分別的作文匯編7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的分別的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
分別的作文 篇1
蝴蝶型彎彎的校門，在每天早晨和每天下午，都以同樣的面貌迎接我們上學，歡送我們放學。我感到慚愧，因為我還是頭一次這么仔細地觀察母校的校門，又因為我已經(jīng)在母校學習了5年，現(xiàn)在才知道那校門的樣子。
走進門廳，向右邊走去，踏著幾十級臺階，路過幾個值勤隊員，我來到了五(2)班的教室。
教室的地面由幾塊大理石鋪成。墻上有同學們的作品，窗臺上有好幾盆植物，為教室增添一份翠綠和清新。教室外，有一條長長的走廊，走廊里也有幾株盆栽。我駐足在教室里，觀賞著五彩斑斕的黑板報，聆聽著老師精心的講解和同學們精彩的發(fā)言，翻動著教室書架上精美的課外書……我仿佛也感覺自己是一個一知半解的孩子，和同學們一起快樂地學習。那五年的甜蜜愉快的回憶，像一杯濃濃的咖啡，喝下后，嘴里還充滿著淡淡香甜……
“叮鈴……”多么美妙而又熟悉的鈴聲啊!像微風吹過整個校園，教室里立刻熱鬧起來。孩子們有的在走廊里追逐打鬧，有的頭伸出窗外，放松身心，有的就乖乖的待在教室里，看著課外書籍……
瞧，一些總愛在上課搗蛋的孩子到了下課，更是調皮。有的把手當成槍，瞄準對方不停地玩著“槍擊戰(zhàn)”，有的把門當成保護自己的“盾牌”，不停地開來關去，把門弄得“哐哐”響，有的更是不顧危險，從一個桌子跳到另一個桌子，再從那個桌子跳到這把椅子。不顧老師的阻止，玩的不亦樂乎。
我在一旁看著，看著那些頑皮的孩子，不由得笑了，那年，我也是這些調皮的孩子中的一員。記得二年級，我非常頑皮，和那些野孩子孩子一起玩。有一次下課，我們的“隊長”讓我們玩“爬窗”，一開始以為爬窗很難，其實極其容易，我們不知疲倦地爬，絲毫不知道萬一摔跤會帶來什么后果。結果，我們的舉動被老師看到了，老師讓我們罰站了一個課間，并且讓我們一個星期內的課間都不能離開自己的座位，盡管被罰，可是還是沒有消除我們的野心。
我看著眼前的情景，和當年的幾乎沒什么兩樣。
我又回到了校門旁，抬起頭看著迤邐的陽光透過樹枝后留下的縫隙照下來，照在臉上，又緩緩回首，看看這陪伴了我五年的母校，紫白相間的母校，又慢慢低下頭，回憶著五年來甜蜜的回憶，回憶著剛踏進校門的激動心情，回憶著我從一個懵懂的孩子變成了一個充滿元氣的大孩子，回憶著五年來艱辛的歷程……
啊!母校!你是我成長的搖籃，再過一個月，我就要向你揮手告別了，讓我對您說一聲：再見了，母校!
分別的作文 篇2
有一句話是這樣說的“前世的500次回眸才換得今生的插肩一過，前世的1000次回眸才有緣相視一笑�！蔽覀兡芟嗑墼谝黄鹆�，不知道這是一種多大的緣分。
記得我剛剛進入小學的時候，因為一切都是那么的陌生。新的.環(huán)境、新的老師、新的同學。我曾經(jīng)有想過要快一點長大，快一點到六年級，快一點畢業(yè)，這樣我就可以真正的獨立一下。
轉眼間，六年時光從指間流逝了，六年的生活就要結束了，但我卻更加依賴同學與老師們了！回想以前，回想起我們一起經(jīng)歷的酸甜苦辣，我們一起的打打鬧鬧，我們一起的互幫互助……但我們卻并沒有珍惜美好的小學時光，僅僅只剩下幾個月的時間了，同學們，只剩下幾個月了！你們還沒有感到這個時間的緊張程度么？分別的倒計時已經(jīng)開始了！但現(xiàn)在的我倒寧愿做回一個一年級的小學生。因為如果時光可以倒流，我一定會更加珍惜我們同窗生活的一點一滴。可惜，我們總是在快失去這個東西的時候學會珍惜。
我們的同學們也都已早早的買好了同學錄，，我們都非常認真的填寫著那些精致的同學錄，我們將自己的真情實意全部都毫無保留的留在了那精致的卡冊上！
