【實(shí)用】奉獻(xiàn)的作文匯編八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的奉獻(xiàn)的作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
奉獻(xiàn)的作文 篇1
愛(ài)，就像是一條綿延不絕的小溪，因?yàn)橛兴�，才匯成了那生命的海洋;愛(ài)是一根根青青的小草，因?yàn)橛兴�，才鑲成那生命的綠色;因?yàn)橛兴�，才集成了生命的完整�?/p>
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的上午，我和我約好的幾位朋友帶著捐贈(zèng)的禮物及一些當(dāng)時(shí)氣候適合穿的衣服，滿載著大家的濃濃愛(ài)意，與我們的組長(zhǎng)一同踏上了去往佛山福利院的路。我們打算幫他們剪頭發(fā)，和他們玩游戲。
我們走進(jìn)福利院的大門(mén)口，發(fā)現(xiàn)里面像住宿樓一樣，旁邊有提供給老人家的健身器材和休息場(chǎng)所。隨后，我們?cè)诠ぷ魅藛T的帶領(lǐng)下來(lái)到殘疾兒童的住所門(mén)口，我們看見(jiàn)這里的孩子年齡相差很大，有剛出生的嬰兒，也有同我們年紀(jì)相仿的青少年。他們中大部分人都有殘疾，有些還是智力障礙者，只有少數(shù)是孤兒。
他們見(jiàn)我們來(lái)了，大呼小叫，而有一些爬到窗口看我們。這些孩子都有些缺陷，而卻不怕生。我們得到工作人員的允許后，我們走進(jìn)他們的教室，墻上只有一部電視，一排排的鐵桌椅映入我們的眼簾。我們開(kāi)始和老師們一起維持秩序，讓那些孩子排好隊(duì)來(lái)剪頭發(fā)，可他們哪里像普通的小孩子一樣，到處跑來(lái)跑去，大呼小叫的，忙的我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于幫他們剪好頭發(fā)了，個(gè)個(gè)比我們剛來(lái)的時(shí)候精神很多。現(xiàn)在我們才發(fā)現(xiàn)門(mén)外也有幾位孩子，我們出門(mén)一看，發(fā)現(xiàn)他們都不能走路，有的坐在輪椅上，有的睡在床上，還有一位很小的孩子，大約三歲多，被鎖在椅子上。我們都覺(jué)得很奇怪，這時(shí)一位老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)，他們是有精神障礙的兒童，病情輕的就抽搐，重的就自殘。所以把他們鎖住。
隨后我們有和他們玩了很多游戲，轉(zhuǎn)眼到了他們的午飯時(shí)間了，我們依依不舍地離開(kāi)了孤兒院。后來(lái)，我們?cè)倩厝サ穆飞隙己芸鞓?lè)，因?yàn)槲医o予了他人關(guān)愛(ài)。也希望有的更多人能把關(guān)愛(ài)傳遞下去。
奉獻(xiàn)的作文 篇2
放學(xué)的時(shí)候，又下起了大雨，敏敏撐著傘回家。一進(jìn)家門(mén)，把傘往角落一靠，就做作業(yè)了。
忽然，敏敏聽(tīng)到“瞄瞄瞄”的聲音，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是花貓咪咪跟傘在對(duì)話。
