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放風箏的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的放風箏的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放風箏的作文1
星期六早晨，陽光好，風勢大，我們一家人決定去草坪上放風箏。
到了那兒，我就迫不及待地拿起風箏，把風箏迎風往上一送，然后快速地跑幾步。風箏果然飛上了天，這下可把我樂壞了，高興得又蹦又跳。正在我得意的時候，風箏卻像是驚濤駭浪中的魚兒，不停地在空中掙扎，最后急轉(zhuǎn)直下，一頭猛扎在地上。
我一下子就像泄了氣的皮球，失望極了。這個時候爸爸走過來，對我說：“傻丫頭，哪有你這樣放風箏的。來，我教你。風箏要兩個人一起放，你舉著風箏，我拽著線。風來的時候，我說放手，你就松手。風箏借用風力就會飛起來�！毕氩坏椒棚L箏還有這么多學問。
我就用雙手高高舉起了風箏，只聽爸爸說：“放!”我趕緊松手，只見那只漂亮的“大蝴蝶”慢悠悠地向空中飛去。這時爸爸走過來把線給了我，說：“你看見線松了就拉幾下線，線緊了就放線，千萬不要松手哦!”我小心地接過線，輕輕地拉了幾下。終于，風箏越飛越高了。
天空中的風箏越來越多了，有金色的小鳥、兇猛的老鷹、可愛的白鴿……把天空打扮得絢麗多彩�？�，那一只只風箏，帶著我們快樂的希望，在天空中展翅飛翔。
放風箏的作文2
在藍藍的天空中，有一只風箏在天空中舞蹈。
所有的人都在贊美風箏，說它是多么的美麗，飛的這么高并且還這么漂亮，因此每次風箏飛到空中人們都這么說，所以風箏它越來越驕傲。
有一天，箏對線說：“看我這么漂亮，你瞧你，長的連我的一半都看不到�！本�非常的傷心，就對箏說：“如果要是沒有我一直支撐著你飛到天空中，你會有今天嗎?”箏非常不服，就把自己跟線分開了，對線說你看我不用你我到底行不行。
一陣大風把箏刮走了，箏到處亂撞，箏被風刮到了大樹上，此時線在那里想著箏，線覺得自己錯了，不應該跟箏那樣說話，畢竟那么年朋友，線決定去找箏。
找了三天，線終于找到了箏，但是箏依舊還是那么驕傲，線打算拼盡全力去救箏，可是箏卻不領線的好意，線只好躲到一邊看著箏，一天，二天，三天，三天過去了，箏依舊還是在樹上并且身上被樹杈劃了好幾個口子，可是箏依然還是那么驕傲。對線說：“你看你就是一團沾滿了塵土的線，你怎么能跟我這么高貴、大方的人在一起呢?”
忽然一陣大風把箏刮走了，箏飛到了一片玉米地里，線在旁邊看著箏，箏在角落里自己哭泣，線看到心疼的很，此時箏已經(jīng)知道自己錯了，線走到箏旁邊，安慰箏，其實，美麗的外表并沒有這么重要，最重要的還是心靈里面的美。所以，以后不要那么驕傲了，其實我也錯了，我不應該那樣對你說話。
箏笑了，箏和線又成了好朋友，并且箏沒有以前那么驕傲了，箏和線繼續(xù)搭配，人們越來越喜歡放風箏了。
放風箏的作文3
如果你是個風箏，那么必將有條線永遠的牽著你。——題記
線牽著風箏，風箏在天空中自由翱翔。因為線的長度是有限的，于是風箏會去拼命的掙扎。終有一天，風箏掙脫了線，但它那時才發(fā)現(xiàn)，沒有了線，風箏不僅不會越飛越高，反而會隨著風兒到處流浪，直到重重的跌在地上或掛在枝頭。