畢竟六年了，這六年來有我們多少的回憶��！然而，卻沒有時間全部說出來了。那我們就更加應該好好的珍惜這余下的幾個月了，也許這一別將是永別，永遠不會再相聚，這，是最壞的估計。但，也許有可能會相聚。但是，那也是很久以后的事情了吧？我們還會相聚么？
可惜時間不能倒流，但是天下萬物都有聚有散，相聚太久，終將分別，既然這個定居已經(jīng)不可能改變，那我們更應該珍惜我們的緣分，因為不知道需要前世的幾萬次、幾億次回頭，才可以回來我們今世的相聚��！
生生死死，分分離離是人們都要經(jīng)歷的，老天，既然給了我們這個緣分，我們就應該好好的珍惜這次機會，好好的珍惜這僅剩的一點緣分。不要忘記我，老師們，同學們，我們一定要牢牢的記住，曾經(jīng)，我有過這樣的美好的回憶！
分別的作文 篇3
漸漸臨近小升初考試，與班上的老師，同學方別的時間也越來越接近。畢業(yè)考試的三天前，星期四，第二節(jié)課下，班上的同學忙里忙外的幫教室洗澡，二十分鐘后的教室馬上干干凈凈。上課了，當我們坐正時，班長們卻叫我們把桌子拼在一起。老師進來了，尾隨的是幾個學習委員抱著一些零食進來了，老師在黑板上寫著畢業(yè)會。原來是畢業(yè)會啊�！敖裉爝@節(jié)課，大家放開的吃，這是幾午來攢的班費�！崩蠋�，邊發(fā)著零食邊說。老師放著電影給我們看，我們特別高興。
大家一起都有在爭好吃的，“雖然同學們要分別了，但我們還記得同學們�！甭犃肆诉�話，我們都低下了頭，我的眼睛紅了，眼淚不受控制的掉了下來。是啊，雖然分別了，但只要記得對方就可以了。教室里只聽見淚水掉落的聲音，下課了，我不記得是怎么放學的，出了校門才知道。
分別的作文 篇4
秋，不知何時似乎早以被定格為悲傷與離別的代名詞。秋天落葉紛飛，燕雀南飛，花草凋零，到處彌漫著傷感的氣息。
雖然自古逢秋悲寂廖，但我仍言秋日勝春朝。秋雖沒有春天的生機勃勃，但那山野間楓葉的一抹紅，又何嘗不為秋點燃了生命的火焰。春天草木叢生，秋天花草凋零。但是那隨風舞動的落葉，不正是秋天獨有的魅力嗎？
紅花還需綠葉襯，如果春天失去了秋的襯托，人們又怎能感受到春天的生機勃勃與鳥語花香呢？雖然秋默默無聞，甘為人梯。但他的不華麗取寵，他的憂郁色彩，又怎能不在人們心中擊起陣陣漣漪。若你要問我最喜愛的季節(jié)是什么，我會毫不猶豫地告訴你，是秋天。
我愛秋天，愛他的甘為綠葉襯紅花的高潔情懷。在生活中像秋一樣的又有幾人呢？絢麗舞臺后的工作者，默默無聞的農(nóng)民工兄弟們，搏擊類運動員的陪練……他們的存在也許不為人知，
但是因為他們的努力與撒下的汗水，才讓“紅花”更加奪目。
我愛秋天，愛他的悲傷與離別。人生道路上不會總是一帆風順，有順利，也有挫折；有團聚，也有分離；有勝利，也有失敗……但秋似乎總代表著后者。不過我認為，只有經(jīng)歷了挫折才能感到勝利的存在；只有嘗試過分離，才會體會到團聚的珍貴；只有明白了失敗，才會懂得勝利的價值。世界也因為有了失敗與挫折，才有了勝利與成功。
秋離別的季節(jié)，傷感的季節(jié)。但只因有了他的存在才讓我們感受到春的繁華與美好。
我愛秋，愛秋的高尚情操，愛秋的悲傷與離別。
分別的作文 篇5
留著最單純的回憶當做紀念，在夕陽西下時分，為青春引吭高歌。
——題記
時光匆匆，帶自己在這個學校走過了九年的悠長歲月。每次鈴聲響起，就仿佛是在提醒自己少年時光即逝，所以想用這不足百天的時間，去格外認真地記住，為你---我的青春年少，唱出自己的心聲。
我可愛的摯友們，多年前，我們萍水相逢，我怎么也想不到，你們已經(jīng)潛移默化地給我創(chuàng)造了新的生活。教室門口的長廊，太陽豐韻的光暈照在一張張熟悉的笑靨上。窗外的籃球場，充斥著我們燃燒的激情;河畔旁邊的柏油路，爽朗的笑聲伴著初春迎春花的芬芳，讓我久久不能忘懷。我們曾經(jīng)一起哭過、笑過、甜過、苦過，點點滴滴都記在了青春的流水賬上。愿大家多年后再次翻開這份典藏的記憶，都能夠會心一笑，就像現(xiàn)在的我們一樣。
