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奉獻(xiàn)的作文

時(shí)間:2022-06-14 11:15:01 奉獻(xiàn) 我要投稿

【推薦】奉獻(xiàn)的作文四篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的奉獻(xiàn)的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【推薦】奉獻(xiàn)的作文四篇

奉獻(xiàn)的作文 篇1

  人生多姿多彩,因?yàn)閻鄹淖兞诉@個(gè)世界,愛是生命的靈魂,愛是生命的爭(zhēng)取者。

  年幼的女孩原是多么的活潑,但生命對(duì)她太殘酷,上蒼對(duì)她不公平,但她有一顆善良的心。其實(shí)她很文雅,她對(duì)困難從不低頭,他不愿相信世界不愿容納自己弱小的生靈,她在與生命抗?fàn)帲辉鸽x開這美麗的世界,她不想停止呼吸,因?yàn)樗沒有真正體會(huì)到生命的芬芳。她懇求上蒼讓她不再這么痛苦,因?yàn)榧膊∫馕吨S時(shí)都有可能讓她結(jié)束生命。她對(duì)天發(fā)誓:“只要我存有一口氣,我不會(huì)輕易放棄生命,因?yàn)槲乙蛏魬?zhàn),我要讓生命活得有意義、有價(jià)值!彼繒r(shí)每刻都在堅(jiān)持,她害怕心臟會(huì)停止跳動(dòng),她怕自己閉上眼睛會(huì)沉睡不起。沒有人能夠感受她的痛苦,同樣也沒有人能理解她的堅(jiān)強(qiáng)。

  上天啊,她得的是白血病。

  隨著時(shí)間的流逝,小女孩的病情江河日下,病魔隨時(shí)都會(huì)奪取她的生命。但是她始終保持著微笑,盡管生命隨時(shí)都有可能結(jié)束,她用微笑來掩飾心中所有的淚水。可是家里的錢是有限的,因?yàn)橐人,正是因(yàn)槿诵缘纳屏,好多人都來幫助她,獻(xiàn)出自己的愛心,拯救這個(gè)弱小的生靈。聽了她的故事后,當(dāng)?shù)匦W(xué)、初中的老師同學(xué)都在為她籌集愛心基金。所有的人都在援助她,正所謂“一方有難八方支援”,人間有大愛,人間有真情。正如韋唯所唱的《愛的奉獻(xiàn)》中那樣“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”她的父母不知如何感謝所有的好心人,因?yàn)槿绱,埋怨命運(yùn)的同時(shí)也懂得了感謝命運(yùn)。

  終于她開始有了存活的希望,猥焉的生命開始有了重新綻放的希望。但她需要移植骨髓,為了尋找來源他只能等待,等待和她血型相同的人給他捐獻(xiàn)骨髓。終于,六月的荷花為她綻放,冬日的雪花為她飄零,天地為之動(dòng)容,她等到了那一天,手術(shù)一切順利。

  曾經(jīng)她站在死亡線的邊緣,站在暗無天日的黑夜,去祈禱去祈求去抗?fàn)幧南M,而今她已迎來了自己的黎明;钪,就是自己最大的成功和幸福?/p>

  這天,她感到天空是那樣藍(lán),陽光是那樣的和煦,但更令她溫暖的是人間的真情。也許不必再用言語來表達(dá)對(duì)好心人的救命之恩,他需要做的就是認(rèn)真的好好的活下去,去傳播善良、愛心、友好,讓愛的奉獻(xiàn)灑遍世界的每一個(gè)角落。

奉獻(xiàn)的作文 篇2

  誰用那雪白的粉筆為我們鋪開了知識(shí)的道路?是誰為了我們?nèi)找沟貍湔n,查找資料?是誰讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中逐漸成長(zhǎng)起來?究竟是誰照亮了我們,燃燒了自己?

  是您--敬愛的老師,是您為了我們鋪開了知識(shí)的道路,是您栽培了我們,給了我們信心和勇氣。9月10日,是教師節(jié),我們要向所有關(guān)心、愛護(hù)我們的老師,說聲:謝謝您,老師您辛苦了!

  在講臺(tái)上,你眉飛色舞,不失時(shí)機(jī)地載著我們?cè)跓o涯學(xué)海中漫游,打開那知識(shí)寶庫(kù),使我們獲得知識(shí)源泉,讓我們順利通過了第二塊里程碑。

  雖然平日,您對(duì)我們過于嚴(yán)厲,但卻不斷地鞭策著我們前進(jìn),每當(dāng)你不厭其煩地為我們講解習(xí)題時(shí),您那動(dòng)作與聲音已深深藏在我們心底。

  有人說您像辛勤的圓丁,有人說您像慈母,也有人說您是燃燒的蠟燭,無數(shù)的比喻,都是為了贊頌?zāi)验W光的生命無私地奉獻(xiàn)給我們,奉獻(xiàn)給了國(guó)家和人民。

