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憤怒的作文

時間:2022-02-06 13:49:08 憤怒 我要投稿

【熱門】憤怒的作文集合五篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的憤怒的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】憤怒的作文集合五篇

憤怒的作文 篇1

  有人說,憤怒是魔鬼,它會讓你喪失理智;有人說,憤怒是一個有骨氣的體現(xiàn),不會憤怒的人是軟弱的,而我說,憤怒與否,取決于事件的嚴(yán)重程度。

  ——題記

  場景一

  一位大學(xué)教授帶著小孫子去買菜。菜販子見是一位衣著樸素的老頭,便用一種嘲諷的語氣說道:“老頭兒,我這里賣的可全是進口蔬菜,你買得起嗎?”教授聽后,以一種平靜的語氣答道:“買得起,買得起!辈素溩右娎先瞬蛔撸謱先苏f道:“十元一斤,不準(zhǔn)挑”。

  買完了菜,一旁的小孫子問道:“爺爺,您是一位大學(xué)教授,剛才那個菜販子對您那樣無禮,您為什么不生氣,不憤怒呢?”

  教授聽了,摸了摸孫子的頭,說道:“孩子,憤怒是要分情況的,如果為了這么一點小事就憤怒,與菜販子大吵大鬧,就丟失了我們的風(fēng)度。”

  的確,憤怒是要分場合,分情況的,朋友之間一點點的小誤會,在外面與別人之間一點點的小摩擦,是沒有必要憤怒的,它們并不是什么原則性的大問題,平平心,靜靜氣,給自己一個淡然的微笑,給別人留下一個風(fēng)度翩翩的身影……

  場景二

  在一個陰霾的星期四的早晨。她,被要求給一個白人男子讓座,瞬間,一種難以名狀的憤怒感向她襲來。于是,她拒絕聊這一無理的請求,并且憤怒的斥責(zé)這位白人男子的種族歧視觀。她的'憤怒,也帶動了所有受壓迫的黑人,于是千千萬萬的黑人憤怒了,千千萬萬的黑人們站起來了,他們高喊著:自由,自由,平等,平等……

  憤怒,是他們一次次反抗的不竭動力;憤怒,來自于他們內(nèi)心那狂熱的吶喊!

  是啊,在這樣的情況下,在這樣被壓迫了幾千年的痛苦中,他們有什么理由可以不憤怒呢?

  岳飛的怒發(fā)沖冠,表現(xiàn)出收拾舊山河的決心;龍應(yīng)臺的《中國人,你為什么不生氣》,展現(xiàn)中國人要挺起腰板做人的熱切希望!現(xiàn)如今,diao魚島被搶占,我國被侵略的歷史遭到篡改,面對這些原則性的大問題,我們是需要并且必須憤怒的,它來自我們中華民族捍衛(wèi)主權(quán)、維護尊嚴(yán)最原始的吶喊,它是中國人最真切且不可缺失的情感!

  在我們的生活中,一切都不是完美的,學(xué)會適時的憤怒,學(xué)會在小事件前保持一份寬容,我們的生命,就會逐漸趨于完滿。

  憤怒,就像一朵花,花開花謝應(yīng)當(dāng)因環(huán)境變化而變化……

憤怒的作文 篇2

  有款游戲,叫做憤怒的小鳥,每次都被人控制著,放到彈簧弓上,再控制力度和角度,把小鳥射出去,看著小鳥怒吼的撞到心里設(shè)想的目標(biāo)處,然后死亡。這一過程,若是速戰(zhàn)速決,不會超過五秒,但內(nèi)心卻獲得釋放一般的自在,有時玩著玩著,我就在想,怎么不直接把小鳥換成人呢?

  若是換成憤怒的人,估計效果會更加刺激而又強烈。首先是視覺沖擊力度猛增,一個人比一只鳥大很多倍,從發(fā)射點到目的地的那段距離,很有可能是連翻多次跟頭才能到達(dá),撞擊之后,極有可能的出現(xiàn)四分五裂的狀況,頓覺血惺很多;其次,當(dāng)人們玩游戲時,就可以更直接的把那個人當(dāng)做影響自己情緒的某個人,拼命的讓他去四分五裂,以此還能達(dá)到化解情緒的效果,不需要損耗任何物力,只需點擊屏幕。

  人就是一個情緒化的動物,尤其是憤怒的時候,情緒更加難以控制,若想避免系列因憤怒而引起的連鎖不良反應(yīng),有一款直接赤裸裸的以人為發(fā)泄對象的游戲,那樣就可以讓人在玩游戲的過程獲得釋放,慢慢的冷靜下來。當(dāng)人冷靜下來,再來回想剛剛盛怒的原因,有時就變得沒那么必要了。

  憤怒的人,也需要時機來發(fā)泄自己。

憤怒的作文 篇3

  雅思是一個充滿陽光的小女孩,每天在她的臉上總能看到希望,是她對生活的希望。然而別人總是看不起她,因為她是一個殘疾孩子,母親去得早,從小跟著父親和爺爺奶奶生活。每天她總是忙著幫爺爺奶奶做家務(wù),因為手腳不方便,一不小心打碎了杯具,討來的就是父親的打罵。她渴望上學(xué),家庭的困難,身體的障礙,讓她只能呆在學(xué)校大門口,含著淚水聆聽著教室里的讀書聲。雅思也知道,她的身體著實讓人擔(dān)心,但她從來沒有放棄學(xué)習(xí)。她的小書庫裝著滿滿一箱子書,時不時地拿出來看,晚上甚至?xí)x到凌晨才睡覺。父親工作忙,爺爺奶奶也不可能時時都能照顧得了她,漸漸地,思路的心理被鎖上一把牢牢的枷鎖,每天躲在自己的黑暗小窩,那里沒有陽光,沒有自由,有的只是書。每天,思路總躲在被窩里看著那些書,就這樣,每時每刻,看著看著,思路的自卑感越來越強,外加上強烈的孤獨感。一個可愛、陽光的小女孩,竟被命運和家庭如此玩弄。她已不是原來的雅思,而是一個每天沉靜在自己的孤獨世界無法自拔的小女孩。

