【精】分享小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的分享小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
分享小學(xué)作文1
家，是每一個(gè)人值得依靠的地方，家是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。
記得在我小時(shí)候，就常常聽著媽媽唱著“我的爸爸是船，媽媽是帆，載著寶貝，組成幸福家庭”帶我進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，每當(dāng)聽到這支歌時(shí)，我便想到我深愛的家。
我愛我的家，一個(gè)幸福溫暖的家。每天一起床便會(huì)看到我的爸爸媽媽忙碌的身影；每當(dāng)一放學(xué)，桌上便會(huì)擺上可口的飯菜；每當(dāng)學(xué)習(xí)遇到困難，我的爸爸媽媽總是耐心地為我講解；每當(dāng)我生病時(shí)，我的爸爸媽媽總是不離我左右……這一切讓我感到我的家充滿陽(yáng)光，無(wú)比溫暖。
我愛我的家，一個(gè)和睦快樂的家。節(jié)假日，只要有時(shí)間，全家總會(huì)集體出游，讓我感受到祖國(guó)的大好河山；我身邊發(fā)生的一些事情，他們總會(huì)認(rèn)真傾聽，并與我一同分享快樂；每當(dāng)我取得好成績(jī)，他們總是為我送來(lái)祝賀、帶來(lái)鼓勵(lì)……這一切讓我感到我的家總是充滿歡聲笑語(yǔ)，充滿了其樂融融的氣氛。
我愛我家，一個(gè)讓我依靠依賴的家。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，是我的爸爸媽媽為我排解；每當(dāng)我受到委屈時(shí)，是他們?yōu)槲一猓幻慨?dāng)我遇到不開心時(shí)，是他們?cè)敢鈨A聽；每當(dāng)我成績(jī)不理解時(shí)，是他們?yōu)槲宜蛠?lái)鼓勵(lì)……這一切，讓我懂得了如何面對(duì)生活，讓我懂得人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。
這就是我那為能我遮風(fēng)避雨，伴著我幸福成長(zhǎng)的幸福小家，我愛這個(gè)溫馨幸福的家，愛家里的每一個(gè)成員，更愛我家的每一個(gè)故事。
我愛我家。
分享小學(xué)作文2
要問我，我最喜歡哪本書?我一定會(huì)回答是《小王子》。小王子這部小說(shuō)是爸爸送給我的，因?yàn)榘职窒Ｍ蚁裥⊥踝右粯�，永遠(yuǎn)有一顆純潔的心。我納悶小王子是一個(gè)什么樣的人呢?所以，我趕快抱起書，如饑似渴的讀了起來(lái)。
我看了前言才知道，這部小說(shuō)在西方非常有名，不管是大人還是小孩子都很喜歡看，難怪爸爸要送這部小說(shuō)給我。我又接著讀，小王子住在一個(gè)很小很小的星球上，小得只有他一個(gè)人的星球上，小王子有一朵玫瑰花，他每天都給他的玫瑰花澆水。后來(lái)，小王子離開了他的星球去旅游了，去了許多許多奇怪的星球，見了許多奇怪星球上的人，最后，到了地球。他在沙漠中遇到了一個(gè)飛機(jī)壞了的飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是，他想他的玫瑰花了，為了離開地球，小王子被毒蛇咬了一口，之后，飛行員就在也沒見過(guò)小王子了。
這部小說(shuō)，讓我明白了什么叫純潔的心靈。小王子深深愛著他的玫瑰花，為了不讓羊吃掉玫瑰花，他讓飛行員為他的羊畫上了口罩。對(duì)他來(lái)說(shuō)，玫瑰花好比他的生命，與其他花朵都不同。這是多么真摯的感情啊!還有那只狐貍，即使小王子離開了它，它也不會(huì)忘記小王子。
這部小說(shuō)中，好多故事都是有寓意的，比如，那個(gè)不停地點(diǎn)燈和熄燈的燈夫的故事告訴我們，要忠于職守，認(rèn)真負(fù)責(zé)......
