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋季似乎自古以來就是一個(gè)多愁善感的季節(jié)，火一般紅的楓葉卻為這“悲寂廖”的秋天徒增一份喜悅，當(dāng)杜牧為之駐足時(shí)，它們就注定了留芳千古。紛紛揚(yáng)揚(yáng)的'紅葉飄落，卻灑下一地的寂寞，不要說她們從此結(jié)束生命，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！饼徸哉淇粗�這滿眼繁華，將自己胸中大志寄托在了這一片片歸于土地的楓葉上，而那楓葉似乎也有了靈性，有詩人在蕭瑟的秋風(fēng)中無語凝望。

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”雪花落下，不甘寂寞地停留在了那一棵棵枯樹上，軍營中的岑參默默看著這一切，看雪成梨花，縱然是寒風(fēng)凜冽，它們?nèi)匀粚⑸�命怒放在冬天。而生活中中原的雪剛靜靜地覆蓋在瑟索的小麥上，當(dāng)麥子們逐漸恢復(fù)了體溫，卻看見了冷之徹骨的雪花一層又一層的堆積成布衾……

　　原來在這世界里，春天的楊柳，夏日的荷花，秋季的紅葉，嚴(yán)冬的白雪，各有不同，亦皆有其獨(dú)特的詩意之美。

發(fā)現(xiàn)詩意作文5

　　生命在宇宙間的“時(shí)間表”上只是如曇花一現(xiàn)般的短暫，而流傳千古的，只有史書和詩詞這些東西。

　　孔子寫的《論語》，司馬遷的《史記》……都不過十教導(dǎo)我們利用更短的時(shí)間學(xué)到更多的知識(shí)，而詩，它能夠提高一個(gè)人的個(gè)人修養(yǎng)，當(dāng)然也可以看出他的文學(xué)造詣。

　　我們站在黃果樹大瀑布前，自然會(huì)聯(lián)想到無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。的洶涌氣勢，走在敦煌的沙丘上，自然會(huì)想到，大漠孤煙直，黃河落日?qǐng)A。的凄苦場面。在秋日，在北方的森林中，不禁會(huì)想到，停車坐看楓林晚，霜葉紅于二月花，地感覺。

　　這正是古代的先人們，在他們的有生之年為我們留下的，最為寶貴的.一段“資料”，也讓我們?cè)诿鎸?duì)這些過那些良辰美景的時(shí)候有一個(gè)聯(lián)想的空間和模版。

　　而今呢？是以沒有散去，它影響著我們的人生。

　　就如同在冬日，當(dāng)想念在遠(yuǎn)方的家人時(shí)，便會(huì)寫出“雪飄龍之都，雨降長江南。我心問明月，何時(shí)故人歸？”這是想念親人的詩。而當(dāng)我們現(xiàn)在想起小時(shí)候的玩伴，便會(huì)想到“孤獨(dú)此刻念佳人，幼年相識(shí)無不言。怎奈時(shí)光不可回，如今已是陌路人�！边@應(yīng)該是我們現(xiàn)在生活得寫照吧！有的人現(xiàn)在看見，已是陌路，連招呼都不會(huì)打。童年的時(shí)光一去不返呀！而當(dāng)自己開心的時(shí)候，大可以向古代的詩人一樣“灑脫”，比如，“落木蕭蕭下，霜葉待朱時(shí)。輕風(fēng)一萬里，我心自逍遙�！�

　　這些詩雖然有的不是平仄，但是它們?nèi)�都是生活點(diǎn)滴的表現(xiàn)。生活中，詩意表現(xiàn)的地方很多！例如，廣告，對(duì)話……數(shù)不盡數(shù)。而且不僅在中國，在外國同樣也有詩人。他們更是把詩以歌的形式展現(xiàn)在人們的面前，讓詩在人群中的傳播力更加強(qiáng)大，它也將成為文壇史上的一棵常青樹，生生不息的傳播下去。