花貓咪咪說(shuō)：“小傘，小主人又讓你站在墻角了。”傘沒(méi)回答。咪咪來(lái)到小傘旁邊，說(shuō)：“我真為你不平、主人用著你時(shí)，要你遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨；用不著你時(shí)，就把你靠在墻角：這樣的生活太沒(méi)意思了�！眰慊卮鹫f(shuō)：“貓大哥，我從來(lái)沒(méi)有這樣想過(guò)。我認(rèn)為人們制造了我，就要為人們盡力�！边溥鋼u搖頭說(shuō)：“你怎么這么傻呀？主人需要你的時(shí)候，就對(duì)你好，不需要你的時(shí)候，把你丟在角落，要是我就不這樣賣力。我捉老鼠，主人夸我是‘好貓’，是捉老鼠的能手！還賞我喝牛奶，吃小魚(yú)�？赡愕玫绞裁茨兀俊眰慊卮鹫f(shuō)：“我在風(fēng)雨烈日下奔跑，不是為了顯示自己，也不是為了想得到什么。能為主人擋風(fēng)雨遮太陽(yáng)，這就是我生活的樂(lè)趣�！边溥渎�(tīng)了直搖頭：“小傘，我真不理解你！”敏敏不禁說(shuō)：“我理解。勤勤懇懇，默默無(wú)聞的傘。”
敏敏的話驚動(dòng)了貓和傘，貓跑到別處去玩了。傘還是一動(dòng)不動(dòng)地站在墻角。
奉獻(xiàn)的作文 篇3
佛曰：“以其無(wú)私成其自私。”
——題記
天地以其寬廣而容納萬(wàn)物，這是極大的無(wú)私，而天地長(zhǎng)存是極大的自私。天地為萬(wàn)物提供一切，舍棄自己，并無(wú)私心，可是為何卻有一種長(zhǎng)存的自私行為呢？
在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中，僅存活下來(lái)兩位士兵。士兵甲只受了一點(diǎn)輕微的皮外傷，士兵乙卻斷了一條腿。兩人站在硝煙彌漫的戰(zhàn)場(chǎng)上，四目相對(duì)。忽然，一架敵方的飛機(jī)正在他們上空盤(pán)旋，繼而投下一枚導(dǎo)彈而去，導(dǎo)彈向兩位士兵的方向飛來(lái)，也不知瞄準(zhǔn)了誰(shuí)。這時(shí)，士兵甲幾個(gè)箭步把士兵乙撲倒在地上，用自己的身體保護(hù)著他。轟隆隆——導(dǎo)彈爆炸了，他們沒(méi)有被導(dǎo)彈傷到，那導(dǎo)彈在士兵甲剛剛站的地方爆炸了。
在如此危險(xiǎn)的時(shí)候，士兵甲毫不猶豫地不顧自己安危跑去保護(hù)士兵乙，正因?yàn)槿绱藷o(wú)私的行為才讓他自私地挽救了自己的生命。是他偉大的無(wú)私成就了他小小的自私。
在生活中，努力為社會(huì)做貢獻(xiàn)、無(wú)私地奉獻(xiàn)的人，社會(huì)也絕不會(huì)讓他吃虧的。更何況真正做到了無(wú)私奉獻(xiàn)的人是不求回報(bào)的。我們每一個(gè)人只有先關(guān)注集體的、國(guó)家的利益，自己個(gè)人的利益才有保障。集體散了，國(guó)家垮了，個(gè)人也無(wú)從得到利益。
天地為萬(wàn)物奉獻(xiàn)一切，他的無(wú)私成就了他的長(zhǎng)存。讓我們每一個(gè)人像天地一樣無(wú)私地奉獻(xiàn)吧！那么社會(huì)會(huì)像宇宙一樣安寧、和諧、而又繁星滿天，我們也會(huì)像星星一樣閃閃發(fā)光。
奉獻(xiàn)的作文 篇4
記得在我的幼兒園畢業(yè)留言簿中，有一頁(yè)是媽媽給我的留言：所有的話都寫(xiě)在一個(gè)大“愛(ài)”字里，那個(gè)愛(ài)像太陽(yáng)放射著光芒。媽媽說(shuō)，我是在愛(ài)中長(zhǎng)大的，被愛(ài)包圍著的孩子是最幸福的。我說(shuō)那為什么要放射出光芒呢?媽媽說(shuō)，愛(ài)是互相的，你得到了愛(ài)，同樣也要愛(ài)別人，那樣才能像歌中唱的那樣——讓世界充滿愛(ài)!
