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描寫風(fēng)的作文【必備3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的描寫風(fēng)的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
描寫風(fēng)的作文 篇1
早上一起來，發(fā)現(xiàn)窗外呼呼地刮著大風(fēng)，大雨傾盆而下，臺風(fēng)“燦鴻”真的來了。臺風(fēng)像兇狠的'獅子在憤怒的咆哮，它伸出利爪將路旁的樹吹得搖搖擺擺，有的甚至連根拔起。樹葉被吹落了一地。石頭被風(fēng)卷起，花盆被打碎了，廣告牌被吹翻。河里，湖里，池塘里水滿了。路上積滿了水，汽車從路上開過，濺起巨大的水花。
到處一片狼藉，臺風(fēng)的威力太大了，破壞力太強了。
描寫風(fēng)的作文 篇2
埋頭苦讀了一下午，終于在我畫上最后一個句號時走向了結(jié)束。我松松我的筋骨，推開了封閉的窗戶，一打開窗，窗外明晃晃的光線就照的我眼睛有些睜不開。真不是一個可愛的冬天啊!實在是不叫我喜歡。
正在我在復(fù)議冬天時，我突然看到天空傳來幾只艷麗的風(fēng)箏。風(fēng)箏不是不屬于這個有些殘酷的冬天的嗎?為什么現(xiàn)在出現(xiàn)在這里。
是誰在寒冬臘月放風(fēng)箏?我一定要看個究竟。
“姐姐，你也來放風(fēng)箏嗎?”一個小女孩天真地望著我，將一團線塞給了我。
我回過神，納悶地問：“你們怎么在冬天放風(fēng)箏呢?”
她困惑了，撅著小嘴說：“為什么只能在春天才可以放風(fēng)箏呢?你看，今兒天氣多好，晴空萬里的�！�
被她這么一說，我發(fā)現(xiàn)自己變得狹隘俗套了。是呀，為什么冬天就不能放風(fēng)箏呢?其實，春又怎樣，冬又如何!孩子們的心中早已穿過了時空的局限。她們心中有永恒的美麗。
人的.追求不也如此嗎?我們又何必在乎時間和空間的局限呢?、
人的身體是被固定住的，不能夠超越時間的隧道，不能夠跨越空間的局限，而我們的心卻能擺脫時空的束縛，能包容一切。因為心是無限的。這風(fēng)箏不是一顆顆心，一縷縷情么?
忘卻嚴(yán)冬特有的寒冷，走出狹小的天地，解開沉重的思緒，去放飛心靈的風(fēng)箏，讓它飛，永恒不變。
在嚴(yán)冬的黃昏，我看到了一群放風(fēng)箏的孩子。
描寫風(fēng)的作文 篇3
今年第一號臺風(fēng)“珍珠”來襲廣東省和福建省，我心里真是進退兩難，既想讓臺風(fēng)來，又不想讓臺風(fēng)來。這到底是怎么回事呢?請聽我細(xì)細(xì)道來。
這幾天，無論是報紙上，還是電視上，還是人們的談話中，都離不開臺風(fēng)“珍珠”這兩個字。大人們談?wù)摰漠?dāng)然是希望臺風(fēng)不來，當(dāng)然是如何抗擊臺風(fēng);而我們小學(xué)生們則是盼望臺風(fēng)“珍珠”能側(cè)面來襲擊一下廈門。其實我們的“野心”也不高，只要從星期三到星期五一直刮小風(fēng)下小雨，讓全市中小學(xué)校放假不上課，我們能好好休息，就夠了。至于星期六和星期天呢，還是不要再刮風(fēng)下雨，因為我們就可以好好游覽一下祖國的大好河山、好好呼吸幾下新鮮空氣;我呢，還可以好好和我爸爸媽媽大戰(zhàn)羽毛球三百回合!正當(dāng)我還沉醉在甜蜜的幻想中，讓我改變想法的時候降臨了。
那是在昨天下午放學(xué)時，天公不作美， 調(diào)皮的雨點雖然顯出有點筋疲力盡，卻還是稀里嘩啦地下個不停。我走到車旁，爸爸一邊幫我撐傘一邊不停地告誡我：“李正，你一定不要踩到水，一定不要……”我聽后，點了點頭。因為我是我們家小車的小“守護神”，不應(yīng)該破壞車內(nèi)的環(huán)境。再說，對于我這個坐車“老將”來說，雖然離車子的距離有點遠(yuǎn)，但我畢竟經(jīng)驗豐富，這種事對于我來說是小KS，小菜一碟。于是我便信心十足地跨上車�？墒翘煊胁粶y之風(fēng)云，只聽“砰”的一聲，我的`頭重重地撞到車頂。哎喲，我怎么會犯這樣低級的錯誤?!實話告訴你吧，像這類低級的錯誤我已犯了3次以上，13次以下。人家都說事不過三，可我是事不過十三。怎樣，整整比人家多10次!日后如果再犯這種低級錯誤一次，那我就超過13次，我就一定要去申請吉尼斯紀(jì)錄。不過，那滋味真不好受，我都疼得哭成了“淚人”。這下，我總算領(lǐng)教了臺風(fēng)“珍珠”的厲害!“珍珠，I服了YOU!”
怎么樣，臺風(fēng)中的這兩種不同的“享受”如何?
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