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憤怒的作文

時(shí)間:2021-12-28 13:02:27 憤怒 我要投稿

【實(shí)用】憤怒的作文匯編七篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的憤怒的作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】憤怒的作文匯編七篇

憤怒的作文 篇1

  五月底的一天,天氣悶熱,太陽半死不活地照在地上,樹葉低頭耷拉腦袋的倒垂著,就跟我們的心情一樣。因?yàn)檫@是我們四年來最垂頭喪氣的一天。

  這天中午,吃過午飯后,我們來到了操場玩耍。同學(xué)們像往常一樣,有的跳繩,有的打羽毛球,有的打乒乓球……玩得不亦樂乎。

  突然,發(fā)生了一件意想不到的事,打破了這快樂的中午。五年級二班的高憾天竟然打了我們班的“小蝦米”——趙明雨。

  說起那個(gè)高憾天,在我們學(xué)校那可是無人不知無人不曉。他可是“打遍天下無敵手”的人物,一到六年級通吃,連老師他都敢罵。

  今天,這個(gè)高憾天不知犯了什么神經(jīng),總是打我們班的趙明雨,老師告誡我們說,靠他遠(yuǎn)一點(diǎn),惹不起,我們還躲不起嗎?!可真還有躲不起的時(shí)候——他還追著趙明雨打起來不算完了!竟然奪過趙明雨的羽毛球拍惡狠狠地拍打著趙明雨的后腦勺,然后又用想狗熊一樣粗壯的手臂去打趙明雨。當(dāng)我們重新遇到“小蝦米”的時(shí)候,他正在小聲抽泣,后腦勺明顯凹進(jìn)去了一塊,羽毛球拍也拍扁了。我們班的同學(xué)都?xì)獾醚腊W癢,可是又打心眼兒里害怕那個(gè)

  “大塊頭”,沒辦法,就只能找老師來解決這件事。

  老師用了整整一中午,才讓蠻不講理的高憾天給趙明雨道了歉,但看得出來,高憾天是滿心不愿意的。下午上課,老師說:“誰看見他打趙明雨了?”班里立即站起來了十幾個(gè)男生,爭先恐后地說:“我看見了,我看見了!”老師又生氣地說:“以后再有不講理的人敢欺負(fù)我們班的同學(xué),男生就集體‘群毆’他。”只聽我們班一號“小胖”紀(jì)飛小聲嘟囔著說:“我們不敢。”老師無語。瞧我們班的男生,就是一群膽小鬼!

  我們永遠(yuǎn)忘不了這一天,因?yàn)檫@是我們班同學(xué)最氣憤的一天。

憤怒的作文 篇2

  前些天,我們學(xué)了《圓明園的毀滅》這一課,這讓我很恨英法聯(lián)軍。

  圓明園是我們祖國一道美麗的風(fēng)景,也是全世界的一道無與倫比的風(fēng)景名勝。圓明園有著獨(dú)一無二的西洋景觀,還有買賣街,又象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野?墒牵磺卸枷Я恕F嬲洚悓氁驯粩橙藠Z去,一切都沒了,昔日的圓明園變成了一片廢墟,而今日的圓明園再也沒有昨日的輝煌。

  這些可惡的侵略者把圓明園的肉體燒掉了,燒不掉的卻是中國人民對侵略者的仇恨。大火燒了三天三夜,燒得只剩下幾根殘柱。舉世聞名的圓明園就這樣被英法聯(lián)軍的魔爪下毀于一旦。侵略者不僅毀掉了圓明園,他們還要讓清政府割了一大部分的土地,還索要白銀來賠償他們。我實(shí)在看不慣他們的做法。當(dāng)初如果我們的祖國能夠強(qiáng)大起來的話,就不會把圓明園燒了。當(dāng)時(shí),在十二生肖噴水池里的牛頭,猴頭,虎頭被侵略者奪去。

