憤怒的作文合集6篇
在學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的憤怒的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
憤怒的作文 篇1
一天晚上,奶奶和孫女在院子里邊聊天邊喝茶。孫女說:“奶奶,我討厭灰塵,灰塵也是人人都討厭的東西,因為它有礙環(huán)境衛(wèi)生!薄笆茄,它不但有礙環(huán)境衛(wèi)生還危害人類健康,甚至還會得大病!蹦棠萄a充道,“真希望在我們的生活中永遠沒有灰塵!薄盎覊m特別小,一般的灰塵只能在電子顯微鏡下才能看見,人們看的到的灰塵都是灰塵里的龐然大物,如果人們不注意的話,灰塵很有可能會被人類吸到嘴里,那人們就會生病!睂O女說。
可這些話被灰塵聽到了,灰塵一下就憤怒了,就想召集其它灰塵,準備開一場會讓人們知道小小的灰塵也是大有作用的。在第二天,灰塵就開始行動了。
第二天,灰塵召集了它的所有伙伴,到它家里,開始開會。一個在灰塵里算是龐然大物的灰塵首先發(fā)言:“現(xiàn)在人類根本不了解我們灰塵,不知道我們的好處可是比壞處多的多呢!”“是啊,我們灰塵能幫人類的事可多著呢!”小灰塵補充道。灰塵說:“我們能大大削弱陽光,如果這世上沒有我們,那那些人類連眼睛都睜不開。”“嗯,而且我們還能不加選擇地散射七色陽光,如果世上沒有我們,那天空始終都是蔚藍色的!绷硪粋灰塵說;覊m接著補充:“我們灰塵都大多具有吸濕性能,空氣中的水蒸氣必須依附在我們身上才能凝成小水滴,如果這世上沒有我們,那地面上萬物都將是濕漉漉的!绷硪粋愛美的灰塵說:“有了我們大自然都將會更加美麗,因為有了我們,大自然才會有氣象萬千的自然景色!”
灰塵們繼續(xù)辯論了起來。它們的這些話都被奶奶和孫女聽見了,奶奶說:“原來世上什么事都有好處和壞處,都是有作用的。”“是啊,我們要把這件事告訴全人類,無論多小的東西,都有發(fā)揮的價值!”孫女稱贊道。
就這樣,一傳十,十傳百,百傳千,千傳萬,人們都開始不討厭灰塵了。灰塵們知道了,歡呼起來……
憤怒的作文 篇2
大家都知道,大自然是猴子的家園,一旦離開就很難生存下來。
一個驕陽似火的中午,我和爸爸媽媽一起騎自行車去逛街。當我們走到超市門口的時候,發(fā)現(xiàn)超市門口圍了許多人。所以也想去湊湊熱鬧,于是就趕快把自行車停到了旁邊,擠進了人堆里。
好不容易擠進去,才發(fā)現(xiàn)原來是耍猴子的。只見那個人右手拿著鞭子,左手拎著小自行車,猛地把小自行車扔到了地上,然后又抽了猴子一鞭,大聲命令:“把自行車扶起來,然后騎一圈!焙镒诱兆隽,可他并沒有放過猴子,而且繼續(xù)增加了難度,在猴子繞圈的必經(jīng)之路上又放了一塊磚頭。結(jié)果猴子在過那塊磚的時候,一不小心摔倒了。耍猴子的人頓時滿臉怒氣,狠狠地用鞭子抽打起了小猴子,沒多久,猴子的身上就被打出了血痕。
看著猴子身上的傷痕,我憤怒極了,真想沖上前去大聲對他說:“你怎么這樣對待猴子呢?假如你是那只猴子,你又會有何種感受呢?”
但我終歸沒有那個膽量,只好把憤怒藏在了心中。最后,我想說:“與人一樣,所有動物都是有尊嚴的,不要把它們當成掙錢的工具!”
