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分享的作文600字

時(shí)間:2022-07-07 15:40:03 分享 我要投稿

【精選】分享的作文600字10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的分享的作文600字10篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】分享的作文600字10篇

分享的作文600字 篇1

  未來的世界將是你怎么也想象不到的?茖W(xué)家們創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡,高科技越來越多,人們過著幸福的生活,就讓我給你們介紹一下未來的教室吧!

  走進(jìn)明亮寬敞的教室,發(fā)現(xiàn)里面全是一臺臺電腦。原來,未來的學(xué)校根本不需要老師,那些電腦就是同學(xué)們的老師。上課時(shí),同學(xué)們跟著電腦老師一起朗讀課文,學(xué)習(xí)知識。如果想讀書,不用再買書了,直接在學(xué)生專用電腦上一搜想看的書就可以盡情的遨游書的海洋了。

  在未來的教室里,會有許多微型**頭,專門把同學(xué)們做得好的不好的事情統(tǒng)統(tǒng)記錄下來。每周家長們都會來到學(xué)?春⒆觽儽憩F(xiàn)的錄像,這樣可以讓家長們做到心中有數(shù),更好更全面的了解孩子。

  在未來的教室里,還會有許多機(jī)器人。如果讓你去看一看的話,你會發(fā)現(xiàn)他和人長得一模一樣,看不出一點(diǎn)破綻。生活機(jī)器人主要負(fù)責(zé)照顧同學(xué)們,比如有人生病了,生活機(jī)器人就會認(rèn)真的照顧他。衣服不想洗了,生活機(jī)器人也會幫助你。醫(yī)生機(jī)器人是給同學(xué)們看病的,如果生了病又不方便出去,醫(yī)生機(jī)器人就會主動跑來給你治病,保證你馬上就好。法官機(jī)器人是調(diào)解同學(xué)們之間矛盾的,他會把正在打架或吵架的同學(xué)分開,給他們講道理,化解雙方的矛盾。機(jī)器人多的說也說不完,又安慰人的、逗人開心的、陪人玩的等等,都是科學(xué)家們智慧的結(jié)晶。

  在未來的教室里,還會有許多高科技裝置。同學(xué)們不需要去商店買東西,口渴了,就去教室后面的飲料機(jī)上買就行。機(jī)器上面有很多按鈕,有可樂、雪碧、橙汁、奶茶、牛奶等等,只要按下你喜歡的飲料名稱,飲料就會自動流出。還有水果機(jī),面包機(jī),都是同學(xué)們的最愛。

  你看,未來的教室有這么多的功能,是不是很有趣呢?

分享的作文600字 篇2

  老師,于我而言,這是一個(gè)多么甜蜜的稱謂,是一個(gè)多么溫暖的回憶。從幼兒園到小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中,我有幸結(jié)識了好多位老師,但是,其中有一位,她卻令我終生難忘。

  那是一年級發(fā)生的事了,記得有一天,我一個(gè)人在班級的讀書角讀書。當(dāng)時(shí)我讀到了一本《吹牛大王歷險(xiǎn)記》,那是一本我夢寐以求的書,我對它愛不釋手。突然,我想到了一個(gè)絕妙的主意:把它帶回家不就可以天天看到了嗎?于是,我看了看四周,趁著沒有人注意到,我將它一把塞進(jìn)了書包……

  過了幾天,班主任鄭老師在班上讀書角有一本書不見了,讓大家找找在誰手里。我害怕地趕緊低下頭,我的臉一下子紅了,心怦怦直跳。突然,鄭老師喊到了我的名字,讓我到她的辦公室去一下,我更害怕了。我忐忑不安地跟在老師后面,心里想著:會不會是老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了?老師會不會罵我呀?老師會不會當(dāng)著全班批評我呀?我磨磨蹭蹭的還是來到了辦公室,老師也許是看出我的不安,叫我在她旁邊的椅子上坐下,用溫柔的眼睛看著我。我“哇”的一聲哭了,哽咽著說書是我拿走了。鄭老師笑了,她安慰了我,讓我明天把書帶回來就可以了。 “你看天上的月亮,如果有人摘走了它,你就看不到它的美麗啦,不是嗎?”她溫和地對我說。