我是風箏，媽媽就是永遠牽著我的線。
媽媽出差的的第一天，我很開心，瘋狂的玩電腦，看電視，打游戲，好不愜意。但是幾天過去了，我玩累了，玩乏了，玩無聊了，生活越來越顯得空虛。閉上眼睛會看到媽媽的笑容，晚上睡覺會夢到媽媽的嘮叨。我突然感覺到媽媽對我來說很重要。
我是風箏，媽媽就是永遠牽著我的線。
風箏雖然不喜歡線的束縛，但是一旦掙脫了，流落到一個寒冷、孤獨的小島上，風箏又會懷念以前的溫暖。風箏需要線，我也需要媽媽。如果沒有了媽媽的關心，我不知道自己會不會平安的長到這么大;如果沒有了媽媽的嚴格，我不會取得好的成績;如果沒有了媽媽的嘮叨，我不知會犯多少錯。媽媽給了我一切，我離不開媽媽，就像是風箏永遠離不開線。
我在成長，媽媽在衰老。歲月無情，使媽媽的眼角出現(xiàn)了皺紋，皮膚也不像以前那樣富有光澤。甚至不知何時，青絲里冒出了幾縷白發(fā)。沒有隨之一起變化的，是媽媽對我的嚴格，對我的嘮叨，對我無限的愛。
媽媽是線，牽著我這個愛玩的風箏。無論我走到哪里，一轉(zhuǎn)身，就會看到媽媽的笑容。就像風箏回頭看到線。
放風箏的作文4
一天，晴空萬里，微風習習，正是放風箏的好時間。放學后，婷婷、帥帥和斌斌一起到一片廣闊的綠草原上放風箏。
他們往天上看，有金魚形狀的風箏、蜈蚣形狀的風箏……心想：“其他人都能成功，那我們也能成功！” 斌斌叫帥帥：“我們來合作吧，看看我們的默契，如何？”“好的”帥帥回答道。斌斌迫不及待地拿出了“燕子”，然后高高舉過頭頂；帥帥拽著風箏的線，邁著輕快的步伐向前跑去，還不時地轉(zhuǎn)頭看著“燕子”。只聽“3,2,1，放”的聲音一落，斌斌把“活潑的燕子”拋向蔚藍的天空，燕子慢慢地，慢慢地和金魚蜈蚣做伴了。
“你們真棒！”婷婷拿著她的蝴蝶風箏笑瞇瞇地對他們說，“可不可以和我合作嗎？”“可以”斌斌邊回答邊接過婷婷的風箏；在他們的合作下，蝴蝶風箏也飛上了天空。
不遠處有一個小孩，也把三角形的風箏放上高高的天空，他的爸爸摟著媽媽看著小孩，露出了幸福的笑容。
漸漸地，漸漸地來放風箏的人越來越多了。這時，不知從哪里飛來一只老鷹，它像飛進了迷宮一樣，怎么飛也飛不出去，風箏密密麻麻的一片，根本分不清哪個是風箏，哪個是老鷹……
望著天空中五顏六色的風箏 ，婷婷高興地說道： “兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。在春天放風箏，可真快樂呀！”
放風箏的作文5
美麗的風箏般我從幼年走向中學時代。它飄逸的身姿承載著線的希望。而他偏偏又要逆風飛翔，想要逃脫線的束縛。
剛起飛時的風箏，左搖右晃，絲毫不穩(wěn)定，生怕外界的風吹雨打?qū)⑺麚舻乖诘�，所以它就緊抓住那根牽引著它的線。
當狂風來臨時，風箏劇烈的搖擺。畏懼的蜷縮著身體，而線卻用盡渾身解數(shù)，緊緊抓住風箏，不讓它受到絲毫來自風的傷害，更不會讓它被風卷走。直到風停息時。漸漸地，線成了風箏的依賴，每每狂風襲來，風箏總是依偎著線的強大。
時間久了，受慣了在保護下飛翔的風箏，對狂風絲毫不放在眼里，認為自己可抵擋一切自然界的變化，便想掙脫線的束縛，在風箏眼里，線已經(jīng)變得老化，限制它更廣闊的天空。
