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奉獻(xiàn)作文

時(shí)間:2022-02-21 13:31:06 奉獻(xiàn) 我要投稿

【熱門】奉獻(xiàn)作文匯編七篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的奉獻(xiàn)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】奉獻(xiàn)作文匯編七篇

奉獻(xiàn)作文 篇1

  奉獻(xiàn)是首歌,是我們要用行動(dòng)來譜寫的一首歌。如果把奉獻(xiàn)比作種子,那如果我們只把它撒在地里,放棄了耕耘。我們將收獲不了快樂的種子。

  ——奉獻(xiàn)是一首婉轉(zhuǎn)的京劇。

  冬日的風(fēng)在不意間,輕輕劃破火紅的楓葉,白天的時(shí)間也一圈圈地濃縮了。清晨,意念將我依依不舍地拉出窩,“唉又要晨跑!蔽亦洁斓。天還沒亮,月亮依舊俏皮地掛在夜空。耳邊依舊回響起那婉轉(zhuǎn)的京劇。半亮半朦朧間,看門人李大爺那熟悉的身影在其間忙碌著。掃帚熟練地在他手中揮動(dòng)自如,他每天天沒亮就早起,為我們小區(qū)掃地倒垃圾。這本不是他的活。但他總是熱情地說:“為小區(qū)做點(diǎn)事嘛,省得閑的慌!”旁邊的收音機(jī)中放著熟悉的京劇。那聲音,到了墻邊,輕輕地反彈回來,仿佛唯恐驚醒了熟睡中的人們,奉獻(xiàn)是一首婉轉(zhuǎn)的京劇。

  ——奉獻(xiàn)是一首平淡無奇的山區(qū)小曲。

  自從叔叔畢業(yè),就一直想去山區(qū)的貧困地區(qū),化為小草,為山區(qū)的人們奉獻(xiàn)自己的一份力,如今他終于如愿以償,到那邊支教。那邊條件惡劣。沒水,用黃泥倒進(jìn)盆里,沉淀后黃沙依舊。沒有黑板和粉筆,用黑炭在大石板上寫字……條件是那么得艱苦,如那里的山歌——苦中帶甜,望著叔叔那昔日烈風(fēng)吹紅的面頰,我想,叔叔大概是愛上那里了吧,聽著叔叔輕哼的山區(qū),我感慨萬千。奉獻(xiàn)是一首平淡無奇的山區(qū)小曲。

  奉獻(xiàn)是首歌。青春是跳動(dòng)的樂符,一瞬間——短暫,但它是人生的精華,需要我們默默無聞。我想,即使譜寫的是沒有詞的山間小調(diào),但它依舊嘹亮!

奉獻(xiàn)作文 篇2

  我正伏案拿著鉛筆在草稿紙上計(jì)算著題目,房間里從滿了筆尖摩擦白紙的“嚓嚓”聲,這一聲時(shí),我才猛然從數(shù)字世界里回到現(xiàn)實(shí),發(fā)現(xiàn)斷電了。

  這時(shí)是晚上七點(diǎn),冬天的太陽不再像夏天一般起早貪黑,月已高掛枝頭。房間內(nèi)一片漆黑,這漆黑使我無法繼續(xù)做題,我手足無措,不知如何是好,更使我胡思亂想起來:窗外那一個(gè)好似人影的陰影不停的舞動(dòng)著,是不是幽靈?那輕悄悄的腳步聲,是不是——“咔嚓”,門開了,以為是幽靈來襲的我被嚇得膽戰(zhàn)心驚,動(dòng)也不敢動(dòng),耳邊傳來的卻是奶奶慈祥的聲音:“沒事,只是斷電了,我點(diǎn)了根蠟燭,繼續(xù)做作業(yè)吧!”我回頭一看,只見奶奶手中正燃燒著一點(diǎn)火焰,僅僅是一點(diǎn)小火焰,卻已將光亮播撒在了整個(gè)房間;僅僅是一點(diǎn)小火焰,但它散發(fā)的溫暖卻已流入了我的心房。時(shí)間的腳步向前邁著,蠟燭的身軀也隨之融化著,但它的明亮,它的溫暖仍舊源源不斷的給予世界。

