精選描寫風(fēng)的作文10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫風(fēng)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫風(fēng)的作文 篇1
悄悄地我走了，正如你悄悄地來(lái)。
你聽(tīng)，那是什么聲音？原來(lái)是你來(lái)了，是你穿過(guò)樹(shù)林時(shí)，不僅喚醒了樹(shù)木，你還用那頑皮的小手戲弄著樹(shù)葉。發(fā)出的嬉戲聲。
此時(shí)的你，是如此的溫柔。
夏日，花兒都開(kāi)的正艷。是誰(shuí)讓它們挑起了歡快的舞蹈呢？又是誰(shuí)讓寧?kù)o的水池被激起了漣漪呢？
不錯(cuò)，還是那充滿激情的你，呼呼呼你哼著小曲，從人們身邊穿過(guò)，你伶伶俐俐的在荷花盛開(kāi)的水池中，表演著輕功水上漂，使那寧?kù)o的水池被激起一個(gè)個(gè)漣漪，形成漣漪時(shí)，水滴發(fā)出的嘀嘀嗒嗒聲，格外的動(dòng)聽(tīng)，給人以美感。
到了秋天，你又在跟大紅棗開(kāi)起了玩笑。嗚嗚嗚大紅棗一個(gè)不留神啪的一聲，就掉在了地上。你又跑到楓葉的身邊，呼呼呼楓葉一聽(tīng)，全都臉紅了，但是誰(shuí)也不知你對(duì)楓葉說(shuō)了些什么呢！
到了冬天，你的到來(lái)，會(huì)使這個(gè)地方變得更冷，每年的這個(gè)時(shí)候，你都會(huì)變的很暴躁，你渾身上下，好像有使不完的勁兒，用力去吹。
呼把門窗撞開(kāi)了，砰又把它們關(guān)上了。啪啪雪花帶來(lái)了，雪花落在腦門上好冷��！你要將這暴躁進(jìn)行到底，不到春天，你是永遠(yuǎn)不會(huì)變的溫柔的。
風(fēng)兒，你的情緒十分不穩(wěn)定，時(shí)而溫柔，時(shí)而熱情，時(shí)而頑皮還時(shí)而暴躁。
風(fēng)兒，我喜歡你，但我更加喜歡聽(tīng)你的聲音。
描寫風(fēng)的作文 篇2
風(fēng)，時(shí)而溫和、時(shí)而美麗、時(shí)而兇狠、時(shí)而……
溫柔的春風(fēng)春天，是作者筆下的姑娘，是詩(shī)人筆下的天仙。而春風(fēng)則卻是點(diǎn)綴春天的鉆石。春風(fēng)輕輕拂過(guò)水面，魚(yú)兒們都探出頭來(lái)，欣賞這春風(fēng)的舞姿；春風(fēng)悄悄吹綠了柳條，柳條們紛紛搖擺著，傾聽(tīng)春風(fēng)的歌唱；春風(fēng)甜甜撫摸著小朋友的臉蛋，小朋友們熱烈的拍著小手，歡迎這春風(fēng)的來(lái)到。
酷熱的夏風(fēng)夏天的風(fēng)，即不是別人愛(ài)的那涼爽，也不是詩(shī)人贊的那溫柔，他的特點(diǎn)是小朋友似的頑皮，我在園子里尋找著風(fēng)，但愿它可以出來(lái)陪著我玩耍，可是這風(fēng)四處游蕩，我四處叫著，“風(fēng)兒、風(fēng)兒、出來(lái)呀！”可風(fēng)就是不聽(tīng)我的叫喚，一會(huì)好不容易風(fēng)迎面吹來(lái)，可一會(huì)兒又無(wú)影無(wú)蹤了，哎，真拿它辦法！
涼爽的秋風(fēng)秋風(fēng)送爽，秋風(fēng)點(diǎn)黃了秋天果實(shí)，果實(shí)們都高興地露出了笑臉，他們正等著叔叔阿姨買回家，給我們大口大口的吃。它是多么無(wú)私呀，秋風(fēng)用手撫摸著金黃的果實(shí)，向它們點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“好孩子！”秋風(fēng)又來(lái)到鄉(xiāng)村,染黃莊稼,莊稼高興地笑了,散發(fā)出一陣陣清香，撲鼻而來(lái)，他們?cè)诘却r(nóng)民伯伯的收割，讓人民吃上最好的糧食。
刺骨的冬風(fēng)冬天，人們都穿著像個(gè)棉花包似的，一陣陣寒風(fēng)襲來(lái)，讓人感到像針刺到骨頭一樣，當(dāng)人們還在暖和的棉被里時(shí)，它吹到房來(lái)，催著人們起床，人們都用埋怨的眼神望著它們，相信它不是有意的！
描寫風(fēng)的作文 篇3
聽(tīng)說(shuō)今天下午臺(tái)風(fēng)“莫拉克”要來(lái)啦！
