關(guān)于分享作文400字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的分享作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
分享作文400字 篇1
河水伴著石塊滴答滴答的響聲，你是否在傾聽(tīng)這種美妙的美妙的大自然弦律？小樹(shù)伴著晨露有長(zhǎng)出幼小幼小的枝丫，你是否在傾聽(tīng)那來(lái)自林間的新生命？車流伴著人流又開(kāi)始了熱熱鬧鬧的一天，你是否在傾聽(tīng)我們周圍的人情冷暖？
看那泛著通紅的天空，它正趁著夕陽(yáng)落山之前記錄了這樣的一幕場(chǎng)景：兩個(gè)小伙伴，手牽著手，一個(gè)哭喪著臉，因?yàn)槭芰宋�，而另一個(gè)是傾聽(tīng)者和安慰者，四周只剩她倆，鳥(niǎo)兒已回巢，鴨兒已回家，她傾聽(tīng)她訴說(shuō)著自己的心聲，就這樣，所有的委屈都煙消云散，剩下的只有真誠(chéng)。落日的余暉在她們身上蕩漾，世界頓時(shí)變得安靜，而她們正在傾聽(tīng)。
多么美好的場(chǎng)景，這時(shí)候，她們已忘卻了這個(gè)世界上還有那么多嘈雜的聲音，此時(shí)此刻，她們感受到的是心靈的純凈。之所以此，是因?yàn)樗齻儗W(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，一個(gè)人在誤會(huì)另一個(gè)人時(shí)，他們很少能傾聽(tīng)別人的解釋，于是事情像分子一樣無(wú)限的擴(kuò)散。
生活既是如此，它猶如一杯美酒，要你細(xì)細(xì)品味才能明白她實(shí)際并不苦，它宛若一幅油畫(huà)，要你用心欣賞才能看懂畫(huà)人賦予它的情感。它是一種音樂(lè)，就像河水敲擊石頭，枝丫悄悄探出頭的聲音。生活在演繹，你是否在傾聽(tīng)？
分享作文400字 篇2
最早教我識(shí)字的是我的外公，記得他教我“仁”這個(gè)字的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“這個(gè)字左邊是‘人’字，右邊是‘二’字，它告訴我們心里要時(shí)刻想著別人，而不能總想著自己。”從那以后，我記住了這個(gè)字，也記住了外公的教導(dǎo)。
今年暑假里，媽媽偶然間和爸爸提到金楊社區(qū)陽(yáng)光驛站要邀請(qǐng)受他們捐助的大別山貧困孩子來(lái)上海做客，正是說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，在一旁的我立刻想到：為什么我不能和同學(xué)一起去看看他們，獻(xiàn)上我們的愛(ài)心呢？想到這我連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“我可以和同學(xué)去看望他們嗎？”媽媽贊許地看了我一眼，說(shuō)：“當(dāng)然可以！”
在看望那些孩子的前一天晚上，我精心挑選了十幾本書(shū)和幾樣玩具，媽媽也為他們買了一些學(xué)習(xí)用品，我把它們都放在袋子里，興奮得一夜沒(méi)睡好。第二天一大早，我和同學(xué)李紫怡拎著各自的禮物來(lái)到陽(yáng)光驛站，一進(jìn)門(mén)，我就看到了那三個(gè)孩子，他們都穿著嶄新的衣服，臉上掛著燦爛的笑容，我和李紫怡連連忙走過(guò)去，對(duì)他們說(shuō)：“我們是金英小學(xué)的學(xué)生，這是我們送給你們的禮物，希望你們喜歡。”他們一個(gè)勁兒地說(shuō)：“謝謝，謝謝！”把我們送的禮物看了又看，愛(ài)不釋手。
記得我當(dāng)時(shí)開(kāi)心極了，我深刻體會(huì)到了“予人玫瑰，手有余香”，我想如果外公知道了這件事，也一定會(huì)為我感到驕傲，因?yàn)槲矣涀×怂慕虒?dǎo)，做到了“仁”。
分享作文400字 篇3
山東微山湖是我的老家，我生在山東微山湖感到非常的榮幸，因?yàn)槟鞘氰F道游擊隊(duì)的戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)。
山東微山湖的景色十分秀麗，我們乘著木船蕩漾在湖面上，湖水是那樣的清澈，清的可以看見(jiàn)湖底的沙石。湖水跟著大自然的節(jié)奏流著。湖中心漂浮著水草，給平靜的湖面增添了許多色彩，湖面上到映著天空的白云；到映著四周的綠樹(shù)紅花，讓你陶醉在這美麗的大自然中。六月間的湖面盛開(kāi)著朵朵荷花，一簇壓在另一簇上面，荷花上面蓋著綠色荷葉，宛如一位少女，打著一把翠綠的油紙傘。那朵朵荷花像是中國(guó)人民純潔的心靈，那片片荷葉像是軍人在駐守邊疆，保衛(wèi)著偉大的祖國(guó)。湖水四周的樹(shù)長(zhǎng)的十分茂盛、粗壯、結(jié)實(shí)。前面的果園里，每一棵樹(shù)上面掛著紅似燈籠的蘋(píng)果，堤邊的花草一排排的開(kāi)的十分漂亮。夏天的夜晚，好多人在這里散步、休息、乘涼。坐在湖邊，一陣陣清香的風(fēng)從湖面吹來(lái)，吹得人們個(gè)個(gè)心曠神怡。清晨又是一副新的畫(huà)面，鳥(niǎo)兒落在湖邊的樹(shù)枝上，唱著優(yōu)美的歌兒，梳理打扮之后就去找吃的去了，只留下人們?cè)诘虊紊献霾佟?/p>
