【必備】奉獻作文錦集八篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的奉獻作文8篇,希望對大家有所幫助。
奉獻作文 篇1
學校里的圖書館書讀了一本又一本,潛移默化的不是情緒而是心情。
深受書中的情節(jié)影響:時而悲時而樂 那些感觸常被感動的似一道道過往的風景。
把腦袋冷凍下會不會不用想那么多?
我以為冬天早就到了,可秋天還在、一直都在,未曾離去。
鏡子永遠也照不出真實的自己,倘若你不用心
人生如戲如夢如電影、故事什么東東也罷,不管發(fā)生了什么,都要堅強的繼續(xù)。
生命深不深刻,在于自己去塑造;生活美不美好,在于怎么去活。
我一直以為日子很簡單:困,就去睡覺
找不到人靠就借樹來抱一抱。
成長,是一首永遠唱不盡的歌。
偶爾看到身邊親近的人,就會不經(jīng)意想用相機把它咔嚓下來的沖動,希望把她那刻的動作、表情存儲在永恒的記憶里
也有那么一瞬間,抬起頭跟對面同學目光相接,于是彼此就微微相似笑而不語 這些的,那些的畫面給我的感覺真好!
奉獻作文 篇2
從比賽前夕到比賽結(jié)束,我們的志愿者和運動員都在無私的奉獻著,運動員們使用他們嫻熟的技術(shù)和令人稱贊的信賴為全世界人民奉獻,雖然最后留下了無盡的血和汗,但雷鳴般的掌聲卻讓他們感到幸福,也可能表現(xiàn)得不盡如人意,但作為觀眾的我們,為你展現(xiàn)的雄姿感到滿意。滿意在十年如一日的練習和臨場時的處亂不驚,滿意在你那超凡的動作。運動員可敬,然而,在每場比賽中,同樣有一支可欽可佩的奉獻者隊伍,他們在默默地為比賽付出,看看那一塵不染的會場,留下了他們的汗水,他們是那幕后的英雄,當你迷路時,猶豫不定時,志愿者便會主動的為你指路,在他們心中,無私奉獻才是最高理念,他們已成為青島一道最美麗的風景線。
奧運賽事上,每一位運動健兒都會全心全意的為我們奉獻自己獨特的技藝,優(yōu)美的舞姿,驚人的毅力,還有運用自如的行事能力,都將在青島上演,他們還在用身體語言表明他們是最棒的,不光如此,我國的運動健兒正加緊苦練,不僅為了在眾多選手中脫穎而出更重要的是為中國的同胞們奉獻那一出舉世的壯舉,為國爭光為自己的家鄉(xiāng)掙得榮譽,F(xiàn)在"東亞病夫"的時代已蕩然無存,我國雖沒有步入強國之列,但為了受人尊敬獲得聲譽,中國健兒早已滿腔熱血,以奮發(fā)的精神迎接奧運,奧運開創(chuàng)那一刻便是他們奉獻之時,練兵千日,只待這一刻,把你們的風采都展現(xiàn)給奧運吧,我們的嬌子,把你們的精神擴散到每一個人的周圍,感染我們每一位華夏兒女。
奉獻自我,是每一位賽手忘我精神的升華。在青島我們完全可以放手一搏,不管是否勝利,我們都為你們加油喝彩。
烈日當頭,作為一名看客,游覽于青島的美景中,抽出的嫩芽蒸發(fā)出了花香,偶爾暖風吹拂,吹拂在皮膚上,聞到了海的味道,卻沒看到海,底下的都是在無私奉獻的志愿者,穿著統(tǒng)一服飾的他們正認真的服務(wù)于大眾。汗一滴滴的流淌卻依然在搜尋游客隨手扔掉的垃圾……他們都是在真情的為奧帆奉獻著。想到這里我輕輕地用手撫摸著玻璃,熱量從手尖傳入了身體,深深地融入了我的心里。或許每一位看客都會受到志愿者的感化,不約而同的向他們看去。雖然畫面短暫,但我卻久久不愿忘卻他們的身影。
奉獻作文 篇3
愛,是打開心靈的窗戶,愛,是傾注知識的源泉。讀了黃蓓佳老師的《小船、小船》后,我明白了什么是奉獻精神,什么是愛的力量。
蘆蘆是個殘疾孩子,小學三年級的學生。他每天清早都會拄著雙拐,一步一步挪到河邊,走到那塊形狀像個小山羊的石頭邊,等待著劉老師從河邊的蘆葦從里撐出一只小船,把它搖到學校去。蘆蘆是多么幸運呀,是劉老師的愛呵護著脆弱的他成長的。天有不測風云,人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了,劉老師掉進水里淹死了。這無疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的'傷害,但蘆蘆真的是非常非常幸運的。后來,學校又來了一位年輕的劉小玲老師,她就是蘆蘆原來的老師的妹妹,她也是那么熱情,那么富有獻身精神,那么熱愛蘆蘆這樣的鄉(xiāng)村孩子,她不但像劉老師那樣接送他們上學,而且還想辦法解決了村里孩子上學難的問題。
兩位老師的美德和獻身精神真的好令人感動,然而,在我們身邊又何嘗沒有這樣的老師呢?