臺(tái)風(fēng)的名字雖然好聽(tīng)，其實(shí)它毫不留情：嚴(yán)重地區(qū)會(huì)遭到洪水，山體滑坡房屋倒塌……各種各樣的事情，隨時(shí)會(huì)發(fā)生。這次臺(tái)風(fēng)將會(huì)登陸浙江省。下午果然風(fēng)雨交加，傾盆大雨。糟糕的是，由于我家是平頂樓，水“嘩啦啦，嘩啦啦！”的從上面順流而下，我家的樓梯竟成了一個(gè)“小瀑布”到三樓上廁所里也要打著傘，要不然呀，衣服早就淋濕了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我在陽(yáng)臺(tái)上望一望，看見(jiàn)我家門前一條不路已被洪水淹沒(méi)！沒(méi)法出門，臺(tái)風(fēng)給我們帶來(lái)了很多麻煩。陽(yáng)臺(tái)上的花草被狂風(fēng)打都彎了腰，特別是我種的鳳仙花，已經(jīng)連根拔起，不成樣子了。我似乎聽(tīng)到了花草們的痛苦呻吟。
但是，臺(tái)風(fēng)不是我們所說(shuō)那樣一無(wú)是處，破壞人類的殺手，其實(shí)它也對(duì)我們有幫助：靠近赤道的熱帶、亞熱帶地區(qū)受日照時(shí)間最長(zhǎng)，干熱難忍，如果沒(méi)有臺(tái)風(fēng)來(lái)驅(qū)散這些地區(qū)的熱量，那里將會(huì)更熱，地表沙荒將更加嚴(yán)重。同時(shí)寒帶將會(huì)更冷，溫帶將會(huì)消失。我國(guó)將沒(méi)有昆明這樣的春城，也沒(méi)有四季長(zhǎng)青的廣州，“北大倉(cāng)”、內(nèi)蒙古草原亦將不復(fù)存在。
�。∨_(tái)風(fēng)真厲害。
描寫風(fēng)的作文 篇4
無(wú)錫市藕塘中心小學(xué) 五（4）邢浩 風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
樹(shù)梢輕輕地?cái)[動(dòng)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
湖面泛起了碧波，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
塵土放肆地飛揚(yáng)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
國(guó)旗自豪地飄揚(yáng)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
風(fēng)兒在哪里？
你不知道，我不知道。 你看。
風(fēng)車快樂(lè)地旋轉(zhuǎn)，
風(fēng)兒已從那里走過(guò)。
描寫風(fēng)的作文 篇5
在人的一生中，有玩伴，有同伴，還有伙伴。我有著一個(gè)伴我成長(zhǎng)的“風(fēng)伴”！
小的時(shí)候，我就在媽媽的影響下，讀了孟浩然的“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。”媽媽說(shuō)，這是一首千古傳誦的詠春詩(shī)。反復(fù)誦讀，似乎我隱隱讀出了孟浩然的喜悅。這樣一個(gè)風(fēng)雨之夜讓我想入非非。于是，從那時(shí)起，我就開(kāi)始等待著春風(fēng)的到來(lái)。小小的腳丫爬上陽(yáng)臺(tái)，打開(kāi)窗扇，昂起頭，讓絲絲柔風(fēng)在我臉上滑過(guò)。啊！風(fēng)是柔的，是親切的。
再大一些，我開(kāi)始喜歡尋找風(fēng)的詩(shī)詞，開(kāi)始對(duì)“風(fēng)”這樣的字眼迷戀起來(lái)�！扒镲L(fēng)萬(wàn)里動(dòng)，日暮黃云高�！鼻锾斓娘L(fēng)給人的感覺(jué)是“沙沙”的。樹(shù)葉被風(fēng)卷地而，漫天飛舞的樣子令我癡迷。于是，我常常站在樹(shù)下，等待著風(fēng)的洗禮。��！風(fēng)是美的，是靈動(dòng)的。
如今的我，仍然喜歡在學(xué)習(xí)之余去尋找風(fēng)的蹤影。“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人�！倍鞎r(shí)，刺骨的寒風(fēng)使人發(fā)顫。站在雪地里，風(fēng)呼呼地在耳邊作響。坐在溫暖的爐邊，想像著風(fēng)雪之中的路人，別有一番滋味在心頭。��！風(fēng)是烈的，是豪放的。
這便是我的風(fēng)伴。我會(huì)用一生的時(shí)間，去等風(fēng)，去聽(tīng)風(fēng)，去尋風(fēng)……
描寫風(fēng)的作文 篇6
北島在《波蘭來(lái)客》中寫道：“那時(shí)我們有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢(mèng)破碎的聲音�！北瘔训脑�(shī)人因青春的逝去而心殤。
只可嘆，如今沙丁魚(yú)涌動(dòng)于潮水中似的我們，也染了詩(shī)人的憂郁，肆意嘆老。這其實(shí)是一種微妙的心理：誤以為年歲才是青春的標(biāo)簽。
我不由得想到一些人，滿是黍離之悲：中國(guó)傳統(tǒng)五千年歷史，到底老了啊!
