【推薦】奉獻(xiàn)作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的奉獻(xiàn)作文300字4篇,希望對大家有所幫助。
奉獻(xiàn)作文300字 篇1
星期天,我和媽媽逛街,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見一首很好聽的歌:“這是心的呼喚,這是愛的奉獻(xiàn)……”我們循聲而去,原來河南理工大學(xué)的大哥哥、大姐姐在募捐。他們不畏嚴(yán)寒,有的在發(fā)倡議書,有的在給行人講解,還有兩個人托起一張巨大的照片——一個16歲的大哥哥。
他,叫楊博。今年夏天,楊博被檢查出患有急性白血病,家中賣房賣地,可依然無法支付巨額的骨髓移植費(fèi)用。無奈之下,他的姐姐在熱心校友的幫助下,走上街頭,向焦作的父老鄉(xiāng)親發(fā)出求救。許多過往行人被他們感動了。你捐5元,我捐10元……
這時,不知誰帶頭唱起了《愛的奉獻(xiàn)》這首歌,不知不覺,竟有許多人跟著一起合唱:“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就變成美好的人間……”
這首歌從大家心中飛出,在我們焦作的上空久久回蕩,融入我們偉大祖國精神文明的主旋律中。
奉獻(xiàn)作文300字 篇2
在人生的旅途中,摧折生命之樹的.暴風(fēng)雨往往會不期而至,正如這次發(fā)生的超級臺風(fēng)“小威”———威馬遜。您會做出怎樣的選擇?是選擇面對還是逃避呢?縱觀歷史,每次遇到困難和災(zāi)難,必有英雄出現(xiàn)。雖說這不是自然規(guī)律,但他們卻“按時”出現(xiàn),拯救我們從而使我們生活更加美好和幸福。
奉獻(xiàn)的含義,不只是犧牲。在我看來,為人類服務(wù),創(chuàng)造輝煌,才是奉獻(xiàn)?箵襞_風(fēng)的英雄們,冒著風(fēng)雨,不顧個人安危,被狂風(fēng)吹倒,多處受傷,卻堅(jiān)守崗位,這就是抗擊“威馬遜”英雄們真實(shí)寫照。
懷著敬佩,8月25日,我們有幸采訪了這些抗災(zāi)英雄們。在他們的回答中,自始至終都圍繞著“工作責(zé)任,財產(chǎn)安全,團(tuán)結(jié)一致,幫助大家”。這些做法在他們看來只是盡了本職工作責(zé)任,微不足道。但正是他們這些為人民服務(wù)的螺絲釘精神,及時清除樹枝,疏通管道,確保排水設(shè)備正常運(yùn)行,使我們安度風(fēng)暴危機(jī)。
今天的采訪,讓我見識了英雄們的為人民奉獻(xiàn)的可貴精神,他們的事跡深深地烙印在我心中。
奉獻(xiàn)作文300字 篇3
在《黑螞蟻的奉獻(xiàn)》一文中,出現(xiàn)了兩種螞蟻:行軍蟻和黑螞蟻。行軍蟻是一種體型彪悍、生性兇殘的螞蟻,而黑螞蟻則是一種體型較小、性情溫順的螞蟻,但事實(shí)證明,黑螞蟻的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了行軍蟻。
《黑螞蟻的奉獻(xiàn)》中講了:行軍蟻?zhàn)钕矚g吃黑螞蟻,但在沒有食物的情況下,它們甚至?xí)粤俗约旱耐閬沓漯。一個生物學(xué)家發(fā)現(xiàn),每天傍晚的時候,浩浩蕩蕩的黑蟻大軍都會準(zhǔn)時返回巢穴里,排在最后的黑蟻卻沒有進(jìn)去。其實(shí),它們本來是有機(jī)會進(jìn)去的,但是它們卻守在洞口,在四周搬來沙粒,刻意隱藏著洞口。它們忙碌了十多分鐘,才停下。這時,上千只行軍蟻向眼前的二十幾只黑蟻撲去,可因?yàn)楹谙仈?shù)量太少,行軍蟻太多,它們最終上演了同類相殘的悲劇,大約有三分之一的行軍蟻被吃掉。
這個故事讓我想起了一篇名叫《燈光》的文章。
《燈光》中的郝副營長不正像為集體著想的黑蟻嗎?他為了我們能在燈光下學(xué)習(xí),情愿犧牲自己:在危急時刻,他點(diǎn)著了自己的書,救了整個指揮部的人,自己卻犧牲了。
這些故事讓我明白了:如果人人都能勇于去為集體的利益而犧牲,換來的就會是這個集體的繁榮和強(qiáng)大;如果人人都為了個人利益而相互爭斗,那么這個集體的滅亡之期就不會遙遠(yuǎn)了。
奉獻(xiàn)作文300字 篇4
你是否想過是誰教育指引了你?不錯,正是那些平凡而又偉大的老師!他們把青春全部花在了我們的身上,我們漸漸長大,老師,卻漸漸衰老……
在你低年級的時候,是老師,用她細(xì)嫩的雙手,溫柔地手把手教你如何握筆,一筆一畫寫下文字;在你低年級的時候,是老師,用她輕柔的動作,幫你扣起扣子,幫你系起一個漂亮的蝴蝶結(jié);在你低年級的時候,你經(jīng)常把新衣服弄臟,是老師,她摸摸你的頭,輕輕拍打著你身上的灰塵……
高年級了,老師是一個很好的大朋友,和我們談心,我們不斷地沐浴著母愛般的陽光雨露!袄蠋煛笔亲屘煜聝号囱龅淖盅;老師,多么像我們成長過程中的寧靜港灣。
教師節(jié)到了,自己動手做賀卡,表達(dá)真誠。其實(shí),老師并不希望得到一些物質(zhì)的東西,只希望我們能不惹她生氣,變懂事,取得更好的成績……這些才是送給老師最好的禮物!
老師賦予我的愛是實(shí)在的、樸實(shí)的、嚴(yán)厲的、溫暖的,有時還附點(diǎn)詩情畫意!輕輕地在老師的耳邊說聲:“老師!節(jié)日快樂!”
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