我非常喜歡這部小說(shuō)，它讓我明白了一個(gè)很大的做人道理：大人們也會(huì)做許多蠢事，大人們不一定都是對(duì)的。所以，我們小孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，永遠(yuǎn)要保持著一顆純潔的心，這樣，才能找到我們真正所追尋的東西!’
分享小學(xué)作文3
這顆星星，是我最難忘的，因?yàn)樗塘宋以鯓訉W(xué)會(huì)游泳，所以我要好好珍惜這顆星星。
那次下午，爸爸帶著我和弟弟去游泳，我很開心，因?yàn)槲移綍r(shí)很少游泳的，所以令我感到快樂。來(lái)到這樣，我們分頭去換游泳衣，換完之后就來(lái)到了游泳池。走到水池旁，心里有點(diǎn)不安分——緊張。我看到爸爸“撲通”的跳入水里，就心想：在水里面憋氣，會(huì)不會(huì)很難受？回到這里時(shí)，又看到弟弟已經(jīng)拿著游泳圈下水了，這是我又想：既然弟弟都敢，那我這個(gè)做姐姐沒理由不下水的呀。我害怕地拿起游泳圈，手有些抖。我跳到水里，本還以為我會(huì)淹在水里，但就在僅僅的關(guān)頭還是游泳圈發(fā)揮了作用，把我浮在水面上。我想學(xué)會(huì)游泳，所以我急急忙忙地拿走游泳圈，學(xué)爸爸那樣像青蛙一樣的姿勢(shì)游。我照著青蛙在水里游泳的樣子游，但不幸的事來(lái)了，我掉進(jìn)水里了，還吞了幾口水，沖著鼻子，嚇我半死。我有點(diǎn)不安心。
接著，我又看見一些哥哥姐姐想睡覺一樣“躺”在水面，我真羨慕他們能有那么大的本領(lǐng)，這是我又想：看還不如試呢！我把游泳圈放在水面，把頭靠在游泳圈里。呀！我做到了，我可以像那些哥哥姐姐一樣“躺”在水面了。咦！我又看到一個(gè)大叔叔坐在游泳圈上，我覺得挺有趣的，就是著做，挺簡(jiǎn)單的，不用學(xué)就會(huì)了！就這樣，我愛上了游泳。
在我記憶的天空中漂浮著許許多多的星星，但只有這顆星星在我記憶的天空中最難忘，也是最閃耀的。
分享小學(xué)作文4
我是從什么時(shí)候懂的分享的？是從外婆蘋果的那一次，還是從遞給妹妹一顆糖的那一次？或者是與爸爸媽媽分荷包蛋的那一次？說(shuō)真的，我總是忘不了那一次。
那一次，我又借放假去外婆家，鄉(xiāng)下的生活簡(jiǎn)單而又樸素，但是簡(jiǎn)樸的生活中也有愛和分享的快樂。記憶中，外婆總舍不得把好吃的放在嘴里一點(diǎn)兒，她總是把好吃的留給我們吃。
有一天，外婆把一個(gè)又紅又大的蘋果切成了兩半，我和姐姐一人一半，外婆卻沒有。姐姐發(fā)現(xiàn)后，像往常一樣，用刀把蘋果有切成了兩半，將另一半給了外婆。
“您老人家吃一點(diǎn)吧，”“還是你吃吧”。外婆一邊說(shuō)一邊把那一半蘋果又給了姐姐。
姐姐怎么肯呢？于是又把蘋果給了外婆，就這樣，謙讓了半天，最后外婆又像以前一樣把那半塊蘋果給了我：“你正在長(zhǎng)身體，多吃點(diǎn)，把它吃了�！�
看著慈祥而又清瘦的外婆，我覺得自己不應(yīng)該接受這半塊蘋果，腦袋里想怎樣可以讓外婆把這半塊蘋果吃了。突然一個(gè)激靈我想起了從書上看到的一招，于是計(jì)上心來(lái)。
“蘋果好酸��！”我吃了一小口嘗了嘗，完后對(duì)外婆說(shuō)道。
“好酸？”外婆驚奇地看著我。
“不信？你嘗”，我邊說(shuō)著，邊迅速地把那塊蘋果轉(zhuǎn)移到外婆的面前。
外婆嘗了一小口，正要說(shuō)什么，突然看見我在偷笑，立即就明白了我的計(jì)謀，“你這個(gè)小精怪！”說(shuō)著，又把蘋果送到了我面前。
“我頂多要一半，不然我一點(diǎn)都不要�！蔽胰鰦傻�。
最后，外婆沒辦法，只得和我分享了那半塊蘋果。