他們振振有詞：諾獎(jiǎng)的紅毯總沐浴歐風(fēng)美雨，那才是青春文學(xué)。
中國(guó)文學(xué)真如祥林嫂般“老掉了”嗎?中國(guó)文化土壤貧血嗎?傳統(tǒng)精髓缺鈣了嗎?
不!青春氣的漸消怕是我們忘了蛻化，一度沉于“退化”中。蛻化是中國(guó)文化找回青春的必要救贖，是一種繁衍嶄新與深刻血髓的自救。當(dāng)莫言一獎(jiǎng)驚人時(shí)，他說(shuō)：“我的獲獎(jiǎng)代表不了社會(huì)對(duì)文學(xué)的重視�！敝挥猩鐣�(huì)更多地用一水婉轉(zhuǎn)的眼神給文學(xué)更溫柔的注視，才能以一點(diǎn)青春氣息引領(lǐng)千里快哉風(fēng)!
永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必須接地氣，扎根于現(xiàn)實(shí)。當(dāng)成名作家在久違的舶來(lái)文化中狂歡時(shí)，那群血?dú)夥絼偟闹嘧骷艺破稹皩じ膶W(xué)”的一角衣衿。不論是王安憶的《小鮑莊》，還是韓少功的《我心歸去》，都是本土文化在失落后的還魂青春。
“歲月”號(hào)沉沒(méi)，青春在呻吟。韓國(guó)正集體反思“服從”文化，船傾楫摧欲沉?xí)r，兩百多名少年服從船方指揮，艙中等待，最終生命褪色;不服從者反而獲救。青春之氣意味著有理性、有主見(jiàn)的些許“叛逆”。只會(huì)溫吞吞與外物講和，至多不過(guò)成為“社會(huì)填充物”，青春的幻想和夢(mèng)境在剝蝕老化。沒(méi)有人的反抗，城市只是水泥林場(chǎng)，王小波的話深刻冰涼。
在西南聯(lián)大教授吳宓眼中，霧中的昆明是曹雪芹筆下的空靈幻境。當(dāng)他駐足街頭，看到“瀟湘館”時(shí)，怕是一味難盡。他想到的是黛玉的吟簫于影下，酌梅瓣上雪釀的酒;可當(dāng)時(shí)，一群人喝酒劃拳，青春被暮氣肢解了。吳宓老人憤然而去。
盲目成熟有時(shí)是青年人對(duì)外界的“獻(xiàn)媚”。在這個(gè)媒體時(shí)代，神童一度被“神化”。神褻瀆了童，還是童褻瀆了神?沒(méi)有青春之氣，童也只是人們追捧的老“玩”童而已，他們真正需要的是攝足文化血脈，為天才鋪壤。
“不長(zhǎng)久的，多將以悲劇結(jié)束。”戈?duì)柖〉摹断壨酢酚檬デ啻汉蟮某翜S給人警示。一點(diǎn)青春氣，只在心里，它帶來(lái)的是拂頰的千里快哉風(fēng)!
