關(guān)于聽(tīng)風(fēng)作文合集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的聽(tīng)風(fēng)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇1
獨(dú)自走在校園的一隅，我靜靜地思索著，我很失望，因?yàn)樽罱囊淮位瘜W(xué)考試?yán)铮要?dú)騎敗此。名次排到了后面，這一掃我以前的信心，在看見(jiàn)同桌那喜悅的神情與他試卷上的高分之后，我的心里滿(mǎn)不是滋味，于是，我便單獨(dú)走出教室，去舒緩一下我這緊張的心情。
我有意地放慢腳步，走至樹(shù)蔭底下，我看見(jiàn)頭頂上的天空是如此蔚藍(lán)，幾朵云隨意地飄著，倒有幾分新奇的感覺(jué)，我躺在枯黃的草地上看那幾片樹(shù)葉鑲嵌在天上，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉落了，隨余風(fēng)打過(guò)草地飄去了，似在尋找異域的天空。
秋風(fēng)卷走了落葉，我希望它也卷走我的煩惱。靜靜地， 我聽(tīng)見(jiàn)枝頭在顫動(dòng)，颯颯的風(fēng)，和著我滿(mǎn)腦的思緒在一片藍(lán)天的映襯下，飄走了，我為自然的美而贊嘆，緩緩地，解開(kāi)了我那糾結(jié)已久的心弦。
我知道，這種感覺(jué)不僅為我而獨(dú)有，承受著人世間為成功而奮斗的人們大都有此同感吧。在考試制度下的我們無(wú)法躲避登書(shū)山，游學(xué)海的苦惱，自然懷著一種被學(xué)習(xí)控制的難以自由的感覺(jué)，任意時(shí)間都似乎應(yīng)投入那浩翰的書(shū)海之中。
但是，這錯(cuò)了，我發(fā)現(xiàn)人在日理萬(wàn)機(jī)的繁忙之中更應(yīng)“忙中偷閑”去嘗嘗那室外的自然的美麗，徐志摩正因康河的美而成就他那一生最美的回憶，他贊嘆人類(lèi)應(yīng)生于自然而投入自然的懷抱，“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”，吳均在信中寫(xiě)下他游富春江的感觸，的確，他同樣陶醉于山水之美，忘卻了人間的紛繁。
所以，在這個(gè)物欲橫流的年代，在這個(gè)燈火不熄年代，人們汲汲于富貴，而面臨著種種事業(yè)、學(xué)習(xí)、生活上的困擾，如果心中的那道弦崩得緊了，我想，也可以抽出時(shí)間走在外面，享受藍(lán)天白云帶來(lái)的自由與無(wú)束。
當(dāng)窗外的風(fēng)吹進(jìn)屋內(nèi)，合了你的書(shū)籍時(shí)不要即刻翻開(kāi)書(shū)籍，不妨傾聽(tīng)那陣風(fēng)對(duì)你的輕聲呼喚，合上眼，休暇片刻……
聽(tīng)風(fēng)作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，寒冬已過(guò)去。春，又來(lái)到人們的身邊。風(fēng)，吹醒了沉睡的草兒，吹化了凍結(jié)一季的冰塊兒。葉子綠了，花苞綻開(kāi)了笑臉。看，它們還在向我們招手哩！街道上，柳絮飄飄揚(yáng)揚(yáng)，似雪花般從天而降。陽(yáng)春三月，風(fēng)和日麗，正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。
拿上“七色彩虹”，我們上路了。看看它，好幾年沒(méi)動(dòng)過(guò)了，上面還有幾個(gè)小黑點(diǎn)，是我做的“小記號(hào)”路上，隱隱約約能看見(jiàn)幾只小風(fēng)箏，漸漸地，風(fēng)箏數(shù)量也多了起來(lái)。到了，快到了！我心里不禁興奮起來(lái)。
