奮斗作文600字合集六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的奮斗作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
奮斗作文600字 篇1
隨著三十年的改革開(kāi)放，中國(guó)不斷的進(jìn)步，發(fā)展，步入了社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)。新疆也發(fā)生了翻天覆地的變化，國(guó)家，政府為了讓西部也得到發(fā)展，實(shí)行了“西部大開(kāi)發(fā)”的策略，使新疆發(fā)展的很快，新疆成為了信息快捷發(fā)達(dá)的小城市。這里的教育事業(yè)，也有了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，國(guó)家給予了許多優(yōu)惠的政策。我們的新疆不再是大山內(nèi)的荒村，不再是什么都不知道的小山村，不再是道路泥濘的小“市”，不再是信息遲緩的小“地”，不再是……
我們新疆充分利用上級(jí)給予的好政策，充分利用了當(dāng)?shù)氐牡乩項(xiàng)l件，使得新疆的瓜果與眾不同，從眾多水果中脫穎而出，很快新疆就有了自己的“招牌”——吐魯番的葡萄，庫(kù)爾勒的香梨等。很快新疆就有了自己美麗的景區(qū)，有了自己光顧的游人，成了一個(gè)開(kāi)放的城市，成了一個(gè)信息發(fā)達(dá)的城市。如今，在祖國(guó)的帶領(lǐng)下，再向更繁榮富強(qiáng)的局勢(shì)發(fā)展。
改革開(kāi)放后，我的家鄉(xiāng)福海也發(fā)生了突破性的變化，從前那坎坷泥濘的羊腸小道，如今卻是寬敞平坦的柏油路；從前那一堵要坍塌的土墻上的一扇木門(mén)，如今卻是高大門(mén)樓上鑲嵌著的彩色大門(mén)；從前那陰暗漏雨的小茅屋，如今卻是一排排秀麗的紅磚白房，遠(yuǎn)看，宛如宮殿一般。院里種滿了草呀，花呀……
令人驚喜的是以前我們這里要想知道遠(yuǎn)方親人的消息，只能靠來(lái)往幾十天的書(shū)信，而如今是，家家都有那剎那間就能知曉消息的電話，尤其是那電話鈴聲，悠揚(yáng)悅耳，像是一支歌唱祖國(guó)的贊歌。
想想我們作為跨世紀(jì)的一代，生活在這偉大的時(shí)代，生活在這社會(huì)主義祖國(guó)的懷抱，是多么幸福，多么快樂(lè)！我們應(yīng)高高揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，繼承老一輩革命者的奮斗精神，讓祖國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛，走向繁榮，民族振興！
我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)新疆，我愛(ài)家鄉(xiāng)，為了他們，我將永遠(yuǎn)奮斗，永遠(yuǎn)拼搏！
奮斗作文600字 篇2
你熱愛(ài)生命嗎?如果你熱愛(ài)生命，那就請(qǐng)珍惜時(shí)間吧——因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。我們要珍惜生命，因此在這有限的時(shí)間里做一些有意義的事情，詮釋生命的價(jià)值。這就需要我們的學(xué)習(xí)。
為科學(xué)而奮斗
嫦娥二號(hào)順利升空，這離不開(kāi)科技工作者們辛勤的努力。這些科技工作者們?yōu)榭萍级鴬^斗，詮釋了生命的價(jià)值。
我們又何嘗不可?我們需要用功讀書(shū)，好好學(xué)習(xí)，增添自己的`實(shí)力，將來(lái)為科技作出我們自己的貢獻(xiàn)，詮釋自己生命的價(jià)值——為科技而奮斗!
嫦娥二號(hào)的升空令我感動(dòng)——不僅為中華民族力量感動(dòng)，創(chuàng)新精神感動(dòng)，更為了無(wú)數(shù)人生命的價(jià)值而感動(dòng)。
為生活而奮斗
著眼現(xiàn)實(shí)，生活是一個(gè)現(xiàn)實(shí)性的問(wèn)題。在《童年》中，阿寥沙與外婆過(guò)著的艱辛生活，正是為生活而奮斗，詮釋生命的價(jià)值。
我們又何嘗不可?我們要從小培養(yǎng)艱苦奮斗的意識(shí)和精神，勤儉節(jié)約——這就是為生活而奮斗，詮釋自己生命的價(jià)值!