描寫風(fēng)的作文 篇7
秋天的風(fēng)像一把鑰匙，它帶著收獲和喜悅悄悄地把秋天的大門打開(kāi)了。
秋風(fēng)來(lái)到果園里，它覺(jué)得果園太枯燥，就呼的一吹，把果園吹的五彩繽紛。蘋果穿上了大紅袍，香蕉兄弟穿上了黃色的緊身衣，葡萄穿上了水晶晶的減肥衣……果園里的水果們個(gè)個(gè)都穿上了漂亮的衣裳。
秋天來(lái)到田野里，它到處走走，覺(jué)得田野里很枯燥，就呼的一吹，把田野吹的金黃金黃的。高粱被秋風(fēng)吹紅了，玉米吹干了胡子，稻子吹彎了腰……田野被吹的金黃金黃的。
我喜歡秋天，因?yàn)榍锾旖o人們帶來(lái)了涼爽、收獲和喜悅，讓農(nóng)民伯伯的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，讓人民生活更加美好。
描寫風(fēng)的作文 篇8
今天，我為了要感受秋風(fēng)，所以就要外婆帶我去季華公園。早晨，6點(diǎn)剛過(guò)，我們就起床了，我穿了兩件短袖衣服站在窗口旁邊刷牙，陣陣涼風(fēng)把我的頭發(fā)往后吹動(dòng)，把我吹清醒了。窗框上系著的一根塑料絲頻頻點(diǎn)頭，好像正在對(duì)我說(shuō)：“小朋友，早上好�！�
到了季華公園，清風(fēng)緩緩地吹來(lái)，頓時(shí)有一種清新涼爽的感覺(jué)，朝前一看，一大片的草地不再是那么翠綠，而是綠中帶黃，走近仔細(xì)一看，有些草枯死了；我用手摸了摸了草地，涼涼的露珠把我的`手濕潤(rùn)了。
我坐在一塊高大的石頭上，石頭旁邊有幾棵長(zhǎng)得不高的樹(shù)，樹(shù)上有許多長(zhǎng)滿葉子的細(xì)長(zhǎng)樹(shù)枝，忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)枝有的跟東邊的“弟弟”親嘴，有的跟右邊的“小哥哥”招物逗玩，還有的小樹(shù)枝跟后面的“媽媽”聊天，整棵樹(shù)都
搖頭晃腦的。后來(lái)，一個(gè)樹(shù)枝姐姐提議說(shuō)：“咱們來(lái)跳舞吧！”于是，小樹(shù)枝們更活躍了，有的向前彎腰，有的扭著身子左右搖擺；有的仰頭高唱，還有的揮起手，拉著伙伴們一起翩翩起舞，整片樹(shù)林成了歡樂(lè)的海洋……過(guò)了一陣，風(fēng)停了，舞會(huì)也結(jié)束了。
我來(lái)到一片大草坪，看見(jiàn)幾個(gè)小朋友正在放風(fēng)箏，我先借了一個(gè)小朋友的風(fēng)箏試放。開(kāi)始，我的風(fēng)箏放得很低，主要是不會(huì)放線，小朋友就教我：“開(kāi)始放的時(shí)候，用手按住線圈，不要讓線放得太長(zhǎng)，等感覺(jué)到有風(fēng)拉風(fēng)箏向上時(shí)才放線。”我按照她的說(shuō)法去做，果然，風(fēng)箏風(fēng)得高了。就這樣，我練習(xí)了一會(huì)兒，學(xué)會(huì)放線了。外婆就買了一個(gè)風(fēng)箏給我，我練了又練，可就是不能飛得更高。于是，我坐下來(lái)，看看別人是怎樣放的。這時(shí)，一個(gè)成年人拿著一個(gè)繞了大線餅的大風(fēng)箏來(lái)了，看來(lái)他是一個(gè)放風(fēng)箏的老手，看他放了好幾回，他的風(fēng)箏也放不高，就停下來(lái)了。他對(duì)我們說(shuō)：“今天，沒(méi)有多少風(fēng)，你放不高也不奇怪�！�
秋天，風(fēng)和日麗，云淡天高，在室外活動(dòng)非常舒服。放風(fēng)箏更是很有樂(lè)趣的體育活動(dòng)，我喜歡秋天。
描寫風(fēng)的作文 篇9