　　最后，我要以培根說的一句話結(jié)尾，就是：詩歌詩人靈秀�？梢姡�發(fā)現(xiàn)詩意，體驗(yàn)詩意是人生的一個(gè)重要內(nèi)容，缺少了這樣的發(fā)現(xiàn)與體驗(yàn)，人生可能變得殘缺，詩意是一種美，是一種崇尚美的精神之光的閃爍，是自由的心靈在廣闊世界飛翔時(shí)撞擊出的美麗火花。只要有生活存在，詩意就不會(huì)消失。

發(fā)現(xiàn)詩意作文6

　　現(xiàn)代生活的平凡無奇應(yīng)該人人皆知。要么“兩點(diǎn)一線”式要么“三點(diǎn)兩線”式。一大早上學(xué)的上學(xué)，上班的上班。街上的面孔總是像復(fù)制粘貼的一樣古板。一天后，人們拖著疲憊不堪的身體走進(jìn)小區(qū)。。。。。。重復(fù)著。 那天，冬至的太陽總是下班得特別早。路燈沒亮?xí)r，天應(yīng)經(jīng)是淡墨一般黑色。放學(xué)后的我頹廢地蕩進(jìn)小區(qū)。大廳口，見電梯還沒到，便無精打采地轉(zhuǎn)上了樓梯�！斑祝�成心作對(duì)�！蔽叶辶藥紫履_，原本聲控的廊燈也“失職”了。本來陰暗的燈光才足以看清樓梯，小黃燈這一壞可亂了陣腳。 我心不在焉地走著。突然，腳一滑沒支持住。還好重心低。我站起來抱怨了幾句，定定神慶幸沒有受傷。記得《讀者》上看過一篇文章--《最危險(xiǎn)是在你認(rèn)為逃離了危險(xiǎn)》。。。。。。我打著灰，這下可倒霉了，冷不丁身體一斜滑了三階，頓時(shí)疼得厲害。一顛一顛回到家，發(fā)現(xiàn)腿上皮都破了。“那個(gè)燈它壞得真是時(shí)候！”我向媽媽埋怨道。“明天你去看看等怎么了。好疼啊，真氣人！”我氣急敗壞地叫起來。

　　一過就是幾個(gè)星期，傷也好了，同時(shí)也淡忘了這件事。那盞燈也沒亮起來過，偶爾會(huì)聽見鄰居議論和批評(píng)燈的事情。匆匆而過的人照舊匆匆而過。 一天馬上就要考試了，學(xué)校放學(xué)很早，輕松往家跑。剛剛上到兩樓，看見張奶奶搬著椅子喘著粗氣走下樓。我看見了心里陣喜----終于能發(fā)揚(yáng)精神了�！澳棠�，我?guī)湍�吧？”張奶奶上氣不接下氣地沖我笑笑說：“孩子呀，謝謝啊。實(shí)在有些重，抬到一樓吧�！蔽姨е�椅子下到一樓�！皩�(duì)對(duì)，就是這，這。謝謝!”我得意洋洋地笑了笑，轉(zhuǎn)身上樓，不經(jīng)意間余光瞥見奶奶拿著燈泡要去擰。我停下來。我才為自己的舉動(dòng)沾沾自喜時(shí)，奶奶的助于無形中讓我羞愧。我為什么在傷后不去換燈呢？心想。在這座再無趣不過的城市里，我竟發(fā)現(xiàn)了充滿美麗、充滿美好的人和事。哪怕是不經(jīng)意的.，出于本愿的也都如此動(dòng)人，富有詩意。 這之后，我看見（生活中）的不再是重復(fù)的瑣碎，而是“未知”源頭的（來自生活）的愛！其實(shí)，平凡的城市，因每一個(gè)人而充滿詩意、充滿溫馨、充滿愛。