  從那以后,我再也不拿任何不屬于自己的東西了。因?yàn)槲蚁胱尭嗟娜斯餐蕾p到“月亮”的美。后來,當(dāng)我在學(xué)校廁所門口撿到三百元錢并交給鄭老師,老師欣慰地笑了,還上報(bào)學(xué)校,當(dāng)著全校師生表揚(yáng)了我。老師為此還個(gè)人獎勵我一個(gè)臺燈,這個(gè)臺燈一直陪伴著我的成長至今。

  不僅僅是鄭老師,還有其他各位老師們的諄諄教導(dǎo)像陽光一樣溫暖我的心。這些與老師們一起度過的美好時(shí)光,也將成為一段溫暖的回憶,永遠(yuǎn)銘記在我的心中。

分享的作文600字 篇3

  清明時(shí)節(jié),我和我的媽媽騎著車子外出踏青。

  春天的天氣真好。『挽愕年柟庹赵谏砩,暖暖的,柔柔的;春風(fēng)拂過臉龐,像我的媽媽的手輕輕摸著我的臉。春天的氣息,在我的四周飄蕩。我像一只憋了一冬的小鼴鼠,歡快地飛奔在寬闊的馬路上。我有時(shí)騎得飛快,享受風(fēng)在耳邊呼呼吹過的快樂;有時(shí)來個(gè)大撒把,自豪地把我的媽媽甩在身后。

  我一邊騎車一邊欣賞著路邊的風(fēng)景。迎春花開的那么燦爛那么明艷,一條條垂下來的枝干,鑲嵌著無數(shù)的黃色小精靈。花壇里叫不上名的小花,紅得似火,黃的賽金,燦爛的顏色招引來了一只只蝴蝶和一只只蜜蜂,它們享受著鮮美無比的花蜜。垂柳肩并肩的站著,一條條青綠色的辮子掛在枝頭,時(shí)不時(shí)吹來一陣風(fēng),柳枝們跳起了歡快的舞蹈,有時(shí)兩根柳枝還來個(gè)親密接觸,它們纏繞在一起,說著悄悄話。

  不知不覺我們來到了山南廣場。這兒的人可真多呀,人山人海,車水馬龍,汽車“滴滴”的喇叭聲淹沒了小商小販的叫賣聲。一棵棵挺拔的小草織成了綠色的地毯,陽光照射在地毯上,綠得刺眼。在草坪上打幾個(gè)滾、賽幾趟跑、擺幾個(gè)poss,那么愜意,那么舒服。

  最引人注意的是天上飛舞的風(fēng)箏。有展翅翱翔的雄鷹,有搖頭擺尾的企鵝,有碩大的金魚,有張牙舞爪的蛇,還有憤怒的小鳥。這些動物朋友,在屬于他們的天空中玩耍著,嬉戲著。它們一會兒肩并肩的一起飛上藍(lán)天,一會兒又以閃電般的速度沖了下來,一會兒還像喝醉酒似的搖搖晃晃的在天空中打醉拳。人們牽著線,昂著頭,心好像隨著風(fēng)箏飛到了空中。

  清明時(shí)節(jié),天清地明,春暖花開,正是踏青好時(shí)節(jié),你也來踏踏青吧。

分享的作文600字 篇4

  “五一”國際勞動節(jié)上全世界勞動人民的節(jié)日,今年放三天假,所以我們不能出遠(yuǎn)門旅行。1號那一天,我的爸爸媽媽見天氣很好,就帶我到舅舅家去玩。我舅舅家就在寧波,離家樂福超市很近。

