【精華】奮斗作文匯編7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的奮斗作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
奮斗作文 篇1
初三的我們就像是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，正在向我們的戰(zhàn)場(chǎng)一步步逼近，且讓初三多一點(diǎn)努力。
在這中學(xué)的最后一年光景，我們要定下自己的奮斗目標(biāo)，向那個(gè)終極目標(biāo)邁步。為了在我們的戰(zhàn)場(chǎng)上可以打一場(chǎng)勝仗，我們必須“武裝”自己。好讓自己在戰(zhàn)場(chǎng)表現(xiàn)的更好。
在每一天我們都要時(shí)刻告訴自己要努力，不懈的奮斗，要讓自己做到問(wèn)心無(wú)愧。
別人玩耍的時(shí)間，我們可以用來(lái)學(xué)習(xí)。別人睡覺(jué)的時(shí)間，我們可以繼續(xù)“奔跑”。不要讓我們僅有的一年時(shí)間變得空虛，努力是我們到達(dá)目標(biāo)的必經(jīng)之路。
“當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)”這句話的意思就是說(shuō)，我們?nèi)羰呛脤W(xué)的、惜時(shí)的、努力的，就要每天都能有所收獲、學(xué)到新知識(shí)。“沒(méi)有做不到的，只有想不到的”。這句話告訴我們：不管遇到什么樣的挫折，我們只要努力，是沒(méi)有做不到的；只有那些我們想不到的，不想做的。努力，不是用來(lái)說(shuō)的，也不是用來(lái)寫(xiě)著看的，而是需要我們靠行動(dòng)去證明結(jié)果的。
已經(jīng)有兩年時(shí)間匆匆的流過(guò)，現(xiàn)在抓緊這僅有的一年，努力、奮斗。在累也要走下去，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。只要我們努力了，就一定會(huì)成功。只要我們付出了，就一定有收獲。
今天的汗水是明天的根基，今天勞累是明天的輕松。我們要用一點(diǎn)一點(diǎn)的辛苦，換來(lái)一年后的幸福。要用一點(diǎn)一點(diǎn)的努力，換來(lái)永遠(yuǎn)的成功。
奮斗作文 篇2
冰心說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的驚艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的雪雨�！睆墓胖两衲ルy之中出英雄，紈绔享樂(lè)里少偉男。每個(gè)人通往成功的道路都會(huì)布滿荊棘，而穿越叢林的每一個(gè)腳印，踏出的.路就是努力。
琴弦撥動(dòng)努力
梳著兩個(gè)羊角辮的我，被媽媽帶去了琴行。她指著一架棕黑色的龐然大物對(duì)我說(shuō)：“女兒，今后你就可以擁有一個(gè)樂(lè)器了，你一定要學(xué)好它！”我望著那架古箏，懵懂的點(diǎn)了頭。往后，放學(xué)后我除了寫(xiě)作業(yè)就是練琴。日復(fù)一日，年復(fù)一年，即使戴著假指甲去彈，可我的手指頭上還是比別人多了一層厚厚的繭。多少次，彈斷了的琴弦在掙扎中傷到了手指，多少次磨平的指尖在疼痛中弄斷了琴弦。換上新的琴弦繼續(xù)練習(xí)。只為流淌出悠揚(yáng)舒緩的節(jié)奏，考級(jí)順利通過(guò)，不白白的練一遭。
筆尖喚醒堅(jiān)持