我們將涼席鋪在接近小河邊兒的草地上，擺上水、食物，可真像是在春游呢！躺在涼席上，藍(lán)藍(lán)的天空中鑲嵌著白花兒，真漂亮！媽媽拾起一顆小石頭，向河邊扔去。“撲！撲！撲！”石頭跳了三下，水面濺起陣陣漣漪。媽媽可真厲害！我也忍不住撿起一塊，朝河里扔去。可它沒(méi)跳，而是象一條泥鰍，一下鉆進(jìn)水里，不見(jiàn)了。
我急忙拿起風(fēng)箏，穿上線，大喊一聲：“放風(fēng)箏嘍！”。便沒(méi)有目的的在草地上奔跑起來(lái)。風(fēng)箏倒是不高不低地上去了，我卻跑得氣喘吁吁，腿好象灌了鉛似的不聽(tīng)使換，停了下來(lái)，風(fēng)箏也漸漸落了下來(lái)。哎！我不但沒(méi)有放好風(fēng)箏腿也跑酸了，只好嘟起嘴，坐在涼席上休息�！笆裁雌骑L(fēng)箏嘛，根本放不起來(lái)！”我抱怨著。媽媽看了看我，“噗哧”一聲笑了。我老羞成怒，吼道：“你笑什么，我不放就是了！”。說(shuō)罷，我放下手中的風(fēng)箏，朝回家的路上走去。走了不一會(huì)兒，一個(gè)風(fēng)箏吸引了我的注意力――那“七色彩虹”不是我的風(fēng)箏嗎？我回頭一看，媽媽一手拿著絞，一手拉著線，在原地站著把風(fēng)箏放了起來(lái)。風(fēng)箏在天空中飄飛。可真像一道美麗的彩虹呀！我想：同樣在小溪邊，同樣放的是“七色彩虹”，為什么我就放不起來(lái)呢？仔細(xì)一看才發(fā)現(xiàn)，媽媽放風(fēng)箏的角度和我截然不同――媽媽的風(fēng)箏在朝南飛，而我卻是在順著方向跑�？磥�(lái)，放風(fēng)箏要逆風(fēng)而行啊！我恍然大悟，跑了回去。我再一次拿起風(fēng)箏，學(xué)著媽媽的樣子，專(zhuān)心致志地放了起來(lái)。我拉了拉線，又退了幾步，風(fēng)箏還是放不起來(lái)。這又是為什么呢？媽媽笑了笑，說(shuō)：“傻孩子，現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng)呀！風(fēng)箏之所以叫‘風(fēng)箏’，不就是要有風(fēng)才能飛起來(lái)么？”她刮刮我的鼻梁，看了看身后搖動(dòng)的樹(shù)，說(shuō)：“現(xiàn)在有風(fēng)了，你再試試！”我拿起風(fēng)箏，逆著風(fēng)向提起拉線。嗨，神了！我的風(fēng)箏真的飛起來(lái)了！
我坐在涼席上，仰望著天空，看那五彩繽紛的風(fēng)箏在天空中盡情嬉戲，一個(gè)個(gè)漂亮的風(fēng)箏就象孩子們的夢(mèng)想。風(fēng)吹著，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它的聲音，象清脆的哨音在為每一只風(fēng)箏喝彩。風(fēng)吹著，它托著風(fēng)箏在天空中飛呀，飛呀，我的思緒也隨著風(fēng)箏飛想向遠(yuǎn)方……
聽(tīng)風(fēng)作文 篇3
不知道因?yàn)槭裁�，今年的風(fēng)一直是這樣的呼嘯不停，從初春一直吹到了盛夏。
每天夜色朦朧時(shí)刻，風(fēng)就會(huì)吹起，開(kāi)始時(shí)恍若不覺(jué)，然后就會(huì)漸大，直到狂風(fēng)咆哮，吹的仿佛山搖地動(dòng)。
而我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，學(xué)會(huì)靜靜的坐在一個(gè)又一個(gè)的夜色中，一邊讀著一些別人無(wú)干的心情文字，看著一些他人的網(wǎng)絡(luò)情事，一邊聽(tīng)風(fēng)。