我們的李老師就是其中的一位。她非常注重培養(yǎng)我們的閱讀習慣。記得剛上三年級的時候,老師讓我們每人拿一本課外書放到她那里,這樣我們不用花錢就有更多的好書閱讀,還要求我們書包里裝一本自己喜歡的課外書,讓我們每天都要抽出時間來讀書。也就是在那個時候,她給我們介紹了校信通,讓我們有了自己的博客。于是,我們可以盡情地在上面寫博、評搏。
一份耕耘一份收獲,在老師的無私奉獻和默默地教導下,這次,我們班榮獲了“書香班級”的光榮稱號,我也榮幸地被評為“閱讀之星”。我心里真的是好高興、好高興。
奉獻作文 篇4
時光靜好,孤寂街角的一塵不染這來自一群在細微處平凡人的奉獻!}記
夏天短的像一句誓言,轉(zhuǎn)眼就入了秋。清晨的畫面是黃馬甲用掃帚當做畫筆為這城市添加絢麗的色彩,做出奉獻。我們的生活洋溢著歡樂和溫馨。
繁華落盡,僻靜的地下停車場角落里。一張床引起了我的注意。它與這繁華的城市顯得格格不入,它能為城市帶來什么奉獻呢?
上學的時候,我路過這里,看見了一位清潔工爺爺筋疲力盡,托著早已酸痛的雙腿,重重的坐到床沿。他身著一件橙黃色的馬甲,里面穿著一件皺巴巴的襯衫。飽經(jīng)風霜的臉上顯現(xiàn)出一道道波浪似的皺紋。他瘦小的身軀像一棵古老的樹顯得滄桑。
我正在觀察的時候,無意間看了看手表,“呀!七點四十了,上學快遲到了!”
我回頭看了一眼他。就急忙向?qū)W校跑去。
他用粗糙的手從床頭摸索著拿出一袋東西,袋子里裝的是他的早餐。他用貪婪的大口吃著,風卷殘云后又去工作。
就是這樣一群人的奉獻,讓我們的生活添加了滿滿的幸福感?略f過:“奉獻,方使心靈豐滿而又充實!
奉獻是一杯芳醇的咖啡,只要你用心去品嘗,開始很苦,但慢慢的就會感到甜蜜。其實在生活中細微處,每個平凡的人平凡的崗位或許都在默默地付出!
奉獻作文 篇5
那一次出行,夕陽西下,金光浮壁,滿天的晚霞映在山間形成一道亮麗的風景線。
夏日炎炎,為了躲避來勢洶洶的“秋老虎”,我們一家便決定去山間,清涼一下,感受山間的清爽。
走進山中“樹木叢生,百草豐茂”,就如這句詩一樣,仿佛進入了另一個世界。一只灰褐色的麻雀從天空飛過,為自己的孩子尋找著食物,幾只黃蜂從眼前一閃而過,飛向一堆黃花上殷勤地采著蜜大自然中的每一個事物都盡著自己的力量奉獻著自己。
踏著腳下形態(tài)各異的山石,陽光灑在上面涓涓細流,從上面流過,在陽光的作用下泛著金光,宛如一幅濃墨重彩的油畫。路旁土出來幾個肆意生長的野草,在風中隨風搖曳,不時的觸碰著你的腳腕兒,仿佛在于到這里游玩的人打招呼。來到一處懸崖邊上水流沖下來形成了巨大的白花,好像“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”飛起的水滴落在臉上,冰冰的,涼涼的,身上的酸痛感便一掃而過。
伴隨著歡聲笑語,不知不覺便到達了山頂,在我們身后還有一位中年婦女也上了山,在此之前,他佝僂著背然身后背著一個竹筐竹筐上蓋著一層棉被和保溫膜,她步調(diào)均勻地走著,不緊不慢,她那一頭烏發(fā)中夾雜著幾根銀絲,隨風搖擺,貼在他那微紅并充滿汗水的臉頰上,他那布滿青筋的雙手緊緊的勒著竹筐的背帶,以減輕肩膀上的壓力,黝黑的皮膚是他勞動的寫照,看著這位中年婦女。我不禁好奇起來,她的竹筐里到底裝了什么東西呢?