發(fā)現(xiàn)詩意作文7

　　在平凡的生活中，許多東西都富有詩意，在我看來，媽媽那一句句平凡的嘮叨，是我覺得最富有詩意的話語。

　　小時(shí)候，總是嫌棄媽媽的嘮叨，總覺得媽媽當(dāng)我是長不大的孩子，每天上學(xué)的時(shí)候，外出的時(shí)候，媽媽的嘮叨總是尾隨而來，“女兒，出門過馬路一定要記得留意兩邊的車輛。”“女兒，今天天氣預(yù)報(bào)說會(huì)下雨，記得帶傘。”“女兒，天氣轉(zhuǎn)冷了，穿多一件衣服才出門�！薄�…我總是不耐煩，每天都是重復(fù)同樣的內(nèi)容，臺(tái)詞我都會(huì)背了，媽媽真是啰嗦。

　　上了大學(xué)，一個(gè)學(xué)期才回家一次，媽媽的嘮叨通過每天的電話傳來。還記得剛到大學(xué)宿舍地時(shí)候，第一次一個(gè)人獨(dú)自來到距離家里一千兩百多公里的學(xué)校，第一次覺得我離家里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的面孔，我感到很彷徨、很無助、很害怕，坐在陌生的床上，我覺得格外地想家，這時(shí)，媽媽的電話過來了……“女兒，在學(xué)校，在習(xí)慣嗎？自己一個(gè)人在外面，離家那么遠(yuǎn)，自己一個(gè)人要注意身體哦，好好學(xué)習(xí)，好好和同學(xué)相處，不要老是耍小孩子脾氣……聽到媽媽的嘮叨，我的眼淚就出來了，第一次覺得媽媽的嘮叨是那么的動(dòng)聽，媽媽的聲音讓我覺得這陌生的環(huán)境變得不那么讓人害怕了，在陌生的環(huán)境中給我?guī)�來了無限的安慰，使我心里充滿了勇氣。過節(jié)了，電話一接通，傳來媽媽的聲音：“今天過節(jié)啦，好好和同學(xué)出去加餐，好好慶祝一下，想吃什么就吃什么，不要省著，錢不夠用就和我說，媽媽給你打錢�！毕卵┝耍瑡寢尡任疫�緊張，羽絨服，雪地靴，媽媽一股腦地把很多很多的御寒的衣物打包好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地從遠(yuǎn)方的家里寄過來，“女兒，看天氣預(yù)報(bào)說你們那里下雪了，下雪很冷的`，一定要穿多點(diǎn)衣服，晚上睡覺不夠暖記得多蓋被子，我給你寄了羽絨過去，記得穿”……媽媽的嘮叨是我在外面求學(xué)四年最好的陪伴，大學(xué)四年，我不再覺得媽媽的嘮叨是讓我煩悶的，很喜歡通過電話筒傳來媽媽的聲音，媽媽的嘮叨總是富含詩意，我從中讀到了安慰、關(guān)心、體貼。

　　出來工作了，雖然離家近，但是工作的忙碌，讓我也比較少時(shí)間呆在家里，媽媽總是怕干擾到我的工作，電話也少打了，每次離家都是匆忙的，媽媽總是提前把東西打包好，總怕我在外面吃不好，感覺她恨不得把家里的東西全打包好給我?guī)�去工作的地方，每次也要送我上車，還是重復(fù)著同樣的話語：“在外面工作，再忙也要記得按時(shí)吃飯，不要生病了�！遍L大了，工作累了，在我勞累、遇到困難想放棄的時(shí)候，媽媽的嘮叨是我前進(jìn)的動(dòng)力，媽媽的嘮叨總是讓我格外地想念。

　　其實(shí)，生活很簡單，媽媽的嘮叨是平凡的，平凡中有著樸素的詩意。忙碌的人們啊，不妨停下你們忙碌的腳步，打個(gè)電話回家，聽聽媽媽這樸素卻富有詩意的嘮叨吧。

發(fā)現(xiàn)詩意作文8

　　我不知道如何發(fā)現(xiàn)詩歌，但在我看來，我的家鄉(xiāng)充滿了詩歌。

　　我的家鄉(xiāng)在一個(gè)小山村。如果可以的話，我想在房子后面的樹林里閑逛，在回家的路上仰望日落。欣賞山野的詩歌。

　　我期待的詩情畫意，不是杭州那種朦朧美的西湖，也不是廣西那種有懷舊意味的海棠橋，而是一種能讓我感受到真實(shí)的美，一種簡單感覺的詩情畫意。也許是因?yàn)樗�善良，我就像在陶謙筆下的桃花源里，忘記了那些城市的喧囂。在被忽視的山野，我發(fā)現(xiàn)了詩歌的本質(zhì)。

