【推薦】分享作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的分享作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
分享作文 篇1
在我的記憶深處，早已把這個(gè)節(jié)日拋到九霄云外去了；可是今年卻沒有忘記！
按照習(xí)俗，每家每戶在那一天，要煮吃，代表著團(tuán)團(tuán)圓圓！
又到了新的一年，二零一零年了。
我是一個(gè)不折不扣的大懶蟲。在今天，爺爺起得很早！因?yàn)樗o我們煮！
在幾分鐘之后，爺爺將一碗碗熱騰騰的呈上來。
吃完后，家人準(zhǔn)備出去玩！
在車上，因?yàn)檐嚁D，我便坐在爺爺?shù)耐壬�。我的手這時(shí)是冰涼的，爺爺見我一直搓手，便握起我的手一直搓，直到發(fā)燙為止！因?yàn)闋敔數(shù)氖趾軣岷停?/p>
……
在爺爺走的那一刻，我看見了他的手，白白的，沒有了一絲血色！
我想：爺爺?shù)氖种挥羞@一刻那么的冷吧！
分享作文 篇2
一天，我和媽媽來到兒童活動(dòng)中心的歡樂谷，那有很多好玩的，有滑梯、蹦蹦床、水轉(zhuǎn)輪……真是讓我大飽眼福，咦!我看見前面有片沙灘，沙灘上有好多小朋友在玩。我想：看他們那高興的樣子，一定很好玩。于是我甩掉鞋襪，赤腳走進(jìn)沙灘，那小沙子滲進(jìn)腳丫癢癢的感覺真好!
可玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：有些小朋友霸占了沙灘上的公用玩具，其中一個(gè)穿黃衣服的小女孩，一個(gè)人拿著兩桶玩具，當(dāng)有人向她借用時(shí)，她不但不借，還發(fā)起脾氣來!有些家長還幫自己的小孩看守玩具，這真是太不好了!!這是公用玩具，我們就要和別人分享。
我想：我們從小要學(xué)會(huì)分享，無論是在哪里。在家和家人分享快樂;在學(xué)校和老師同學(xué)分享成長，這樣我們的心靈才會(huì)更寬廣!
快樂是用來分享的，我一直堅(jiān)信這句話。無論是怎樣平凡瑣碎的生活，每當(dāng)幼小的心房照進(jìn)幾束名為快樂的燦爛陽光時(shí)，我都努力地把它折射給別人分享�？蔁⿶酪蚕衲墙z絲縷縷的陰霾，偶爾籠罩在我的心靈之上。
憂慮讓我時(shí)常郁郁寡歡，天生的內(nèi)向促使我總在自顧自的躲避。每當(dāng)這時(shí)，我總陷在深深的無助與彷徨之中，連那溫暖的光芒也進(jìn)不來了。
我在某方面極其固執(zhí)——就像在處理生活中的磕磕絆絆，一直是一個(gè)人解決。像別人傾訴煩惱在我看來是種無稽之談：假如傻乎乎的把自己最窘迫最無助的樣子展現(xiàn)在別人面前，那豈不是貽笑大方?我是個(gè)挺保守的女孩。盡管心靈的重壓越積越大，已成為一種負(fù)擔(dān)，但我依然我行我素。
有一天，我又在為一件小事兒煩心：中午用來打車的十元錢不翼而飛了。這真是糟糕，我暗暗的想，難不成要回去一路再找一遍?正當(dāng)我煩悶的時(shí)候，好友林夕笑嘻嘻的湊過來：“嘿!怎么啦?抓耳撓腮的�！�
我皺皺眉，不耐煩的擺擺手：“沒什么啦!”她有些急，大聲嚷嚷起來：“喂，陸瑤，你還把不把我當(dāng)朋友看?是朋友就該有難同當(dāng).
