【精選】同學分別作文三篇
在學習、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的同學分別作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
同學分別作文 篇1
昨天后排新轉來的陶冶不知講了什么話,引起了全班的注意。
張雨桐說:“聲音好像付源呀!”話里帶著笑聲,可我怎么也笑不出來,耳邊咚的一響,難道我真的把他給忘了,但我的心告訴我,我沒有忘記――那個:“滿嘴”鄉(xiāng)音的付源。
付源自從初一開始就在我們班,:“滿嘴”鄉(xiāng)音的他帶來了很多笑聲,他是一個河南人。
歷史老師本來就是個老頭子,口齒有點不清,說到:“荷蘭人(河南人)侵占了我國的寶島臺灣!鳖D時,全班炸開了鍋,笑聲一浪接著一浪,竟有一個同學在里面大聲說:“好啊!付源,你們河南人竟然侵戰(zhàn)我國臺灣,你付源肯定也在。”笑聲更加大,知情的徐老師也跟著后面笑,同學們一個一個回頭望著他,他趴在桌子上,像烏龜似的把脖子伸到衣服,不好意思對著我們笑,好像真的是他干的!
他為人非常的憨厚、樸實,他個子高高的,但我們班有些人還是對他“拳腳相加”但他總是躲,從不還手,雖然同學們之間是弄著玩的,但我們還是看不過去,一天,我倆一起回家,我對他說;“以后,他們打你,你就還手,免得他們欺負你!彼⑿χ饝耍髞,那些同學“欺負”他,他還躲,從不還手,我看見了,無語。
轉眼間到了寒假,他一個人乖車回了河南,過年的時候,我、喻炎、他三人天天發(fā)信息。
而又轉眼間,到開學的時候了,他又回來了,在電話中說這次他爺爺來了,準備過兩天,回河南老家。我什么也沒說,把電話給喻炎,喻炎說:“我要打他一拳,他不講信用,他說他到中考后再走的!币廊粺o語。
第二天下午,我們邀請他打籃球,算是分別議式,那天他來了,我們三人異常沉默,不知該說些什么,我們只是打了一會兒籃球,休息了一下,我開了頭:“在這兒好好的,為什么要走?”他說:“爸爸媽媽不放心!”喻炎說:“那好吧,到河南再聯(lián)系。”話里帶著惋惜,后來他走了,我們看了他最后一次背影,不知何年再見,直到他的背影從我們的視線,喻炎那一拳始終沒有打下去……
星期日下午,喻炎在信息中說:“付源的'手機換了,是……”我謝了他,打了電話,但對方已關機,我向他發(fā)了信息。等待他的回信……
“海內存知己,天涯若比鄰。離別在三月的朋友,不知何時再見……
同學分別作文 篇2
光陰似箭,日月如梭,轉眼間六年的小學生活已經漸行漸遠了,我的心中真的好痛:柳蔭下別百般惆悵,同窗數載少年情長。
曾經一起嘴角上揚,面露微笑,曾經一起訴說心聲,相擁而泣,姐妹們,再見了!時間在回憶的路上走得好慢好慢,青春在這個夏季鋒利地轉了個彎,我看見轉身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光!青春是道明媚的彩虹,離別是彩虹中隱藏的灰暗!
擦肩而過,也是一種默契;萍水相逢,也是一種緣分,更何況是教導我六年的老師呢?從學寫a、o、e到寫作文,從學寫1、2,3到解決奧數題,我們的哪一點進步不凝聚老師的汗水?再見了,我人生的第二盞指路明燈;再見了,為我修枝剪葉的園丁,再見了!
“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手,作別西天的云彩!庇H愛的同學、敬愛的老師、可愛的母校,在這離別的時刻,我要向你們衷心的道一聲:再見!
同學分別作文 篇3
繁星點點好似同學的臉,低頭是一張中學的畢業(yè)照。我聽著石進的《一個人的時光》。校園的時光,很短暫,也很有趣。
但這一切都結束了,再也沒有朗朗的讀書聲,再也沒有當年的歡笑,再也不能聽初中老師的課堂了。和同學們度過的點點滴滴,都在我那小小的日記本里,每一天都有著不同的故事,但這些都以成為了回憶,呆呆的我一直看著星空,不知怎么了,眼角流下兩滴淚水,滴到了畢業(yè)照上,畢業(yè)照上的每一張臉都是我的兄弟姐妹。37人的大家庭,可都離別了,暑假里,不是看書就是睡覺,寫寫日記,卻留下眼淚,真不像個男子漢。有時和老師打打電話談談心,電話一掛,心情好些。和同學離別的第一夜,是多么讓人傷心。走進房間,無意的發(fā)現(xiàn)桌子上有三張賀,這是我想起,同學們和我過生日的場景。轉眼看到未打開的禮物盒,上面依然清晰的寫著畢業(yè)后才能開哦。我一時心急拿來了剪刀打開了第一個禮物盒發(fā)現(xiàn)是一個口琴,轉眼再看看再看看畢業(yè)照,似乎想起了什么。這口琴感覺很熟悉,又有點陌生,一時想不起來。
隨后我又打開的二個禮物盒發(fā)現(xiàn)是一輛汽車模型,我有好奇了,這又是誰送的?迷糊的腦子里只有同學的背影,夕陽下的背影。再見了同學們。我會想你們的。和同學們離別的第一夜我很傷心。
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