梳著馬尾辮的我，一次期中數(shù)學(xué)考試我難堪的掛在了及格線的邊緣，那段時(shí)間，我甚至不敢去看老師那失望的眼神。在極度的不安焦慮中，我暗下了決心：期末一定要考出個(gè)好成績(jī)。于是，我開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，仔細(xì)完成作業(yè)。甚至為此刪除了所有平板電腦中的游戲，不再沉迷于游戲中。錯(cuò)題本上紅色的字跡群蟻排衙般的提醒自己，墻角邊上的堆疊的演算紙告訴自己，成績(jī)要想從谷底沖回谷峰，唯有不懈的努力。
鋼筆注入執(zhí)著
六年的小學(xué)時(shí)光，班主任老師不止一次的點(diǎn)評(píng)我寫(xiě)的字：“你看看你這字，我跟你說(shuō)，這字到了初高中一定會(huì)吃虧，還是抓緊練練吧！”又一次考試因書(shū)寫(xiě)潦草，導(dǎo)致看不清答案而被扣分，老師親切的話語(yǔ)再次在耳旁縈繞。一鼓作氣，我讓媽媽買(mǎi)了兩本字帖，每天都練寫(xiě)好幾頁(yè)。我觀察每個(gè)漢字的筆畫(huà)走勢(shì)，每一個(gè)字體的間架結(jié)構(gòu)，漢字的模樣要反復(fù)在頭腦中再現(xiàn)。當(dāng)天空飄起雪花，潔白的紙上出現(xiàn)了我雋秀的字跡！
努力著，我古箏考過(guò)了十級(jí)，得到了夢(mèng)寐以求的畢業(yè)證。奮斗過(guò)，期末考試我不僅數(shù)學(xué)成績(jī)上來(lái)了，總成績(jī)還是班級(jí)第一名。堅(jiān)持著，我的硬筆書(shū)法作品榮登班級(jí)的展板上。努力的過(guò)程是痛并快樂(lè)的，奮斗的時(shí)光是忙并自豪的。
一朵花，經(jīng)過(guò)種皮的束縛，爬過(guò)土壤的阻擋，抽條成青翠的花莖，在無(wú)數(shù)的風(fēng)吹日曬后才會(huì)結(jié)出花骨朵，慢慢地綻放。人們都驚艷其花瓣的嬌媚。卻少有人去關(guān)注它那蓄勢(shì)已久的成長(zhǎng)努力。這是花，卻也是人。那個(gè)努力成長(zhǎng)的過(guò)程就是奮斗吧！
奮斗作文 篇3
清晨，我們伴這一縷陽(yáng)光，走進(jìn)校園，花兒正向我們微微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，我對(duì)著小草笑，小草似乎害了羞，眨了眨眼，給我讓道。
我走進(jìn)了這個(gè)富有無(wú)數(shù)歡樂(lè)的班級(jí)。在這里，有老師的辛勤培育；有同學(xué)們的熱心幫助；有積極向上的奮斗目標(biāo)。
讓我們共同加油，創(chuàng)建美好校園。
奮斗作文 篇4
古語(yǔ)有云：“讀書(shū)養(yǎng)才氣，厚德養(yǎng)大氣，淡泊養(yǎng)志氣，勤奮養(yǎng)運(yùn)氣”。華夏民族從風(fēng)雨中走來(lái)，現(xiàn)今的成就和運(yùn)氣靠的是一代代人努力奮斗來(lái)的。
我們這一代人錯(cuò)錯(cuò)落落地行走在歷史的山路上，前面的山路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
回望身后的山路，那是先輩們努力奮斗，揮汗灑淚鋪陳而來(lái)的。
歷史的火矩在先輩于上點(diǎn)燃，千百年來(lái)，先輩拋頭顱、灑熱血，手舉火炬，在歷史的馬拉松跑道上奔跑。君可見(jiàn)，秦王嬴政并囊括四海、并吞八荒，開(kāi)啟了中華民族團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的新局面，斗轉(zhuǎn)星移千余年后，中山先生秉持“但愿吾輩將復(fù)興民族之大任負(fù)于一身之肩上”，用黎明驅(qū)走黑暗，為腐朽的封建統(tǒng)治畫(huà)上句號(hào)，喚了蒙昧中的中華民族；風(fēng)雨兼程三十余載，毛主席“中華人民共和國(guó)今天成立了“之聲響徹荊楚大地。三大改造、一五計(jì)劃、原子彈氯彈爆炸成功、香港澳門(mén)回歸…中華民族走向復(fù)興的道路開(kāi)了工，動(dòng)了士，這條山路一路泥濘一路向前。