  于是,下車后我們就先去逛了家樂福超市。在超市水族館里,我看到一個(gè)個(gè)裝滿水的玻璃缸里面有各式各樣活生生的水產(chǎn)品,有魚、蟹、蝦、有泥鰍、黃鱔、牛蛙、還有烏龜和甲魚等等。我見有個(gè)水缸里正在不斷地冒著泡泡,好奇地用手指戳破了一個(gè)最大的泡泡,不料一條大鯉魚猛地跳了上來,啊,我的天哪,好一個(gè)鯉魚跳龍門,把我和媽媽嚇了一大跳。我見魚缸上放著一個(gè)抓魚的網(wǎng)兜,就跳起來一把抓住它,并把它放到魚缸里使勁往下摁,費(fèi)了九牛二虎之力終于抓上來一條大鯉魚,可就是不知道是不是剛才“捉弄”我和媽媽的那個(gè)家伙,我可不想冤枉好“人”,哪怕是一個(gè),算了,還是放它一馬吧。正在這時(shí)我的爸爸叫我過去看看烏龜和甲魚有什么不一樣。我發(fā)現(xiàn)烏龜?shù)臍ど嫌性S多規(guī)則的菱形圖案,而甲魚沒有。我的爸爸用手摁了一下烏龜?shù)念^,烏龜?shù)念^馬上就縮了進(jìn)去,怪不得人們都叫它們縮頭烏龜。從超市出來后,我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤,中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千,跟小弟弟玩捉迷藏,晚上到附近的大公園里散散步;貋淼哪翘,我的爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書!拔逡弧眲趧庸(jié)一晃就要過去了,我感覺象做了一個(gè)快樂的夢。

  從超市出來后,我就去了舅舅家住了兩天。早上和小弟弟一起看剛買的光盤,中午到舅舅家前面的小公園里玩蕩秋千,跟小弟弟玩捉迷藏,晚上到附近的大公園里散散步。回來的那天,我的爸爸媽媽還帶我去寧波新華書店買了好多書!拔逡弧眲趧庸(jié)一晃就要過去了,我感覺象做了一個(gè)快樂的夢。

  

分享的作文600字 篇5

  幸福到底是什么呢?其實(shí)幸福是一件很簡單的事情,要想得到幸福,只要你用心去體會,你就會擁有它!就讓我們一起來分享這隨處可遇的幸福吧:

  幫助別人,快樂自己,就是一種幸福。今年暑假的一天,四川科教頻道為了幫助貧困山區(qū)的小朋友,組織我們到萬達(dá)廣場參加社會實(shí)踐活動——擦鞋:在炎熱的夏天,穿涼鞋的人很多,穿皮鞋的人就很少了。于是大家分頭尋找目標(biāo),好不容易發(fā)現(xiàn)一個(gè)穿皮鞋的人,我們就很快的圍了過去,給他們講我們活動的意義,他們也很感動。

  于是小伙伴們有的抹鞋油,有的擦鞋,有的拋光。雖然我們擦鞋技術(shù)不是很好,搞得手忙腳亂的,個(gè)個(gè)干得汗流浹背,但我們都很努力,因?yàn)槎嗖烈浑p鞋我們就給貧困山區(qū)的小朋友多出一份力。那次善款雖然不是很多,但也是我們的一份心意。

  能參加這樣有意義的活動,我覺得自己很幸福!當(dāng)?shù)卣馂?zāi)區(qū)的人們需要幫助的時(shí)候,我把買生日蛋糕的錢捐給了災(zāi)區(qū),過了一個(gè)沒有生日蛋糕的生日,但我仍然覺得很有意義。能夠幫助到需要幫助的人,我覺得自己很快樂,也很幸福!

  幸福其實(shí)很簡單,它每時(shí)每刻都在我們身邊:當(dāng)我在公交車上,給老爺爺、老奶奶讓座的時(shí)候,看到爺爺奶奶贊許的目光,我就會覺得很幸福!當(dāng)我在學(xué)習(xí)上有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,聽到老師鼓勵的話語,我就會覺得很幸福!當(dāng)我給媽媽打好洗臉?biāo)、擠好牙膏,看到媽媽因感動而開心的樣子,我就會覺得很幸福!

  當(dāng)放學(xué)的時(shí)候,看到餐桌上媽媽做的我最愛吃的鹵雞腿時(shí),我就會覺得我是最幸福的!當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候,媽媽語重心長的給我講道理,也讓我感受到嘮叨帶來的關(guān)愛,我也會覺得自己很幸福!

  我是一個(gè)幸福的快樂男生。分享才會快樂,我愿意和大家一起分享我的幸福!希望我們都生活在幸福之中!

分享的作文600字 篇6

  元宵佳節(jié)之際,處處洋溢著喜慶的氣氛。你瞧,什么猜燈謎、什么放煙火呀……各種各樣,稀奇古怪的,上至天文,下至地理的活動都有,現(xiàn)在我就帶你去看看煙火晚會吧!