到了山頂,我們都坐下來休息,那位中年婦女也在一塊突出的石頭上坐下來掀開了她竹筐上的棉被,緊接著又打開了一層保溫膜。忽然,一陣玉米的香味撲面而來,這竹筐里竟裝的一竹筐的煮玉米。一股饑惡感從我的胃中傳來又饑又渴的我們都被吸引過去,一人買了一根玉米,坐在石臺階上啃了起來。頓時玉米的香味彌漫開來。又香又糯的玉米在我的胃中翻滾,變成血液流淌至全身的每一個角落,使我頓時充滿了力量正當我享受這美味時,我又看到了他瘦弱的身影,他拖著一個大大的黑色垃圾袋走到每一個人面前將吃完的玉米收集起來。他的身影漸漸移至到我面前,我不覺得問道:“幾米遠的地方就有垃圾桶為什么還要親自來收呢?”她微微一笑:“說雖然這里不遠處就有垃圾桶可是你們不一定會把垃圾往垃圾桶里扔!闭f完彎下腰一邊隨手撿起地上的垃圾一邊說:“如今國內(nèi)不少的旅游景點都是垃圾四處丟棄我們?nèi)绻蛔杂X保護環(huán)境的清潔不然這么好看的地方,垃圾扔的到處都是就可惜咯!蔽野延衩仔具f給他,他便拖著垃圾袋背著竹筐走向遠處,此時我看著她那漸漸遠去的背影,卻感覺到無比的高大。
夕陽西下,我們下山了,發(fā)現(xiàn)那位中年婦女正走在我們的前面,拖著與他瘦弱的身體極不相稱的大大的黑色垃圾袋緩慢地走著,里面裝滿了他的“戰(zhàn)利品”,他肩上的竹筐似乎已經(jīng)空了,他的背也不那么彎著了,她瘦弱的身影融進山色中,仿佛一幅山水畫,形成了一道亮麗的風景線。
那一次出行,中年婦女的一舉一動深深體會到了人們的奉獻精神,我記住了中年婦女純樸的心,它如山間的清風,吹美了山景吹動了我的心。
奉獻作文 篇6
你做過好事嗎?做了好事收取了報酬嗎?如果你回答“沒有”或“有,但收了別人的錢”的話,請聽這樣一則故事吧:
荒涼的戈壁灘上。
北風呼嘯,大雪紛飛,這里正是寒冬,氣溫早已降到0度以下,路面上也結(jié)了一層冰。此刻,維克多的車正行駛在路上。忽然“咔嚓”一聲,汽車拋錨了。
“該死,什么鬼天氣!本S克多咒罵了一句,披上厚厚的棉襖,打開車門,跳了出去。但呈現(xiàn)在他眼前的卻是絕望:油箱不知為何經(jīng)驗凍裂了,汽油早已漏了個精光。可車上卻沒有備用的汽油,食物也已不多,只有半路上獵殺的幾只野雞。
維克多感到死亡又逼近了一分:在這鳥不拉屎的戈壁灘上,怎么會有人煙?就算有人路過,又有誰愿意冒著生命危險帶上一個累贅?
維克多立刻跳上車,將暖氣開到最大。又檢查了一下車后面的物資。嗯,形式有些嚴峻,只剩下了四只野雞,一盒火柴和一堆木頭。
維克多生起了火,將一只野雞放在火上烤。一會兒,野雞熟了,淡淡的香味似乎將他心頭的絕望壓下了一部分。
忽然,維克多只覺得眼前猛地一亮,他抬起頭一看,是一輛卡車!他只覺得希望瞬間充滿了他的胸膛!
那輛車停了下來,從車里下了一個人,詢問他需不需要幫助。維克多說明了情況后,車主立刻將他拉上車,嚴肅地說:“這里離最近的一個小鎮(zhèn)還有一百多里,必須在天黑前到達那里,否則我們將會凍死在半路上。”
天黑前,他們到達了小鎮(zhèn),劫后余生的狂喜讓他緊緊的拉著恩人的手,一遍又一遍詢問著恩人的姓名。那個男人嚴肅的說:“我不要報酬,但你必須發(fā)誓,在別人需要幫助時,你必須無償?shù)脦椭麄儭闭f完,那個男人頭也不回地消失在了夜幕中……
從此以后,維克多成了一位愛心天使,他處處幫助他人,“我不要報酬……”這句話開始在大江南北中流傳……
五年后,同一個戈壁灘上,維克多遇到了和五年前一模一樣的麻煩。
當他最終獲救,并從他的恩人口中得到這樣一句話時,他流出了熱淚。
“我不要報酬,但你必須發(fā)誓,在別人需要幫助時,你必須無償?shù)脦椭麄儭?/p>
他明白,是自己的善舉救了自己……
看完這個故事后,有什么啟示嗎?送你一句話哦“不求回報自有回報!
