奉獻作文600字集合8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的奉獻作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
奉獻作文600字 篇1
奉獻愛心是我們這個社會的傳統(tǒng)美德。但是許多人卻將它忽略，讓我們從身邊的小事做起，用自己的一點點愛心來溫暖需要幫助的人們。就象歌中唱的那樣：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
在今年的5月12日大地震中，四川省汶川縣受災嚴重，許多人失去了自己的美好家園。這些家園需要全國人民幫助他們重建。而我力所能及的就是奉獻出自己的一份愛心，我從皮包里拿出平日的零花錢20元捐給了災區(qū)的人們，在學校里又組織了義賣活動，錢雖然不多，但是也給災區(qū)的孩子們提供了一點點的幫助。我知道災區(qū)人們需要我們更多的關愛。
我們小區(qū)的環(huán)境還是挺不錯的，但為了是環(huán)境更好。我們要從身邊的事做起。當樓道中的垃圾變多時，我們要把它及時清理掉。每次放暑假或寒假時，我總會把家門前的一塊空地掃干凈，好讓人們在此玩耍。如果在寒假中下了雪，影響了大家的出行，我也會幫助居委會掃雪。雖然我做的不多，但如果人人都像我這樣，我想我們環(huán)境一定更干凈，更舒適。這也是我為小區(qū)環(huán)境整潔奉獻出的一份愛心。
在學校，老師和同學們知道一些貧困山區(qū)的孩子們沒有書讀，校園也很簡陋，學習條件差，但他們眼睛里那種對知識渴望的眼神，深深的打動了我們，我們都有一個信念，把我們平時看過的圖書，一些沒用過的作業(yè)本，都捐給他們。大家捐完書本后，臉上露出了快樂的笑容。
一個月過后，大家又從電視上看到了那些貧困孩子們在簡陋的校園里，拿著屬于自己的書，笑的比我們還燦爛。
愛心需要每個人去奉獻，就身邊的點點滴滴開始，無論奉獻的多少，只要你做了，就會得到快樂，奉獻愛心，從我做起。
奉獻作文600字 篇2
有人曾經問過我：“環(huán)保、低碳、保護環(huán)境，你能做些什么”？我回答說：“從小事做起，從身邊做起。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙做起。
記得有一次我和媽媽去集貿市場趕集。去廁所時發(fā)現(xiàn)了一種我不理解的情況。在我上完廁所準備洗手時，看見一股股清澈的自來水想瀑布一樣往外流�？吹竭@情景，我很著急。找到管理員，讓他趕快修理一下�？伤戳艘谎蹍s說：“小朋友，這又不是流你家的水，你不必多管閑事，水管已經壞了好長時間了。你著什么急呀，過幾天就會來人修了�！甭犃斯芾韱T的話，我心里為之一顫。嚴肅地對管理員說“天哪！水雖多，但也有用完的時候呀，不是自己家的水難道就不心疼了么？國家的水難道就能不管不顧嗎？水資源是有限的，我們應該節(jié)約水資源。沒有了水，我們怎么生存？花草樹木怎么生長？”管理員一邊搖頭一邊說“沒關系，沒關系，咱們國家大得很，水也多得用不完，你別擔心�！彼麄円蔡回撠熈恕８静恢辣Ｗo水資源。讓水白白的流失。我無奈之下給爸爸打了電話讓他拿來鉗子、改錐，并動手修理水龍頭。爸爸左手拿著鉗子夾住螺絲，右手拿著改錐一下一下地擰，每擰一下都要費很大的力氣。我在旁邊也沒閑著，幫爸爸看著，不一會兒，爸爸的頭上冒出了汗珠。我拿出紙巾幫爸爸擦，爸爸微笑著看了我一眼繼續(xù)干了起來。水流慢慢地小了，最后不流了。我們成功了。我們盡了我們的一點微薄之力。
現(xiàn)在，全世界都在呼吁低碳、環(huán)保。