是啊，愛(ài)是相互的，愛(ài)更是需要奉獻(xiàn)的。有這樣一個(gè)生動(dòng)的故事，它講的是一名小女孩照顧媽媽的事，這個(gè)故事使我一生受益。聽(tīng)了它，我相信你也會(huì)被深深的感動(dòng)。這個(gè)故事發(fā)生在蘇格蘭，在一個(gè)春意盎然的清晨，一個(gè)小女孩沒(méi)有像其它孩子那樣盡情享受童年時(shí)光，而是在廚房里忙碌著，給生病的媽媽做飯。她的媽媽生病殘疾了，她每天早早起來(lái)做家務(wù)，還要到集市上去賣菜，賺錢為媽媽治病，這一切都是為了媽媽能早日康復(fù)。
曾經(jīng)有一天，她媽媽哭泣著對(duì)她說(shuō)：“都是我害了你，你為我付出了一切，你不要再管我了，離開(kāi)我去尋找你的幸福吧�！笨墒桥畠簠s說(shuō)：“不行，你知道失去了父親是多么難過(guò)嗎?難道您還想讓我再失去媽媽嗎?……”說(shuō)完哭著跑出了簡(jiǎn)陋無(wú)比的小木屋。以后無(wú)論媽媽說(shuō)什么，小女孩都始終堅(jiān)信：憑我的努力，一定能把媽媽的病治好。
女孩漸漸的長(zhǎng)大，奇跡真的'發(fā)生了，她媽媽的病竟然慢慢的好了起來(lái)，可以下地走動(dòng)了。小女孩為生病的母親付出了最天真爛漫的童年和如花似玉的青春，換來(lái)的是一種人世間最可貴的親情——母女情。
讀完這個(gè)故事，我熱淚盈眶，有人說(shuō)母愛(ài)是最偉大的，但有一種愛(ài)和母愛(ài)同樣的偉大，那就是子女對(duì)父母的愛(ài)，這種親情是一輩子都難以割舍的。回到現(xiàn)實(shí)中，看到我的父母一天天的容顏漸老，在我的成長(zhǎng)旅途中無(wú)私地為我奉獻(xiàn)著青春，金錢，還有最可貴的愛(ài)，我忽然想反思一下，我這么大了，上小學(xué)五年級(jí)了，我為他們做了什么?我只有發(fā)奮讀書(shū)，將來(lái)成就一翻事業(yè)，為父母奉獻(xiàn)我的一份孝心，一份愛(ài)。同時(shí)，我還要幫助更多的人，奉獻(xiàn)我的愛(ài)心，讓世界充滿愛(ài)!
奉獻(xiàn)的作文 篇5
掃橋爺爺——竇珍
【竇珍事跡】
竇珍，北京市供電局一名退休司機(jī)，1999年入住翠林社區(qū)，那時(shí)“連心橋”還沒(méi)建起。翠林社區(qū)南臨三環(huán)，居民去對(duì)面乘車需要繞行幾公里。為圖方便，不少人翻鐵軌，抄近路，意外事故時(shí)常發(fā)生。在居民的呼吁下，20xx年，有關(guān)部門(mén)出資建造了這座“連心橋”。 “連心橋”投入使用后，因?yàn)闆](méi)有人負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生，橋上果皮垃圾遍布。從20xx年開(kāi)始，竇珍就利用空余時(shí)間去掃橋、擦橋。時(shí)間一長(zhǎng)，打掃天橋就成了他的習(xí)慣。那時(shí)，竇珍已經(jīng)76歲，但他堅(jiān)持每天拿上撮斗、笤帚，帶上水盆、鐵鏟上橋清理。
剛開(kāi)始清掃時(shí)，老人用把短柄掃帚，因?yàn)槔蠌澲�，幾天下�?lái)，老人的膝蓋、后背都受不了。后來(lái)老人自制了一把長(zhǎng)柄笤帚，“這樣腿和腰就不疼了”。橋欄上的小廣告清理起來(lái)最為麻煩，先得用水浸濕，然后再用小鏟子慢慢鏟。鏟得不夠干凈，老人便用指甲摳，摳來(lái)?yè)溉ブ讣准舛甲兞诵巍?20米長(zhǎng)、95級(jí)臺(tái)階、4個(gè)來(lái)回，每天老人忙活得面色潮紅，但還是不亦樂(lè)乎。