那一天，我那樣自豪地感受到了分享帶來(lái)的快樂幸福！我感動(dòng)，因?yàn)槲矣羞@樣好的外婆。我驕傲，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)愛，要讓我學(xué)會(huì)了分享是快樂的。
分享小學(xué)作文5
一大早，我們懷著激動(dòng)的心情，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上，搶占有利地形，準(zhǔn)備觀戰(zhàn)。
校園會(huì)第一項(xiàng)：升國(guó)旗。我們象往常一樣集合在一起，開始了莊嚴(yán)的升旗儀式，升完旗后，徐校長(zhǎng)宣布校園會(huì)開始。操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái)了。
你看，在田徑賽場(chǎng)上，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，毫不示弱。比賽項(xiàng)目有跳繩，可惜我們離得太遠(yuǎn)，很遺憾沒看到比賽過(guò)程。我參加了跳遠(yuǎn)比賽，我是第一次參加比賽，所以心情非常緊張，我跳了兩次，以1米43的成績(jī)慘敗，沒能為班級(jí)掙分，看來(lái)以后我得多練習(xí)跳遠(yuǎn)了。
最扣人心弦的接力賽要開始了，運(yùn)動(dòng)員們都站在起跑線上，朱琳是第一棒，只聽發(fā)令槍“嘭”的一聲響，她像離弦的箭一樣射了出去。她把接力棒成功的傳給了孫博文，孫博文也是一個(gè)跑步能手，她協(xié)調(diào)有序的擺著雙腳，飛一般跑了過(guò)來(lái)，把棒傳給了辛雨聘，現(xiàn)在我們已經(jīng)遙遙領(lǐng)先，該我上場(chǎng)了，當(dāng)我拿到接力棒，我飛快地跑了出去，我心里想著：快點(diǎn)兒，再快點(diǎn)兒。我成功的把棒交給了陳洋……。最后一棒是丁玫予，在她奮力的奔跑下，我們班取得了第二名的好成績(jī)。在這里還要感謝我們班的拉拉隊(duì)，他們不辭辛苦地為我們加油、吶喊、鼓勵(lì)我們奮勇向前，我們的成功也有他們的一半。
不知不覺一天過(guò)去了，校園會(huì)結(jié)束了，我們依依不舍的離開了操場(chǎng)。這次校園會(huì)我們不僅收獲了快樂，也明白了團(tuán)結(jié)就是力量。
分享小學(xué)作文6
昨天，同學(xué)冷欣悅得到了人生中最好的獎(jiǎng)勵(lì)——稿費(fèi)！稿費(fèi)單上還寫著“楊繼紅老師轉(zhuǎn)冷欣悅”等字樣。冷欣悅神秘地對(duì)我說(shuō)：“里面有20塊錢呢！”看她那神氣勁兒，我都快羨慕死了。“我要去買美國(guó)大櫻桃，讓楊老師和大家一起分享�！甭牭竭@，我的哈喇子（涎水）都快流出來(lái)了！
第二天，楊老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，手里還提著一個(gè)大大的黑塑料袋。楊老師笑容可掬地說(shuō)：“你們知道這里面裝的是什么？”這早已是公開的秘密，“美國(guó)大櫻桃！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。“那么誰(shuí)說(shuō)說(shuō)該怎么分呢？”組長(zhǎng)程程說(shuō)“要不給組長(zhǎng)兩顆，每個(gè)組員一顆”。話一說(shuō)完，組長(zhǎng)個(gè)個(gè)叫好，但全體組員堅(jiān)決反對(duì)。這時(shí)小個(gè)子權(quán)子京給老師出了個(gè)點(diǎn)子：先每人發(fā)一顆，等寫完作文，看誰(shuí)寫得好，再給他發(fā)一顆。全班鼓掌通過(guò)。