　　如今的城市越來越熱鬧，但曾經(jīng)的詩詞卻被漫天的塵土掩埋。只留下公路旁模糊樹木在塵土中嘆息的淡淡綠影。為什么，山野的樹木充滿活力和詩意的綠色，但城市的樹木讓灰塵玷污了它們的詩意本質(zhì)？詩應(yīng)該屬于綠色，但我感覺不到。

　　與其在“塵埃市場”里感覺枯燥、熱鬧，不如走在充滿鄉(xiāng)土氣息的鄉(xiāng)間小路上，穿梭在紅花如火、粉花如霞、白花如雪、綠草組成的.詩意中。我在這種詩里靜靜地游走。

　　突然，開始下雨了。我仔細(xì)聽著雨聲，彈奏著一首優(yōu)美的詩歌，像涼爽的山泉一樣滋潤著我在城市里久違的心。朦朧的群山使山野更富有詩意。不禁想起“天街雨如酥，草色近而不遠(yuǎn)”的場景。

　　在我的家鄉(xiāng)山野，我們可以隨時(shí)找到詩歌，當(dāng)我們想到我們學(xué)到的永恒的好句子時(shí)，自然會(huì)得到很多靈感。

　　我們?cè)谏揭罢业搅嗽姼韬妥詈唵蔚拿馈?/p>

發(fā)現(xiàn)詩意作文9

　　竹，枝干挺拔，修長，亭亭玉立，婀娜多姿，凌霜傲雪，素有君子之稱。你那謙卑的骨子里，流露出的更是一種高雅的氣節(jié)，無私的奉獻(xiàn)，所以才有了今天“高節(jié)人所重，虛心世所知�！钡脑娋�。你堅(jiān)韌的身軀，給我樹下了英雄的榜樣！

　　——題記

　　家門前生長著幾棵竹，略顯蒼黃的竹身就可以讓人認(rèn)識(shí)到它的飽經(jīng)滄桑，它一直默默地陪伴著我成長，經(jīng)歷了多少個(gè)歲月，經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，它始終默默無聞地立在那兒，它就像是我們家的一部分，一個(gè)必不可少的物品一樣，而我卻漸漸將它淡忘，忘記了它那高傲的氣節(jié)。

　　生活在日月的交替中進(jìn)行著，而竹子卻一天一天的衰老下去，這個(gè)結(jié)果似乎在所有人的料想之中，它將會(huì)慢慢衰老，最后變成一株死去的植物。我真這株植物感到可憐，另一邊我的父母也正商量著把這一株植物鏟掉，再種上所謂的“新植物”——因?yàn)樗�已�?jīng)不能再為我們家創(chuàng)造任何價(jià)值。漆黑的夜刮著狂風(fēng)，雨點(diǎn)像石頭一樣砸落下來，我撐著一把傘正往家中走去，慌慌張張的我忙跑到屋檐下，收起雨傘，不知所措的拍打著身上的水滴，卻見到了另一番景象。一個(gè)偉大的靈魂正在與厄運(yùn)搏斗，它發(fā)出那樣堅(jiān)定不移的聲音：“拔地氣不繞，參天節(jié)何勁�！痹谀菢悠岷诘囊雇恚�狂風(fēng)呼嘯著，雨點(diǎn)打落著，可我卻看得那樣清晰：狂風(fēng)把老竹的軀干吹的東倒西歪，枝葉被紛落得雨點(diǎn)打的搖搖晃晃，老竹一次又一次地被打倒，但是它卻堅(jiān)定地站了起來�？耧L(fēng)的呼嘯使它的軀干變得更堅(jiān)硬，雨點(diǎn)的抨擊讓它的竹葉變得更堅(jiān)韌。我被它那偉大堅(jiān)強(qiáng)的氣節(jié)所驚訝到，在它身上，我似乎看到的`古代文人的堅(jiān)韌不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，對(duì)竹子的挺拔的氣質(zhì)的追求。我看到了堅(jiān)定不移，堅(jiān)忍不拔的影子在它身上出現(xiàn)。古今文人騷客，嗜竹詠竹者甚多，怪不得有“梅蘭竹菊”君子之一，松竹梅“歲寒三友”之一的美稱，今天我算是領(lǐng)略到了竹所流露出來的堅(jiān)韌的氣概了！