于是，風箏渴望自由，向往獨立。當狂風再次夾雜著憤怒襲來時，風箏奮力掙脫線的拉扯，一股大風便把風箏吹向遠方，而現(xiàn)卻無力的墜向大地。
“我自由了!”風箏高興地對著天空喊道。這時，狂風更加肆無忌憚的咆哮著，將風箏狠狠甩向遠方。沒有了線的牽引，風箏漫無邊際的向下急速落去，它惶恐了，感到格外孤獨，離開線的管束，他沒有飛向自己向往的那片天地，而是在風雨的無情中變得脆弱，不堪一擊。
它開始后悔離開線。這時，卻滿身傷痛的想念起線的慈愛。而線卻仍然在原地等待著風箏的回歸。
如今的我們，就像這斷了線的風箏，極力想逃脫父母的管束，但卻在更加廣闊的天地中迷失了方向。
放風箏的作文6
星期天，天氣晴朗，萬里無云。小紅和小明來到綠油油的草地上放風箏。
這個地方漂亮極了，嫩嫩的小草從泥土里鉆出來，花朵們爭著搶著開放，還有一條活潑可愛的小狗在跑來跳去的。小紅和小明各帶了一只風箏。小紅帶了“小金魚”，小明帶了“小蜻蜓”，各自放了起來。正玩得高興時，小明說：“不如我們比比誰的風箏飛得高吧！”“比就比！”小紅大叫起來。
他們誰也不理誰，把風箏的線放到最長�？墒�，小明的線太細了，突然斷了，他“哇哇哇”地哭了起來。
這時，小紅跑了過來，對他說：“小明，別哭了，我把我的風箏給你玩！”小明回答道：“謝謝你，小紅，我們還是好朋友。”“沒關系了！”小紅不好意思地說。就這樣，他們又成了好朋友。小紅把風箏遞到小明的面前，說：“走，我們一塊玩去�！毙∶髡酒饋碚f：“好，我們一起玩�！闭f著，和小紅一起玩了起來。
天漸漸黑了起來，他們的媽媽也來叫他回家吃飯。倆人戀戀不舍地告別了，他倆說好下次還來玩！
放風箏的作文7
周末，陽光明媚，微風習習，鳥兒在枝頭歌唱者，花兒綻開了自己的笑臉。
小明約了小紅和小剛一起去放風箏，他們來到了一大片綠油油的草坪上。小明說：“我們就在這兒放風箏吧�！毙偤托〖t豆表示同意，于是，他們準備在這片綠油油的草坪上放風箏。
這時那里已經(jīng)有很多人在放風箏了。你看，天上有一只金魚風箏，那只金魚把眼睛瞪得大大的，像一只長了翅膀的金魚在天上看著這個魅力的世界。你再看那邊，那邊有一只蜈蚣在天上，它好像再說：“我是一只會飛得蜈蚣！我會飛！我真的會飛！”遠處還有一只老鷹飛得高高的，像是在尋找這塊草坪上的獵物。
小明他們也開始放風箏了。小剛用雙手把風箏舉過頭頂說：“我們一定能把風箏放得高高的。”小紅又說：“對，風箏一定會飛得很高�！毙∶髯笫掷�軸說：“小剛，我說放，你就把手松開�！碑斝∶骱傲艘宦暋胺拧焙�，小剛立即把手松開，小明就拉著線軸往前沖。不出所料，風箏果然飛得很高，小紅抱著自己的蝴蝶風箏說：“你們真棒！”
遠處，還有一家三口呢。小男孩也在放風箏，他們的風箏也在天空上飄來飄去。小男孩讓爸爸媽媽看，媽媽說：“你真厲害！”多么幸福的一家��！
風慢慢地停了，小明他們也玩累了。放風箏是多么快樂的一件事情啊！
放風箏的作文8
媽媽帶著我去秦淮河的彩虹橋上放風箏。彩虹橋上的風真大��！那風都快趕上海嘯了，甚至都快把小妹妹頭上戴的小紅帽給吹跑了。