老師讓每一組的組長(zhǎng)上去排隊(duì)領(lǐng)櫻桃。我急不可耐地領(lǐng)到了四顆大櫻桃，立刻分發(fā)了下去。看著屬于我的那顆紅紅的大櫻桃，饞得我直流口水。我仿佛聽到櫻桃在說(shuō)：“快吃了我吧，快吃了我吧！”我終于忍不住了，拿起可愛的美國(guó)大櫻桃，張開我的河馬大嘴，一口吃了下去。核兒都沒來(lái)得及往外吐！
沒想到這個(gè)像紅瑪瑙一樣的甜絲絲小東西還真有魔力，我的作文寫得超棒！楊老師又獎(jiǎng)勵(lì)我一顆。還讓我把作文打出來(lái)，發(fā)到她的郵箱里，我心里樂開了花。但看著誘人的美國(guó)大櫻桃，我又舍不得吃了。我要把它拿回家，送給媽媽。也讓她分享我的快樂！
媽媽看到我送給她的大櫻桃，高興地眼淚都快流出來(lái)了，抱住我親了又親。我感覺特別高興，晚上睡覺都快笑醒了！
這次分享櫻桃的活動(dòng)讓我覺得：只有付出，才有收獲。有了收獲，懂得分享，才是真正的快樂。
分享小學(xué)作文7
清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。
中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)，讓人緬懷先輩，令人留戀，令人悲嘆，令人振奮，這里面蘊(yùn)含了許多的先輩們的事跡，當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí)，自己的故事就告終了，剩下的，就只有讓人懷念了！
據(jù)我所知，4月5日是我國(guó)傳統(tǒng)的中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)，大約始于周代，已有二千五百多年的歷史，清明最開始是一個(gè)很重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，故有“清明前后，種瓜種豆”，“植樹造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。可中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)還有一個(gè)習(xí)俗，清明之日不動(dòng)煙火，只吃涼的食品。
中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)，又被稱為掃墳節(jié)，鬼節(jié)，冥節(jié)，與七月十五中元節(jié)及十月十五下元節(jié)合稱三冥節(jié)，都與祭祀鬼神有關(guān)。
如果按照舊的清明習(xí)俗，在掃墓時(shí)，人們要攜帶酒食果品、紙錢等物品到墓地，將食物供祭在親人墳前，再將紙錢焚化，為墳?zāi)古嗌闲峦粒蹘字δ鄣男轮Σ逶谥ι�，然后叩頭行禮祭拜，最后吃掉酒食回家。
“聽風(fēng)聽雨”當(dāng)然是指唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)《清明》：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”杜牧這首詩(shī)寫出了中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)的特殊氣氛。
又一年中國(guó)傳統(tǒng)清明節(jié)，你在緬懷著誰(shuí)？
分享小學(xué)作文8
“獨(dú)樂樂，不如眾樂樂”這句話在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代又一次得到驗(yàn)證。《一個(gè)饅頭的血案》幾乎家喻戶曉，甚至超越了其藍(lán)本《無(wú)極》；分享視頻也讓名不見經(jīng)傳的張鈺一夜走紅；同樣，一部《越獄》的美國(guó)電視劇在中國(guó)傳播時(shí)間之比美國(guó)晚10個(gè)小時(shí)——