每當(dāng)風(fēng)響起時(shí)，心中有如波瀾激蕩。無(wú)論是坐在屏前，還是躺在床上，心都如在波濤中。
雖然是聽(tīng)風(fēng)，但卻仿佛人在風(fēng)中，心情跌蕩起伏，有如一葉小草，或是一片落葉，還是一縷世間的塵土，就那樣無(wú)奈的在天地間隨風(fēng)飄蕩，無(wú)根無(wú)系。
在這樣的夜里，除了風(fēng)響，就只是漫無(wú)邊際的沉默�？吹牡绞请娔X屏幕上的熒光在閃動(dòng)，但心卻一天比一天更加的沉寂，我不明了那沉寂的背后，網(wǎng)絡(luò)塵世將是怎么樣的心傷給我，曾經(jīng)。
也許是朋友相繼離開(kāi)，也許是塵世間的漠然，爭(zhēng)頭和無(wú)情，還是一些其它的什么因素吧。我只知道，我是一個(gè)那樣喜歡將笑容涂滿(mǎn)面頰，讓臉如春光一樣明媚著，曾經(jīng)何時(shí)，卻只能沉默了，將沉默筑成堡壘，試圖把一切阻擋在堡壘之外，但沒(méi)有什么，能阻擋人世間的風(fēng)雨來(lái)襲。
于是更加的沉默，夜夜無(wú)語(yǔ)。
總想讓什么來(lái)打破這無(wú)邊的沉寂，給心一個(gè)出口，但卻久尋不獲，于是只好將心放逐風(fēng)中，任它隨風(fēng)飄浮。也許只有風(fēng)還能給如此沉寂的心，一點(diǎn)跌蕩起伏吧。
拼命的想在風(fēng)聲里擠出一個(gè)笑容，一個(gè)寂寞人的笑。來(lái)安撫一下自己幾經(jīng)麻木的心，但我仿佛看到了自己那笑，一個(gè)沉默人的笑，那尚未展開(kāi)就已經(jīng)凝滯在唇角邊的笑，是怎樣的一種表情。
我知道，此時(shí)的我，也許是已經(jīng)厭倦了塵世的生活了。
從一個(gè)憐雨起花落，憐風(fēng)吹葉舞的憂(yōu)傷的女子，一不小心，就走到了塵世的彼岸。為了逃離遺世的命運(yùn)，只好拼命的安撫著自己那顆如煙雨般飄零的心。
于是，每天把自己放入風(fēng)雨中，只是讓自己明白：對(duì)于人世以及網(wǎng)絡(luò)的種種，自己原是如此的弱小和無(wú)奈，于是，放棄一些不現(xiàn)實(shí)的幻想，莫如安靜的來(lái)聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨。
好想知道，在這夜半時(shí)分，在這深寂的夜色里，你，我曾經(jīng)的朋友，你，我曾經(jīng)的知音，是否在和我一樣，無(wú)奈的聽(tīng)這風(fēng)雨聲聲。
而我們，都已經(jīng)在彼此的世界之外，但卻仍無(wú)法不在同一個(gè)天空之下，在這同樣的風(fēng)風(fēng)雨雨中，日日在這風(fēng)聲雨聲里將自己沉默成夜色下一顆孤單的，無(wú)思的樹(shù)。
這是上帝給我們的.，而我們終將無(wú)法出逃的，同一個(gè)命運(yùn)。
我心疲憊，唯有聽(tīng)風(fēng)。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇4
關(guān)于風(fēng)和我，這是一個(gè)冗長(zhǎng)且繁雜的故事。不經(jīng)意間思緒就這么紛沓而至了，鋪天蓋地且不要余力，把我密密集集的籠著，逼我不得不認(rèn)認(rèn)真真的拎起比來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)一篇毫無(wú)頭緒的回憶。但它畢竟在我筆下婉轉(zhuǎn)了許久，關(guān)于三年級(jí)的懵懂無(wú)知，到光陰荏苒過(guò)后的故事。