分享作文 篇3
在生活水平日益提高的現(xiàn)代社會(huì)中，“安全”已成為人們最為關(guān)注的問題之一，但是在緊張學(xué)習(xí)之余，快樂玩耍的時(shí)刻，歸心似箭的回家途中，我們往往忽視了安全問題。
安全問題與我們的生活息息相關(guān)。食品是我們能量的來源，是每個(gè)人的生活必需品，但在食品中存在的安全問題我們卻不能小視。央視“每周質(zhì)量報(bào)告”中揭露出如紅心鴨蛋，“鄉(xiāng)巴佬”雞腿，金華火腿等等一系列的事件，讓人不寒而栗。那些不法商販為牟取暴利卻不顧顧客的性命，實(shí)在讓人氣憤，為了我們自身的安全，在購買食品時(shí)，我們一定要先看清楚生產(chǎn)日期，保質(zhì)期等，堅(jiān)決不買“三無”產(chǎn)品，以確保食品安全。
據(jù)調(diào)查顯示，我國每年有幾十萬人死于“馬路殺手”之下，看看這觸目驚心的數(shù)字，教我們?nèi)绾尾煌葱�，交通安全已成為安全問題的`重中之重。
交通安全時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)，可又有多少人真正做到。亂穿馬路，闖紅燈，酒后駕駛，超速超載……視自己與他人的生命如同兒戲，這是多么不負(fù)責(zé)任的行為��！
一個(gè)個(gè)真實(shí)的教訓(xùn)告訴我們，安全警鐘已經(jīng)敲響，為了我們自己與家人的幸福，讓我們將安全永放心中。
分享作文 篇4
傳說，當(dāng)你在一片三葉草中，發(fā)現(xiàn)了四葉草，你便會(huì)找到幸福，因?yàn)樗娜~草會(huì)和你一起分享她的幸福�！}記
記憶中仍保留著這樣的畫面：在一片長滿三葉草的草地上，兩個(gè)小女孩嬉笑著，其中一個(gè)突然說：“看，是四葉草，聽說它是幸福的象征�！薄岸鳎瑳]錯(cuò)，不過你要記住，只要感到幸福，就要和彼此分享哦�！�
這就是我和小思，從小一起長大的好朋友。我和小思是鄰居，情同姐妹。不同的是我有一個(gè)令人羨慕的家庭，而她卻生活在單親家庭，從小失去了母親的疼愛。但這并不影響我們的友誼，我們有好東西總是一起分享，哪怕是一顆糖果，一勺蜜，都是你一半我一半，可謂“有福同享，有難同當(dāng)”。每當(dāng)這時(shí)，我們都是甜在嘴上，樂在心上。因?yàn)檫@不僅是分享食物，也是分享著一種簡單的、淡淡的幸福。
小思是個(gè)乖巧的孩子，她說她喜歡聽我講身邊的故事，而我也愛滔滔不絕地講家里尤其是和媽媽之間的事。每當(dāng)這時(shí)，她都會(huì)在一旁安靜地笑，然而那雙美麗的眼睛里卻透著淡淡的憂傷和羨慕。于是我明白了什么，便拉著她的手認(rèn)真地說：“小思，不要難過，我愿意和你一起分享母愛。”小思笑著搖頭：“傻丫頭，母愛怎能分享呢？”“當(dāng)然可以，你的就是我的 ，我的就是你的。我有媽媽，這是我的幸福，可我們不是說過只要有幸福，就要一起分享嗎？從現(xiàn)在起你就是我的親姐姐，我們一起分享母愛這種幸福�！闭f完這番話，我看見小思眼眶里的淚水，繼而她又笑了，我也笑了，我們倆的笑聲回蕩在田野，傳到很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
小思走的那天，漫天飛舞著柳絮，很美。小思抱著一盆自種的四葉草對我說“這盆四葉草你要替我照顧好。要記住，只要感到幸福，都要和彼此分享，不論在哪里，你都不會(huì)感到孤單�！�
望著眼前這盆生長茂盛的四葉草，再一次想起了小思。雖然我們現(xiàn)在身處兩地，但是我們都不會(huì)孤單，因?yàn)檫h(yuǎn)方有著那么一個(gè)人，會(huì)和我分享她的幸福，會(huì)等待著分享我的幸福。