難道這就是互聯(lián)網(wǎng)分享的魅力所在，不需要真金白銀的廣告轟炸就能迅速蔓延？
一瓶果汁不錯(cuò)，我分你一半，這也是分享精神了。在互聯(lián)網(wǎng)上一個(gè)人的資源，可以被億萬(wàn)人分享，而同時(shí)每個(gè)人也都能從億萬(wàn)人那里分享到自己需要的資源。好玩的圖片、視頻、吸引人的個(gè)人經(jīng)歷——都有可能在最短的時(shí)間內(nèi)以驚人的速度傳播開來(lái)。
但是，分享也在助長(zhǎng)網(wǎng)絡(luò)惡搞。而且惡搞幾乎是遍地開花，不一而足�？蓡渭儚膫鞑シ绞絹�(lái)看，分享是其背后的驅(qū)動(dòng)力。而只要你是網(wǎng)民，你就能時(shí)刻感受到這個(gè)分享的環(huán)境，這個(gè)分享的時(shí)代。
現(xiàn)在，已經(jīng)在不同的領(lǐng)域出現(xiàn)了大大小小以分享為目的的網(wǎng)站，這些網(wǎng)站分享視頻、分享經(jīng)驗(yàn)、分享信息、分享知識(shí)、甚至連情感上的喜怒哀樂都能分享。我真的不知道，互聯(lián)網(wǎng)上還有什么不能分享的？
對(duì)于分享一直在排斥，我很不喜歡我的文字被拿出去與人分享，但是我又不可救藥的在分享億萬(wàn)人的文字。上帝啊！救救我吧�。∽屛覍W(xué)會(huì)與人分享，讓我成為互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上的演員，我要積極參與分享，順應(yīng)分享的大潮，并從中挖掘有價(jià)值的資源，我也能成為這個(gè)新時(shí)代的領(lǐng)先者。
阿門！上帝會(huì)饒恕我的！
分享小學(xué)作文9
透過(guò)窗戶看窗外一角的天空，陽(yáng)光仿佛被浸潤(rùn)，獨(dú)自仰望著所有的蒼白，裝飾著深邃的天空。自然遺留下的是永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的輝煌，于是，所有的生命開始分享陽(yáng)光，享受這與生俱來(lái)的美麗。
在幽靜的深夜，我披著皎潔的月光，走在深深的小巷，漫天的星輝傾灑在身旁，我就沉醉在這一切的美好之中。細(xì)細(xì)品嘗那些沉淀在回憶里的長(zhǎng)長(zhǎng)短短的故事，還有那些匆匆而過(guò)的時(shí)光，在月光下緩緩流走。月光，也需要與別人分享，因?yàn)楠?dú)自一人，又怎么能夠忍受高處的孤獨(dú)呢？醉里的太白，起舞邀明月共飲，寧愿散盡千金，長(zhǎng)袖一揮，便寫下無(wú)盡的感嘆，可是，又有誰(shuí)能夠傾聽？
收起如秋水般的思緒，所有的過(guò)去也只能夠留作回憶。在回憶的幸福時(shí)光里，渴望尋找一位知己，分享那些或喜或悲的年少輕狂。那些放蕩在流星上的愿望，都涅滅在無(wú)聲無(wú)息的時(shí)光里。
看到又一年的春天，雨露滋潤(rùn)的小芽成長(zhǎng)為茁壯的大樹，那些翠綠的.漫山遍野的小草，開始分享同一片土地，同一片天空，于是他們快樂地度過(guò)每一天。它們可以在黑暗中依偎，期待黎明的到來(lái)，分享著屬于自己的快樂。每一抹云霞，在晨曦里企盼年華不會(huì)老去，封存在記憶的長(zhǎng)河里欣賞彼岸的花開，如落虹般絢爛，秋水般悄然。寂寞籠罩下的樹蔭，會(huì)傾聽潺潺的流水，在明天浸染的柔波里，沉醉成偏偏蒼老的楓葉，帶著那些無(wú)法訴說(shuō)的故事零落成塵埃。
終于明白，人生的美麗不在于索取而在于分享，分享那些快樂和悲傷，陽(yáng)光明月甚至星輝，在人生的長(zhǎng)河中跌宕起伏，渲染如血的殘陽(yáng)，在那些飄渺無(wú)定的云煙里凝結(jié)。
分享小學(xué)作文10