俯視腳下的山路，是我們這輩人躬身入局，努力奮斗鋪來(lái)的。
先輩的火炬?zhèn)鬟f到我輩人手上，我輩之人以?shī)^斗為指引，讓火炬在這個(gè)時(shí)代的馬拉松跑道上生生不息。君可見(jiàn)，"雜交水稻之父"袁隆平，以?shī)^斗為槳，渡世界糧食之難，卻之求"留取三尺臥榻，夢(mèng)回萬(wàn)千稻香"，向世界彰顯了中華民族千百年來(lái)不變的奮斗底色；"花甲癡翁"、“核潛艇之父”黃旭華，隱姓埋名三十載，許身報(bào)國(guó)無(wú)怨無(wú)悔，攜同事用算盤(pán)打出公式，用尺了丈量出數(shù)據(jù)，志探龍宮驚濤駭浪，用十年如一日的奮斗讓中國(guó)核潛艇事業(yè)邁一大步；守島英雄王繼才，秉持家未立也要國(guó)先安，三十年如一日守衛(wèi)開(kāi)山島，為祖國(guó)國(guó)防事業(yè)盡綿薄之力；還有那一個(gè)個(gè)各司其職的我輩中人，一個(gè)個(gè)躬身入局，用努力奮斗為祖鋪橋搭路、添磚加瓦。誠(chéng)然，努力奮斗是強(qiáng)國(guó)法寶，我輩中人深知其意，將奮斗作為指引，鋪陳腳下的山路。
我們這一代人，是吃著肯德基看若好萊塢電影長(zhǎng)大的一代人，也是離中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)的一代人，我們與祖由站在一起，挺直腰桿。以張載的“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”為指引，以?shī)^斗驅(qū)蕭索，攜手筑夢(mèng)華夏才是王道。
奮斗作文 篇5
人既然活著，那就應(yīng)該為夢(mèng)想奮斗，向自己的目標(biāo)追求，才能問(wèn)心無(wú)愧，不虛度此生。
生活在二十一世紀(jì)的我們，科學(xué)的腳步正在加速前進(jìn)，我們需要適應(yīng)種種的困難去創(chuàng)新與拼搏，而不是沉迷在網(wǎng)絡(luò)的世界里，現(xiàn)如今，社會(huì)需要的是更多有才能，有拼搏精神的人，而不是一無(wú)所成，沒(méi)有最求的人，老師時(shí)刻都在教導(dǎo)我們，要對(duì)得起自己的父母，對(duì)得起自己的朋友，更要對(duì)得起自己。父母也在時(shí)刻提醒我們，以后的路是需要自己去完成的，如果前期腳步?jīng)]站穩(wěn)，那么以后的路會(huì)更加艱難。而我們也在時(shí)刻激勵(lì)自己，努力奮斗吧，為了讓爸媽和家人過(guò)上好日子，這點(diǎn)苦算什么。可是我們往往會(huì)有很多理由來(lái)掩飾自己。
放學(xué)回家了，打開(kāi)電腦，想著就玩半個(gè)小時(shí)就去寫(xiě)作業(yè)看書(shū)，但是時(shí)間在歡樂(lè)地時(shí)候總是那么的快，不一會(huì)兒就過(guò)了半個(gè)小時(shí)，卻很不想關(guān)掉正玩的熱火朝天的電腦，于是心里面就想，在玩半個(gè)小時(shí)，結(jié)果眨眼就玩到了十一二點(diǎn)。躺在被窩里，想著發(fā)兩條消息就睡覺(jué)，結(jié)果聊著就忘記了時(shí)間，于是在心里對(duì)自己說(shuō)，今天就晚點(diǎn)睡吧。第二天早上聽(tīng)見(jiàn)鬧鐘叮鈴鈴的響，順手就關(guān)掉了，想著再睡幾分鐘，結(jié)果遲到被老師點(diǎn)名批評(píng)。就是自己一次次的縱容自己，就是自己慢慢的荒廢光陰，才會(huì)導(dǎo)致后悔自己不該。