  日子流逝的很快,轉(zhuǎn)眼間,雅思長大了。可是性格還是沒變,自卑、孤獨,她渴望得到一點溫暖,可是社會拋棄了她,家庭冷落了她,讓她覺得世界一片昏暗,找不到一種光明。

  雅思含著淚,用最傻的方式給生命畫上了句號。沒人同情,沒人流淚,甚至父親也無動于衷。人生的悲慘在雅思身上體現(xiàn),現(xiàn)在的社會,人人為己,沒有愛,沒有心,有的只是一塊冰冷的石頭,總想著追求自己的利益,人性的不平等,一個可愛的生命就毀在他們手里。

憤怒的作文 篇4

  我們學(xué)校是個非常好的學(xué)校,其中有一點兒與其他學(xué)校不同。我們學(xué)校愛體罰。到底學(xué)校能不能體罰學(xué)生呢?我?guī)е@問題上網(wǎng)查了一下,發(fā)現(xiàn): 在我國,體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生早已為教育部明文禁止,公眾輿論對于體罰學(xué)生事件一向持嚴(yán)厲批評態(tài)度,認(rèn)為體罰是一種不科學(xué)、不人道的教育手段,是學(xué)校管理不力和教師素質(zhì)不高的表現(xiàn),體罰不僅與現(xiàn)代教育理念和教育精神背道而馳,而且不會取得令人滿意的成效甚至還會適得其反。

  然而,雖然有越來越多的中小學(xué)教師認(rèn)識到體罰并非“上上策”,但是體罰學(xué)生現(xiàn)象仍然屢禁不止。教師越來越難做、學(xué)生越來越難教,這是中小學(xué)老師的普遍感慨。在沉重的升學(xué)壓力之下,中小學(xué)教師一方面要面對越來越調(diào)皮、越來越大膽、越來越難以管束的學(xué)生,另方面要面對教育部的體罰“禁令”和社會輿論的苛責(zé),這使得他們經(jīng)常陷入左右為難、束手無策的尷尬境地。

  有些教師冒天下之大不韙對學(xué)生實施體罰,實屬萬般無奈之舉。而更多的中小學(xué)教師只能象伺候少爺一樣地連討好帶哄騙學(xué)生,不敢批評學(xué)生,更不敢懲罰學(xué)生,甚至放任自流,得過且過,樂得一身輕松自在。今年早些時候,上海市某重點中學(xué)竟發(fā)生了年僅14歲的學(xué)生公然毆打年愈五旬老教師的事件,這起事件雖是一個特例,但它依稀折射出教師權(quán)威嚴(yán)重喪失的現(xiàn)實,同時也促使我們思考:批評、管教、懲罰是不是學(xué)校教育必不可少的手段?學(xué)校教育在給學(xué)生更多的自由、權(quán)利和尊嚴(yán)的同時,要不要維護教師的權(quán)利、尊嚴(yán)和威信?

  禁止體罰學(xué)生會不會導(dǎo)致教師的放任失職和學(xué)生的桀驁不遜?所以我們學(xué)校的學(xué)生只要犯了小小的錯就會記名字,下午放學(xué)就要用尺子打5板手板。有些同學(xué)手打腫了,有些同學(xué)在被打時,手沒有知覺了,狠~~!最可恨的是在上課時,老師把同學(xué)托出去狠狠地打,上次老師用手打了我,打了我就算了,居然還不和我道歉(野蠻),我氣最了。這個學(xué)校是野蠻的!

憤怒的作文 篇5

  記得那一天,我真正的憤怒了!

  記得是一個星期六,天氣很晴朗,天上的白云慢慢飄,我小區(qū)慢慢地玩著電動小汽車,我可真開心,不由自主地哼起了小調(diào)。突然,來了一個小孩子,差不多是七八歲。他的眼睛撲閃撲閃的,看著我的小汽車“垂涎三尺”。我看,他很想玩,便向他打了個招呼,“你好!”他也向我問候道,我把“雷霆號”開來開去,先來了個“神龍擺尾”,又來了一個“劍鯊尋行”,他的心可“饞”了!我便很友好的借給他玩。

  他高興得一蹦三尺高!他拿著我的遙控器把我的方程式賽車—“雷霆號”開到東開到西,沖過了一個小坡,突然,有一個大石頭在正前方,我急忙大喊:“快停呀!快停呀!”我本以為他會急得像熱鍋上的螞蟻,可是他卻讓賽車一下子撞到了那一塊石頭上,我的小車車頭上有了一塊白印子,我當(dāng)場火冒三丈!可是他卻不以為然,還小聲嘀咕:“有什么嗎?”就在這時,又發(fā)生了一件驚天動地的事!那一邊,有一個人在玩水槍,一下噴到了我的腳上,那些人全在笑,因為我的鞋子濕了!當(dāng)場的我像一只怒吼的獅王!一下子沖到了那個人面前,抓住了他的衣領(lǐng),往后一推,他朝我瞪了一眼,就以飛毛腿的速度跑了。

  真是讓人氣憤,那個開著車子的人也跑了,我氣不打一處來,抓起一片樹葉就把他撕得粉碎!葉子似乎在對我說:我是無辜的,我是無辜的,我是無辜的……可我的心情還是沒有平息……

  我這一次可是真正的憤怒了!

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