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂;分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。讓我們懂得分享，讓這個(gè)世界因?yàn)榉窒矶用利悺?/p>
與人分享的東西有很多，分享零食，工具最是常見，一個(gè)大餅兩半分，一把雨傘二人撐。分得大一點(diǎn)，權(quán)力、金錢、財(cái)富、智慧也可以拿來(lái)分享而這等分享不光是有著人情在里面，還有著很多智慧的成分。
一個(gè)越南男孩與妹妹平分生命的故事，妹妹染上重病，需要輸血，年僅十歲的哥哥雖然認(rèn)為輸血就會(huì)失去生命，卻依然義無(wú)返顧地說(shuō)：“請(qǐng)把我的一半生命分給妹妹吧!”一句樸實(shí)的話使在場(chǎng)的所有醫(yī)護(hù)人員都感到震撼，也使無(wú)數(shù)讀者感到震撼。正因?yàn)榉窒硎菬o(wú)私的愛，這愛才是最美麗的，也是人類最需要的，分享不會(huì)使窮人變富，也不會(huì)使富人變窮，但是這小小的一個(gè)善舉會(huì)使心靈的距離慢慢貼近，使幸福成雙，讓憂愁減半。
譬如你有六個(gè)蘋果，一口氣全都吃了，那這樣你只嘗到了個(gè)蘋果味兒。若把其中五個(gè)分給別人，便能收獲五個(gè)人的友情和好感。如此，若是別人有了水果也會(huì)來(lái)叫你一起分享——一塊西瓜、一串葡萄、一顆枇杷、一瓣蜜桃就能湊成一盤水果沙拉，這是多么炫麗繽紛啊。
培根說(shuō)過(guò)：“如果你將快樂告訴一個(gè)朋友，那么你將得到兩份快樂，如果你將憂愁告訴一個(gè)朋友，那么你將分掉一半憂愁。”毫無(wú)疑問，這是對(duì)分享的最好詮釋。每當(dāng)我學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，我總會(huì)和朋友們?cè)V說(shuō)我內(nèi)心的苦悶，有時(shí)朋友的一個(gè)微笑或是相互之間的一句隨意的玩笑話，總能使我笑逐顏開而我內(nèi)心的那片陰霾也隨之散去了。
分享能帶給人們精神上的幸福與快樂;分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。讓我們懂得分享。
分享小學(xué)作文11
“加油！加油！”跑道上傳來(lái)一陣陣排山倒海的歡呼聲，一浪高過(guò)一浪，原來(lái)我們學(xué)校正在舉行一年一度的校運(yùn)會(huì)。
跑道上到處充滿了緊張、激烈的比賽氣氛。瞧，一群同學(xué)圍成一團(tuán)，手拿跳繩，正準(zhǔn)備參加跳繩比賽。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，有的正在做準(zhǔn)備，躍躍欲試；有的談笑風(fēng)生，一副胸有成竹的樣子……
裁判員一聲令下，隨著同學(xué)們的歡呼聲，激動(dòng)人心的跳繩比賽終于拉開了序幕。你看那位胖嘟嘟的，穿著藍(lán)衣服的小男生，正是我們班的李運(yùn)卓。他可是我們公認(rèn)的“跳繩高手”，所以都對(duì)他報(bào)以最大的希望。我們?cè)谂艿郎掀疵佚R聲吶喊，給他加油。李運(yùn)卓滿載著我們的期望，拿著繩子，輕盈自如地跳著，那玉帶似的繩子就像是一個(gè)通人性的小精靈，任隨擺弄。一分鐘到了，他果然不負(fù)眾望，以209個(gè)的成績(jī)?nèi)〉昧藙倮�。我們高興得擁上去把他團(tuán)團(tuán)圍住。
正當(dāng)我們沉浸在勝利的喜悅中，一陣連綿不斷的加油聲從耳邊傳來(lái)，尋聲望去，只見接力賽即將開始。一聲槍響，隊(duì)員們像離弦的箭一樣沖出去，如同脫韁的小馬爭(zhēng)先恐后地追逐著。一位小女孩像箭一樣沖過(guò)去，不料，她摔了一跤，旁邊的同學(xué)喊：“加油，快站起來(lái)！”她聽了這句話又勇敢地站了起來(lái)，跑向終點(diǎn)。“堅(jiān)持就是勝利！”這句話果然不假。她就是我。