家風(fēng)是一個(gè)家庭做人做事的作風(fēng)問(wèn)題。正所謂：“家風(fēng)正，家則盛，家風(fēng)邪，家則衰。”如果家風(fēng)不正，這個(gè)家庭必將敗落。家訓(xùn)則是每一個(gè)家庭祖2的訓(xùn)哲。正所謂：“子不教，父之過(guò)�！币粋�(gè)人的家訓(xùn)不正，這個(gè)人肯定不會(huì)有所作為。我家的家風(fēng)是平常待人要以禮相待，待人要有禮貌。早晨見(jiàn)面說(shuō)生早，平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)好。若求人，請(qǐng)字先。最后別忘說(shuō)謝謝，對(duì)待長(zhǎng)輩要用您箏禮貌兒歌，父親從小就讓我背熟，但熟背還不行，應(yīng)定要理解其中含義。我問(wèn)爸爸含義是什么。爸爸笑而不答，并說(shuō)等你長(zhǎng)大以后成為一個(gè)優(yōu)秀的人，并按照兒歌里說(shuō)的做，便會(huì)理解。
我家的家訓(xùn)是誠(chéng)信，友善，文明，和諧，和寬容，樂(lè)于助人。在這幾方面家訓(xùn)中，我們最重視誠(chéng)信和文明，做人一定要誠(chéng)實(shí)，不要虛偽和謊言。做人也一定要文明，我們一定要做文明人，作文明事，共創(chuàng)文明大家園。次之重視寬容。做人要寬容，不要心胸狹窄，揪著別人一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)就不放過(guò)，一定要學(xué)習(xí)寬容自己，寬容別人這樣人人都會(huì)互相有愛(ài)了。和諧，樂(lè)于助人本事還以為小學(xué)的必修之課。和諧，只要人人和諧，國(guó)家會(huì)富強(qiáng)，人命也會(huì)樂(lè)在其中。樂(lè)于助人，當(dāng)你幫助別人時(shí)，你會(huì)很開(kāi)心的，過(guò)后更能得到意想不到的精神財(cái)富。
家風(fēng)家訓(xùn)是一個(gè)人家庭的作風(fēng)，這體現(xiàn)了一個(gè)人家庭的素質(zhì)，我們一定要謹(jǐn)遵家風(fēng)家訓(xùn)。讓自己成為具有好思想，好品德的優(yōu)秀少年。
描寫風(fēng)的作文 篇10
靜謐的夏夜，涼爽的風(fēng)總能讓人浮想聯(lián)翩，沉醉其中。風(fēng)是美麗的，那樣地引人遐想，串出一首首思鄉(xiāng)之曲。
游歷杭州，夜宿西子湖畔，依山傍水，真是絕妙的自然之美。雖然八月的杭州酷熱無(wú)比，飛蟲(chóng)的鳴叫不絕于耳，但打開(kāi)窗戶，清涼的夜風(fēng)會(huì)撲面而來(lái)。那風(fēng)，輕柔得像是媽媽的手在撫摸你，讓你安然入睡，江南水鄉(xiāng)的柔啊，的的確確是蘊(yùn)藏在風(fēng)風(fēng)中了；江南水鄉(xiāng)的愁啊，也伴隨著柔曼曼融入到風(fēng)中，由風(fēng)載著駛進(jìn)我的心扉，勾起我綿綿的思鄉(xiāng)。
北國(guó)的風(fēng)比不得江南夏風(fēng)的柔綿，卻有江南夏風(fēng)所沒(méi)有的豪邁，豪爽中帶著絲絲溫情，就像父親那寬大而結(jié)實(shí)的脊梁，載著你走過(guò)千山，跨過(guò)萬(wàn)水，承載著多少希望，多少幻想……
樹(shù)葉的沙沙聲把我從幻想勾回到現(xiàn)實(shí)。夏風(fēng)的柔情仿佛沾染了西子的情懷，也變得婉轉(zhuǎn)悠遠(yuǎn)。聆聽(tīng)這遙遠(yuǎn)的天籟，看著那樹(shù)葉婆娑是倩影，耳畔又響起故鄉(xiāng)北國(guó)那豪邁的風(fēng)聲，幻化出一幅北國(guó)風(fēng)光圖。
風(fēng)停了，梅雨也住了，止不住的卻是我無(wú)盡的相思，風(fēng)后的靜謐與清爽的合奏唱出了天下離家人的想、思鄉(xiāng)之情。
自然的樂(lè)章依然在我心中演奏，耳畔故鄉(xiāng)的風(fēng)聲仍舊不息。夜的黑暗籠罩著整個(gè)大地，故鄉(xiāng)的情懷與我的心弦緊緊纏繞在一起，每一次的顫動(dòng)，都牽出我無(wú)限的憂傷！
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