  穿過熙熙攘攘的小道,便到了波光粼粼的湖邊,我們焦急而又耐心地等待著,時(shí)間一分一秒地過去了,人越來越多,最后擠擠挨挨,人群從西望不見頭,從北望不見尾,人山人海,人聲鼎沸,有的坐在石椅上,有的彎腰,有的前俯后仰,有的踮著腳尖望著。有白發(fā)蒼蒼的老爺爺,有眉清目繡的,有四五歲的小孩。

  過了許久,只聽嘣的一聲,天空中出現(xiàn)奇花異卉,激動人心的煙火晚會開始了!人們頓時(shí)雅雀無聲。接著,天空出現(xiàn)了萬紫千紅、爭先恐后、由黃變紫、由紅變藍(lán)、由藍(lán)變白,美極了!花花綠綠,大大小小的煙花倒映在波光粼粼的湖面上,仿佛魚兒們也在它們的家園里放煙花呢!天空中的奇花有的綠草如茵,有的桃紅李白。婀娜多姿,美不勝收,仿佛清香撲鼻,馨香陣陣。

  “轟”的一聲,空中炸開一朵朵“蝴蝶蘭”,逼真極了。過了一會兒,只見蘭花變成了一盞盞紅燈籠,緩緩而下,直入水面。一條條白蛇直沖天,“S”走法引人看。湖邊射出一條條小船,亭亭玉立在湖面,仿佛一艘艘戰(zhàn)艦向我們開來,莊嚴(yán)肅穆。頓時(shí)天空出現(xiàn)了“流星雨”,白花花的“流星雨”把夜晚照成了白天,離我二公里遠(yuǎn)的房屋都顯而易見,它密如蛛網(wǎng),好象世界末日,群星們撞向地球。接著地上又沖出一條條五顏六色的線,還發(fā)出“噼里啪啦”的響聲,好似放鞭炮,霎時(shí),大地都成了五彩繽紛的世界。

  忽然,湖邊出現(xiàn)了一條晶瑩剔透的瀑布,那瀑布與眾不同,它是又無數(shù)個(gè)小白點(diǎn)凝聚而成的,逼真無比,那瀑布滾滾而下,還冒出一縷縷清煙,有如浮在海面的蓬萊仙島。

  最后,天空中又出現(xiàn)了千姿百態(tài)的繁花,響聲震耳欲聾,驚心動魄。

  今天的晚會結(jié)束了,一次

分享的作文600字 篇7

  一天上課,趙老師給我們講了一個(gè)故事。有個(gè)大學(xué)對十幾個(gè)孩子做了跟蹤實(shí)驗(yàn):教授對十幾個(gè)十歲左右的孩子說:“今天,我請大家吃巧克力哦!想現(xiàn)在就得到的同學(xué),站在這一邊,但是只能吃一塊;另一邊站想吃兩塊的同學(xué),可想吃兩塊的要等一等,有一位大哥哥去買了,不知什么時(shí)候會回來,但他肯定會回來的!”教授話音剛落,人群就分成了兩隊(duì),想吃一塊的同學(xué)拿著巧克力高高興興地走了。但不一會兒,大哥哥就回來了,等待的那部分人每人拿到了兩塊巧克力。而教授則記住了他們,并且一直看著他們長大,直到上班,發(fā)現(xiàn)會等待——愿意吃兩塊巧克力的人,成就都比那些吃一塊巧克力并不會等待的人有作為。這正揭示了一個(gè)詞——等待!

  等待,在現(xiàn)實(shí)生活中是非常重要的。如果我們太心急,不能等到時(shí)機(jī)成熟再去做,那,便會壞了這件事。還有等待也是一種禮貌,是一種文明的`行為,比如:等待別人把話說完你再做,那你就有更大的收獲。

  有一次,媽媽在為我講題目時(shí),她先幫我分析了這道題,還沒等她說完,我便“哦——”地叫,表示聽懂了這道題,媽媽皺了皺眉,責(zé)備我不懂禮貌。可我寫了幾步,發(fā)現(xiàn)好像不對?還是不會做。于是我又去請教媽媽,自然少不了責(zé)罵。唉!我剛剛要等她把話說完該多好。

  “學(xué)會等待,才會有大成就!”這老師這樣總結(jié)。我也是像趙老師這樣子認(rèn)為的。等到適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,做恰當(dāng)?shù)氖,就好比拆禮物,朋友讓你幾時(shí)拆,才有驚喜感,可在之前,你卻會想:這里面裝了什么呢?到底是什么呢?于是便按捺不住性子,提前打開,便失去了驚喜感。

  吃兩塊等待的巧克力,那滋味,才是真正的甜!