　　斜一望過去，屋里掛的那一幅鄭板橋的《竹》，使人對(duì)竹子產(chǎn)生格外的敬意。你本屬草本，有著空心的特征，可你亦是木本，有著欣長的身軀。在寒風(fēng)臘月中，你毅然沖破土地，堂堂正正的挺立在風(fēng)雪之中，你心中的氣節(jié)，使古今多少文人墨客為你折腰，可你還是畢恭畢敬的站在那兒，高貴的氣節(jié)還是令人所折服，就這樣，你的謙虛恭敬更使人產(chǎn)生敬意。

　　我真真讀懂了竹的韻律，即使它千蒼百孔，高貴的氣節(jié)還是令人所折服。我從它那堅(jiān)忍不拔的骨子里，摸索出了那棵堅(jiān)定不移的心，這是我最為佩服的一點(diǎn)，這世界上最高的心靈境界，就是擁有一顆堅(jiān)定不移的心。

　　堅(jiān)韌不拔，這正是竹子的詩意，我要努力去學(xué)習(xí)它，做一個(gè)有氣節(jié)，品質(zhì)的人！

發(fā)現(xiàn)詩意作文10

　　舉身步入南山之中，菊意飄香，云纏霧饒。四目一片盈然，秋風(fēng)雖勁，步入山中仍覺得清新.空明。山中一位遲暮的老人，扛著鋤頭，在迷霧中搖蕩，也在詩山中漂游。

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！碧瘴桃簧頍o畏，以菊花為友，同南山為伴，雖世俗喧鬧，可他早已忘記，“結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏�！彼�的心早已出離塵世，又怎會(huì)染上凡塵點(diǎn)點(diǎn)。他的詩早已歸于田園，又怎會(huì)染上世俗紛紛。

　　讀陶翁的詩，我們看到的是一個(gè)美麗的田園，感受到的是一個(gè)無欲的人生。他的詩，清新.淡雅，而又有一份超然，冥冥之中讓人覺得。人生就應(yīng)當(dāng)如田園詩般簡單而又明了，清淡卻讓人回味。轉(zhuǎn)身走進(jìn)社會(huì)，戰(zhàn)火連天，生靈涂炭，國運(yùn)一線間。四野雖綠，然滿目皆是殘橡斷壁。風(fēng)雨過處，一位殘年老人，滿腹心酸，一筆速揮，譜下泣涕神鬼的驚世之作，也讀出了對(duì)天下黎明的憐憫。

　　“存者且偷生，死者長已矣!”杜子美“三吏”“三別”書寫的向止是滄涼的河山，更是生不如死的.蒼生百姓。戰(zhàn)火中，子美的一生正如他的憂民詩一樣是憂民的一生�！鞍驳脧V廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏�！边@是他的呼喚，也是他的愿望，更是他的一生的追求。

　　讀子美的詩，就是品他的人生，子美的一生是一個(gè)無求于自己的人生。他的詩樸實(shí)無華卻又給人一種靈魂的震撼。他的詩充滿奮斗與憂患，也充滿了對(duì)天下百姓的傷痛。其實(shí)，人生不也應(yīng)當(dāng)如現(xiàn)時(shí)詩一樣嗎?不經(jīng)修辭卻也可以光芒萬丈。

　　人生可如陶翁擁有一份超然的人生，因此，無求與世俗。人生可如子美擁有一份憂民的人生，因此無求于自己。同樣的無求，要么深居南山，享受天倫之樂，要么居于塵世，飽嘗世間滄桑。正如他們的詩一般，一個(gè)清新淡雅，一個(gè)樸實(shí)無華。

　　出入于詩山之中，品讀到的不單單只是一篇篇優(yōu)美的詩作，還有那繽紛多彩的人生。陶翁出仕而歸隱，子美入仕而憂民，太白出入皆浪漫，東坡病體心豪邁......