比賽結(jié)束了，可同學(xué)們的心情依然不能平靜，沉浸在激烈的比賽當(dāng)中，跑道上歡聲笑語(yǔ)久久不斷回蕩。
分享小學(xué)作文12
昨天，校園組織我們?nèi)ゴ河巍?/p>
沿途，小草再也耐不住嚴(yán)冬的寂寞，從大地媽媽的懷抱里鉆出來(lái)，翩翩起舞。愿望靈應(yīng)寺，之間山頂?shù)臄?shù)目墨綠墨綠的，像是戴在山頭的綠色絨帽；纏繞在山間的數(shù)目，嫩綠嫩綠的，猶如系在山腰間的一條翡翠腰帶。不知不覺中，靈應(yīng)寺的風(fēng)姿便映如在我們的眼前。
走進(jìn)寺門，頓時(shí)一片“綠野”便映入我的眼簾。也許是由于早晨的那場(chǎng)茹素小于吧，這些“綠野”顯得更加翠滴。
再往里面一走，一棟巨大的廟宇便擋住了我的視線——天王殿。我把眼睛稍微往下一移，就看到了一個(gè)池子——放生池。顧名思義，我想這里面的動(dòng)物應(yīng)該是寺里的人撿來(lái)放生的吧！
這是，我們的老師說(shuō)我們可以去參觀一下寺廟里的建筑物，可以好好的“瘋”一下了，我們這才放心的去玩。
該玩一些什么呢？對(duì)了，去剛才擋住我視線的地方——天王殿！我不禁思忖到。
天王殿大體上看上去雄偉，走近一看，一尊憨厚而此項(xiàng)的大佛便呈現(xiàn)在我的眼前。再往里面一走，四大天王分別坐落在左右兩旁。
之后，我又去參觀了寺中較有名的千年油杉、大雄寶殿、觀音廟等。我印象最為深刻的就是那可千年油杉。
千年油杉，傳說(shuō)已有千年歷史了，據(jù)說(shuō)是當(dāng)年“靈應(yīng)祖師”親手栽種的，可高著呢！當(dāng)我和小后半們看到它是，都驚訝得說(shuō)不出話來(lái)了！
……
參觀完靈應(yīng)寺后，我不禁想到：祖國(guó)的河山是多么的壯麗啊，區(qū)區(qū)一個(gè)南安就有這么一個(gè)如詩(shī)如畫的地方，更何況是整個(gè)中國(guó)了！
分享小學(xué)作文13
一個(gè)風(fēng)和日麗的午間活動(dòng)，我和樊藝強(qiáng)、楊翱宇、王嘉琪、王帥剛……更不用說(shuō)還有我們的班主任郭老師，你猜我們?cè)诟墒裁�？我們�(cè)谧闱虮荣惸亍?/p>
天空特別湛藍(lán)，空氣特別清新，開始分隊(duì)了，我很想當(dāng)郭老師的踢球員，但是郭老師只選了三個(gè)人，我和另外幾個(gè)人一班。盡管我們班的人多，但是他們班的也很厲害。我當(dāng)踢球員，郭老師往我這兒一踢，我看準(zhǔn)球的方向，對(duì)準(zhǔn)球猛地一踢，球被我返踢回去，郭老師沒有接準(zhǔn)，我高興地跳了起來(lái)。偶爾我們防守不及郭老師射門成功，我一下子高興的心情落下來(lái)。
我們就這樣一攻一守，踢了一段時(shí)間。樊藝強(qiáng)像一名真正的足球運(yùn)動(dòng)員，只見他認(rèn)真地做了一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，然后左腳往前邁一步，右腳一抬再用力往前一踢，足球像火箭一樣飛了過(guò)來(lái)。王帥剛想用腳把足球擋回去，可是，足球卻從王帥剛腳下穿了過(guò)來(lái)，這時(shí)該我出擊了，我學(xué)著樊藝強(qiáng)樣子跑向前去用右腳對(duì)準(zhǔn)足球狠狠地一踢，足球快速地向?qū)Ψ斤w去，樊藝強(qiáng)又輕松地把足球擋了過(guò)來(lái)。王帥剛不服氣，他跑上前去把足球擋了回去。就這樣，足球在我們腳下來(lái)來(lái)回回地跑著。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，大家都累了，也該回教室了，不過(guò)我們說(shuō)好明天再玩。