憤怒的作文 篇3
今天我們舉行了籃球比賽——復(fù)賽,情況是如此的激烈,而我們也為這場比賽等待了好久好久……雖然,我因為某種比賽,未能去現(xiàn)場,但是,心總被牽引著,到了最后,故不上老師的叫喊,我偷偷地跑出去,我看見我們班的主力被兩男同學扛著,此時的我,心情低落到了極點,好想好想對他們說對不起,我不應(yīng)該因為自己的比賽而放棄了為你們的加油!我很慚愧,而且特別有種心酸的感覺,看到他們咬著牙,我慰問了一下,就跑向了操場,我得去看看,到底怎么了。拉著F的手,我們奔跑著,看到了我們的死黨,L,我們忙問她,怎么了,到底怎么了?
她脹紅了臉,說:“對手太過分了!竟然不讓我們班靠近分數(shù),自己班的了和我們班一個比較靦腆的男孩在那記分數(shù).他們還罵我們班,也打了我們班的人!連主力的腿都給弄折了,還用球撞我們班隊員的鼻子!那個老師竟然維護他們班,他們辦算分數(shù),每球2分,我們班算球數(shù)!!"
此時的我憤怒到了極點,我好想問他們,怎么不辯護我們班,但是我沒說出,我知道,一定有人會辯護的.我們?nèi)掖业挠窒虿賵霰既,我看見了我們班的人,我奔跑過去,我心感無力,我們的班主任沒來,人家班主任在,怎么都有理!
看著那個老師,我好想好想問她:為人師表,請問她怎么可以如此庇護自己的班?公理那么多人看到,就算這次你們贏了,也勝之不武!請問,你怎么讓我們尊敬您呢?!而我們的母雞呢?怎么讓我們小雞獨自面對老鷹。
看著圓啊哭紅的雙眼,看著其他幾位同學流著汗,沙啞的聲音,此時的我很后悔很后悔,對不起對不起,真的很對不起,不能患難與和共,但是我一定會為你們追求真理的.
因為為次讓費了許多的時間,我只好再會去畫室繼續(xù)..直到8:30才離開,哪個時候,我依然怒火中燒.老師啊老師?既然能稱之為老師了,怎么還會如此做呢?
但是我們這次我看見了我們之間的感情,同是一個班,兩肋插刀!
憤怒的作文 篇4
有人說:寬容似一縷陽光,給以人溫暖;寬容似一場甘露,滋潤人們的`心靈;寬容似美德,讓人感到溫馨甜蜜……之所以贊美寬容的美德,只因我曾和她擦肩而過……
那是一個陽光明媚的午后,天氣出奇的熱,我很困倦,正當上眼皮和下眼皮親密的不想分開時,“唰”一聲,同桌的頭發(fā)抽了過來,這一抽使我打起了十二萬分的精神,看著看著,我忽然想起了好招兒,我把椅背轉(zhuǎn)向她,趁她不注意,拿起一撮頭發(fā),系在了椅背上。下課了,同學們都站起來向老師道別“哎呀”同桌傳來一聲慘叫,我不為所動,瞧著他壞笑著,她的頭發(fā)還有幾根系在椅背上,我更得意了,她用蒙著一層水霧的眼睛瞧著我,我火了:“看什么看?誰讓你的幾根‘毛’不老實?以后管好你那又粗又長的馬尾巴!”“可我不是故意的呀!彼龢O力辯解著,“哦?那你就是有意的嘍?”我更加為自己的口才了得而感到洋洋得意,看著她臉被我氣得煞白,我似乎更加得意了,不禁哈哈大笑,這時眾學生都說:“阿佳太過分了!”“是呀是呀,他怎么這樣呢?”我同后心頭一顫,這時,我最好的朋友對我說:“阿佳你的確太過分了一點,同桌之間應(yīng)寬容一些,更何況是你有錯在先!”我聽后頓時懵了,看著在旁邊哭泣的同桌,我忍不住想哄他,可我那可惡的我自尊心又在作祟,是我拉不下臉來卻向他道歉。
本以為事情就這樣過去了,可是第二天,她并沒有來上學,聽老師說她已經(jīng)轉(zhuǎn)學了。我突然間感覺心里空空的,他是生了我的氣嗎?我本來打算今天和他道歉的呀!現(xiàn)在卻獨剩我一人,這一切難道都是我的錯嗎?