　　體會(huì)詩韻，體會(huì)人生情懷;品讀詩意，品讀人生滄桑;飽嘗詩味，詩意猶然，人生亦然。

發(fā)現(xiàn)詩意作文11

　　詩意。初見題目，并無感發(fā)，許是平日里極其馬大哈的我從未留意過生活中閃現(xiàn)的種種詩意吧。細(xì)品之下，卻覺題目極有深意。詩意，詩意，定要見到日升月潛,親睹滄海變遷方才是詩意嗎?

　　腦海中驀然閃現(xiàn)出去年八月份在北京奧林匹克公園閑逛時(shí)所見景致。陽光自密葉的微小縫隙中灑下,才經(jīng)歷過大雨傾盆的它們，在竹林間閃光，空氣中彌漫著新鮮泥土的氣息，微涼的風(fēng)兒輕輕撫過我的耳畔，路旁一叢又一叢不知名的小花招招手向我問好,微笑鋪滿整個(gè)跑道。

　　詩意就在草地里搖曳的韻律中舞蹈，鋪寫著它一行行的綠的詩句。

　　原是直奔向日葵花田而來的我們，卻因他人告知花田閉幕，染上了些許的小遺憾，但并沒有促使我停下發(fā)現(xiàn)詩意的腳步。

　　不愿走那陽關(guān)大道，只想探尋小道風(fēng)光。奔跑在半腸小道上，卻不得不被一旁的花朵引領(lǐng)著停下腳步，慢下來，慢下來，去發(fā)現(xiàn)那美妙的詩意。一次又一次駐足雅致風(fēng)光,一次又一次記錄美好時(shí)光。心中萬分舒暢,這大自然的美妙詩意!

　　手指輕輕搭上木橋，不遠(yuǎn)處，一對(duì)鴛鴦?wù)�在荷塘間戲水，在詩意的荷塘上遍灑著顫躍的`浪花，回過眸去，陽光恰好，歲月靜好。

　　夕陽西下,金色的光芒逐漸黯淡,提醒我是返程的時(shí)刻,在林中漫步感受著芳草的溫柔，路旁的花朵使我喜悅!那是上天無窮的賜予，散播在塵土里，喚醒的無盡詩意!

　　蟋蟀在寂靜的娑羅樹叢中,重復(fù)著它唧唧的單音,像是在向我訴出離別的哀愁!幾片細(xì)小的花瓣從殘花上零落，幾株碧綠的芳草在路旁舞蹈....處處洋溢著詩情畫意!

　　這時(shí)，我方才恍然大悟，生活就是那最好的詩人，他滿懷著詩意，孜孜不倦的譜寫著最美的詩歌!只消一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼眸，你我便能發(fā)現(xiàn)那時(shí)刻被生活虔誠的描繪著的無盡詩意!

　　詩意，無處不在。

發(fā)現(xiàn)詩意作文12

　　詩是美妙的文字，詩是凝動(dòng)的音符，詩是人們心中的情感的共鳴。每個(gè)人心中都有一篇不朽的詩，是這首詩讓我重新看到了希望。

　　在遙遠(yuǎn)的童年時(shí)代里，老師成為了遙遠(yuǎn)的記憶。自從進(jìn)入初中以后便很少回想母�！�—小學(xué)了，我們當(dāng)然懷念，但老師是否還記得我呢？老師帶那么的人，那么多年，我又不是班長之類的“名人”，老師又怎么會(huì)記得我呢？我是肯定不會(huì)記得我的'名字了吧。自從那件事過后，我對(duì)老師更加崇敬了。