就連今年在上海舉行的世博會的場館的建設中，始終都貫穿著環(huán)保、低碳的理念。每個場館的建筑中都是從使用新能源、新材料和新技術出發(fā)。
俗話說得好：千里之堤潰于蟻穴。不要認為我們家大業(yè)大，破壞點沒關系。資源是有限的。生態(tài)遭到破壞就會給我們帶來巨大的自然災害。我們要有責任感、榮譽感和使命感，為保護地球，保護生態(tài)，保護環(huán)境貢獻自己的力量。
奉獻作文600字 篇3
如果問你們這世上誰最可愛？你會說我的老師，我的父母，我的朋友…..可我，會不假思索地說：“我的姥姥和姥爺！”
姥姥和姥爺已經是年過六旬的老人了。他們活了大半輩子，也為我們操勞了大半輩子，我想：他們最大的心愿就是希望我們能夠幸福、平安的生活著。
每一次做了好吃的，他們總會打電話讓我們回去吃。要是一時半會兒回不去就給我們留著，自己都不舍得吃。
家里最喜歡過節(jié)的就應該是姥姥姥爺了�？偸桥沃鴥号畟兌蓟丶液煤脽釤狒[鬧，再忙再累，只要看著兒女們樂呵，他們就會打心眼兒里開心，打心眼兒里高興！
他們老兩口有兩個孩子，一個是我的舅舅。另一個就是我的媽媽。當然，隨之又帶來了我和弟弟。
我知道，姥姥姥爺表面上說我和弟弟吵，其實對我和弟弟好著呢！ 每逢節(jié)日都會領我和弟弟去買一套新衣服。然后給我們做一大堆好吃的，再看著我們倆傻乎乎的吃相幸福的笑……
還記得有一次，我無意地那么一說，說出了自己最討厭吃的菜、魚、飯。事隔一段時間后，姥姥竟然一字不落的背了下來！ 當時，心猛地被敲了一下，說不清是酸是澀，只感覺有一股名為“愛”的暖流拂過心頭，好暖好暖！
從那以后，我就更加地愛他們盡量克制自己的脾氣，少惹他們生氣。畢竟他們?yōu)槲覀兏冻龅奶嗵唷６F(xiàn)在，我能回報給他們的卻太少太少！
姥姥和姥爺始終在為我們奉獻著，不圖任何回報地奉獻著。每當一回家看到他們忙碌的身影時，心里就不知道是什么滋味。幫不上什么忙，就只能在那里呆坐著，感覺鼻頭一陣陣酸澀時就轉過身去，假裝一切都很快樂。
姥爺說弟弟是個小白眼狼，我想還是因為他太小吧。終將有一天他會長大的，會明白的！現(xiàn)在就讓我代替他做的更多一點吧！報答那永遠報答不完的報答。
他們，因為愛，所以奉獻；我們，因為也愛，所以報答。
奉獻作文600字 篇4
“嘀嗒，嘀嗒……”床前的小鬧鐘不緊不慢地走著。我在床上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不著。
我回憶著早晨的那個環(huán)衛(wèi)工人，心中有無限的激動和甜蜜。
在寒風呼嘯的秋天里，的金黃色樹葉紛紛撒滿大地，風吹過臉頰變得冰冷無比，讓人忍不住一陣哆嗦。
我奔跑在大街上，為了上學不遲到，我加快了速度，可是世事難料�！鞍�！”隨著一聲尖叫，我摔倒在大街上，一陣疼痛刺入我的膝蓋。
我反復嘗試著站起來，可是仍然趴在大街上無法移動。我環(huán)顧四周，試著尋找?guī)褪�，可近處空無一人，只看見遠處一位年邁的環(huán)衛(wèi)工人在清掃落葉，他滿頭花白的頭發(fā)，時不時傳來陣陣咳嗽聲。
“老爺爺，老爺爺！”我望著他大聲呼喚。老爺爺緩慢地回過頭來，看到我這副模樣，急忙放下手中的掃把，快速地向我跑來。
他拍打掉我身上的灰塵，“小朋友，你哪兒疼，還可以走嗎？”聽到這句話，我心里暖暖的，可卻被疼痛弄得提不起勁微笑�！袄蠣敔�，我要去上學，您能給我拿一根棍子嗎？”我感激地說�！斑@怎么行？我背你去吧！你去哪里？”他的眼睛里充滿了疼愛�！安挥茫易约喝ゾ托辛�，謝謝爺爺�！彼麚u了搖頭，直接把我拉起來，并說：“沒事，我身體好著呢！去哪里？”我眼里充滿了淚花說：“去金橋中心小學。”“走咯！”他喊道。
到達學校門口以后，他松開手把我放下。我站好后，急忙對他說：“謝謝爺爺！”他擺了擺手說：“哎！沒事，小姑娘，去吧！”我一瘸一拐地走進學校。