  我沒有心思做作業(yè)?粗紵南灎T,我心中不由得一顫。內(nèi)心深處涌出一句詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。內(nèi)心深處涌出八個(gè)字:無私奉獻(xiàn),舍己為人。內(nèi)心深處更涌出了無數(shù)背影:是掏糞工人時(shí)傳祥,他無論春夏秋冬,無論風(fēng)霜雨雪,走街串巷,掏了二十年大糞,受盡了歧視和羞辱,卻始終以一人臟換萬人凈;是“人民的勤務(wù)兵”雷鋒,他永不停息地、全心全意地為人民做好事,他像春天的陽光溫暖著周圍的人,他用自己短暫而光輝的生命,默默無聞地為祖國奉獻(xiàn)著光和熱。是譚千秋老師,他在地震中張開雙臂任磚塊如冰雹般砸在自己身上,也要死死保護(hù)學(xué)生,他用自己的寶貴生命與滿腔熱血將師愛詮釋得淋漓盡致,催人淚下。是楊善洲爺爺,他二十年如一日地植樹造林七萬多畝,把昔日的荒山禿嶺變成了生機(jī)勃勃的綠洲,他一輩子為人民服務(wù),一生幫群眾辦實(shí)事,他用汗水踐行著自己的誓言,彰顯著共產(chǎn)黨員的奉獻(xiàn)本色。更是無數(shù)默默無聞卻甘愿如蠟燭般燃燒自己照亮他人的美麗身影!

  蠟燭的火焰依舊燃燒不息,在那光和熱中,我還看見了那閃著光芒的奉獻(xiàn)精神,是那么耀眼美麗。

奉獻(xiàn)作文 篇3

  烈日炎炎,有那么一個(gè)職業(yè)在“奮斗”。

  寒風(fēng)刺骨,有那么一個(gè)職業(yè)在“煎熬”。

  黎明深夜,有那么一個(gè)職業(yè)在“付出”。

  這就是“清潔工人”。

  他們穿著橘色上衣,手中提著掃把,每天在大街小巷中穿行。哪里有垃圾哪里有他們,他們有的四十出頭,有的六十有余,一月可能只有那么幾十元、幾百元,但他們從不發(fā)牢騷,每日每夜為了我們的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境能更好而起早貪黑?赡苣銜(huì)覺得他們很窮,可能你會(huì)覺得他們很臟,可能你會(huì)覺得他們很閑。不,你錯(cuò)了,他們?yōu)槲覀兡苌钍孢m而臟,他們?yōu)槲覀兎⻊?wù)卻收入無幾,他們?yōu)槲覀兇驋呓值啦婚e。

  曾經(jīng)我遇到過一個(gè)清潔工阿姨,說是叫阿姨,但她已有五十多歲,一張粗糙衰老的臉,一雙滿是老繭的手。她向我詢問我手中的水瓶是否還要,我開始有些猶豫,但還是給了。我好奇地問:“那么熱的天你應(yīng)該吃了晚飯?jiān)賮泶驋甙?”她笑了笑,滿口自豪的說:“吃了晚飯大家都出來散步,如果我中午打掃干凈,大家出來散步不就舒服些嗎?”,我癡癡地笑了笑,看著她的身影在偌大的廣場(chǎng)中遠(yuǎn)去。原來每次飯后我們愉悅說笑散步之前有那么一位清潔工人在付出!

  有人說,老師是平凡而偉大的;有人說,醫(yī)生是平凡而偉大的;有人說……我說,清潔工人是最平凡的,清潔工人是最偉大的!