　　那是一次期末考試，去領(lǐng)成績的一天。那個(gè)學(xué)期我的成績就像是滑梯上的小男孩，一路下滑的過程中還在對(duì)我做著各種各樣的鬼臉。老師宣布放學(xué)的那一刻，同學(xué)們立即蜂擁而出，空蕩蕩的教室只剩下我一個(gè)人，我的心里更是空蕩蕩的。我茫然的走出教室，殘陽如雪，落日溶金，我感到我的世界沒了動(dòng)力。我低著頭默默的走著，突然，我仿佛聽到了有人在喊我的名字，我一抬頭，一個(gè)模糊并清晰的面孔出現(xiàn)在我的面前：我的小學(xué)語文老師張老師！而且她還在向我打招呼，我慌忙也給打個(gè)招呼。一剎那，我感到前所未有的喜悅，她竟然還記得我，都這么長時(shí)間了。

　　時(shí)間可以帶走一些東西，但有些是帶不走的；時(shí)間可以改變一些東西，但有些是改變不了的。張老師，謝謝你對(duì)我的鼓勵(lì)，你的一個(gè)小小動(dòng)作讓我重新找到了希望與信心。

　　這就是我心中那永遠(yuǎn)的詩歌旋律。

發(fā)現(xiàn)詩意作文13

　　每一天機(jī)械地走在上學(xué)放學(xué)的路上，偶爾一個(gè)深呼吸，才覺得五臟六腑有些不太適應(yīng)城市的空氣的微微的疼，時(shí)光流過指間， 歲月的綿綿微風(fēng)拂過，往事如詩般閃現(xiàn)。

　　從小住下鄉(xiāng)下的奶奶家，奶奶家有一塊田，很普通的田。在我的'眼里，他不長也不寬，那時(shí)候我剛剛會(huì)跑，我像一陣風(fēng)一樣，能嗖地從地的這頭跑到地的那頭，任憑奶奶氣喘吁吁地在后面喊著，慢點(diǎn)慢點(diǎn)，別摔倒了，有時(shí)候我真的會(huì)被他言中，摔在土里，弄得一嘴的泥， 我卻也能迅速地爬起，迅速地向前跑著，任憑奶奶在后面又氣又笑。

　　田上不種麥子，只長稻。我習(xí)慣于在秋天的早晨推開窗戶時(shí)，金燦燦的陽光灑在身上，金燦燦的麥浪迎面撲來，深深地吸了一口氣，任憑那香氣深深地扎入心肺，早起的爺爺坐在田壟上向我招手，奶奶進(jìn)來把被子拿出去曬，曬過的被子是溫暖而蓬松的，還夾雜著淡淡的稻花香。

　　我會(huì)跑到爺爺?shù)纳磉吅退�一起拔草，我的小手上到處都是泥巴，還有更多的時(shí)候我拔掉的都是稻苗，爺爺會(huì)大聲地喊著，把娃子抱走喲，奶奶會(huì)顛著腳把我抱起來，吳儂軟語細(xì)而綿，又說：“快要抱不動(dòng)你嘍�！庇质窍矏偅�又是感嘆。奶奶也在笑，我相信她也看到了和我所見相同的景象。我掙脫她的懷抱，站起身，目光撫過青苗，沿著地頭走向遠(yuǎn)方。陽光流動(dòng)，歲月靜好，且聽風(fēng)吟話詩香。

　　在鄉(xiāng)村的土地上的瘋跑的日子以及土地上勤勞的爺爺，疼愛我的奶奶，那是我生命中最美的天堂，無需強(qiáng)索，詩意自有生活呈現(xiàn)。我真切地被時(shí)間的流逝所擊中，只好在模糊的記憶中尋找著朦朧詩一般的安慰，那段日子怎么不是詩？真是詩。

　　“走在壟旁中，放聲歌唱。大風(fēng)吹過山岡，上面是無邊的天空�！痹娨庖恢痹谏砼裕�跨過歲月，撥開風(fēng)塵。

發(fā)現(xiàn)詩意作文14

　　安妮曾說“文字書寫不過是詩歌的外套，就像你衣服上的褶邊一般。真正的詩歌是指詩文里面的靈魂……那些被描繪出來的美是詩歌的靈魂……”