秋天到了樹(shù)木的葉子變成了紅色，落了下來(lái)。湖面上到處都是葉子，只有勇敢的松樹(shù)還保留著它那綠色枝葉。冬天，湖面結(jié)了厚厚的冰，好多調(diào)皮的孩子在上面滑冰。地上積了厚厚的雪，給明年的麥子打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)。山東微山湖季節(jié)明顯，一年四季變幻萬(wàn)千，可謂是一個(gè)美麗的風(fēng)景線。
分享作文400字 篇4
建燦雖默默無(wú)聞，包的餃子卻栩栩如生：那一個(gè)亭亭玉立的少女，似乎在舞動(dòng)她那婀娜多姿的身體�！肮倭艘恢谎劬�。”項(xiàng)冬像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。建燦趕忙用芝麻細(xì)心地點(diǎn)上去。“這才象話!”項(xiàng)盼盼一邊點(diǎn)頭，一邊說(shuō)。
周依潞包餃子出神入化。她那一雙靈巧的小手一捏，那奇形怪狀的`小動(dòng)物餃就一一展現(xiàn)在我們眼前：頑皮的猴子，可愛(ài)的小白兔，森林之王獅子……
“真是太好看了!”項(xiàng)盼盼情不自禁地說(shuō)，“你們看看我的怎么樣?還不錯(cuò)吧!”真是太難看了!”項(xiàng)冬和周立峰居然異口同聲地侮辱項(xiàng)盼盼�！拔襾�(lái)改一改�！敝芰⒎宕舐曊f(shuō)。說(shuō)完，他把餃子的邊框捏平，重新組合了一對(duì)花邊，把餃子擠了一下，一只精致的餃子就誕生了。
周立峰和大項(xiàng)麗還連手制造了“芝麻油條”，項(xiàng)盼盼與周依潞還共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建燦止住快要流出來(lái)的口水，提出：“快點(diǎn)去蒸吧�！�
就這樣，我們把五花八門(mén)的餃子放進(jìn)幾個(gè)既美觀又干凈的盤(pán)子里。小組長(zhǎng)項(xiàng)盼盼用命令的口吻說(shuō)：“全體出動(dòng)，目的地——食堂。”
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的等待，熱氣騰騰的餃子終于開(kāi)鍋了。其他小組一一投來(lái)羨慕的目光。我們津津有味地吃著自己包的餃子，心里美滋滋的。
“自己親手包的，就是好吃!”這個(gè)念頭，產(chǎn)生在每個(gè)小組成員的腦海里。
“竊取成功的喜悅，分享成功的果實(shí)”這是我們小組的愿望，也是每個(gè)孩子的期望!
分享作文400字 篇5
“為什么要放假呀！”大人們說(shuō)是傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)的假期，傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)是我們的傳統(tǒng)節(jié)日，是給逝去的人掃墓的日子，又叫踏青節(jié)，春光明媚，天氣轉(zhuǎn)暖，也是外出踏青春游的好時(shí)候哦！
假期的第二天我就和和媽媽回到老家，姥姥折了好多柳條掛在大門(mén)上，媽媽還給我和舅舅家的弟弟妹妹編了柳條帽，我們帶上后可神氣了，他們還念著：“清明前后，種瓜種豆”，哇！這是個(gè)多么神奇有意義的節(jié)日呀！
清明一大早醒來(lái)，姥姥和舅舅帶著水果等去掃墓，媽媽帶著我和弟弟妹妹去踏青，剛走出村口，就看到綠綠的麥苗象超大的地毯鋪在田野里，天空藍(lán)藍(lán)的，暖暖的太陽(yáng)照在身上，高高的白楊樹(shù)鉆到了云彩里，喳喳叫的喜鵲在我們頭上飛來(lái)飛去，好象在說(shuō)歡迎我們呢！走進(jìn)麥田，綠油油的麥苗可茂盛啦，一壟壟排的整整齊齊，就像我們班放學(xué)排起的隊(duì)伍一樣，這景色實(shí)在太美了！
更有意義的是，我們?cè)邴溙锢锇瘟艘恍┣嗖�，回家喂給鄰居的小兔子，小白兔吃著我喂的青草，高興得胡子一翹一翹的，讓我也高興的不得了，我好喜歡家鄉(xiāng)，喜歡在這兒過(guò)傳統(tǒng)節(jié)日清明節(jié)！
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