精選分享作文600字5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的分享作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享作文600字 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)童年,而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼,在海水的陪伴下閃閃發(fā)光,散發(fā)著五顏六色的光彩,數(shù)都數(shù)不完.而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼,那也正是我最難忘的一件童年趣事. 記得小時(shí)侯，我家院子里種著一棵和我出生時(shí)一起種的桔樹，我經(jīng)常拿小刀在樹干上刻了個(gè)記號(hào)，天天去測(cè)量自己是否長(zhǎng)高.看著一條條橫線,我真盼望快快長(zhǎng)高.有一天,我忽然發(fā)現(xiàn)自己比那記號(hào)矮了。
天啊!難道我倒著長(zhǎng)了?我心里害怕極了,連忙跑去問媽媽:"媽媽,為什么別的小伙伴都長(zhǎng)高了,我怎么變矮了?"媽媽忙放下身邊的活,把我放在椅子上問:"為什么這么說啊!"我忙跳下椅子,拉住媽媽的手,把她拉到院子里指著說:"我天天用小刀在樹上刻我的身高,可是我今天來刻卻在以前刻的橫線下面了."我邊說邊在樹上指出那兩條橫線.媽媽聽了我的話,又看了看樹,沉默了兩分鐘后就莫名其妙的大笑起來,笑得都直不起腰來,眼淚都出來,拍了拍傻呆呆看著她的我的頭說:"傻瓜，不是你矮了，是樹高了，以后可別做這種傻事嘍�！�
我恍然大悟,原來不是我矮了,而是樹高了.之后我又高高興興去找小雞玩耍,真不知道自己又會(huì)對(duì)小雞干出什么傻事....... 哈哈!有趣吧!我的童年就是這樣，傻事趣事一籮筐.像給雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事組成那七彩的童年，歡樂的童年，令人留戀的童年。雖然這段金色時(shí)光正慢慢離我遠(yuǎn)去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定會(huì)成為我人生中最美的回憶“哈哈…...”隨著銀鈴般清脆的聲音，使我想起了童年的生活。
那時(shí)的我是幼稚的，是可愛的，是活潑的，同時(shí)做的事也是幼稚的。在眾多群星中，挑一顆明亮的星星，它使我記憶猶新。
分享作文600字 篇2
分享，是一種善舉，學(xué)會(huì)了他，就學(xué)會(huì)了生活；分享，是一種思想，思考的同時(shí)也就得到了快樂
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。給予他人所需的，既幫助了他人又快樂了自己，所以說分享是美麗的。
我們往往希望獲得的更多，便不斷向外界索取，可我們通常又忘了，出來闖蕩總是要還的，我們所要還的東西叫“分享”。
分享是幫助。無論我們是物質(zhì)分享給他人，還是精神上的分享，對(duì)他人都有一定的幫助。也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以幫助一個(gè)人度出困境；也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以溫暖一個(gè)人的心靈；也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以注定一段緣分。幫助別人往往也會(huì)得到別人的幫助，在你遇到困難和遭遇不測(cè)時(shí)，那些你幫助過的人，那些接受了你幫助了的人，便會(huì)幫你走出困境。分享都是相互的。