　　你說這句話時(shí)，我仿佛看到你慣常露出的自信滿滿的表情，灰色的雙瞳充滿了霧氣。我知道你是沉浸在幻想的世界中去了，你忘了周圍的一切，只靜靜地看著，周圍詩般的美景。

　　普莉西拉說你的靈魂是白色的三色堇。象征著夢幻。你是浪漫的，想象力豐富。如果你是在發(fā)呆的話，那么你早已到了千里之外——想象的國度。那兒有城堡，有精靈，星星說著悄悄話，公主等待王子的到來。

　　你喜愛大自然。離開了這些美麗的風(fēng)景，你就會(huì)失去生趣。大自然的一草一木都是你的朋友，你的濕潤，你的鮮活，你的雙眸入水，皆因?yàn)檫@些朋友。紫紅色櫻花的葉子是你的姐妹，白楊樹是你的愛人，你愿成為穿過樹冠的一縷清風(fēng)，你喜歡凝望夕陽西下時(shí)的天空……你是自然的孩子。

　　至于你所說的詩意，皆來自于這大自然的'一草一木。野餐時(shí)，你正是由于大自然而發(fā)出感慨。此時(shí)，我仿佛讀懂了一點(diǎn)點(diǎn)你的靈魂。

　　你的詩意，是和風(fēng)兒，藍(lán)天，太陽交朋友。你的詩意，在樅樹下天鵝絨般的青苔上，在浴著陽光的樺樹中，在猶如頂著雪花的白櫻上……你喜歡給植物們起名字，因?yàn)槟阒�道她們和你一樣都是大自然的孩子，你給那片澄清猶如水晶的淺水池取名為“妖精之鏡”，你喜歡富有詩意的名字……

　　我仿佛看到了你，紅色的頭發(fā)，臉上長著雀斑，面容清瘦，眸子如星辰般富有光華。你朝我招了招手，你身后開滿了純白的三色堇。

發(fā)現(xiàn)詩意作文15

　　一杯淡淡的水，氤氳之間，充滿詩意。

　　——題記

　　葉落之際，已是秋了

　　正感嘆著，媽媽走過來：“天涼了，該換杯子了。”于是，綻放著鮮艷花朵的塑料杯只好可憐兮兮的被收進(jìn)櫥柜，有一只“坑坑洼洼”的保溫杯出現(xiàn)在桌上�！皢幔�這也太破了。”看著這杯子，忽然想起往事......

　　小時(shí)候，我經(jīng)常生病，媽媽每天把板藍(lán)根倒在水杯里，哄著我喝完。有時(shí)候帶到學(xué)校去，那甜甜的味道，總能引起一片圍觀。于是，稚嫩的.我，便把板藍(lán)根，當(dāng)做母親的味道。那淺淺的棕色，像是夢幻，充滿詩意，縈繞在我的記憶中。

　　“好。”我決定用這個(gè)杯子，只為那份回憶，那份詩意。

　　第二天，當(dāng)我打開水杯時(shí)，忽然聞到了菊花的清香——幾朵菊花正在水中綻放，沉沉浮浮，美麗而不失端莊。喝上一口，清香四溢——正如那細(xì)膩溫柔的母愛。前幾天背書背得嗓子痛，但我并未提起。母親忙于工作，我不想讓她，再為我擔(dān)心。

　　花瓣依舊綻放，一片氤氳，一片詩意......

　　天氣漸漸變冷，我的手，甚至有時(shí)凍得寫不成字。又是一天，打開杯子，映入眼簾的是一團(tuán)簇新的紅——是枸杞子。媽媽常說，枸杞性溫，冬天吃最好。

　　回到家，看到母親，淚水已奪眶而出。我盡力把一大杯水喝光——那甜甜的味道，是母愛的味道。

　　總是沉醉于唐詩宋詞中，以為這樣才能尋到詩意，陸游的感嘆，易安的愁婉......是令我為之動(dòng)容。但真正的詩意是什么？

　　我望著眼前這杯水，心中已有答案。

　　擰開杯蓋，朦朧的水汽，依舊蒸騰而上，如此美妙，如此的詩意。

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