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奉獻(xiàn)的作文300字合集（8篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的奉獻(xiàn)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
奉獻(xiàn)的作文300字 篇1
“噼啦噼啦”，雨“嘩嘩”地下著，大大小小的水珠從天上砸下來，瘋狂地涌上路面。有些落在水坑里，濺起一朵朵小水花。
又是下雨天，真到霉。往往這時(shí)，路的那些通往下水道的窨井蓋，會涌出很多“大便水”。這些臟水十分臭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就能聞到臭味。路過的行人都是捂著鼻子飛快地逃到“安全地帶”，這時(shí)才大喘一口氣。
我也不例外，捂著鼻子飛快地走過去�？墒撬@么臭，雨這么大，我卻看見路旁護(hù)校崗的那些家長們還堅(jiān)守在自己的崗位上，穿著一身雨衣，手里撐著一把雨傘，還在指揮交通。
這時(shí)，雨下得越來越大了。密密麻麻，如同千軍萬馬從天上跑下來，勢不可擋。護(hù)校崗的那些家長身上的'雨衣和雨傘也終于低擋不住雨水的總攻擊，渾身都被淋濕了。
突然，一輛汽車飛快地開過來了，可是汽車正好停在臟水里。車門開了，一個(gè)小孩子剛要下車，一看到地上的臟水，立刻發(fā)愣發(fā)傻，呆在車?yán)锊粍恿�，不知怎么辦才好。
就在這時(shí)，一位護(hù)校崗的家長大踏步走向前，一腳踩進(jìn)臟水里，一瞬間，水花四濺，打濕了褲子。他把孩子抱到“安全地帶”，又走到路旁指揮交通去了。
家長下了車，激動地握著他的手，連身道謝，而他，只是微微一笑……
奉獻(xiàn)的作文300字 篇2
你是否想過是誰教育指引了你？不錯(cuò)，正是那些平凡而又偉大的老師！他們把青春全部花在了我們的身上，我們漸漸長大，老師，卻漸漸衰老……
在你低年級的時(shí)候，是老師，用她細(xì)嫩的雙手，溫柔地手把手教你如何握筆，一筆一畫寫下文字；在你低年級的時(shí)候，是老師，用她輕柔的動作，幫你扣起扣子，幫你系起一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)；在你低年級的時(shí)候，你經(jīng)常把新衣服弄臟，是老師，她摸摸你的頭，輕輕拍打著你身上的灰塵……
高年級了，老師是一個(gè)很好的大朋友，和我們談心，我們不斷地沐浴著母愛般的陽光雨露�！袄蠋煛笔亲屘煜聝号囱龅淖盅�；老師，多么像我們成長過程中的寧靜港灣。
教師節(jié)到了，自己動手做賀卡，表達(dá)真誠。其實(shí)，老師并不希望得到一些物質(zhì)的東西，只希望我們能不惹她生氣，變懂事，取得更好的.成績……這些才是送給老師最好的禮物！
老師賦予我的愛是實(shí)在的、樸實(shí)的、嚴(yán)厲的、溫暖的，有時(shí)還附點(diǎn)詩情畫意！輕輕地在老師的耳邊說聲：“老師！節(jié)日快樂！”
奉獻(xiàn)的作文300字 篇3
今年的春節(jié)是不平凡的，當(dāng)我們喜迎新春的時(shí)候，一場災(zāi)難新型冠狀病毒肺炎，正在悄悄地來到我們身邊，并且以可怕的速度蔓延
我們的英雄鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶率領(lǐng)專家團(tuán)隊(duì)趕往武漢參加抗疫，他們已經(jīng)七八十歲的高齡了，依然站在防疫的最前線，怎能不令我們感動呢？看到在一線的.叔叔阿姨摘下口罩后臉上的水腫、勒痕、擦傷我很心疼，可是看著他們的臉上依然露出的溫和笑意，聽著他們說著振奮人心的話語，我想說，叔叔阿姨，你們辛苦了！
火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院只用了十天的時(shí)間就建造成功，這就是中國的速度，這速度代表了中國人抗擊疫情的堅(jiān)定信心！