進門后，我扭過頭，我再次看到了那個彎著腰，滿頭銀發(fā)的老人正逆風前行。
埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽和光榮，只有一種思想給他鼓勵，為公眾利益而勞動。
半夜，我仍是睡不著，嘴角露出一絲微笑。
奉獻作文600字 篇5
讀了巴金爺爺寫的信后，我沉思了很久。同樣的都是人，為什么我還沒能明白生命的意義？為什么我還示能讓自己的生命開花結果？我終于尋思出了答案，那就是我沒有努力過，沒去嘗試過。
巴金爺爺說：“我終于明白生命的意義在于奉獻而不在于享受�！蔽铱梢泽w會到巴金爺爺為了明白這句話付出了多少的努力，在這背后又有多少心酸。他寫的文章里，簡直就把自己寫進去了，他談論自己的親歷的事，和我們一起分享著巴金爺爺?shù)挠H身事跡。
我敬佩他，喜歡他，他為我們偉大的祖國作出了多少貢獻。他對我們的祖國有無限的愛，他為我們做出了一個好榜樣。
我一定要為我們的班級、社會、祖國爭光，讓我們的老師、父母永遠以我為傲。
我以前總是把那些名人看的是多么Ｉ是他們就算在再高的地位上，也還是比不過巴金爺爺，因為他從來示炫耀自己，也不在乎自己是不是什么杰出人物，他只是把對祖國的感情用作品來。在我眼晨，巴金爺爺就是一位“杰出人物”，和巴金爺爺一樣，我說的“杰出”并不是他有才華，而是他明白生命的意義，明白怎樣使生命開花結果！如果是我們，我們能知道嗎？在現(xiàn)實生活中，我們只能在家里做小皇帝，小公主，讓家人伺候我們，我們有沒有對自己生活的幾年的家做一點貢獻呢？沒有，我們是在享受。我們只能坐在教室做作業(yè)，做好作業(yè)就出去玩，誰能知道在這同年風風雨雨的日子里，是誰最后一個離開教室呢？是老師。就算我們主動掃一下地，讓老師歇一會兒，也好Ｉ是，我們做了嗎？當我們在快樂的玩耍時，誰又能想到已經疲憊不堪的老師呢？又是誰能留意老師的頭上又多了幾根銀發(fā)呢？沒有，我們只會給老師添麻煩，讓本來事情就多的老師添加了一些煩惱。難道，我們就不會覺得愧對于父母，愧對于老師嗎？
讓我們向巴金爺爺看齊，讓我們付出一點努力，多做一些事情，為我們的家，我們的班級和社會做出一點貢獻！
奉獻作文600字 篇6
捕捉一個瞬間，能看見魚兒在大海中自由游弋。捕捉一個瞬間，能發(fā)現(xiàn)小鳥在天空中歡快飛翔。捕捉一個瞬間，捕捉一個精彩，哪一個瞬間讓我潸然淚下……
初一的生活就像一本厚厚的相冊，每張照片上都留下了不同的回憶……在腦海中一頁頁地翻著這非同尋常的“相冊”，看到一張寒冬跑操的“照片”那個畫面就定格在了我的腦海……
那是十二月份，我們上下午大課間需要跑操“為老師送健康”只要有老師跑操就加分，聽到這個消息后，同學們歡呼雀躍，不一會兒，就沉默了，這無邊的'沉默帶給人們那么不安，因為我們同時想到了班主任老師那微胖的體型，身體也不大好。剛剛的曙光就消失在了無盡的黑暗里了。看到其他班由班主任跟跑是多么自豪啊。
讓我們沒有想到的是，我們班主任也跟著跑來了，頓時步伐極其整齊，看到其他老師只跑一圈、半圈的時候，我們的班主任還在堅持著。其他老師因為寒冷、疲倦放棄時，我們的班主任依舊在堅持。一圈、兩圈、三圈，她一圈一圈的堅持著，透過冰冷的空氣，我仿佛看到了她的汗水，直到一滴汗水滴落下來。我更堅信了她是疲倦的，他是為了班級榮譽而堅持的，那一瞬，我潸然淚下�！吹脚芡旰螅l(fā)紅的面頰，零亂的頭發(fā)，因為汗水貼在臉上�！昂暨�，呼哧”的大口喘著氣，沒說什么她走回了自己的辦公室。接下來的每一天，她更是天天如此，我至今不明白，她為什么肯為只有三年師生緣的我們付出那么多的精力。只是每每想到那一瞬，我仍舊會潸然淚下……