只短短兩天而已,我便與這段友誼告別,也許我我兩他,我也沒有搞惡作劇,他會不會就留下了呢?她的走,什么都沒留下,只留下了我對自己的悔恨與自責,只恨自己為何不學會寬容?為何學不會寬容?又為何不肯去寬容?
憤怒的作文 篇5
前些天,我們學了《圓明園的毀滅》這一課,這讓我很恨英法聯(lián)軍。
圓明園是我們祖國一道美麗的風景,也是全世界的一道無與倫比的風景名勝。圓明園有著獨一無二的西洋景觀,還有買賣街,又象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。可是,一切都消失了。奇珍異寶已被敵人奪去,一切都沒了,昔日的圓明園變成了一片廢墟,而今日的圓明園再也沒有昨日的輝煌。
這些可惡的侵略者把圓明園的肉體燒掉了,燒不掉的卻是中國人民對侵略者的仇恨。大火燒了三天三夜,燒得只剩下幾根殘柱。舉世聞名的圓明園就這樣被英法聯(lián)軍的魔爪下毀于一旦。侵略者不僅毀掉了圓明園,他們還要讓清政府割了一大部分的土地,還索要白銀來賠償他們。我實在看不慣他們的做法。當初如果我們的祖國能夠強大起來的話,就不會把圓明園燒了。當時,在十二生肖噴水池里的牛頭,猴頭,虎頭被侵略者奪去。
因為英法聯(lián)軍為了報復(fù)清政府逮捕公使和劣待戰(zhàn)俘。所以,就火燒了金碧輝煌的圓明園。
如今抹不去的是歷史,改不了。想到這件事,我恨不得把當時的侵略者殺了,我感到憤怒與惋惜。
憤怒的作文 篇6
大千世界無奇不有。怒發(fā)沖冠的現(xiàn)象,你也許不足為奇?赡懵犝f過圍巾也會發(fā)怒嗎?這可是我親眼所見的事實呀!
那天中午,媽媽一下班回來,就取下脖子上的圍巾掛在晾衣繩上,然后急沖沖地炒菜去了。突然,門前刮起了一陣大風,正在家里寫作業(yè)的我,禁不住接連打了兩個寒顫。我擔心外面晾曬的衣服會被風吹到地上,就急忙出來看個究竟。真是不看不知道,一看嚇一跳:只見媽媽的圍巾變得異常“憤怒”,兩端一綹一綹的邊穗都豎立起來,好像兩只大手在空中張牙舞爪地擺動著。我驚訝地瞪大了眼睛,傻傻地愣在那里。直到午飯后,我看到媽媽又像往常一樣戴上頭盔,系上圍巾,騎上電瓶車上班了,這才松了一口氣。
圍巾為什么會發(fā)怒呢?我苦苦思考,但卻一無所獲。于是,我便格外關(guān)注那條有特異功能的圍巾。真是功夫不負有心人,當這條圍巾再一次發(fā)怒時被我逮了正著。我久久地凝視著它,還圍著它轉(zhuǎn)了兩圈,試圖探出個究竟。突然,我大膽地伸出手慢慢地靠近了它。奇怪的現(xiàn)象發(fā)生了:那些豎立起來的邊穗都吸附在我的手上。我連忙把手拿開。那些邊穗又恢復(fù)了原狀。我一連嘗試了三次,最后那些邊穗再也無力翹起。在爸爸地啟發(fā)下,我查閱了一些科學方面的書,明白了塑料棒摩擦可以起電,電有正負極之分,還懂得了“異性相吸,同性相斥”原理,終于揭開了圍巾發(fā)怒的秘密。親愛的小朋友,面對日常生活中的一些蹺蹊的事,你會怎樣對待呢?
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