我是風(fēng)，淺風(fēng)也好風(fēng)子也罷，林林總總許許多多稱(chēng)呼下來(lái)，也脫離不了這一個(gè)字。現(xiàn)在是20xx年22點(diǎn)05分，我左手是焦糖瑪奇朵，焦糖極其貼心的絡(luò)成愛(ài)心的形狀，想必是妹妹做的。右手是打印機(jī)，哼吃哼吃的在響，繁雜無(wú)趣。門(mén)外是電梯，一秒五便可到達(dá)一樓，鐵灰色的門(mén)框是極其生硬的。月泛黃，前兩分鐘時(shí)我在做一篇翻譯，是了，我義無(wú)反顧的又拖到周日了。我骨子里流著的像是意大利人的血，思維歡脫而跳躍，像小青蛙在荷塘里起起落落，隱在荷葉后，又出現(xiàn)，在窺不見(jiàn)蹤影。小學(xué)時(shí)是有人能跟上我的思維的，她精準(zhǔn)的判斷出我下一步要跳到哪兒。這又是后話(huà)。
三年級(jí)時(shí)校園里有一處做作業(yè)的好地方，就在走廊，貼著墻磚走，細(xì)細(xì)摸索著就進(jìn)去了，視覺(jué)死角。我總大搖大擺的占據(jù)那兒，三年級(jí)時(shí)教學(xué)樓正對(duì)一處別墅小區(qū)，風(fēng)光一時(shí)無(wú)限好，爾爾還有風(fēng)箏兀自漂泊在天空，好看的緊，也憂(yōu)傷的緊。然后就是風(fēng)了，它潛在那兒，忽而吹起來(lái)，繞著那只綴著珠光的筆轉(zhuǎn)，我只覺(jué)得是夏日不多見(jiàn)的清涼，霸占那兒于是就更肆無(wú)忌憚了。我朝風(fēng)說(shuō)了好多東西，小孩子心性，夜里窩在床，怯生生的想了個(gè)自我介紹，在那個(gè)小地方小心翼翼的念出來(lái)，然后莫名的樹(shù)影婆娑，我驚喜著雀躍著，那時(shí)得了一只筆，盒子上是跋扈的花體英文，筆靜靜躺在濃稠暈不開(kāi)來(lái)的絲絨里，筆末鑲著碎鉆，立繪上繪制著傾城絕艷的少女，從月夜到星空，閃閃發(fā)亮。我思量著風(fēng)兒既然如此喜歡珠光色，于是把這筆置在窗臺(tái)上，肉疼又心甘情愿。至今那筆還是在的，說(shuō)來(lái)也奇妙，那支擱置在窗臺(tái)上供風(fēng)兒玩樂(lè)的筆，一直在，一直在。
關(guān)于我究竟給風(fēng)兒講了些甚，不好說(shuō)出口來(lái)，無(wú)非是瑣碎的事情，感情就這么慢慢的建立起來(lái)了。五年級(jí)時(shí)我偏執(zhí)的喜歡著風(fēng)，一次寫(xiě)風(fēng)的作文得了高分，洋洋灑灑一大篇在年級(jí)里傳閱，我心里還是有些私情的：“呀呀風(fēng)兒這么好以后多寫(xiě)就能被多多夸獎(jiǎng)了吧�！庇幸换刈x雪萊的詩(shī)，像模像樣的仿寫(xiě)了一篇，無(wú)非是說(shuō)些風(fēng)啊我離不開(kāi)你。我的網(wǎng)名開(kāi)始頻繁出現(xiàn)“風(fēng)”這個(gè)字眼，從起初的夏風(fēng)，到近風(fēng)不語(yǔ)，再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字“風(fēng)兒”，最后干脆把粘膩的鼻音也不要了，徒留一個(gè)“風(fēng)”字。英文名從“Lemon”改成“Windy”，想來(lái)卻又讀不順，人前又勉勉強(qiáng)強(qiáng)改成“Wendy”。風(fēng)貫穿我不長(zhǎng)不短一整個(gè)童年，一生韶光，二月海棠。
可以去翻翻相冊(cè)，清一色的風(fēng)或者windy，看著干凈。我有許久一斷時(shí)間在質(zhì)疑科學(xué)，質(zhì)疑風(fēng)是存在的，然后開(kāi)始糾結(jié)風(fēng)說(shuō)哪國(guó)語(yǔ)言，風(fēng)的性別。最后懇請(qǐng)?zhí)焐駣W丁賜予它聽(tīng)的懂所有語(yǔ)言的能力，一己私欲罷。