  因?yàn)橛⒎?lián)軍為了報(bào)復(fù)清政府逮捕公使和劣待戰(zhàn)俘。所以,就火燒了金碧輝煌的圓明園。

  如今抹不去的是歷史,改不了。想到這件事,我恨不得把當(dāng)時(shí)的侵略者殺了,我感到憤怒與惋惜。

憤怒的作文 篇3

  回家的路上,碰到了一個(gè)朋友,久不見面的朋友?吹降谝谎劬突ハ嗪捌饋,自然要寒暄幾句。

  沒說幾句,自然聊到了孩子,這恐怕是女人們在一起最會聊到的話題。朋友的孩子,胖嘟嘟的,一臉憨厚,聽說語文學(xué)習(xí)很有潛質(zhì),作文每每都因?yàn)楸磉_(dá)新穎、視角獨(dú)特而被老師表揚(yáng)。只可惜孩子干啥都慢半拍,漸漸地接受知識也總是慢些拍子,從一年級的拼音到二三年級的字詞,一一遺漏,到四年級雖然文章出彩可惜錯(cuò)字滿篇。數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)更是吃力不少。盡管如此,朋友還是帶著兒子努力追趕,期望著有一天能趕上老師的要求,踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)。前些日子聽說她把孩子轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下了,聽到的時(shí)候很吃驚。今天碰到了,順便問問小家伙的情況。

  作為農(nóng)村支教的老師,我深知農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校的差異,于是吃驚更多了。問及孩子,朋友一臉笑容,坦言孩子在農(nóng)村中學(xué)過的很好,情緒穩(wěn)定,態(tài)度端正,雖然學(xué)習(xí)依然吃力,但是學(xué)習(xí)成了快樂的事情,這是最讓人欣慰的變化。聽及此時(shí),我有些不明白了:小家伙當(dāng)初的班主任是全年級最認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,孩子的不快樂從何而來呢?朋友見狀,才慢慢聊開:小家伙因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績差,不止一次受到班主任老師的訓(xùn)斥,甚至刻薄的責(zé)難,無論孩子怎么努力總是達(dá)不到老師的要求,完不成老師布置的作業(yè),于是在老師眼里成了不折不扣的差生,冷漠、白眼、不屑、訓(xùn)斥,受班主任的影響,班上同學(xué)都嫌棄他,任課老師也因班主任的介紹先入為主的輕視,最終導(dǎo)致孩子厭學(xué)情緒嚴(yán)重,不愿學(xué)習(xí)。家長不得已而為之,把他轉(zhuǎn)學(xué)到了農(nóng)村。他們期望:孩子換個(gè)環(huán)境之后能自理、自立、自強(qiáng)。

  說到這里,朋友的眼圈紅了,她滿臉憤怒的說:因?yàn)槔蠋煹牟还,自己的孩子遭受了莫大的委屈和傷害,這已經(jīng)給孩子帶來了很大的陰影。一想到自己的孩子那時(shí)候受的苦,她眼淚就止不住的淌。擦著眼淚,她狠狠地說:“那老師這輩子千萬別碰到我手里,否則我一定找事讓她不好過。長這么大,從沒如此恨過一個(gè)人,一想受摧殘的我的孩子,就有揪心的痛。她怎么可以這樣傷害我的孩子!”

  我大概了解這個(gè)老師。敬業(yè)、認(rèn)真、上進(jìn)、好強(qiáng),雖然有些小固執(zhí),但仍算是好老師。誰能想到來自家長的恨會如此強(qiáng)烈?大概連她自己也從沒覺察到吧?可。看著朋友一滴滴滾落的淚珠。我卻又為這個(gè)老師惋惜。

  想著孩子在這里上學(xué)的痛,看著朋友的憤懣,心里五味陳雜,好教師就是好教育,好教師就是引路人。而老師里,又有多少人真的愿意付出心力,把一般孩子都當(dāng)成自己的孩子去看待!為了這樣的家長和無知的孩子,做個(gè)豁達(dá)、理智的小學(xué)教師,眼前的路任重而道遠(yuǎn)!

憤怒的`作文 篇4

  在我生命里曾經(jīng)流淌過一碗水,是這碗水讓我懂得了什么是真正的憤怒.

  暑假時(shí),久居都市的我與朋友結(jié)伴西北行.七月如火,車子在高高的黃河大堤上爬行,黃河河底龜裂,河水時(shí)斷時(shí)續(xù),給人一種茍延殘喘的感覺,全沒有“黃河在咆哮”的氣勢,在黃河拐彎處好不容易才見到了一個(gè)村子,村子因樹而得名,叫“五棵樹村”.在村頭有個(gè)苗圃,綠綠的一片,讓長途跋涉得我們略感一絲涼意.一個(gè)小姑娘拿著一個(gè)特制的大瓢,在每一棵小樹苗根上小心地滴上一點(diǎn)點(diǎn)水,那動作好像是在輕輕撫摸睡夢中的嬰兒.