我把風箏高高舉過頭頂，風箏像獲得了自由的老鷹，從我手中飛向天空，于是我一手拿著線桿，一手拉著線，以便讓風箏慢慢地飛翔。我心里想：風箏呀！風箏，你可千萬別在這個時候掉鏈子，不要掉下來，也不要跟別的風箏打架��！只見風箏越飛越高，我心里樂開了花，忍不住對著它大喊了起來：“我的風箏，飛向遠方吧，飛得高高的，飛到看不見！”
正當我高興時，一陣大風忽然吹來，我對媽媽說：“媽媽，等風再大些時，你可一定要幫我呀”。不想，這風居然真的越來越大，比海嘯還大，一陣狂風吹來，只見風箏在半空搖了搖，向更遠的地方飄去了，我的手也猛然一抖。這不就是想讓我和風箏一起被吹走嗎？有點害怕，但心里還是安慰自己，媽媽在身邊我不怕，還好媽媽及時抱住了我，不然我真的就要和風箏一起飛走了，而且還不知道會被吹到什么地方去呢！
我以后再也不要來這兒放風箏了。
放風箏的作文9
下午，我和兩個哥哥、一個姐姐去玩，到了南風廣場，我看見有賣風箏，于是我就買了一個形狀是三角形、后面帶著三條小尾巴，全身是紫色的。
我們把線弄好，木棒插上，這樣就可以放風箏。一開始，風箏懶懶洋洋的，，總是飛不起，我看了看周圍，有大人、有小孩，還有老爺爺都在放風箏，他們的風箏一個比一個高，一個比一個好看。到了最后，哥哥叫我拿著風箏，他放線，哥哥把線拿好，我使勁地把風箏放上天空，啊，我們的也飛起來，飛起來了，哥哥趕緊放線，我們的風箏越飛越高，真是好看極了。
五顏六色的風箏越來越多，有老鷹、飛機、蜻蜓、花蝴蝶等等，都非常漂亮，尤其是花蝴蝶，在高高的藍天上飛來飛去，就好在天空中跳舞，真有意思。天空上的老鷹非常厲害，它好象在四處尋找自己能吃的動物。飛機好象在看哪個地方能降落，雄偉極了。天空上還有小金魚，它擺動著尾巴，活蹦亂跳的，好象在水缸里一個樣。
天空中的風箏多得數(shù)不清，一會兒高，一會兒低。太陽照在風箏上，顯得更加美麗，更加鮮艷。
放風箏的作文10
春天來了，小草從土里冒出來，花兒爭先恐后地開放，鴨子在水中嘎嘎地叫著，我猜可能是在吟唱：“春江水暖鴨先知�！边@大好的春光怎能浪費，伊伊、天天和我一起去放風箏啦！
來到鳳凰廣場，天空中的風箏數(shù)也數(shù)不清，你看，老鷹風箏在天空中飛翔，好像在尋找獵物，十分威武！金魚風箏把藍藍的天空當作大海，在空中自由自在地游來游去……各種各樣的風箏把這里變成了風箏大會，看的我眼花繚亂，迫不及待地小伙伴說：“我們趕緊放風箏吧！”
說干就干，我一手握著線軸一手拉著線，一邊小跑，天天在我不遠處高高地把風箏舉過頭頂。嘿嘿，是時候展現(xiàn)我真正的技術了！眼看風越來越大，我找準時間對天天說：“放！”沒想到這家伙關鍵時候掉鏈子，話還沒說完，天天就早早地把風箏扔出去了。結果可想而知，風箏好像一只受傷的小鳥“啪”的一下掉在了地上，怎么也飛不起來。一旁的伊伊看了哈哈大笑。我一聽到笑聲，不好意思地笑著低下頭。天天連忙搶過話說：“沒事，我們再來一次，這次我都聽你指揮……”這回我們兩個成了黃金搭檔，用剛才一樣的方法又試了一次。
功夫不負有心人，燕子風箏成功地飛了起來，在空中自由自在的旅行呢！風箏越飛越高，我們樂開了花，唱起了歡快地歌兒：“春天在哪里呀，春天在哪里……”
放風箏的作文11
星期天，空氣清新，我和爸爸、媽媽、外婆，還有表妹妞妞到金州廣場去玩，這時太陽公公剛從東方升起一點點，顯得格外漂亮。