分享作文 篇5
世上有成千上萬種花，有的人喜歡菊花，有的人喜歡百合，有的人喜歡桃花等等，其喜愛各有不同，而我卻很喜歡美麗的牡丹花。
牡丹原產(chǎn)地為中國西部秦嶺和大巴山一帶，它生長緩慢，株型小，是我國特有的木本名貴花卉，有數(shù)千年的自然生長和兩千多年的人工栽培歷史。
美麗的牡丹花被擁戴為花中之王，文化和繪畫作品很豐富。牡丹有“國色天香”、“富貴之花”、“花中之王”的美稱。我在幾年前還聽到了蔣大為歌唱的“牡丹之歌”，這首歌表達(dá)了國家繁榮昌盛的象征和對富裕生活的期盼與追求。
以前聽說：“美麗的牡丹花雖美，但花不香，”這句話讓我想起關(guān)于武則天的一個(gè)傳說：有一個(gè)冬天，武則天酒后去后花園游玩，因?yàn)槭嵌旎ǘ伎菸�，只有櫻花在開放，于是，武則天提筆寫到“明日我來游，花須齊開放�！睂懥T派人把紙燒掉，把信息傳給百花仙子。百花仙子一看嚇壞了，急忙把所有的花都提前喚醒，第二天，武則天來到花園，看到所有花都開了，心里特別高興，突然，看到了美麗的牡丹花緊閉著花瓣，武則天非常生氣，于是把美麗的牡丹花從皇宮貶到了洛陽，從此洛陽美麗的牡丹花非常多。
美麗的牡丹花名揚(yáng)四海，它能屈能伸，堅(jiān)忍不拔，象征了我們祖國的繁榮昌盛，生活富裕，我非常喜歡美麗的牡丹花。
分享作文 篇6
在我家附近，有一片綠如翡翠的草坪，那就是有秀麗宜人景色的圣地——閔行體育公園。
背著沉重的黑色包裹，踏進(jìn)了一號大門。門口便是林蔭大道，老年人們在一座小巧玲瓏的涼亭里談笑風(fēng)生，或下副象棋廝殺一番。隨著熙熙攮攮的人群穿過了噴水池，就來到了充滿歡聲笑語的兒童游樂場，處處可見孩子們奔跑的身影，時(shí)時(shí)能聽到他們的笑聲與喊聲。在一塊營地上搭好帳篷，帶了點(diǎn)必需品放在挎包內(nèi)，就匆匆離開了營地。
穿過幾乎空無一人的吊橋，岸那邊便是另一番景象了。往前走幾步，便是我們七外學(xué)子認(rèn)養(yǎng)的美麗的櫻花林了。嫩分色的花瓣中泛著微微的淡白色，黃色的花蕊中停著幾只黑黃相間的蜜蜂。野草叢中，幾種不知名的野花也競相開放著。
翡翠山一旁的竹林里，一位青年正忘我地拉著小提琴，傳來一陣陣悅耳的曲聲。乘坐了刺激的五彩滑道后，便來到了山腳。沿著路牌繼續(xù)往前走，就是農(nóng)園了。石子路邊，是嫩綠的水稻。前面，一座拱形小橋架在小溪上，周圍的農(nóng)作物散發(fā)出蓬勃的氣息。
閔行體育公園美，美在它的典雅，那迷人的自然風(fēng)光，處處閃耀著大自然的和諧…
分享作文 篇7
我想為未來設(shè)計(jì)一輛多性能、節(jié)能、環(huán)保、全電腦化的汽車。
說它多性能，的確是。它不像現(xiàn)在的汽車那樣，需要一個(gè)合格的駕駛員來駕駛汽車，而是通過車上多性能的電腦快速行駛。你只要在行車電腦上輸入你要去的目的地，它就會(huì)自動(dòng)行駛把你帶到你想要去的地方。在行駛過程中，你可以看報(bào)，聊天，看窗外美麗的風(fēng)景等等。在行駛當(dāng)中，你不用擔(dān)心安全問題，只要前面遇到路障、堵車，它就會(huì)減速或者繞行。你說安不安全呢？
說它節(jié)能、環(huán)保，一點(diǎn)也沒說錯(cuò)。它不像現(xiàn)在的汽車一樣使用汽油，而是利用太陽能作為燃料，它通過接收太陽的熱能儲(chǔ)存在電池里，為汽車提供動(dòng)力，到那個(gè)時(shí)候，汽車的稱呼已經(jīng)不是汽車了，而是太陽能車了。同時(shí)，它是零排放的，根本不會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，不會(huì)對人類造成極大傷害，周圍的空氣變得格外清新。