  烈日炎炎,寒風(fēng)刺骨,黎明深夜……有人在奉獻(xiàn),最美麗

奉獻(xiàn)作文 篇4

  從地鐵站在快步走出,映入眼簾的是蔓延得無邊無際的厚重霧霾。路人們?cè)诨疑谋尘爸行猩掖,各自把自己保護(hù)在看不見的玻璃罩中,彼此保持距離。

  我把口鼻埋進(jìn)毛絨絨的圍巾中,小心翼翼地呼吸著寒冷的空氣,瞇著眼看向不遠(yuǎn)處的那個(gè)報(bào)亭。

  細(xì)長的接待窗口上擺了幾個(gè)一次性紙杯,杯中有絲絲縷縷的白氣緩緩升起,正竭力溫暖著它周圍的空氣。“小姑娘,要不要喝一杯熱茶?”不知何時(shí)我站在了報(bào)亭前,老板娘在玻璃窗子后面,正一邊逗她懷里的孩子,一邊笑盈盈地問我。我遲疑著,打量著面前的溫暖空間。幾個(gè)熱水瓶靠在一起放在桌子上,幾疊尚未開封的紙杯和雜志,書籍堆在一起。猶豫間,一杯熱茶已被塞進(jìn)我的手中!昂劝桑鸵幌,怕什么。”她低垂了眼瞼,隱約有些不高興。

  淺棕色的茶水清可見底,細(xì)小的葉片打著旋兒沉入水底,水汽濕潤而溫和地迎向我。感受著手心中的熱度,我想起了另一件小事。

  前年去杭州在東湖玩的時(shí)候,剛好趕上那一年最熱的幾天。身后嘈雜的喧鬧聲、吆喝聲,與遠(yuǎn)處的蟬鳴相互應(yīng)和著,攪得人心亂如麻。

  我皺著眉,用手臂擋出一條路,穿越人群,在如此浮躁的環(huán)境中,有一幅畫面吸引力我的視線。濃蔭,長椅,一把大蒲扇。在游客與船商爭論著船票價(jià)錢時(shí),在船夫們張羅著開船時(shí),那個(gè)老人正默默地看著這一切。老人身旁的長椅上擺著幾壺涼白開,用大玻璃罐子盛著。幾個(gè)年輕人正取了紙杯開始倒水。不知為何,這樣寧靜的畫面有一種別樣的美。

  可以想象,老人在正午時(shí)從家中帶出幾大壺涼水?dāng)[在這里,緩解游客的口渴,默默奉獻(xiàn)著自己微小的善舉。望著游客與老人融洽聊天的場(chǎng)景,我似乎覺得身邊的一切也恢復(fù)了東湖平日的樣子——寧靜,美麗,無人打擾。

  再次望向手中的熱茶,我發(fā)現(xiàn)此情此景與當(dāng)時(shí)如出一轍。我安靜的喝掉那杯茶,用堅(jiān)定的口氣對(duì)老板娘說了一句謝謝。我看到老板娘最終抬起頭向我露出的微笑,很美。這一刻,我感到她所給予我的,不僅是一杯茶所帶來的熱度,是那一份對(duì)心靈的暖意。正如兩年前的那一幅畫面,帶來一剎那的寧靜,讓我看到如此美麗的風(fēng)景。

  寒風(fēng)掠過耳畔,我突然意識(shí)到,在這個(gè)世界上,總會(huì)有這樣的人,用他們自己的一點(diǎn)點(diǎn)善意,去竭盡全力溫暖著他們身邊的人,把世界美好的一面翻開展現(xiàn)。