我兢兢業(yè)業(yè)的老師們，你們用自己的威嚴和理解，將我們的年少的輕狂不羈輕輕拾起拂去塵埃然后珍藏。感謝你們賦予我精貴的知識，讓我在唐詩宋詞秦磚漢瓦中，在函數(shù)圖像化合分解中，品味生活，讀懂生活。你們辛勤的汗水，灌溉出一顆一顆飽滿的果實。愿你們繼續(xù)帶著更多的莘莘學子，在學識和為人的世界里徐徐而行，歲月的眷顧會讓你們的心永葆青春。
當然，還有我自己，走過了這么多年的路，卻從來沒有好好地去在意過自己。十幾年來，一個人默默地承受著青春里無法逃脫的磕磕絆絆，一次次跌倒一次次爬起。相信多年以后，自己仍然會感謝年少時的執(zhí)著和頑強。站在成功的高峰，感念那時的自己一直緊緊抓著夢想不放。
青春啊青春，我曾經(jīng)用華麗的憂傷的文字為你織過一件華而不實的衣裳，如今明白，千帆過盡，不過是細水長流。
此刻，我卻依然想高歌一曲，打破即將到來的分離憂傷與靜默。
分別的作文 篇6
一個星期五的中午，我背著書包，跟往常一樣，一路踢著石子走回家。剛進門，只見爸媽呆呆地坐在床邊，床上堆滿衣物。再看爸爸，他抽著煙，臉上神色異常，媽媽則一臉痛楚，眼圈有點紅。
我愣愣地站著，不知發(fā)生了什么事。爸爸見我回來了，勉強擠出笑臉：“可可，爸爸要去昆明工作了�！薄罢娴�?”我一下子愕然了�！皼]騙你，”媽媽語調低沉，兩眼蒙上一層陰云：“以后就我們倆在家了�！�
我不相信這一切都是真的，心里好似刀絞，喉嚨口像有一股苦水在打著旋渦。我強忍著淚水，驚異地問爸爸：“那……你什么時候走?”“明天!”
“明天?”我的心咯噔一下，然后一陣酸楚，仿佛有幾只老鼠在撓抓心房。
第二天不上學，奶奶和媽媽領著我一塊去南京火車站送爸爸。
發(fā)車時間快到了，奶奶噙著淚，對爸爸嘮叨幾句，然后，掏出手帕，擦了擦淚花。
“宜華!”媽媽晃著瘦弱的身子跑過來，遞給爸爸一袋水果，臉上濕漉漉的，分不出是汗是淚。我蹲在一根柱子下，兩行苦咸的東西源源不斷，內心一片空白，好像失去記憶。
隨著長長的汽笛聲，火車慢慢啟動了。媽媽發(fā)瘋似的追著火車，像要和它賽跑。我又哭了，淚水不爭氣地淌了下來。爸爸不停揮動的手越來越模糊，最后終于消失了。
百米外的媽媽無力地癡坐在鐵軌上，臉朝前方，嘴里不知在喃喃著什么，撲簌簌的淚珠在陽光的反射下閃著晶瑩的亮光……
分別的作文 篇7
太陽落山了，我們便知道與白天分別了;雞鳴了，我們便知道黑夜也將離去;六年級了，似乎還有太多的話沒有說完就將匆匆離去。分別，無疑是人生中的一次轉折。
轉折，是多種多樣的，無法預測，就如五彩斑斕的童年一般，什么滋味都有，這次分別，我該怎樣來面對呢？天無言，地不語，沒有人來告訴我，我可以說連面對的勇氣都沒有。
彭瀝，我最好的朋友，平時，我兩總是湊在一起，總愛商量班隊活動，面臨小升初，我最怕的就是她不在西充上學。也許到了初中我們也不會同班，但是，只要在同一所學校，下課時看看那熟悉的身影，和彼此說幾句溫馨的話語，打個招呼，或者是周末一起出去玩耍，我都感到心滿意足了�？墒牵咸爝B這點小小的要求都不能給我滿足。
一天放學，我與彭瀝邊走邊說話，要畢業(yè)了，一點牙縫時間我們都會用來與同學們談天說地。我們無意之中談到了小升初的這個話題上，她說，她初中要去別的地方法讀。聽了這話，我心頭一震，只感覺心里酸溜溜的，那這么說，我們這么一分別，就有可能成為永別？我們的友誼就要告一段落了？可這就是現(xiàn)實。
我喜歡看夕陽，每次看我都是露這一張笑臉，盡情地享受著它的美，可這一次，我看著它哭了，我與彭瀝之間的友誼也快結束了，今天的夕陽沒有昔日的美麗……
畢竟我們相處了那么久。
如今，我只能以珍惜來面對這一份友誼。
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