小學(xué)畢業(yè)那個(gè)暑假我已然很少記起風(fēng)了，下午時(shí)讀完杜拉斯的《情人》，光影斑駁在書(shū)上，明明暗暗，有一整個(gè)時(shí)代的曲折與抽象，我這才顫顫巍巍的伸出手，要重新?lián)崦L(fēng)的輪廊。好吧，我淪為一個(gè)一折不扣的文藝少女了。風(fēng)探進(jìn)我的骨髓，褡上我的脈絡(luò)，掐緊我的心臟，左右我的想法。我是不可能忘記的啊，哪怕往后我信誓旦旦的把童年全部裝進(jìn)了箱子，20年以后漂亮俊美的明星也成了滿(mǎn)臉胡渣的大叔，還沒(méi)等我回憶結(jié)束一部動(dòng)漫也草草了事�？娠L(fēng)不會(huì)，他是永恒的，定格在世界的角落里，無(wú)所不能。
我像蘇恩曦那樣啃著薯片，請(qǐng)你就在我身邊，坐化成一個(gè)不大不小的孩子，最好白白嫩嫩像個(gè)糯米團(tuán)子，若你要四肢纖長(zhǎng)絕代芳華，我也不反對(duì)。
嘿，說(shuō)的就是你，風(fēng)。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇5
音樂(lè)，給我們帶來(lái)了聽(tīng)覺(jué)的享受。眾所周知，音樂(lè)是由人聲，琴聲，鼓聲等多種聲音組合而成的。回顧我們的生活，我們注意過(guò)這些豐富多彩的聲音嗎？
在豐富多彩的聲音中，風(fēng)的聲音最為特別。
春天的風(fēng)是柔和的。它像一位文質(zhì)彬彬的小姐，用她那纖細(xì)的手指梳著柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)；像一位學(xué)富五車(chē)的音樂(lè)家，吹奏著美妙的樂(lè)曲；更像一位使者，讓世間變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香……春天，有了這位風(fēng)小姐的陪伴，顯得更加迷人機(jī)勃勃。
夏天的風(fēng)是熱情的。它像一位猛士，到處咆哮著。讓花兒懼怕地低下了頭，讓小草流下了晶瑩的淚珠，讓人們?cè)桨l(fā)地裹緊了外衣。此時(shí)的夏風(fēng)，不像春風(fēng)那么柔和，反而變得暴躁了起來(lái)。是因?yàn)樘鞖獾难谉釂�？是因�(yàn)槭篱g的環(huán)境越來(lái)越糟糕嗎？
秋天的風(fēng)是歡暢的。它像一位幸福使者，讓高粱漲紅了臉，讓小麥笑彎了腰……農(nóng)民伯伯割著農(nóng)作物。從他們的表情上，可以看得出那令人愉快的興奮。
冬天的風(fēng)是凄涼的�？耧L(fēng)呼呼地拍打著窗戶(hù)，讓窗戶(hù)發(fā)出陣陣聲響，令人懼怕，。寒風(fēng)鉆進(jìn)人們家里，是他們裹緊了外套。
四季的風(fēng)是不同的，可相同的是他們都是那么迷人。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇6
暑假的一天，我們一家去登堯山。
到了山腳下，一陣微風(fēng)吹過(guò)我的耳畔，好像是風(fēng)在對(duì)我說(shuō)悄悄話(huà)，又像是有誰(shuí)在拉著輕柔的小提琴。我們沿著山路直上，聽(tīng)著風(fēng)聲，一直走到了山間。風(fēng)越來(lái)越大，它呼呼地吹著，好像有川流不息的汽車(chē)從我身邊呼嘯而過(guò)。不一會(huì)兒，我們到了林間，風(fēng)變得更大了。風(fēng)把樹(shù)梢吹得沙沙沙地響，似乎和樹(shù)合奏著狂歡的樂(lè)曲。最后，我們到達(dá)了山頂。這兒空曠，沒(méi)有阻攔，風(fēng)可以盡情地吹。風(fēng)似乎敲擊著熱烈的鼓點(diǎn)，演奏著磅礴的交響樂(lè)，又像是盡情地表演著強(qiáng)勁的搖滾。它似乎能把遠(yuǎn)古的呼嘯帶來(lái)，把遙遠(yuǎn)的海浪聲帶來(lái)，把世界上最遙遠(yuǎn)的角落的呼吸帶來(lái)……