奉獻(xiàn)作文 篇5

  高爾基在給兒子的一封信中說:“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快。”這里的“給”指的是奉獻(xiàn)他人。奉獻(xiàn)是一種美德,是我們?nèi)A夏兒女都應(yīng)當(dāng)做到的一種高尚的品質(zhì)。在我們身邊,有許多樂于奉獻(xiàn)的人,例如:十字路口的交警叔叔們,頂著風(fēng)雨指揮交通,為車輛、行人做出奉獻(xiàn);大街小巷中的環(huán)衛(wèi)工人們,每天堅(jiān)持去清潔路面,為居民做出奉獻(xiàn);駐守在祖國邊疆的解放軍戰(zhàn)士們,天天嘔心瀝血地保衛(wèi)祖國,為全國人民做出奉獻(xiàn)……

  也許有些同學(xué)心里會(huì)想:我既不能像交警那樣指揮交通,給他人帶來便利,也不能去駐守邊疆,保護(hù)祖國和人民,更不能去建設(shè)希望學(xué)校。所以我不能為社會(huì)做出奉獻(xiàn)。如果你這樣想,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。三國時(shí)期,劉備曾說過:“勿以善小而不為”,我們其實(shí)可以學(xué)習(xí)小草那種默默奉獻(xiàn)的精神。今年的“五一”小長假,我發(fā)現(xiàn)身邊有許多像小草一樣的人。

  第一天,去外公家。下了車,我和媽媽早已疲憊不堪,再加上那些大包小包,我們只好走一程,歇一程了。大約行了三分之一的路程,我們遇到了一位老人,他問我們要去哪里,還主動(dòng)要求幫助我們提東西,真是個(gè)樂于奉獻(xiàn)的老伯伯!第二天,去迪卡儂。在101路公交車上,也許是因?yàn)椤拔逡弧狈偶俚木壒,人非常多,我和媽媽見沒有空位,只好站著。過了一會(huì)兒,車子一個(gè)急剎車,站在我們旁邊的一個(gè)阿姨一下子沒有站穩(wěn),撲到了前面一個(gè)大姐姐身上,于是,那個(gè)大姐姐做了一個(gè)“請(qǐng)”的手勢(shì),把座位讓給了阿姨。我心想:這個(gè)大姐姐的心真好!下午,我和媽媽順便彎到了麥德龍,買了幾樣?xùn)|西,就去排隊(duì)付賬。那兒的人真多,隊(duì)伍排成了一條長龍。排在我們前面的是兩個(gè)叔叔,他們買了一大堆東西,購物車的上下層都堆滿了。這時(shí),隊(duì)伍往前移動(dòng)了幾步,兩個(gè)叔叔見我和媽媽買的東西少,便說:“你們先付吧,你們東西少。”這兩個(gè)叔叔的品質(zhì),難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  奉獻(xiàn)是一種愛,它就像一根小小的蠟燭,燃燒自己,無私地為他人照亮遠(yuǎn)方的路。我真心希望:愿奉獻(xiàn)之樹常青!

奉獻(xiàn)作文 篇6

  一談到奉獻(xiàn),各位就會(huì)想到春蠶吐絲、奶牛擠奶。而一提到懶惰就會(huì)想到豬,就連罵人懶都罵的是“懶豬”,從不提及豬對(duì)人類的奉獻(xiàn)?墒,我認(rèn)為豬的奉獻(xiàn)也不小!

  豬糞可以做肥料,豬毛可以做刷子,豬皮可以做衣服、鞋子,豬肉可以吃,豬油可以炒菜,豬心、豬肺、豬腸、豬肝都可以吃,豬骨頭還可以煲湯……總之,豬的奉獻(xiàn)數(shù)不勝數(shù)!可是沒有人肯定它們的奉獻(xiàn),卻總是把懶、貪吃等一些罵名加之于豬。

  也沒有人會(huì)注意,豬對(duì)人要求的多么少,豬吃的是多么的不講究,亂七八糟的草料加一點(diǎn)粗糧或者殘羹剩飯扔進(jìn)鍋里煮一煮就給豬吃,甚至不煮,拌一拌就喂給豬,可是豬還是吃下去了,把自己吃得胖胖的。然后把胖胖的自己全部奉獻(xiàn)給人。