我們來到廣場后，廣場上有很多大人帶著小孩盡情的玩耍，小孩的臉上露出喜悅的笑容，我對媽媽說：“媽媽，可不可以給我買一個風箏”，媽媽說：“當然可以”，于是我高興地跑到賣風箏的地方，我大聲的對老爺爺說：“老爺爺：您好，我要一只老鷹圖案的風箏�！崩蠣敔斦f著就把風箏遞給了我，我看見老鷹的頭上長著一雙銳利的眼睛，眼睛的下面是一張尖尖的嘴巴，一雙黑色的大翅膀，簡直就跟真的老鷹一樣。
我們開始放風箏，我拿起線軸，接著放了一段線，爸爸拿起風箏，媽媽喊“一、二、三”，我就開始向前跑去，風箏也跟著飛了起來，可是不久就落了下來，我非常的失望，看著別人的蜻蜓、喜洋洋、金魚越飛越高，我的老鷹卻不能翱翔于天空，這時外婆走過來說：“沒關系，我們再來一次”，爸爸又給我講了放風箏的要領和技巧。我和媽媽一次又一次的配合練習，終于我的老鷹飛上了天空，看著老鷹自由自在的飛翔，我和妹妹高興地跳著、喊著。
通過這次放風箏，讓我明白了一個道理：不管做什么事情都不要怕失敗，只要用心去做就一定會成功。
放風箏的作文12
人的一生會經(jīng)歷風風雨雨，風雨中，他給了我們依靠，我們猶如風箏與線一樣地并存。
曾今在狂風暴雨中，線拼命抓住地上的木樁，又用全身力氣拴住風箏，因為當時風箏還沒有辦法飛的更高，線總能抓住他，并讓他按照自己的'想法飛翔……
歲月不饒人，風箏越來越強大，而線卻一日不如一日。風箏有時會認為線是個討厭鬼，總是跟在他身后，形影不離如同影子一般。
有一天，風箏使勁向上沖，想要逃離線，而線此時卻看起來沒有從前的力氣，是的，線累了。風箏看著天空上的小鳥，自由自在地飛翔，自己很是憤怒，他開始認為線是一個壞家伙，認為線是一個瘋子。
怒火在風箏心中越來越大，他開始計劃著自己離開線后的生活，想著以后在藍天自由自在的生活。風是眷顧風箏的，在一次狂風中風箏終于掙脫了線，是啊，他成功完成自己邪惡的計劃。
幾年后，等到風箏在此留意到線時，發(fā)現(xiàn)線已經(jīng)老了，他瘦弱的身體，比以前更瘦弱，風箏用曾經(jīng)地聲音說話，線已經(jīng)聽不見了，他仿佛成了一個被淘汰者，已經(jīng)無力而為了。
直到這時，風箏看到如今的線，才懂得了什么是后悔，風箏越發(fā)愧疚，因為這么多年他都沒曾明白什么是愛，他妄想制造時光機，回到當年，不沖破線的束縛，可是一切都晚了，一切都晚了……
風箏猶如我們，珍惜好自己身邊的“線”不要讓他們失望，不要讓他們痛苦，有天當自己成為“線”時，就知道他們是有多么難……
放風箏的作文13
星期天的上午，媽媽帶我到大壩上放風箏。天氣格外的晴朗，天空中沒有一朵云彩絲兒，瓦藍得猶如平靜的海面，讓我的心也喜悅起來。
媽媽還在開始放風箏的準備工作。我抬頭看見有許多風箏已經(jīng)遨游在天空之中了，有的風箏圖案是美麗優(yōu)雅的蝴蝶；有的是強壯的老鷹；有的是電視里的動畫人物······我看著自己精心挑選的公主風箏，心里暗自興奮，我要讓它飛得比它們還高，還遠。