世界上沒(méi)有后悔藥，沒(méi)有救世主，你的失敗只會(huì)引起別人的嘲笑和一丁點(diǎn)兒的同情，結(jié)果還是在黑夜里煎熬，與成功無(wú)緣。人的生命只有一次，每個(gè)人都是平等的，機(jī)會(huì)沒(méi)把握好就不用怪別人。與其去羨慕別人的成功不如自己勤奮努力，自己去獲得輝煌。
青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)拋灑的。為了自己的未來(lái)，去奮斗吧。
奮斗作文 篇6
每一個(gè)哲理，都有著讀不透的奧秘；每一篇散文，都有著道不明的美麗；每一次落日，都有著想不完的憧憬......每一滴汗水，都有著說(shuō)不出的艱辛與不易！
艷陽(yáng)高照、晴空萬(wàn)里的下午，太陽(yáng)像一團(tuán)炙熱的火苗，灼燒著大地，也燃燒著我們的心。 這不，那激動(dòng)人心的棒壘球比賽就在那陽(yáng)光下如火如荼地進(jìn)行了。一片掌聲，一陣呼聲，家長(zhǎng)代表在胡教練的指導(dǎo)下，順利地打出了第一棒，開(kāi)球儀式很成功。 隨之而來(lái)的，是教師們與同學(xué)們精彩紛呈的比賽，在啦啦隊(duì)的歡呼與鼓勵(lì)聲中，老師們順利上壘，跑壘......得分！而我們的舒校長(zhǎng)由于往二壘方向打球，以至于趙老師在跑壘的過(guò)程中被封殺了，臺(tái)下的小觀眾們不停地呼喊著：“舒校長(zhǎng)，別泄氣！舒校長(zhǎng)，別灰心！”只見(jiàn)她的臉上掛滿了微笑和自信。在接下去的防守中，老師們更是不甘示弱，憑借著身高的優(yōu)勢(shì)，黃老師連續(xù)接殺兩個(gè)球，獲得了同學(xué)們的贊揚(yáng)與好評(píng)，而外場(chǎng)的張老師也十分出色，接殺了一個(gè)球......就這樣，比賽在雙方的努力下告一段落。 終于，最最激動(dòng)人心的五六年級(jí)的大戰(zhàn)在令人窒息的緊張氣氛中開(kāi)始了。 由于賽前趙老師的出謀劃策，隊(duì)長(zhǎng)毅然選擇了先防守。 第一環(huán)節(jié)的比拼開(kāi)始了，場(chǎng)上的每個(gè)同學(xué)都專心致志地盯著本壘方向進(jìn)攻的同學(xué)，目光灼灼逼人，不時(shí)地移動(dòng)腳步，確定位置，像是在進(jìn)行射擊一般。很可惜，第一個(gè)球就因?yàn)橛螕舻氖韬�，接漏了。只�?jiàn)六一班的同學(xué)高聲呼喊著：“王濛濛，加油！王濛濛，必勝！”王濛濛也重拾信心，第二個(gè)球傳得非常及時(shí)，二壘的吳昊及時(shí)觸殺了正向二壘跑的同學(xué)，贏得了全場(chǎng)的喝彩，也不時(shí)聽(tīng)到場(chǎng)下“王濛濛，傳的好”這樣的歡呼聲。緊接著，周梟的一記接殺，更是讓啦啦隊(duì)的女同學(xué)尖叫不已。
隊(duì)員們也士氣大振，連攻下四場(chǎng)，一個(gè)個(gè)心花怒放。 到了第五場(chǎng)，意想不到的事情發(fā)生了—— 五年級(jí)來(lái)了一個(gè)——大！逆！轉(zhuǎn)！四局過(guò)后，五年級(jí)僅僅得了4分，而我們已經(jīng)拿下了10分，誰(shuí)知，他們憑著三個(gè)殘壘和兩個(gè)本壘打，連得12分，一下子拉開(kāi)了差距。但這一場(chǎng)中，場(chǎng)上隊(duì)員們也顯得十分賣力，只見(jiàn)董少華雙眉緊鎖，“嘩”的一下躺在地上去接球，又迅速起身，穩(wěn)健拋球，而戴晶也來(lái)個(gè)一個(gè)雙殺，只不過(guò)出了一點(diǎn)小意外。令人震驚的是，他們的隊(duì)長(zhǎng)在最后打出了本壘打，完美收關(guān)，一下得了4分。在隊(duì)員們的努力下，最終以一個(gè)殘壘之差，贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。 這場(chǎng)比賽中，我看到了隊(duì)員們團(tuán)結(jié)一心、積極進(jìn)取、不怕困難的可貴精神，令我感慨萬(wàn)千。 書(shū)寫(xiě)奮斗詩(shī)篇，勇創(chuàng)比賽佳績(jī)，隊(duì)員們，我為你們喝彩！