分享是奉獻(xiàn)。我們對(duì)世界的貢獻(xiàn)，不一定要通過轟轟烈烈的事情來體現(xiàn)，畢竟這樣的人實(shí)在太少了，相反，我們可以做一些小事，比如“分享”把自己的想法物品分享給他人，給社會(huì)，給國(guó)家，你同樣可以是一個(gè)有用之才�？梢�，我們分享一點(diǎn)，社會(huì)就美一點(diǎn)。
分享是溝通。把自己的觀點(diǎn)、思維分享給他人、傳授給他人往往是正確的，敢把自己的觀點(diǎn)給同伴溝通交流，不僅可以使他們對(duì)事物有新的認(rèn)知，也可以使自己的思維變得更加靈活。一句話的事情便可以解決一個(gè)問題，不正是我們所求的嗎？
分享是美麗的，它可以增進(jìn)我們與他人之間的感情，可以增強(qiáng)我們的奉獻(xiàn)意識(shí)，也可以促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展，這不是我們一直所期待的嗎？
世間萬物皆有情，我們不僅要讓分享在人與人之間傳遞，還要在世界的每一個(gè)角落傳遞。讓我們享受人生的滋味吧，如果我們感受得越多，我們就會(huì)生活得越長(zhǎng)久。
分享作文600字 篇3
從小到大，遇到美好的東西，總是教育我要分一半給別人。分一半給別人，喪失的僅僅是這一半，得到的卻超出了它的價(jià)值。讓我感受到分享的美麗。
分一半蘋果給妹妹
三伏天，在外面瘋了一身汗的我沖進(jìn)外婆家，便用“火眼金睛”進(jìn)行掃蕩。終于發(fā)現(xiàn)目標(biāo)了，冰箱里有一個(gè)誘人的大紅蘋果，在燈光的照耀下，蘋果抹了一層金色的光輝。我剛把蘋果拿出來，就看到了妹妹“虎視眈眈”的眼神。我遲疑了一下“算了，分一半給她，誰吃我是姐姐�！币话训丁班辍币坏叵聦⑻O果分成兩半。淘氣的妹妹早已蹦了過來，一邊啃蘋果，一邊向我擠擠眼睛，攤開手，手心里是幾張她積攢了好久的貼畫�！敖o你”，她眨著天真的大眼睛�？粗儩嵉难凵�，我感到，分享不僅僅是付出，同時(shí)還收獲了親情和童真。
分一半快樂給朋友
真好！鄰居的姐姐送我滿滿一瓶紙鶴。透明的瓶子里，五彩的紙鶴在盛滿陽光的瓶中翩翩起舞，展翅欲飛。我興沖沖地往學(xué)校跑。在路上恰好遇到朋友。沒等她注意到我，我便抓了一把紙鶴塞到她手中�！拔覀円蝗艘话搿�。她驚喜地看著我手中空了一半的瓶子，“謝謝，真漂亮”。看著她興奮的表情，我忽然明白，分享讓我失去了半瓶紙鶴，但我又收到了雙份的快樂和友情。
分一片綠蔭給貧困孩子
聽到捐書的消息，我連忙回家找了幾本喜歡的課外書。這些書我已經(jīng)看過了，我就把它們給需要它們的人吧。我把書捐了出去。失去的僅僅是幾本書，但我卻可以和貧困的孩子一道共享知識(shí)的綠蔭。
分一半給別人，讓我越來越了解到人世間的真善美。分享帶來的收獲，充實(shí)了我青春的背囊，讓我能在將來的路上，不斷分享，不斷收獲，和別人在同一片藍(lán)天飛翔。生活告訴我分享不是失去，而是進(jìn)一步的獲取，是人間最美麗的花。
分享作文600字 篇4
人生百年，或許更短，在茫茫人海中我們活得略顯蒼白，作為學(xué)生的我們漸漸的被知識(shí)所所覆蓋，我們無法滶游，因?yàn)槲覀儫o法放開胸懷，看到人與人之間無言的愛。
——題記
生活是什么?生活應(yīng)該是人與人之間分享生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴無須語言表達(dá)的人與人之間的愛。讓我們的生活與內(nèi)心不會(huì)顯得大過蒼白。
在我的身邊曾經(jīng)發(fā)生過一件事，這件事每一個(gè)人都應(yīng)該經(jīng)歷過卻或許從來沒有像故事中的女孩那樣做過。