  誰都知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的道理,所以,剩菜剩飯不可以倒掉!但是自己又不喜歡吃剩菜剩飯,那怎么辦?如果你養(yǎng)了一頭豬,問題就迎刃而解了。豬可以幫你統(tǒng)統(tǒng)消滅掉,這樣既可以節(jié)約食物,自己又可以不吃不新鮮的東西,一舉兩得嘛!你也許會(huì)說:“剩菜剩飯可以給寵物吃嘛!不一定只有豬才吃!”可是你別忘了,寵物是受寵愛的動(dòng)物,它們是最挑剔的動(dòng)物了!是不會(huì)吃那些味道不鮮的東西的。它們還會(huì)擺出一副可憐樣兒,以此來博取同情。這樣,你還忍心給你的小寶貝吃嗎?

  綜上所述,豬對(duì)人幾乎無所求,奉獻(xiàn)給人的卻那么多!而且,豬的奉獻(xiàn)是最徹底的!

  要奉獻(xiàn)就要像豬一樣奉獻(xiàn)徹底!也不要想著從奉獻(xiàn)中得到好處。

  像豬一樣,奉獻(xiàn)就要奉獻(xiàn)徹底!

奉獻(xiàn)作文 篇7

  這句話是我替學(xué)生們說的!吧钋楂I(xiàn)母!钡牧昙(jí)大隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了,我只有累的感覺,而這種累不只是身體上的,更是心理上的。學(xué)生沒有“深情”,也“獻(xiàn)”不出深情,可以說這有點(diǎn)一廂情愿的味道。若真有深情,那也只是個(gè)別的。“母!,應(yīng)該是六年一貫地生活和學(xué)習(xí)的地方,“老師”,是朝夕相處、相濡以沫的朋友,在數(shù)年的教學(xué)、交往中才能建起難以磨滅的印象。而這樣的活動(dòng)還是不夠深情,也達(dá)不到深情的。原因很多。首先,這個(gè)新興的校區(qū),原來是一所完小的新校園,稱為“柯北一小”,在納入我集團(tuán)以后,成了小班實(shí)驗(yàn)基地,但班級(jí)里還是達(dá)不到現(xiàn)代化的設(shè)施,配備的是完小級(jí)的硬件。兩年的學(xué)習(xí)生活,正是這個(gè)校區(qū)處在不斷磨合、發(fā)展的過程,不少問題是在邊做邊改之中,學(xué)生并不滿意于這個(gè)樣子,從日常的升旗、出操,到各種規(guī)章制度、秩序管理等,都在一步步地修整。而且,這僅僅兩年的時(shí)間要想“深情”是不實(shí)在的,時(shí)間是最能讓人產(chǎn)生感情的東西,相比之下,曾在完小讀了幾年的原來的學(xué)生就有著較為深厚的感情了。