奮斗作文 篇7
“喂”老板您好，我聽(tīng)說(shuō)您這里還招人，我已經(jīng)給您的郵箱投了簡(jiǎn)歷，您真的不再考慮一下？喂？喂？老板您還在嗎？“嘟”—一名年近四十的中年男子，放下手中的電話，望著一旁的簡(jiǎn)歷發(fā)呆，這已經(jīng)是第二十家了，男子自言自語(yǔ)道。在他的身旁，放著一桶已經(jīng)吃完的泡面，只剩下五顏六色的配料在桶里打著轉(zhuǎn)，在泡面桶旁擺放著一疊厚厚的廣告報(bào)紙，同樣報(bào)紙也是五顏六色的。
我看著手機(jī)里稍微模糊的照片，記憶又不知不覺(jué)的回到了那一天。
那是爸爸失業(yè)的第二天，爸爸剛被老板炒了魷魚(yú)，心情很沉重，家里也被一層烏云籠罩，沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源的家就像折了翼的鳥(niǎo)一樣不知所措。中午，大家坐在一起吃飯，媽媽在喂著年幼的弟弟，我則端著手里的泡面低著頭奮力的吃著。也不知過(guò)了多久，一分鐘或許是一世紀(jì)，爸爸率先打破了沉默，他說(shuō)“我要買(mǎi)電腦，要學(xué)英語(yǔ)要找工作�！痹谑昵埃莻�(gè)電子產(chǎn)品還未普及的時(shí)代，電腦就是奢侈品。小時(shí)候我還沒(méi)有數(shù)量的概念，不知道具體價(jià)格，只知道它要很多錢(qián)。它就像一張血盆大口吃掉了整個(gè)家。我強(qiáng)烈反對(duì)，但是爸爸還是堅(jiān)持他的想法，媽媽也還是一如既往地支持爸爸，就這樣幾天之后，一臺(tái)新電腦來(lái)到了家里，同時(shí)伴隨著它一起來(lái)的是兩箱泡面。
從那以后，爸爸像變了一個(gè)人一樣，整天和他的電腦待在一起，連吃飯睡覺(jué)都不離開(kāi)，整天對(duì)著電腦念英語(yǔ)，一個(gè)字母一個(gè)音標(biāo)，那聽(tīng)起來(lái)不是很流利的英語(yǔ)，經(jīng)常會(huì)把熟睡的弟弟吵醒。這時(shí)他總會(huì)過(guò)去把弟弟哄睡，然后便躡手躡腳地把電腦搬進(jìn)房間，繼續(xù)訓(xùn)練。就這樣英語(yǔ)的聲音在我的家里連綿不斷，也不知道過(guò)了多久，直到有一天，爸爸穿著失蹤已久的西裝自信滿滿地出門(mén)時(shí)，我知道快樂(lè)的日子或許要來(lái)了。原來(lái)爸爸那天是去面試了，那天的天氣挺不錯(cuò)，和爸爸的心情一樣。傍晚，爸爸回來(lái)了，他一言不發(fā)，只是默默地拉著我和媽媽的手一起去下館子。爸爸成功了，他被一家外貿(mào)公司錄用了，而且工資是原來(lái)的兩倍。這個(gè)消息無(wú)疑是令人激動(dòng)的，爸爸奮斗了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，每天晚上多會(huì)挑燈夜讀，我猜在那段時(shí)間爸爸或許連說(shuō)夢(mèng)話都是英語(yǔ)吧。
“在想什么呢？”都已經(jīng)到了飯館。怎么還不進(jìn)去？爸爸催促道。“哦，知道了爸爸，我馬上進(jìn)去。”我答道。
我低著頭若有所思地走了進(jìn)去。
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