一方有難，八方支援。無數(shù)的志愿者們也加入了抗疫之中，我們一定能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。
通過這次疫情，讓我感受到了中國的力量，更深刻體會到了知識的重要性。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，我們是祖國未來的花朵，我們要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，長大后也能像鐘爺爺和李奶奶一樣，也能像堅(jiān)守在抗疫一線的叔叔阿姨一樣，為祖國奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓我們的祖國更加繁榮、強(qiáng)大。
武漢加油！中國加油！
奉獻(xiàn)的作文300字 篇4
今天是九月十日，是個(gè)特別的日子——中國教師節(jié)。我們高興的迎來了第二十五個(gè)教師節(jié)。
小麗終于等到這一天了，她走在上學(xué)的路上，心里暗暗地想：應(yīng)該送老師什么禮物呢？哦，對了，送菊花吧。因?yàn)榫栈ū蝗藗兎Q作“寒秋之魂”，它有堅(jiān)忍不拔的品格，就像老師您一樣。于是，她急忙向后山坡跑去，精心采來了幾朵野菊花，把它們扎成兩束，又迅速向?qū)W校跑去。
來到辦公室窗前，小麗沒有看到自己的老師。趁老師沒在的.時(shí)候，她走進(jìn)辦公室把采來的野菊花插入老師辦公桌上的筆筒里，插花的一瞬間，小麗的腦海中便浮現(xiàn)出老師和她在一起的一幕幕：每次大掃除時(shí)，老師總是提最重的東西，擦最臟的玻璃；在學(xué)生遇到不會的題時(shí)，老師總會耐心地給同學(xué)們講解；辦公室里，在教室里，在校園里總有老師忙碌的身影……老師，您對學(xué)生的情誼，我們怎能忘懷呢？小麗把兩束菊花插入筆筒里，又向擺在桌上的地球儀、老花鏡、語文書、墨水瓶微笑了一下。顯得特別輕松。
一陣微風(fēng)拂來，菊花的清香彌漫了整個(gè)辦公室。小麗想：老師，雖然我不是你滿意的學(xué)生，可我衷心的希望這菊花的清香能帶去我對你最真心的祝�！袄蠋煟�(jié)日快樂�！�
奉獻(xiàn)的作文300字 篇5
在人生的旅途中，摧折生命之樹的暴風(fēng)雨往往會不期而至，正如這次發(fā)生的超級臺風(fēng)“小威”———威馬遜。您會做出怎樣的.選擇？是選擇面對還是逃避呢？縱觀歷史，每次遇到困難和災(zāi)難，必有英雄出現(xiàn)。雖說這不是自然規(guī)律，但他們卻“按時(shí)”出現(xiàn)，拯救我們從而使我們生活更加美好和幸福。
奉獻(xiàn)的含義，不只是犧牲。在我看來，為人類服務(wù)，創(chuàng)造輝煌，才是奉獻(xiàn)�？箵襞_風(fēng)的英雄們，冒著風(fēng)雨，不顧個(gè)人安危，被狂風(fēng)吹倒，多處受傷，卻堅(jiān)守崗位，這就是抗擊“威馬遜”英雄們真實(shí)寫照。
懷著敬佩，8月25日，我們有幸采訪了這些抗災(zāi)英雄們。在他們的回答中，自始至終都圍繞著“工作責(zé)任，財(cái)產(chǎn)安全，團(tuán)結(jié)一致，幫助大家”。這些做法在他們看來只是盡了本職工作責(zé)任，微不足道。但正是他們這些為人民服務(wù)的螺絲釘精神，及時(shí)清除樹枝，疏通管道，確保排水設(shè)備正常運(yùn)行，使我們安度風(fēng)暴危機(jī)。
今天的采訪，讓我見識了英雄們的為人民奉獻(xiàn)的可貴精神，他們的事跡深深地烙印在我心中。
奉獻(xiàn)的作文300字 篇6
你曾記得一個(gè)身影嗎?你還記得那慈祥的面孔嗎?或許你已經(jīng)記不得了.那是老師的身影,那是老師的面孔.老師是我一生中做貢獻(xiàn)最大的.i love you,my teacher.( 我愛你,我的`老師).