老人性格幽默，健康開(kāi)朗。他還自編了掃橋順口溜：“分文不取，工具自理;清掃大橋，鍛煉身體;生命不息，守橋不止�！泵刻齑驋咛鞓驎r(shí)，老人把它當(dāng)做小曲哼唱。擦欄桿時(shí)，竇珍不是順著擦，而是逆著擦。遇到推自行車的居民上下橋，他便趕緊停下活兒，讓出斜坡道。這是竇珍擦欄桿時(shí)候給自己定的規(guī)矩。“咱是做好事，就是為了讓人方便，擋道就不好了。”竇珍曾說(shuō)。
20xx年11月25上午，老人墜在橋下的工地里，救護(hù)車趕到現(xiàn)場(chǎng)后，確認(rèn)老人已死亡。
【優(yōu)秀短評(píng)】
人的意義，或輕于鴻毛，或重于泰山。你選擇了后者，你如同花朵從枝頭散落，消失于瞬間，卻留得滿地清香。
粗糙的手拿起掃帚，寬厚的背遮住風(fēng)雨，有了愛(ài)，連心橋一天天變得干凈起來(lái)。你的心和泥土一樣質(zhì)樸。你灑下了善良的種子，善良會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)！——評(píng)論員 李洋華 掃橋爺爺，您的掃帚掃起了無(wú)數(shù)市民的道德之心，您的掃帚掃起了無(wú)數(shù)市民的責(zé)任之感，您的掃帚掃出了一段不朽的傳奇！
掃橋爺爺，如今您走了，但是您的靈魂永遠(yuǎn)活在我們心中。讓我們一起傳承掃橋爺爺?shù)拿赖�，讓我們的城市更加美好�?——評(píng)論員 劉亞鑫
他，從翠林社區(qū)走來(lái)，拿起掃帚，不辭辛苦；他，向一階階臺(tái)階走去，彎腰打掃，毫無(wú)怨言；他，舍棄了小家，僅為大家。
他就是我們心中的掃橋爺爺——竇珍。4015天，您的身影永遠(yuǎn)鐫刻在我們的腦海。您不懈的堅(jiān)持，默默付出，不求回報(bào)。我們永遠(yuǎn)記得您，記得您的那句話：分文不取，工具自理；清掃垃圾，鍛煉身體；生命不息，絕不休息�！u(píng)論員 田苗苗
慈祥的面容，蹣跚的腳步，微躬的身影，山一般的舉動(dòng)，雪蓮般純凈的心靈，您就是懸掛在天橋上不滅的明燈！您從平凡中走來(lái)，沒(méi)有強(qiáng)壯的體魄，沒(méi)有虛榮的想法，卻有金子般的心靈。十一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十一年的嚴(yán)寒酷暑，十一年如一日的默默堅(jiān)持，你鑄就了一道墻，一道彰顯善良的圣神之墻。
普通的話語(yǔ)，細(xì)心的舉動(dòng)，“生命不息”的強(qiáng)大被您“絕不休息”的堅(jiān)持與毅力打敗。那不是您的責(zé)任，不是您的義務(wù)，您卻風(fēng)風(fēng)雨雨十一載用善舉書(shū)寫(xiě)愛(ài)的存在，猶如一座豐碑永立不朽！
連心橋，橋連心，心戀橋。11年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他一路走來(lái)，從未停歇，不為名利，只為讓他人走的干凈，走的舒心。生命不息，守橋不止，用心堅(jiān)守，奉獻(xiàn)他人。
【適用話題】生無(wú)所息、用心、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、道德、責(zé)任
奉獻(xiàn)的作文 篇6
有這么一樣?xùn)|西，它渺小，渺小到人們不會(huì)用正眼瞧他；它平凡，平凡到時(shí)常被遺棄到陰暗的小角落里；但就在這樣一個(gè)圓滾滾的小身體下暗藏著不屈的靈魂…盡管被遺棄，被冷眼相待，但是它毫無(wú)怨言，燃燒自己，留下的，是滾燙的淚，燃燒的，是稀有的生命。