阿寥沙與外婆的艱辛生活令我感動(dòng)——不僅是為了他們艱苦奮斗的精神，更是因?yàn)樗麄冇眠@種方式，詮釋了生命的價(jià)值。
為挑戰(zhàn)而奮斗
這世間有多少挑戰(zhàn)!在困難與挫折面前，我們把它們視為挑戰(zhàn)，并勇敢地為挑戰(zhàn)而奮斗，這就是詮釋我們生命價(jià)值的一種方式!
左一腳，三年;右一腳，三年。三年的初中生活已步入尾聲。我們面臨著一個(gè)挑戰(zhàn)——中考。我們要努力備戰(zhàn)中考，憑借著自己的實(shí)力，來(lái)迎接中考，考出一個(gè)理想的成績(jī)，為中考而奮斗，為挑戰(zhàn)而奮斗，詮釋出自己生命的價(jià)值!
奮斗——價(jià)值
奮斗作文600字 篇3
聽(tīng)說(shuō)有一位青年作家成名后，不少記者去采訪他。記者們問(wèn)他：在讀書(shū)、下鄉(xiāng)勞動(dòng)、練習(xí)寫(xiě)作這三個(gè)10年中，哪一個(gè)階段最為重要，或者可以減去哪一個(gè)階段？作家笑了笑，在紙上寫(xiě)了這樣一個(gè)公式：學(xué)習(xí)+實(shí)踐+奮斗=成功。這位作家的意思，就是要想成功，必須把學(xué)習(xí)、實(shí)踐、奮斗緊密地結(jié)合起來(lái)。
學(xué)習(xí)是取得成功的基礎(chǔ)。只有在青少年時(shí)期努力學(xué)習(xí)，積累豐富的知識(shí)，才能為將來(lái)的成功打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。試想，那位青年作家如果沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，根本不識(shí)字，怎么能夠?qū)懗龀晒Φ淖髌�？就算下鄉(xiāng)20年、30年也無(wú)濟(jì)于事。他之所以遺憾只念到高中一年級(jí)，那是因?yàn)樗钌疃米x書(shū)越多，掌握的基礎(chǔ)知識(shí)越豐富、越扎實(shí)，那么寫(xiě)出好作品的可能性越大。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，是不可能取得成功的。
實(shí)踐是取得成功的源泉。在掌握知識(shí)的基礎(chǔ)上，我們還必須到生活中去汲取養(yǎng)料。試想那位青年作家如果沒(méi)有十年下鄉(xiāng)勞動(dòng)的親身體驗(yàn)，又怎能寫(xiě)出成功的反映農(nóng)村生活的作品呢？即使文筆再美，技巧再高，也是徒然。寫(xiě)作的素材來(lái)源于生活，要寫(xiě)出成功的作品就必須深人生活，到生活中去汲取養(yǎng)料。沒(méi)有親身的實(shí)踐，是很難寫(xiě)出成功的作品的。
奮斗是取得成功的關(guān)鍵。只有不斷奮斗，努力進(jìn)取，才能使學(xué)習(xí)和實(shí)踐的成果得以充分展示。試想，如果這位作家進(jìn)城后不發(fā)奮練習(xí)寫(xiě)作，他能成功嗎？就算知識(shí)再多，生活再豐富，不好好加以利用，也就無(wú)法變?yōu)槌晒Φ淖髌�。一分耕耘，一分收獲。成功來(lái)自于奮斗。
這位青年作家作這樣的回答，是因?yàn)樗X(jué)得：取得成功，學(xué)習(xí)、實(shí)踐、奮斗這三方面都是很重要的，不能減去任何一個(gè)階段。
少年朋友們！不妨用“學(xué)習(xí)+實(shí)踐+奮斗=成功”這個(gè)公式來(lái)指導(dǎo)我們的行動(dòng)。我相信，成功的大門(mén)是會(huì)向我們敞開(kāi)的。
奮斗作文600字 篇4
我們的人生，一直在奮斗。我們?cè)趭^斗中度過(guò)我們的人生。有人說(shuō)過(guò)，我們生下來(lái)就是為了贏。
這句話說(shuō)得很對(duì)，我們生下來(lái)就是為了贏，世界上沒(méi)有贏哪來(lái)的輸這個(gè)詞，只有贏，才會(huì)輸。但是，我們只要奮斗，我們會(huì)有贏的機(jī)會(huì)，我們會(huì)站在世界上的最頂端。