太陽能車的外形像子彈一樣，這樣的設(shè)計(jì)把風(fēng)的阻力降到最低，還可以降低噪音，為乘客帶來一個(gè)個(gè)舒適的地方，寧靜的車內(nèi)環(huán)境。同時(shí)，車輪是一種可再生汰原料造成，還可以反反復(fù)復(fù)地使用。
你們看一看，我設(shè)計(jì)的未來太陽能車是多么地方便�。�
分享作文 篇8
俗話說：有福同享，有難同當(dāng)。還有一句名言，叫“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”。分享與分擔(dān)雖然只有一字之差，意思卻截然不同。如果讓我用這兩個(gè)詞語表達(dá)分享與分擔(dān)的關(guān)系，我認(rèn)為只有六個(gè)字：多分擔(dān)少分享。
其實(shí)分享他人擁有的好東西，師大多數(shù)人的本能。比如某同學(xué)帶了一包零食到學(xué)校里來，總是會(huì)有一群同學(xué)圍在他身旁，為的就是分享別人的零食;而分擔(dān)，對很多人來說，是一種需要培養(yǎng)的品質(zhì)。比如上文提到的那個(gè)帶零食的同學(xué)被老師發(fā)現(xiàn)了，那群圍在他身邊的人立馬就散開了�？赡苡腥藭�(huì)說，沒有人會(huì)為別人的錯(cuò)誤買單，如果這么理解就不對了。分擔(dān)不是分擔(dān)錯(cuò)誤，而是分擔(dān)感情與負(fù)擔(dān)。雖然上面的事只是一件小事，卻能反映出一些人的只想分享，而不想分擔(dān)的心理。正因?yàn)檫@樣，那些敢于分擔(dān)，能夠分擔(dān)的人就成了出色的人。
飛鳥盡，良弓藏，狡兔死，走狗烹。這十二個(gè)字雖然簡單，卻很有深意。當(dāng)年越王勾踐被吳王夫差打敗，越國元?dú)獯髠�。但勾踐有心勵(lì)精圖治，于是任用賢臣范蠡，文種治國，越國很快強(qiáng)盛起來，滅了吳國，稱霸中原。而此時(shí)范蠡卻辭去官職，欲經(jīng)商，同時(shí)他也勸文種一同辭官經(jīng)商，但文種因貪圖功名，便拒絕了，留下來做官。不久后，文種便被勾踐賜死，而范蠡卻成為了富商，還留下了陶朱公的美名。如果只想一味地分享別人的榮華而不會(huì)選擇放棄，結(jié)果只能失敗。
不僅是古代有關(guān)于這方面的事例，現(xiàn)代社會(huì)也體現(xiàn)了二者的聯(lián)系，其中最重要的就是環(huán)境保護(hù)�，F(xiàn)在的自然環(huán)境狀況之所以令人堪憂，就是因?yàn)槿藗儧]有處理好分享與分擔(dān)的關(guān)系。人們分享了大自然甘甜的水，卻不懂得分擔(dān)，仍一味地把廢水，廢液排入大海;人們分享了大自然的新鮮空氣，卻不懂得分擔(dān)，仍一味地排放廢氣，砍伐樹木;人們分享了大自然的土地，卻不懂得分擔(dān)，仍一味地過度開墾。也正因?yàn)檫@樣，才會(huì)有大海中的那一絲不協(xié)調(diào)，張牙舞爪的沙塵暴，一片片的荒漠。實(shí)施已經(jīng)嚴(yán)重警告我們，別再一味地分享了，學(xué)學(xué)如何分擔(dān)吧!
多分擔(dān)少分享，別認(rèn)為這太殘酷，當(dāng)你終于想要分擔(dān)些什么時(shí)，后悔的命運(yùn)就要降落在你的頭上了。
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