老師是一盞心靈的燈光,照亮我的人生道路.
老師是大海里一壺清泉,澆灑著我幼小心田.
老師是春天里的春雨,滋潤著我的身體,
老師是夏天里的大樹,遮擋著炎熱的太陽,
老師是秋天里的落葉,撒下了知識的源泉,
老師也是冬天里的棉被,溫暖著我的心靈.
老師是無微不侄的 ,我們每一點(diǎn)進(jìn)步,都會受到表揚(yáng),
老師是我人生中的第2個(gè)父母,他們有著親生父母對我們的關(guān)心.
老師啊,老師,沒有你的存在就沒有我們的今天,我會把你記在我的心中,無時(shí)無刻的想著您.
奉獻(xiàn)的作文300字 篇7
時(shí)間，來無影，去無蹤，讓我不知不覺度過了一個(gè)又一個(gè)難忘的春秋，當(dāng)我遇到困難時(shí)，有人為我排憂解難；當(dāng)我在為取得一點(diǎn)成績而沾沾自喜時(shí)，有人在一旁勸告我，她陪我度過了美好的時(shí)光，她為我操碎了心，但我卻不知道要拿什么奉獻(xiàn)給她。
記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，我遇到一道難題，怎么也算不出來。是她，在旁邊陪著我，為我端茶，為我查資料。我看見她在燈下為我細(xì)心地查資料的`背影，我覺得她是我的伙伴，時(shí)時(shí)刻刻幫助我，我覺得她是我的老師，在為我解答難題。她是我的良師益友，是我生活中不可缺少的一部分。她就是我可敬可親的媽媽。
媽媽用的語言告訴了我深奧的道理。
有一次，我正在因?yàn)槿〉靡稽c(diǎn)成績而得意洋洋，而她，卻在一旁愁眉苦臉，我以為她不為我高興，她說，她怕我得意忘形，不會再去刻苦讀書。一句簡單的話卻讓我明白了深刻的道理；一句簡單的話，卻成為我一生最不能忘記的話，它將陪伴著我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
她，用辛勤的乳汁哺育了我這棵小樹苗；她為我付出的太多、太多，我真是無法用語言來表達(dá)�？墒�，我卻無法報(bào)答她的恩情，我能拿什么給你，我的媽媽，讓我心中感到內(nèi)疚，就像一個(gè)陰影留在我心中，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
奉獻(xiàn)的作文300字 篇8
吊扇，在生活中占了一個(gè)并不起眼的小位置，可它，卻是與我們朝夕相處的好伙伴。
他有一個(gè)帶電的腦袋，它對電的渴求就像我們對知識的渴求，就像鳥兒對天空的渴求，就像老鼠對大米的渴求一般。一般人都有兩只手臂，而它卻有三只細(xì)細(xì)長長的手臂，專門用來抓取空氣，再轉(zhuǎn)化成一絲絲涼風(fēng)。哦，對了，它還有一個(gè)細(xì)細(xì)的身子，讓它牢牢地懸掛在天花板上。
它的脾氣可好啦！它不會隨意“罷工”，也不會喊一聲累，就連你前幾天對它不聞不問、置若罔聞，只要你按一下開關(guān)，它照樣會“吱啦吱啦”高興地轉(zhuǎn)著。不過，你可不要以為它只是個(gè)文靜的小姑娘，當(dāng)你把風(fēng)檔調(diào)到1檔時(shí)，它就像一個(gè)狂怒暴躁的女孩，瘋狂的轉(zhuǎn)著，卷起許多空氣，狠狠地拋到我們臉上。可是，只要你們一按下開關(guān)，它就再也“瘋”不起來了，乖乖的停了下來。
吊扇還會雪中送炭呢！炎熱的夏天，毒花花的太陽逼得我們大汗淋漓，這時(shí)候，吊扇可就有“用武之地”了，他就地取材，把室內(nèi)悶熱的'空氣變魔術(shù)般的變成一絲絲的涼風(fēng)，如母親的手輕輕拂過你的臉龐，愜意極了！
吊扇雖小，發(fā)揮的作用卻大，它無私的為我們默默奉獻(xiàn)，陪伴我們走過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
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