分享之樂(lè)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的分享之樂(lè)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
分享之樂(lè)作文1
分享是一種美德。一個(gè)人越成功,他就越懂得分享。分享讓人們快樂(lè),也讓快樂(lè)倍增。
我記得有一次,孫公公害羞地露出了半張臉。我正從學(xué)校走在路上,這時(shí)我看到一個(gè)熟悉的身影在我面前穿梭。我走進(jìn)去,看到那是葉嘉瑩。我跑在他后面,使勁跳著,用手拍了拍她的肩膀。“。 比~嘉瑩尖叫著,轉(zhuǎn)過(guò)身,用兇狠的目光盯著我。我突然發(fā)現(xiàn)他拿著一個(gè)長(zhǎng)方形的白面包。這時(shí),我的肚子“呃呃呃”地哭了。我咽了口唾沫,直盯著他手里的面包。我真的很想吃一口。我忍不住想吃東西。就在我正要問(wèn)的時(shí)候,葉嘉瑩撕開(kāi)了面包的塑料袋,用手掰下一半面包遞給了我。他和藹地說(shuō),“于,你要嗎?給你!”
分享之樂(lè)作文2
生活中處處充滿快樂(lè),每個(gè)人的心中都會(huì)有屬于我們自己快樂(lè),我們也可以把這份快樂(lè)帶給我們身邊的人。
那次,我們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),里面的項(xiàng)目有群體活動(dòng),我跟我的好朋友向后被老師選上了,我跟他是跳大繩里面的一員,我跟他非常有默契感,他一跳完我就跟著或者一起跳,跳得非常好,所以我認(rèn)為這就是我們之間的快樂(lè)。
還有一次,那是我跟我的好朋友在學(xué)校里,這是我們是在上體育課上發(fā)生的`事情,老師讓自由活動(dòng),我跟我的好朋友和其他幾個(gè)人一起玩定格,我玩了一會(huì),他快要出局了,我決定來(lái)救他,最后,我們兩個(gè)人一起把他最近的敵人給消滅了,最后只有我們兩個(gè)人。
透過(guò)這兩次的游戲,讓我知道了分享的快樂(lè)很重要。
分享之樂(lè)作文3
我覺(jué)得分享充滿了美好。與朋友分享可以進(jìn)一步加深與朋友的友誼,與親人分享,加深感情。我覺(jué)得分享好,我就是一個(gè)例子。
這一天,我親愛(ài)的奶奶來(lái)了。我奶奶給我買(mǎi)了一大包好吃的。我和姐姐都吃不下,就從一大包好吃的東西里拿了三分之一。他家沒(méi)人,我就出去了。果然,他在那里玩的時(shí)候,我把他叫過(guò)來(lái)了。我和他分享食物。我吃的時(shí)候,和他一起吃的時(shí)候,我們一起笑,我就要分享。在校期間也很享受分享。
這一天,我和我的好朋友在課堂上玩。過(guò)了一會(huì),下課了。老師認(rèn)為我這周表現(xiàn)很好。老師給了我一塊糖。之后老師給別人放下了。我的好朋友沒(méi)有糖果。我給了他五塊糖。好朋友沖我笑了笑,說(shuō):謝謝。這句話也讓我很開(kāi)心。
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