  其次,學(xué)生在這兩年中沒有什么深刻印象的東西,他們喜歡的活動(dòng)很少,總是為著應(yīng)付各種名目繁多的學(xué);顒(dòng)而機(jī)械地去做。政治性的東西、應(yīng)付性的東西、規(guī)范性的東西太多,沒有幾樣是能讓學(xué)生在心靈上留下烙印的。還有,學(xué)生在?偸怯X著管得太嚴(yán)、規(guī)矩太多、太拘束,學(xué)得太累,童真太少。這也是中國教育的普遍現(xiàn)象,他們無法想像中學(xué)里會(huì)是什么樣子,但總覺得自己活動(dòng)的時(shí)間越來越少了,自己自由自在的空閑不多了。他們所接觸到的就是那么枯燥的東西,靈動(dòng)的太少,唯有的快樂大概就是和同學(xué)打鬧了。再看看畢業(yè)的學(xué)生,大概是生源的關(guān)系,或還有環(huán)境的`關(guān)系,總覺得孩子們太世俗化、社會(huì)化,對(duì)一些事情看得開,也想得開,不是沒有情誼,而是不想有情誼,表現(xiàn)著不應(yīng)有的錯(cuò)誤的成熟。六一節(jié)學(xué)校發(fā)的礦泉水,有很多喝都沒喝過就被扔掉,就連新發(fā)的作為留念筆記本也有人隨意亂丟,進(jìn)了垃圾桶的、無人認(rèn)領(lǐng)的都有。這次活動(dòng)在二樓的大廳里,由于回音大,音響又不好,學(xué)生的吵鬧聲便更煩人,我的心累在這樣的噪音里,總希望他們能安安靜靜地看別人表演,鴉雀無聲地傾聽別人的講話,但嘀咕聲還是不斷,每個(gè)班都有那么幾個(gè)紀(jì)律差的學(xué)生在吵,班主任也是聽之任之的態(tài)度,我對(duì)自己班的同學(xué)不能姑息,但他們皮得很,也不知是哪來的如此表現(xiàn),大概以為自己長大了,可以脫離這個(gè)學(xué)校了,可以不受拘束了吧?有三個(gè)男生將系在脖子上的三根紅領(lǐng)巾全都打在一起,當(dāng)我走過去時(shí),三個(gè)人解也解不開,三個(gè)腦袋就這樣在扯,還嘻笑得很。我只靜靜地看著他們,直到他們套出。我在想:為什么自由和紀(jì)律如此難以統(tǒng)一呢?為什么總會(huì)在該有紀(jì)律的時(shí)候太自由而該自由的時(shí)候又不知如何自由呢?如果我是他們,對(duì)這樣的活動(dòng),對(duì)“深情獻(xiàn)母校”的場(chǎng)面,我也不知拿什么獻(xiàn)給你了。實(shí)在的,他們想不出來,我也替他們想不出來,老師的教育被看作是天經(jīng)地義的事,老師的奉獻(xiàn)被當(dāng)作是理所當(dāng)然的,甚至有的認(rèn)為是老師自己在撈取名利。相反的,他們還記著的是你在什么時(shí)候如何批評(píng)過他,如何將他留下來補(bǔ)習(xí),害得他回家挨罵,等等,心中的不快早已將僅有的一點(diǎn)感謝埋沒;蛟S是我太悲觀的緣故,也或許是我不解人情的緣故,那一刻,我和其他幾位班主任都有這樣的感覺。學(xué)生送我?guī)讖埧ㄆ@還是我們要求每個(gè)學(xué)生做的,可以送給老師或同學(xué)的。幾張或稚或真的卡,我不想說什么,只覺得這是幾個(gè)還對(duì)我心存感念的學(xué)生。隨著學(xué)生的長大,我越來越看得開了,我也不會(huì)去羨慕人家學(xué)生對(duì)老師有多么情深意重,只要我自己問心無愧,只要我為他們盡心了,也就可以笑對(duì)人生了。教育,或者批評(píng),甚至指責(zé),都會(huì)給他們一種不舒服的感覺,他們是提不起精神來愛你的,班主任,是他們心中一個(gè)有點(diǎn)害怕而又有點(diǎn)討厭的人,這是普遍存在的規(guī)律,至少對(duì)中國的大多數(shù)孩子來說是這樣的,只有在以后的學(xué)生生涯中他們才會(huì)偶爾想起你的好來,你的每一滴心血化成的思想流灌在他們心里,他們還能感受到,便涌起一股暖流。我想說,不論你懷揣怎樣的理想,不論母校給你留下了怎樣的印象,不論你為母校留下了什么,在這片熱土上,都曾回蕩著你的歡聲笑語,鐫刻了你的煩惱憂愁,更有那么幾位老師為你們而苦惱,而快樂,曾那么熱烈地充滿著對(duì)你們的希望和期待。最后,祝愿每一位即將畢業(yè)的同學(xué)在今后的道路上揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,取得一次次更大的成功,寫出人生的精彩。

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