奉獻作文 篇7
母愛是一滴甘露,親吻干涸的泥土,它用細雨的溫情,用鉆石的堅毅,期待著閃爍碎光的泥土的肥沃,母愛不是人生中的一個凝固點,而是一條流動河,這條河造就了我們生命中美麗的情感之景。
母愛是迷惘時苦口婆心的規(guī)勸,母愛是遠時一聲殷切的叮嚀,母愛是孤落無助時慈祥的微笑。
還記得一次單元小測試的前晚,我忙著復習忘記了媽媽的叮囑:“要帶好考試的工具呀。”我皺著頭皮點著頭心想:“真煩,我又不是不知道!
可沒想到考試竟會要有尺,我翻“破”了我的筆袋也沒找到。這題因手畫不規(guī)范扣了一半的分。
分數(shù)報出來后,竟因這一題讓我失去了名列前茅的機會,回到家后,我非常怕媽媽責備我,媽媽沒罵我更沒打我,我心存疑惑。媽媽開口說:“下次別這么馬虎了,我們吃晚飯吧!”這就是母愛在你傷心時溫暖的問候。
母愛是一縷陽光,讓你的心靈即便在寒冷的冬天也能感受到溫暖如春,母愛是一泓清泉讓你的情感即使蒙上歲月的風塵仍侵徹澄凈。
早上,我早早上學,離放學時間還有一鐘頭,外面竟下起了大雨,沒有一個家長的影子,門外隱約站著一位家長,越來越近。她是我媽媽,我急擁上去,她下半身濕透了,仍對我說:“走,回去吃香噴噴的米飯去!
晚上,媽媽生病了,我想去送杯水,送到她那兒的時候,媽媽說;‘去寫作業(yè)吧,不早了!鋵嵨抑缷寢尫浅8袆。我回說:“快喝吧,媽媽,水該冷了!边@也是母愛,生病的時候仍不忘關(guān)懷我。
母愛是世上最偉大的愛,母親能為她的孩子付出所有。媽媽我今天想對你說:“‘我愛你’,希望你不要嫌晚,一直以來我都不好意思說那幾個字!
奉獻作文 篇8
這些天感冒,嗓子像堵了一團棉花似的很難受,頭也昏昏沉沉的。媽媽見我可憐兮兮的樣子,咬咬牙從她心愛的薄荷盆栽里折下一枝送給我,說:“看看它能不能讓你感覺好一些。”
我把它湊到鼻子跟前,絲絲縷縷的清香幽幽地鉆進鼻孔。雖然它不能減弱我目前的痛苦,但大腦立時清醒多了。我感到很高興。
用完后我把它放在桌子上了,結(jié)果它被粗心的姐姐壓在書本底下了。我心疼極了,細細地檢查它的傷勢。唉,它被壓彎了,像一駝背老人。還好它的枝條上那一朵一朵白花并沒有被揉碎,依然那么美麗。偶然間我發(fā)現(xiàn)枝條下端有許多片小葉子,比起上端飽嫩青翠的葉子它顯得多么稚嫩柔弱,顯然是剛長出來的芽兒。我不禁埋怨自己,為什么自己生病還要拉一個無辜的生命來陪葬!它本該繼續(xù)生活在同伴之間,享受著太陽的溫暖,吮吸著純凈甘甜的露水,和小蟲們玩耍,和家人聊天;而且茁壯成長是一件多么幸福的事!然而它的生命即將結(jié)束,軀體將為我服務(wù),我太殘忍了!
過了幾天,我的愧疚感越來越淡,直到后來消失,雖然它還放在我的桌子上,雖然我只要一抬眼就可以看見它,但我卻再沒有捧起它。它的薄荷枝顯然經(jīng)不起時間的摧殘,很快就枯萎了。潔白的小花瓣變成棕色,葉子蔫得尾部卷了起來,脈絡(luò)被染成枯黃色?吹剿俱捕翢o生機的樣子,我很想把它處理掉,扔到垃圾筒里。
我重新拾起它時,薄荷香夾雜著枯葉的味道依然輕輕地飄來,回蕩著,沁人心脾。我不由得對它產(chǎn)生敬重來。
我小心翼翼地把它枯萎的枝條夾在我的書本里。聞到我的指尖也染上了薄荷香……
普寧市勤建學校九年級(20班)鄭育欣
簡評:本文題目普通,但并不普通。本文以時間為序,行文脈絡(luò)清晰。短小,情感卻跌宕起伏:高興—心疼—愧疚—淡忘—敬重。寫法上也獨辟蹊徑,用自己的細膩的感受從側(cè)面來寫薄荷枝的無私奉獻,比較有新意。結(jié)尾一句看似平淡,卻耐人尋味。
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