我走在回家的的路上，川流不息的車輛，形形色色的行人各形其事，天氣還是那樣的炎熱，這并沒有與往常有什么不同，突然傳來一個(gè)女人大聲喊叫的聲音：“停車，停車。”一邊大喊一邊大叫，頭發(fā)被風(fēng)吹的散了發(fā)型，很多人在旁圍觀，其實(shí)當(dāng)時(shí)車流并不擁擠，很容易就能看到那女人追的是什么車，但是沒有一個(gè)人幫她，我也見怪不怪，因?yàn)樵?jīng)我也像她那樣被人們無視，被人們像看耍猴一樣對(duì)待過，我心里不置可否一笑，并沒有給予那女人幫助，雖然我可以幫她，我像沒有什么事情發(fā)生一樣繞過那樣車，徑直走向前。
這時(shí)，突然傳來一女孩清脆的叫聲，：“停車，司機(jī)后面有人要上車�！币贿叢煌u擺手
臂，那個(gè)女孩相貌平平、瓜子臉、小眼睛看著校服應(yīng)該是我們學(xué)校的學(xué)生也是我的校友。那女人追上了車，在上車之前，她向女孩連聲說了幾句謝，臉上還有紅暈，是那種感激喜悅的紅，女人開車走后，我追上那女孩：“嗨，真沒想到你會(huì)這么做。”“沒什么想不到的，以前我也見過一個(gè)人這么做，當(dāng)時(shí)我內(nèi)心深有感觸，便自己暗下決心，以后遇這種事，也要這么做�！彼龑�(duì)我說。我聽了也深有感觸，當(dāng)你做一件事的時(shí)候，你也在影響著別人，別人也許會(huì)因你的影響而步入正途，也因你的影響而步步入歧途。請(qǐng)不要在你做完一件事后不負(fù)責(zé)任，因?yàn)樯蠲刻於荚诜窒恚窒砗梅窒韷�，你的行為不僅僅決定了你自己的人生也決定社會(huì)的人與人之間的.愛。
我希望我不成熟的觀點(diǎn)能給你一點(diǎn)人生感悟。關(guān)注身邊小事，體會(huì)分享內(nèi)涵。
分享作文600字 篇5
還記得去年的一節(jié)體育課，在操場(chǎng)附件的一個(gè)轉(zhuǎn)角處，我不經(jīng)意地看見了一位瘦弱的中年母親，她佇立在斜坡處的欄桿旁，身邊擱著大包小包的東西，我想她一定是在等待自己的孩子。
過了一會(huì)，鈴聲響起，老師叫我們集合了，我跑過去，心想那位母親應(yīng)該也回去了吧！下課后，我順著操場(chǎng)走去，又在一個(gè)不起眼的角落里瞧見了那位未歸的母親，她看起來比剛才顯得蒼老了些，瘦小的身軀倚著欄桿，被風(fēng)吹落的花瓣飄灑在她身上，尤如一尊駐立的銅像。
我順著操場(chǎng)走著，目不轉(zhuǎn)睛地望著那位同樣目不轉(zhuǎn)睛的母親，花絮輕輕地飛濺下來，在我的眼前紛紛揚(yáng)揚(yáng)著，我仿佛看見了幾年前母親來學(xué)�？次业那榫埃易叱鼋淌視r(shí)，她也是這樣倚著欄桿，我走過去，肆意讓她離開，母親撫著我的肩膀把我送到宿舍樓下，然后將大包小包的東西一樣一樣地交到我手中，這才安然地離開了。
我竟沒想到，如今這位神情嚴(yán)肅又充滿慈愛的母親，也象我那時(shí)的情景一樣，把她手里的東西交給自己的孩子，嘴角一直揚(yáng)著，對(duì)孩子說著什么……
探望的時(shí)光很短暫，等孩子離開后，母親依然駐著早已麻木的雙腳，倚著冰冷的欄桿，望著，望著……直到孩子的身影慢慢消失，突然，我猛地一陣，心里酸酸的，就像那個(gè)無知的孩子把時(shí)光流逝得很快，而忽略了母親漫長(zhǎng)的等待，忽略了母親沉甸甸的愛。
此時(shí)，那位駐足遠(yuǎn)眺的母親已經(jīng)走遠(yuǎn)了，開滿小花的樹子伴隨著微風(fēng)搖曳著，春光依舊的年華，不知道那個(gè)不知名的孩子是否知道這條布滿鮮花的小路上，曾有一位久久佇立的母親……
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