  老師,是一個(gè)永遠(yuǎn)讓人值得尊敬的職業(yè),沒有老師,就沒有了經(jīng)濟(jì)的繁榮和科學(xué)的發(fā)達(dá),桃李滿天下,老師年復(fù)一年,日復(fù)一日,栽培了天下的多少學(xué)子,然而,你依舊默默無聞地奉獻(xiàn)著,奉獻(xiàn)著。

  您用自己的光和熱,照亮了我們,您用辛勤的勞動(dòng),編織了我們美好的生活,您為您的事業(yè)奮斗著,為祖國(guó)培養(yǎng)了無數(shù)的人才,正是有了千千萬萬個(gè)勇于奉獻(xiàn)、勤于奉獻(xiàn)的園丁們,我們才茁壯成長(zhǎng)著。

  一份禮物、一束鮮花、一張賀卡不足以表達(dá)我們對(duì)老師深深的愛意,唯有我們最衷心的祝福才是真摯和永恒的!

奉獻(xiàn)的作文 篇3

  相信人人都想能領(lǐng)獎(jiǎng),人人都在想象著站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上是多么的榮耀?晌沂窍腩C個(gè)獎(jiǎng),頒一個(gè)“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”。

  當(dāng)然,這個(gè)獎(jiǎng)要頒給誰呢?我要把它頒給最勤勞的蜜蜂。

  蜜蜂天天在花叢中辛勞,釀出甜甜的蜂蜜,把它奉獻(xiàn)給人們,給自己只留了一點(diǎn)點(diǎn),只要吃得飽就夠了,從不爭(zhēng)搶。

  姑姑給我講過一個(gè)故事:蜜蜂整天忙碌受到人們的贊揚(yáng),蚊子整天忙碌,卻沒有人夸贊它。蚊子很不解:蜜蜂忙碌,為什么就能得到人們夸贊,我卻受到譴責(zé)呢?蜜蜂忙碌,是為別人做貢獻(xiàn),而蚊子只是為了自己的溫飽。

  其實(shí),在我們的生活中也有許多人可以當(dāng)?shù)昧恕胺瞰I(xiàn)”獎(jiǎng)的主人。你看,在那充滿朗朗書聲的校園里,是誰在教孩子們讀書誦詩(shī)?又是誰在昏暗的燈光下備課?是我們希望花朵辛勤的'園丁,是偉大的老師。老師們不辭辛苦的為學(xué)生們批改作業(yè)、為學(xué)生們奉獻(xiàn)了許多汗水,使我們茁壯成長(zhǎng)。還有,在那充滿和諧的家,又是誰在黑暗的夜晚里為你縫補(bǔ)衣服?又是誰在半夜為你蓋好被子、為你做出可口的飯菜?是我們的父母。我們生命的創(chuàng)造者。

  在生活中,還有一些你不認(rèn)識(shí)的“陌生人”,他(她)也在為你奉獻(xiàn)。假如,你回家忘帶鑰匙,父母也不在家,你餓得肚子咕咕直叫,那么你的鄰居肯定會(huì)幫助你。比如叫你去他(她)家吃飯,或者他(她)會(huì)把飯菜送到你面前。

  其實(shí),“奉獻(xiàn)”獎(jiǎng)人人都能得到,只要你有一顆愛與奉獻(xiàn)的心。

奉獻(xiàn)的作文 篇4

  “噼啦噼啦”,雨“嘩嘩”地下著,大大小小的水珠從天上砸下來,瘋狂地涌上路面。有些落在水坑里,濺起一朵朵小水花。

  又是下雨天,真到霉。往往這時(shí),路的那些通往下水道的窨井蓋,會(huì)涌出很多“大便水”。這些臟水十分臭,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭味。路過的行人都是捂著鼻子飛快地逃到“安全地帶”,這時(shí)才大喘一口氣。

  我也不例外,捂著鼻子飛快地走過去?墒撬@么臭,雨這么大,我卻看見路旁護(hù)校崗的那些家長(zhǎng)們還堅(jiān)守在自己的崗位上,穿著一身雨衣,手里撐著一把雨傘,還在指揮交通。

  這時(shí),雨下得越來越大了。密密麻麻,如同千軍萬馬從天上跑下來,勢(shì)不可擋。護(hù)校崗的那些家長(zhǎng)身上的雨衣和雨傘也終于低擋不住雨水的總攻擊,渾身都被淋濕了。

  突然,一輛汽車飛快地開過來了,可是汽車正好停在臟水里。車門開了,一個(gè)小孩子剛要下車,一看到地上的臟水,立刻發(fā)愣發(fā)傻,呆在車?yán)锊粍?dòng)了,不知怎么辦才好。

  就在這時(shí),一位護(hù)校崗的家長(zhǎng)大踏步走向前,一腳踩進(jìn)臟水里,一瞬間,水花四濺,打濕了褲子。他把孩子抱到“安全地帶”,又走到路旁指揮交通去了。

  家長(zhǎng)下了車,激動(dòng)地握著他的手,連身道謝,而他,只是微微一笑……

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