我的人生，是自己安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生，自己在做主。班上的同學(xué)說(shuō)過(guò)：自己選擇的人生道路，你爬也要爬完。
對(duì)，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西，很多，我需要學(xué)習(xí)的東西，很多。我的奮斗，很小，但對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是在校的學(xué)生人人都想要的，我現(xiàn)在的奮斗是我要在中考的時(shí)候，考上自己理想的高中，貴陽(yáng)一中。它，是我的目標(biāo)。
現(xiàn)在，我的目標(biāo)在我的心中，是最重要的。因?yàn)椋@是我的目標(biāo)也是媽媽希望看到的。
我的目標(biāo)對(duì)于在全班前十名的我來(lái)說(shuō)。它，很高。但是，我相信只要我努力過(guò)了，我?jiàn)^斗過(guò)了，我就可以放手一搏了，到那個(gè)時(shí)候，我將把我所學(xué)的知識(shí)用上。
我?jiàn)^斗過(guò)，我努力過(guò)，最后的結(jié)果不一樣，有可能會(huì)成功，也有可能會(huì)失敗。但是，只要努力了，就不怕困難。因?yàn)椋腥苏f(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事只怕有心人。
沒(méi)有努力，沒(méi)有奮斗，最后的結(jié)果只有一樣，那就是百分之零的失敗。
所以，我的奮斗，不會(huì)停止，在我生命結(jié)束的那一刻，我的奮斗會(huì)隨著我的生命一直下去。直至生命的盡頭。
在我的目標(biāo)為達(dá)到之前，我的奮斗不會(huì)停止，因?yàn)椋业纳鼪](méi)有完結(jié)，大家，不要忘記，你的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到，所以你們的奮斗請(qǐng)不要終止，我們要一起奮斗、一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步。加油，沒(méi)有什么事是做不了的。
因?yàn)槟闩α恕?/p>
我的奮斗，將要和你們同步。
奮斗作文600字 篇5
停止奮斗，就意味著生命也就停止了�！ㄈR爾
——題記
他。一個(gè)四五歲時(shí)還不會(huì)說(shuō)話的孩子。卻在12歲時(shí)，經(jīng)過(guò)自己不懈的努力與奮斗中，證明了畢達(dá)哥拉斯定理。他曾被老師視為最“蠢”的學(xué)生。競(jìng)靠自己的奮斗在一夜之間成了世界名人，他曾當(dāng)過(guò)小職員，卻發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論，成為又一個(gè)獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的猶太人，他一生充滿坎坷與奇跡。卻用自己的拼搏與奮斗，為全世界帶來(lái)了歡樂(lè)與進(jìn)步，他就是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家——愛(ài)因斯坦。
所以，我們不管怎樣也不要?dú)怵H，哪怕只有百分之一的希望，也要付出用百分之百的努力，不斷的拼搏，奮斗。
如今的我們，是一群朝氣蓬勃。有遠(yuǎn)大的理想、有奮斗的目標(biāo)，不斷的追求、不斷的拼搏的年輕人。
這群少年他們懷抱這偉大的理想像未來(lái)奮斗。他們?cè)诓恍傅呐�。不斷的奮斗，在生命中迎來(lái)一次次的挑戰(zhàn)。他們或許成功，或許失敗
然而他們并沒(méi)有感到什么。因?yàn)楣湃嗽?jīng)說(shuō)過(guò)，若一帆風(fēng)順，你不會(huì)成功，的確，沒(méi)有失敗。沒(méi)有從失敗中總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。何來(lái)的成功。