站在山頂聽(tīng)風(fēng)，我醉了。我沉浸在風(fēng)的國(guó)度里。這里有風(fēng)的呼吸，風(fēng)的心跳，還有風(fēng)的靈魂。風(fēng)兒在這里演奏著最美妙的樂(lè)曲。
聽(tīng)風(fēng)作文 篇7
曾經(jīng)，一個(gè)小小的人兒，期待著那柔柔的風(fēng)聲。不過(guò)，漸漸覺(jué)得風(fēng)，柔和得出奇。
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，輕輕的，吹向了那小小的我。剩下最后一滴雨水，終于跑向了那無(wú)盡的天邊。走出去，發(fā)現(xiàn)了樹(shù)葉似乎更綠了一些，花兒向著蔚藍(lán)的天空微笑。踏上一步，發(fā)現(xiàn)泥土好松軟，猛然記起，剛才它們沐浴了一番呀。往上望去,那高高的山頂，只是一顆小小的黑點(diǎn)，仿佛觸手可及。童年，似乎一切都那么簡(jiǎn)單，那么美好……
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，緩緩的，吹向了那天真的我。每天，都像一只螞蟻一樣，忙忙碌碌地上學(xué)。上課了，靜靜地聽(tīng)著老師講課，悄悄地望著外面平凡的世界。心里總在想：有一天我會(huì)不平凡的！下課了，就和同學(xué)們一起聊天，一起玩耍�；氐郊依�，就把書(shū)包丟下，像只兔子一樣拔腿就跑了。晚上，就乖乖地花幾十分鐘把所有作業(yè)做完，并且全對(duì)。而每一次試卷發(fā)下來(lái)，總是覺(jué)得，清華北大就這么難考？
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，凜冽的，吹向那千瘡百孔的門(mén)邊。那冰冷的身體，在電腦前，發(fā)泄著潮水般的情緒。當(dāng)那沉重的嘴角揚(yáng)起的那一刻，惡魔卻再次來(lái)襲。無(wú)奈，兩片嘴唇再次凝結(jié)。拖著沉重的腳步，爬到了教室。我還可以做得了什么？不，什么都做不了。喧鬧的教室，把我拉起。把所有隔絕了后，坐在座位上，補(bǔ)作業(yè)、思考、想象……突然飄下來(lái)一張紙，那紙卻冷得像冰，重得像鉛。上面的數(shù)字被直接無(wú)視后，那紙?jiān)谏眢w繞了一圈，包裹住了自己。從此，冰冷的身體更加冰冷……承受過(guò)太多，什么傷沒(méi)劃過(guò)？什么痛沒(méi)嘗過(guò)？也許只有奈何橋沒(méi)走過(guò)罷了。望向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的奈何橋，呼嘯的風(fēng)聲劃過(guò)，喚醒了我。我還有好多事情要完成，還有好多事情需要我完成。那淚水，開(kāi)始變得純潔，沒(méi)有了一絲雜質(zhì)。
聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，沙沙地響著，吹向那黑暗的角落。年華耗盡，剩下一片繁花滿(mǎn)地……
久未回家，老狗看見(jiàn)我立刻撒起歡兒來(lái)，圍著我直打轉(zhuǎn)兒，還直往我身上撲，恨不得抱住我親熱一會(huì)兒。不過(guò)我可不敢抱它，它身上的跳蚤我可受不了。