  “小姑娘,能不能給點(diǎn)水?”我不停地用毛巾擦著好像永遠(yuǎn)也擦不干的汗,渴望能洗一把被汗水漬疼的臉.

  小姑娘遲疑了一下,轉(zhuǎn)身走向苗圃后面的屋子,屋子里的椅子上坐著一位老婦人,臉上帶著世事洞明的安詳.小姑娘輕輕對她說了些什么,老婦人點(diǎn)點(diǎn)頭從腰間“嘩啦”一聲摸出一串鑰匙,這時(shí)我才看見在屋子和苗圃之間有一眼水窖,水窖設(shè)有堅(jiān)固的木蓋,木蓋上牢牢地鎖著一把大鐵鎖.

  只見小姑娘輕盈地走到水窖前,熟練地打開大鐵鎖,用一個(gè)小木桶小心地汲出一點(diǎn)水,倒進(jìn)一個(gè)干凈的陶瓷碗里.她雙手捧著那碗,像捧著整個(gè)世界一樣走到我面前說:“走遠(yuǎn)路渴了吧,快喝吧!”我看了一眼,那水里竟漂浮著一些細(xì)小的雜物,在白瓷碗里顯得更渾濁.

  本來我是想洗把臉涼爽一下.喝的水我們自帶了許多瓶純凈水.等小姑娘轉(zhuǎn)過身繼續(xù)“滴”她的水后,我讓同伴把那碗水倒出來,開始洗臉.

  聽到水落地的聲音,老婦人和小姑娘不約而同地投來憤怒的目光.老婦人從椅子上站了起來,喊了聲:“作孽呀!”突然摔倒了.小姑娘卻不去扶老婦人,只是驚叫著沖到我身邊,一把搶過我同伴手中的水碗,然后竟撲倒在地上,伸出雙手用力挖起我腳下那一點(diǎn)被水浸濕的土,捏成一個(gè)泥團(tuán),迅速跑到苗圃旁新載的小樹邊,深挖了一個(gè)坑,把濕泥團(tuán)貼著樹根埋下,這才急切地叫著“奶奶”向老婦人跑去,慢慢地把她攙扶到椅子上.

  我被眼前這一切驚呆了,一時(shí)不知道自己該做些什么.良久,我們才從小姑娘的口中知道,這村周圍黃河大堤旁的小樹苗都是那位老人家培育出來的,這水窖也是老人家挖的.前年大旱,水窖里也難以存住水了,為了讓剛栽上的小樹苗能夠成活,老婦人翻山越嶺到二十余里外的地方去挑水,不料半路上一腳踏空,瘸了一條腿.

  老婦人嘆了口氣,意味深長地說:“不是我小氣,這樣熱的天,我的苗圃一天才用一瓢水,你們不知道缺水的苦,這樣糟塌水,我心疼呀!”

憤怒的作文 篇5

  憤怒,讓我不得不挑剔地看待整個(gè)人生。

  ——題記

  在某些時(shí)刻,我總是無端地陷入一種憤怒之中。

  圓明園的殘?jiān)驯贿z棄百年,熒幕上的灰暗畫面,會讓人感到恐慌。這才是真正的人性?人放下一切束縛,丟棄一切由文明編織的外套,向我們展示所謂的人性。于心何忍?

  真正的人性,在看到美好的事物時(shí),應(yīng)被其美所震撼,而不是念念不忘的毀滅。

  或許那不過是一群被扭曲了的靈魂,面目全非丑態(tài)百出?傊艺也坏揭恍]有被污染的人性。

  于是想到了更近一點(diǎn)的事。

  30萬亡靈,殺戮殺戮,毀其端倪,斷其痕跡,你我無怨無仇,你又是于心何忍?那簡直是一種無法想象的境地,在那個(gè)年代,有兩個(gè)極端,生還是死?或者生卻如此茍且,或者死卻如此落魄。累累白骨,堆砌了那個(gè)時(shí)代的城堡。里面乘滿了人性,卻永不見天日。

  是的。觸目驚心。

  那么現(xiàn)在呢?