“凡事欲其成功。必須付出代價(jià)：奮斗”這群永不言敗的少年，即使有著較大的升學(xué)包袱，但也沒(méi)有讓他們放棄的理由即使是風(fēng)雨
交加，只要是他們還在明亮的教室中，他們就一定會(huì)有毅力去拼搏、去奮斗、去進(jìn)取。去做他們應(yīng)該做的事。他們的最求并不是自己過(guò)著什么，而是最求將自己的事做到最好。正如安徒生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一個(gè)人必須經(jīng)過(guò)一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。
如果我們都守株待兔，自己不去尋找成功。成功也絕對(duì)不會(huì)主動(dòng)來(lái)找你來(lái)。
“腳跟立定之后，你必須拿你的力量于技能，自己奮斗，”不拼搏，不奮斗，永遠(yuǎn)不會(huì)成功，奮斗才有希望，奮斗才有未來(lái)。我們這群少年，始終堅(jiān)信著自己就是成功的主人。這群少年用自己的奮斗讓生命沖開(kāi)了一切，向人生中邁開(kāi)了第一步，雖然這只是一步，如果沒(méi)有這一步，哪來(lái)以后的步伐呢？這就是那群在自己的青春中奮斗，永不言敗的少年！
奮斗的青春，最美！
奮斗作文600字 篇6
下發(fā)零摸成績(jī)的那幾天是班里同學(xué)最老實(shí)的時(shí)候，昔日里在一同歡笑的同學(xué)再也沒(méi)有了往日的笑臉，出去一問(wèn)其他班同學(xué)的分?jǐn)?shù)更是目瞪口呆。而班主任也做出了一個(gè)決定——放學(xué)后前二十名留下。說(shuō)實(shí)話，這三年我們已經(jīng)訓(xùn)練出來(lái)了，考試后的“會(huì)議”總會(huì)如期而至。面對(duì)老師那張熟悉的臉和那張久唱不衰的“唱片”，我呆呆地看著那扇和我的心一樣破碎著的窗戶，那扇我一抬頭便可以看到的窗戶，而心卻透過(guò)窗戶的裂縫飛到了3月15號(hào)的晚上。
那天晚自習(xí)回家后看著晚報(bào)上的《漫步云端》，媽媽問(wèn)我怎么心血來(lái)潮寫(xiě)這樣一篇作文，其實(shí)我并不是一個(gè)善于表達(dá)內(nèi)心感情的人，但既然她已經(jīng)知道，我也無(wú)須隱瞞。
“還記得大年初三那天要回家的時(shí)候我又跑回舅媽身邊嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，我繼續(xù)道：“我當(dāng)時(shí)特想告訴他讓高曼姐等我，等我去找他，但是……”
“你為什么不說(shuō)呢？”媽媽已經(jīng)猜出了我當(dāng)初的做法。
“我不知道”順嘴冒出了這樣的一句話，隨后便是嗓子莫名的堵，眼睛莫名的濕，直覺(jué)告訴我，那是淚。
忽然一下子屋里安靜了許多，那是一種從未有過(guò)的出奇的靜。我不知道如何打破那異樣的氣氛，將書(shū)從書(shū)包里拿出來(lái)又放進(jìn)去，也不知自己在做什么，只是捫心自問(wèn)：憑零摸這點(diǎn)兒分兒怎么去找她？那個(gè)夢(mèng)想是否依然存在……
我依然重復(fù)著拿書(shū)、放書(shū)的動(dòng)作，就在這個(gè)過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)了一封信，一封升入初三時(shí)朋友阿恒寫(xiě)的信：
曾經(jīng)的我們，是追求理想的莽撞少年，而此時(shí)的我們，心上有了一塊石頭，請(qǐng)相信：我不會(huì)放棄，就讓我們?cè)谶@最后一年再拼一把！——無(wú)論最后是輸還是贏……
剎那間，我似乎懂得了，明白了。腦海中突然想起了一個(gè)名字——李曉夢(mèng)，這是小時(shí)候自己起的。而現(xiàn)在，再16歲這個(gè)容易做夢(mèng)的季節(jié)，我也會(huì)插上夢(mèng)想的翅膀，再拼一把，因?yàn)榭倳?huì)有一個(gè)聲音在耳邊回響——
再拼一把，無(wú)論最后是輸還是贏！
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