足球比賽能讓我們的課余平時(shí)生活變得豐富多彩。我愛足球比賽！
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與朋友分享快樂憂愁，是最可以放松的事了，我喜歡這樣。
有一次數(shù)學(xué)考試，我出人意料地考了“96+10”，巧得是同桌也考“96+10”！班里便有人說(shuō)，我抄我同桌的。不過(guò)，他和我錯(cuò)得題完全不一樣。我委屈極了，放學(xué)后，我找到張欣怡，向她訴苦。
“你怎么了？你數(shù)學(xué)考那么好，何必愁眉苦臉？”她羨慕地說(shuō)。“別提了。你聽到謠言了嗎？那些謠言對(duì)我造成了嚴(yán)重的傷害，我的心情怎么會(huì)好呢？”“你沒抄就行了，你管他們?cè)趺凑f(shuō)，事實(shí)還是不會(huì)變的。你別在乎�！薄皬埿棱悴欢�，被冤枉的滋味可不好受。我為同學(xué)們不相信我敢到難過(guò)。”“湯雅琪，你呀！不要多慮，真金不怕火煉。好好考，再考個(gè)好分給他們看！讓他們啞口無(wú)言�！彼拇蛑业募绨�，眼神如潭水般滴進(jìn)我的心�！皬埿棱�，謝謝你，不過(guò)——”我的眼噙滿了淚�！皽喷�，別哭��！”張欣怡有些不忍心，“堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)兒，平時(shí)都是你給我做思想工作，今天怎么了？不是常說(shuō)自己樂觀嗎？現(xiàn)在前面有一道關(guān)卡，敢不敢過(guò)？讓那些胡說(shuō)的人見鬼去吧！”她握著我的手，溫暖極了！我擦干眼淚，向她告別，坐上了公交車。
與朋友分享憂愁快樂，朋友能幫助你分擔(dān)憂愁，為你的快樂而感到快樂！
我希望可以永遠(yuǎn)和朋友一起分享快樂憂愁！
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家，是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的搖籃，是每個(gè)孩子棲息的港灣。我就有一個(gè)溫馨、幸福、和睦的家。我愛我家。
說(shuō)到家，總?cè)鄙俨涣巳ビ腥搜b飾它，有勤勞的我的爸爸，賢惠的媽媽，聰明的大姐，乖巧的二姐，還有調(diào)皮的我。其實(shí)我家還有一位特別的老人那就是關(guān)心我們的奶奶。
我愛我家，愛家中的一景一物，愛家中的一草一木，在我看來(lái)，這些都是最好的。因?yàn)檫@里有我那金色的童年，有我那揮不去的記憶，還有我那最美好的回憶。
我愛我家，愛我家中那每天都互相關(guān)愛的親人，是他們給了我一個(gè)家，給了我一切，給了我他們所有的愛，讓我體會(huì)到了家的溫暖。
“兒行千里母擔(dān)憂”，“慈母手中線，游子身上衣�！边@不正是父愛，母愛的體現(xiàn)嗎？父母的愛是無(wú)私的、偉大的、淳樸的
這就是我的家，一個(gè)美好，溫馨，和睦的家！
我愛我家，一個(gè)讓我有依靠的家。每當(dāng)我在外面遇到困難或委屈；是我的爸爸媽媽幫助我排解困難，聽我訴說(shuō)心里的苦悶，使他們教會(huì)了我如何面對(duì)生活，面對(duì)事實(shí)；是他們教我懂得了人生不會(huì)是一帆風(fēng)順的，但一個(gè)人要懂得面對(duì)生活的挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。我愛這個(gè)溫馨幸福的家，讓愛永遠(yuǎn)駐我家。
這就是我的一家，我們家不知經(jīng)歷過(guò)多少坎坷，多少快樂的事情。我愛我家！
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