媽媽在自家的菜園里侍弄豆角、生菜、油麥還有韭菜，自己卻不知如何插手幫忙。今年的菜價(jià)這么貴，這個(gè)小菜園可為我家省了不少錢(qián)。最重要的是，這里生長(zhǎng)的都是貨真價(jià)實(shí)的純天然、無(wú)公害的蔬菜，自己吃起來(lái)又香甜又放心。長(zhǎng)的茂盛時(shí)，還經(jīng)�；葙�(zèng)他人，博得大家交口稱(chēng)贊。
破車(chē)停在胡同里，過(guò)去把座位放倒，躺上去小憩片刻。暖暖的南風(fēng)吹來(lái)，不熱不冷，分外愜意。仔細(xì)嗅嗅，這里的風(fēng)與城市里夾雜著灰塵和汽車(chē)尾氣的風(fēng)相比，不僅味道清新舒爽，而且還帶著青草和樹(shù)葉的清香，聞著就令人陶醉。
房前屋后是高大的白楊樹(shù)、槐樹(shù)、棗樹(shù)和垂柳。風(fēng)吹在樹(shù)葉上簌簌作響，如同下起小雨一般。說(shuō)也奇怪，聞著風(fēng)的清香、聽(tīng)著風(fēng)的群語(yǔ)，毫無(wú)睡意的我居然迷迷糊糊地睡著了。
一陣“咯咯”的聲音把我從夢(mèng)鄉(xiāng)驚醒，不用睜眼，我就知道是一群悠閑的母雞散步回來(lái)了。為什么在簌簌的風(fēng)聲中能酣然入睡，而幾聲并不是很大的雞叫聲就把我驚醒了呢？
想起了在十幾年前看到的一篇小文章，我至今還清楚地記得那是一本破舊的《讀者》，是我從地?cái)偵献鈦?lái)的。文章說(shuō)，在咆哮的瀑布前，人們可以很容易地入睡，而深夜從水龍頭里滴出的很微小的水滴聲卻很容易把熟睡中的人驚醒，而且讓你很難再次入睡。文章解釋說(shuō)，這是因?yàn)橛幸环N噪音叫做單調(diào)噪音，像水滴聲、單調(diào)的有規(guī)律的嗒嗒聲、指甲劃黑板或鐵片的聲音、泡沫擦玻璃的聲音……這些噪音會(huì)令人感到不安和緊張，甚至?xí)环N說(shuō)不出來(lái)的不舒服的感覺(jué)。而像瀑布聲、風(fēng)吹樹(shù)林聲那種宏大的聲音，反而會(huì)讓人有一種安全感。
小時(shí)候住在村子里，夏天的時(shí)候，躺在床上，只要有風(fēng)，屋后高大的白楊樹(shù)就會(huì)傳來(lái)簌簌的聲音。這種聲音，跟雨滴打在樹(shù)葉上發(fā)出的聲音一模一樣。所以，好多次我從床上起來(lái)隔著窗戶(hù)往外看，看看究竟是不是在下雨。
關(guān)于風(fēng)聲，還有件很有意思的事。小時(shí)候，我不知道風(fēng)是如何形成的。天熱的時(shí)候，看到大家都拿著芭蕉扇給自己扇風(fēng)降溫，于是我自己得出推論：大自然的風(fēng)是因?yàn)闃?shù)葉一起忽閃晃動(dòng)而形成的，要不為什么樹(shù)葉一動(dòng)風(fēng)就來(lái)了呢。直到后來(lái)在小學(xué)三四年級(jí)的時(shí)候，在地理課上，才知道風(fēng)是由氣壓在水平方向分布不均而形成的�，F(xiàn)在想想，是多么地有趣啊。
今天是六一兒童節(jié)，祝愿天下的少年兒童節(jié)日快樂(lè)，健健康康�？墒�，我卻不禁為他們感到擔(dān)心和難過(guò)：住在城市里的孩子們，你們聽(tīng)到過(guò)風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音嗎？你們聞到過(guò)風(fēng)吹花草的清香嗎？你們還會(huì)有我那樣天真有趣的想法嗎？
聽(tīng)風(fēng)作文 篇8
這個(gè)夏天,我來(lái)了這個(gè)我陌生又熟悉的城市``
這是個(gè)沿海城市,臺(tái)風(fēng)很多,雨也下得很大``