激動人心的時刻要開始了，媽媽雙手托著風箏，我迫不及待地拉著風箏線開始助跑，放飛風箏，可是我的“小公主”沒有飛上天，她無精打采地趴在了地上。我的興奮心情也瞬間跌入谷底，原來我們沒有逆著風向跑，所以風箏怎么也飛不起來。媽媽笑瞇瞇地摸摸我的頭：“我們重新調(diào)整方案，相信自己一定可以讓風箏飛上藍天。”媽媽告訴我慢慢地放風箏線，不能放太快了，要隨著風兒吹向風箏，讓風箏自己拉著線慢慢飛高。我一邊飛速地跑著一邊小心謹慎地放著風箏線，我感受到了我的心跳加速，我也感受到了我的風箏在啟航高飛。我們的風箏在空中徐徐上升，我開心地看著自己的風箏比別人的風箏飛得高飛得遠。我的“小公主”太棒了，她仿佛在對我微笑，我感覺我手里牽著的是幸福。
看著藍天中一只只放飛的風箏，我情不自禁地想：我們要像風箏一樣逆風而行，不能遇到困難就退縮，要迎難而上，為了心中的夢想，一路向前，我們才能飛得更高，看得更遠！
放風箏的作文14
今年春天的一個雙休日，我和哥哥去廣場放風箏。我們先去廣場買了一個四十五元的黑色三角風箏，然后就在那里放。
開始，哥哥教我放風箏的方法，然后，哥哥把風箏放到一半的時候，又讓我接著放。我學著他的樣子放，先拉幾下線，感覺風箏有了風的阻力，就放線。我的風箏越來越高、越來越小，最后在天空中象只小蝙蝠。哥哥說：“你這么快就學會了，可真厲害呀！”到了最后，我把一卷線都放完了！我們倆就在那兒看著滿天的風箏，開心極了。
過了一會兒，風漸漸變大了，哥哥說：“趕快收線吧，要不然風會把線吹斷的�！蔽揖挖s快收線，線緊緊的，卻怎么也收不回來，然后我讓哥哥在前面把線拉下來一些，我在后邊收線。過了大約十分鐘，我終于把線收了回來。我們高高興興地回家了。
第二天，我和哥哥又來廣場放風箏。哥哥說：“今天沒風，放不成！”我說：“沒事，我一個人放！”我一個人拉著風箏使勁跑，讓空氣流動產(chǎn)生風，邊跑邊放線，風箏漸漸地升高了，不一會兒，我就把一卷線都放完了，風箏在天空中自由飛翔。我感到真自豪！哥哥說：“不錯啊，你的技術快趕上我了。”我調(diào)皮地說：“嘿嘿，我早就趕上你了！”我和哥哥都笑了。
放風箏的作文15
春天到了，萬物復蘇。小草鉆了出來，小花綻開了笑臉，這可是放風箏的大好時機。
來到公園，天空成了風箏的舞臺，它們盡情地展示自己的美。你瞧！橘紅的外衣，圓鼓鼓的大眼睛，加上像扇子似的長尾巴，湊成了一條金魚風箏。那邊還有舞動的蜈蚣風箏，威武霸氣的老鷹風箏等等。
你看！那里的一家三口在放風箏呢。孩子看看天上的風箏，高興地手舞腳蹈。歡呼著：“爸爸媽媽你們看！我把風箏放上天啦！”爸爸媽媽看了，也欣慰地笑了。
“準備好了嗎？”明明問東東。原來，東東和明明也在放風箏。明明一手拽著線，一手提著線筒。一邊跑，一邊轉(zhuǎn)頭看著風箏，正問東東，東東雙手拿著風箏，舉過頭頂，信心十足地回答：“我準備好了！”一旁的麗麗羨慕不已，什么時候才能輪到我呀？麗麗低下頭，看看自己的蝴蝶風箏，“那我數(shù)三二一，就放出去！”“好！”東東和明明激動不已，腿腳都麻了，“三，二，一，放！”東東將風箏向上一抱，風箏借助風力飛了上去�！�！我們成功了！”明明高興得張大了嘴，瞪大了眼睛，麗麗也笑起來，哈哈！馬上要到我了。
我真想變成一個風箏，穿著美麗的衣裳，在空中自己的飛翔。
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