蠟燭頭上豎起一個(gè)辮子。點(diǎn)燃它的辮子，便蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己。它在烈火中得到永生，在痛苦中制造歡樂(lè)，在奉獻(xiàn)中感到永久的欣慰。漸漸地，火苗吞沒(méi)了它的辮子，開(kāi)始熔化蠟燭的身體。滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。它默默地存在，又默默地消失，它用自己短暫的一生，為人們獻(xiàn)出了光和熱。雖然它的光只有電燈的十分之一，但我更喜歡蠟燭。蠟燭燃燒的并不是蠟燭，而是它的生命與靈魂。從點(diǎn)燃它的那一刻起，它就微笑著，注視著我們了。那滴滴蠟油是它被火焰灼傷留下的眼淚么？或是它為人們無(wú)私奉獻(xiàn)留下辛勤的汗水？不管如何，他總那樣默默地燃燒，默默地綻放自己短暫的一生。蠟燭也好，和蠟燭一樣的人們也好，＂燃燒＂過(guò)就不會(huì)再有，哪怕重新找只蠟燭來(lái)重復(fù)這個(gè)階段也已經(jīng)不是它原來(lái)的樣子。
老師就是這樣一種像蠟燭一樣的人們，每天起早貪黑，奉獻(xiàn)著自己的青春，哺育著一批又一批的祖國(guó)的花朵。我喜歡無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，更喜歡和蠟燭一樣可親可敬的人民教師！點(diǎn)亮了黑暗，也點(diǎn)亮了我的心。
奉獻(xiàn)的作文 篇7
老師的背是略駝的，始終保持著恒定不變的弧度。那種弧度叫奉獻(xiàn)�！}記
老師有一雙靈巧的手，上課時(shí)總會(huì)寫(xiě)下一行行灑脫的文字，筆尖不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，將粉筆化為一個(gè)個(gè)漢字，再將漢字化為知識(shí);老師的頭發(fā)長(zhǎng)而飄逸，披在肩上，和藹可親;老師的背，寬大厚實(shí)，老師的背……
老師的背是略駝的背。這張背也許是因?yàn)槲覀兌劦陌伞?/p>
我的眼前不禁浮現(xiàn)出老師在臺(tái)燈下伏案?jìng)湔n、在辦公室的燈光下批改作業(yè)、在講臺(tái)上傳授知識(shí)時(shí)前傾身體的景象。那永恒不變，為我們而張開(kāi)的弧度不時(shí)閃現(xiàn)。老師對(duì)我們的奉獻(xiàn)也全用在這弧度上。漢字的弧度是為了在它方正剛強(qiáng)的外表之下，添加似柔似剛的美麗，而老師的奉獻(xiàn)就像一把鎖，輕輕鎖住我們本狂妄自負(fù)的心靈。
記得那堂語(yǔ)文課，悶熱的潮濕的空氣像蒸氣將我包圍。倚著大開(kāi)的窗子，一支筆在指間不住地轉(zhuǎn)動(dòng)。突然一陣風(fēng)吹來(lái)，我本能地護(hù)住眼前的試卷，筆便掉到了地上，前后目光射來(lái)，我不禁陷入了窘境，不敢彎腰撿筆。
筆滑出老遠(yuǎn)，老師好似隨意地從講臺(tái)上走下，輕輕彎腰撿起筆放在我的桌上，身子幾乎彎出一個(gè)滿弓。老師沒(méi)有說(shuō)一句批評(píng)的話，但卻是因?yàn)槟莻�(gè)滿弓的身驅(qū)，我從此沒(méi)敢再轉(zhuǎn)一次筆，正是那沒(méi)有言語(yǔ)的動(dòng)作打破我的窘境。
老師那背的弧度就像一棵樹(shù)，樹(shù)冠蔥翠茂密，不管樹(shù)下躲風(fēng)躲雨的人是多是少，總是像一把綠色的大傘，撐起一片藍(lán)天;