昨天夜里,氣象臺(tái)報(bào)道說(shuō)有12級(jí)臺(tái)風(fēng),我一點(diǎn)也不在意,甚至認(rèn)為那都是騙人的,因?yàn)橛泻芏啻螝庀笈_(tái)報(bào)道說(shuō)有多大多大的臺(tái)風(fēng)要來(lái),每次都是下了幾點(diǎn)雨,吹了幾下自然風(fēng),就什么事也沒(méi)有了,我才不會(huì)被那些東西騙到呢,倒是在老家的奶奶很擔(dān)心我們,一直在問(wèn)我們臺(tái)風(fēng)的影響到底大不大,我有那么一瞬間有想罵她的沖動(dòng),想說(shuō)別那么沒(méi)有知識(shí)好不好,但最后還是沒(méi)有罵她,因?yàn)樗吘故俏业哪棠?我對(duì)她還是很尊敬的。
雖然有臺(tái)風(fēng)，天氣還是有點(diǎn)悶熱，爸爸準(zhǔn)備打開(kāi)空調(diào)，媽媽不讓?zhuān)f(shuō)怕把我弄感冒了，爸爸說(shuō)昨天夜里我一直在踢被窩。半夜起來(lái)幫我蓋了好幾回。那時(shí)我的眼睛有點(diǎn)濕潤(rùn)，在我的眼力量滿(mǎn)是嚴(yán)肅的爸爸，又怎么會(huì)幫我蓋被窩，但我還是相信了，因?yàn)樽蛱煲估�，我確實(shí)很冷......
最后爸爸還是沒(méi)開(kāi)空調(diào)......但是還是把窗戶(hù)開(kāi)著，說(shuō)是通風(fēng)。
半夜，我被很大的風(fēng)聲吵醒了，我起身去看，原來(lái)是窗戶(hù)沒(méi)關(guān)，我走過(guò)去準(zhǔn)備關(guān)聲它，卻被眼前的一募嚇呆了......
好大的風(fēng)，好大的雨......
我差點(diǎn)被嚇倒了，風(fēng)好象是不會(huì)停了，我關(guān)好了窗戶(hù)，又回到床上睡覺(jué)，我以為很快就可以睡的著，但是我聽(tīng)見(jiàn)那聲音被嚇的怎么睡也睡著，不禁嘆了一聲氣，媽媽被我驚醒，問(wèn)我怎么了，我沒(méi)說(shuō)什么，只是告訴媽媽?zhuān)L(fēng)好大，媽媽說(shuō)，那你上來(lái)和我睡，我說(shuō)，沒(méi)事，您快睡吧......
才一會(huì)兒，媽媽就睡著了，因?yàn)槲衣?tīng)見(jiàn)了打憨的聲音......
我一個(gè)人聽(tīng)著風(fēng)的聲音，似乎風(fēng)伯伯把我吹走了......
我在迷糊中叫著媽媽?zhuān)瑡寢尵驮谶h(yuǎn)處，我不到她......
找了很久，好累，我就睡倒在樹(shù)邊......
直到我在夢(mèng)中驚醒......
媽媽抱著我，告訴我，沒(méi)事......
我不停的叫著媽媽?zhuān)聲?huì)在找不到媽媽......
聽(tīng)風(fēng)作文 篇9
每一個(gè)有風(fēng)的夜晚，送來(lái)留在半路的執(zhí)念。
想象說(shuō)來(lái)就來(lái)、說(shuō)走就走的微風(fēng)，安排一次次隨時(shí)出發(fā)的旅行，用四肢繪制一幅幅鶯飛叢林，蝶舞花間的畫(huà)面。
又想微風(fēng)的私語(yǔ)，送來(lái)一句句入骨的呢喃，酥軟一餐餐沒(méi)有你、沒(méi)有我、只有我們的粗茶淡飯。
又怕微風(fēng)一個(gè)不在意的轉(zhuǎn)身，沒(méi)有原因地消失在天外，把雨絲般細(xì)密、綿綿的諾言，擱淺在白霧蒙蒙的空間。
欲語(yǔ)不敢語(yǔ)，又不知說(shuō)些什么地仰望天空，直到風(fēng)吹冷了繁星，天空幽幽發(fā)藍(lán)。
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