  人類是地球上最強(qiáng)勢的物種,我們擁有幾乎像上帝一樣隨意處置別的動物的能力,于是我們便認(rèn)為我們同樣也擁有了這樣的權(quán)利。

  于是

  在夕陽下,有羚羊被生生撥皮的痛苦哀號;在倉庫中,有被利斧砍掉一只前掌時(shí),便吱吱亂叫著把另一只緊藏在背后的浣熊;在動物園,有狼被緊鎖而漸漸變的凄涼的眼神。也有在宴會的燈光下,披著羚羊披肩接受男士調(diào)情的女人;在商店中,有被懸掛而被高價(jià)出售的熊皮;在籠外,有想兒子介紹這就是可惡的大灰狼的母親。

  我們于心何忍?

  我們走出茹毛飲血的年代,學(xué)到的就僅僅是這些?

  曹植有詩云;“本自同根生,向煎何太急?”既然同樣身為動物,又何必使殘忍邊的餓觸目驚心?

憤怒的作文 篇6

  在家判星星盼月亮的等啊等,終于等到了開學(xué)。!那些孤獨(dú)的歲月已過,我們已踏上新學(xué)期的道路。本以為回事快路學(xué)期的我,竟一開始就碰釘子,開學(xué)第一天就遇上不稱心的事。

  這天,陽光燦爛,微風(fēng)徐徐,我興奮的上完上午三節(jié)課,準(zhǔn)備去吃飯。中午,我享受玩每位的午餐,肚子在回教室的路上“悠閑地散步”心里邊兒還在回味這昨天晚上看的動畫片。就在這時(shí),一個(gè)四年級的小男孩從我身邊竄出來,脫口就喊“你,站住。”我頓了頓,之間他跑向草地,把小草踩的奄奄一息。我十分氣憤,趕緊奔上去追那個(gè)孩子,我他早就跑沒了,而我也因?yàn)槟_受傷停止了腳步。如果當(dāng)十我沖的動,我一絲難過沖上前去,拉住他,狠狠的教訓(xùn)他一頓:“你知不知道,小草也是有生命的呀,如果我無緣無故重重的踩你一腳,你疼不疼,你冤不冤。你,現(xiàn)在必須向他道歉!”我回過頭來一想;"現(xiàn)在有了攝像頭,一切行動都在校長眼中,他逃不掉的。”

  這么一想,我的心里就踏實(shí)多了。

  在世界萬物中,碰上一點(diǎn)不開心的事,不能總想著壞的一點(diǎn),也要煩過來想好的一點(diǎn),這樣,不如意的事就會變成開心快樂之事了!

憤怒的作文 篇7

  “啊,我的空調(diào)啊!你怎么又罷工了!”我坐在屋里汗如雨下,無奈地嘆息。

  那天,是夏日中氣溫比較高的一天。我進(jìn)到屋后,隨手拿起手中的空調(diào)遙控器,按了下去。可是,空調(diào)沒有響,過了一會兒也毫無動靜。頓時(shí),我滿腦子疑惑,再次按下去,還沒響。我有些想發(fā)怒,又連續(xù)按了幾下,還是沒響。酷熱難耐,我“啪”的一下把遙控器摔在了地上。

  剎那間,空調(diào)一下子吹出了涼爽的風(fēng),我感受到了絲絲清涼,心中不再有怒火。我隨后從床頭拿來手機(jī),打開音樂,并播放了一首最近最火的歌聽了起來,然后點(diǎn)擊游戲,開始……

  在不知不覺中,空調(diào)不知為何自行關(guān)閉了。我當(dāng)時(shí)玩得正開心,忽然之間,大滴大滴的汗珠滴落在手機(jī)屏幕上,我抬頭一看,才發(fā)現(xiàn)空調(diào)又關(guān)閉了。那時(shí),我拾起地上的遙控器,再次按下啟動按鈕?照{(diào)卻像一個(gè)調(diào)皮的孩子似的,忽開忽關(guān),氣得我的臉像火苗一樣,散發(fā)出火紅的光。

  我在空調(diào)屋里嘆息著,發(fā)泄著自己的憤怒與無奈。空調(diào)又開始吐出風(fēng)來,但吐出的是熱風(fēng),不是涼風(fēng)。我立馬按下關(guān)閉按鈕,但空調(diào)竟然沒有一絲反應(yīng)。

  我只好給媽媽打電話,叫來修空調(diào)的專業(yè)工人。

  唉,我該如何對待這個(gè)讓我又愛又恨的空調(diào)呢?

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