老師那背的弧度像一座橋，架在書(shū)海的上方，我們歡笑著從橋上走，看盡頭的曙光。不管波濤如何洶涌，那寬闊的橋面總是不動(dòng)搖，替我們擋風(fēng)擋浪。
……
老師就是一位不知疲倦的農(nóng)人，我們就是老師捧在手心的種子。老師一次次地彎腰除草，期待著，期待著……有苗兒被風(fēng)吹彎了，趕緊彎腰扶起;有苗兒被陽(yáng)光曬蔫了，趕緊彎腰澆水……
老師永遠(yuǎn)都是辛勤的，點(diǎn)點(diǎn)滴滴奉獻(xiàn)出愛(ài)與知識(shí)。那弧度正是愛(ài)的奉獻(xiàn)，愛(ài)的見(jiàn)證。
有一種弧度叫奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)一切，奉獻(xiàn)愛(ài)。
奉獻(xiàn)的作文 篇8
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！倍医裉煲灿龅搅诉@樣的事。
中午，爸爸開(kāi)車帶著我和媽媽到“馬大哈”吃飯，隨手把汽車停在了路旁下水道口的邊上。吃完飯，爸爸開(kāi)車回家，不料，卻把車開(kāi)進(jìn)了下水道的井蓋上，進(jìn)退兩難，向前進(jìn)或向后退都會(huì)掉進(jìn)坑里，這下爸爸犯難了，前進(jìn)后退都不行，爸爸發(fā)動(dòng)油門(mén)車一下子掉進(jìn)了坑里，輪子被騰空起來(lái)了。
爸爸趕緊下車從邊上的土堆里拿了幾塊石頭墊在車輪下面，然后發(fā)動(dòng)汽車向前走，可汽車不聽(tīng)他的話，輪子一直自己打轉(zhuǎn)，使不上勁。正在左右為難的時(shí)候，一位叔叔騎電動(dòng)車路過(guò)這里，見(jiàn)到這個(gè)情景，趕忙下車幫忙，左看看右看看，說(shuō)：“向左打方向，看能不能出來(lái)�！卑职衷嚵嗽�，依然不奏效，汽車還是紋絲不動(dòng)。這時(shí)，又來(lái)了幾位叔叔，他們一起想辦法，把車輪下的磚頭墊了又墊，換了又換，爸爸試了一次又一次，但車子像扎根到了地下一樣，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)的天氣又干又熱，地面上灰塵很多，可陌生的好心人卻不顧臟和累，又搬了幾塊石頭墊到車輪下，大家都是滿頭大汗，氣喘吁吁，可車子似乎是釘在了地上，這下大家都沒(méi)招了。正在關(guān)鍵時(shí)刻，遠(yuǎn)處走來(lái)一位胖胖的叔叔，了解情況后，他在車輪下忙活了一會(huì)兒，對(duì)大家說(shuō)：“大家都聽(tīng)我說(shuō)，你看我們這么多人，推出去肯定不成問(wèn)題，我們大家把車子推出去怎么樣？”說(shuō)到做到，大家立刻行動(dòng)，這時(shí)一位阿姨也來(lái)幫忙，她穿著高跟鞋，卻依然很賣力�！耙�、二、三，走”隨著一聲口令，大家一起向前推。終于，費(fèi)了九牛二虎之力，把車子從坑中推了出來(lái)，真可謂是“人多力量大”！
這是愛(ài)的春風(fēng)，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)，只有人人都為社會(huì)獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，那么明天的人間將會(huì)是充滿愛(ài)和幸福的，幸福之花將會(huì)開(kāi)遍世間的每一個(gè)角落。我們的社會(huì)怎能不變得和諧而又美好呢？
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