捕捉老師日夜備課的瞬間，讓我有種莫名的情感涌上心頭。捕捉老師為我們成績優(yōu)異而舒心的笑的瞬間，讓我不由得鼻子酸酸。捕捉老師為了也許只相處三年的孩子而放棄了自己的孩子的瞬間，讓我有種濕呼呼的液體藏在眼眶里。捕捉老師愛我們的每一個瞬間，就是那一個瞬間，老師的奉獻精神，讓我，潸然淚下……
奉獻作文600字 篇7
有人說，教師就是那紅燭，燃燒自己，照亮他人；有人說，教師就是那園丁，只管耕耘，不求回報。讓我說，教師，就是我們人生的指路人，是我們的人生導師，是我們人生路上的燈塔，為我們照亮了前進的方向。
又一年的教師節(jié)來臨，我們歡慶教師節(jié)，祝福我們的老師身體安康，笑口常開。作為小學生的我們，自理能力較差。但在我們日漸長大的歲月里，是老師的陪伴，讓我們茁壯成長。還記得小學二年級，我們敬愛的吳老師，不放棄每一個培養(yǎng)我們的機會。讓我們學會整理自己的雨衣，疊好，放整齊，貼標簽。全班幾十個孩子，吳老師不厭其煩，親自示范，讓我們分小組學習。原來亂糟糟的，一片“花紅柳綠的”雨衣，現(xiàn)在規(guī)規(guī)整整地放在地面上，像一個個列隊的小士兵一樣整齊劃一！看到我們自己的整理的成果，吳老師會心地笑了，我們的笑容也甜甜的……
很多人說教師這個天底下最光輝的職業(yè)，蘊含著不為人知的艱辛與付出。原來不解，隨著時間推移，我深刻地體會到我們老師的辛苦和無私的奉獻。還記得吳老師為生病的同學而萬分焦急的神情；還記得數(shù)學張老師為請假的同學，犧牲自己休息的時間，給同學們補課的情形；還記得老師辦公桌上的一摞摞的作業(yè)，像小山般地堆積；還記得我們親愛的老師課堂上循循善誘，生活中諄諄教導的話語……她們的一言一行，在潛移默化中影響著我們，讓我們如沐春風，快樂成長！
這就是我們可親，可敬的老師們。值此教師節(jié)來臨之際，鄭重地向我們辛苦的老師們道一聲：老師，謝謝您！我們一定不辜負您期待的目光，好好學習的，今天是您的好學生，明天成長為國家棟梁！
奉獻作文600字 篇8
記憶中，有這樣一句話：“對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人�！�
是的，快樂在于奉獻。
談談這個話題，我聽到過這樣一個小故事，名為：一棵樹，一條河。
從前在一個森林里，有一棵蒼天大樹和一條很寬很長的河。一天，兩位年輕人來到這棵樹旁邊，苦思冥想著如何過河。他們不會游泳，也沒有小船。兩個人絞盡腦汁的想了一個鐘頭，依然無濟于事。這時，一個人突然提議：“不如咱們做條船吧�！翱刹牧夏�?”兩人又陷入苦惱之中。這時，樹伯伯開口了：“你們就用我的樹干做一條橋吧�！庇谑牵瑑扇速M了一天時間用大樹的樹干做了一條結實的橋，隨即過了河。在這以后，森林中的居民再也不愁過河了，每次都順順利利地過河。偶然的一年，那兩位年輕人又來到了這條河邊，不過這次他們有一個明確的目的。他們來到這條橋邊，問大樹伯伯：“做一條供人來往的橋您快樂嗎?”大樹伯伯的回答令他們驚訝不已：“我很快樂，因為雖然我已成了橋，可我的幫助能造福人們，奉獻人們我的生命，盡我最大的力量，所以我很快樂。”
聽到了嗎?一棵大樹竟也有如此高尚的的品格，這是快樂所創(chuàng)造的。一個人的價值在于奉獻，奉獻的價值更在于快樂。
可另一種對于快樂的說法似乎也有說服力。有一些人這樣認為：我們?yōu)閯e人奉獻了自己的某種才華，就必定要得到別人的回報，因為我們辛苦了，奉獻了�？呻y道這表現(xiàn)出來的不是一種功利心嗎?那樣你會快樂嗎?不。只有正直的心才會快樂。
朋友，假如有一天你在這樣的困境中徘徊，你會甘于奉獻嗎?
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