分享的作文600字 篇8

  我們生活在美麗的大自然,小鳥在枝頭歡唱,松鼠在林間嬉戲,魚兒在水中舞蹈……可魚兒為什么能在清澈的水中隨意的沉?小鳥為什么能在蔚藍(lán)的天空中自由自在的飛翔?

  原來,魚的肚子里有一個(gè)膘,只要把氣吐出來,身子略微變大,魚就沉下去,膘里鼓足了氣,身子略微變小,魚就浮起來。人們受此啟發(fā),發(fā)明了潛水艇。潛水艇的敞口可以密封,密封后,艇身沒有一點(diǎn)縫隙,從外面看,真有點(diǎn)像一條大魚呢。里面有一個(gè)存水庫,只要存水庫裝滿水,潛水艇就沉下去,把水排出去,潛水艇就會慢慢的浮起來了。

  小鳥為什么能在天空中飛翔呢?第一,鳥類外型是在空氣中受到的阻力最小的流線型,有利于飛翔。第二,飛行時(shí)兩只翅膀不斷上下扇動,鼓動氣流,就會發(fā)生巨大的下壓抵抗力,使鳥體快速向前飛行。第三,鳥類的骨骼堅(jiān)薄而輕,骨頭是空心的,里面充有空氣,減輕了重量,加強(qiáng)了支持飛翔的能力。人們受此啟發(fā),發(fā)明了飛機(jī),機(jī)翼上凸下平,成為流線型。流經(jīng)上翼面的氣流受擠,流速加快壓力減小,于是上下翼面就形成了壓力差,這個(gè)壓力差就是空氣動力。飛機(jī)依據(jù)這些原理也像小鳥那樣飛上了藍(lán)天。

  鋸子又是怎么發(fā)明的呢?原來魯班上山的時(shí)候,由于他不小心,無意中抓了一把山上長的一種野草,卻一下子將手劃破了。發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細(xì)齒,用手輕輕一摸,這些小細(xì)齒非常鋒利。原來,他的手就是被這些小細(xì)齒劃破的。他便受到很大啟發(fā),陷入了沉思。他想,如果把砍伐木頭的工具做成鋸齒狀,那是不是就輕松多了呢,于是,鋸子就這樣發(fā)明了。

  大自然給了我們的許多啟發(fā),只要用心體會,都能讓我們對大自然有更深一層的認(rèn)識。

  大自然真是我們的好老師!

分享的作文600字 篇9

  花兒從不吝嗇自己的芬芳,吸引了辛勤的勞動者―――蜜蜂,更讓世界的人們都能彌漫在花香中,并盡情享受花香。

  分享,讓心變得快樂起來。當(dāng)一件難以排遣的事縈繞在心頭,不要讓自己瘦弱的身體云承受折磨,去找知心的朋友傾訴,苦惱從口中跑出,像石頭的心變得輕松,身體也隨之輕松了許多。學(xué)會分享,讓心自由自在地翱翔于天地間,不受拘束。

  分享,讓別人也得到快樂。當(dāng)一件興奮的事落到自己身上時(shí),不要忘記把這快樂的信息也傳送給同學(xué)、朋友―――讓自己僅有的一份快樂變?yōu)槎喾莸目鞓?。讓這么多的心像盡情遨游的魚兒快快樂樂。

  分享,讓我們感激自然。一次閃電雷鳴,透過烏黑的云彩,照亮世界的瞬間,讓人們看到自然的發(fā)怒,一聲響雷,增添了沉寂世界的音符,一聲聲響雷,譜寫自然特有的一支歌曲,給人類提供了巨大的能源。一場雨過后,它洗滌了花草樹木,將空氣中的灰塵送回了大地,將空氣變得格外新鮮,將人們的心靈觸動起來,讓心感受這雨帶來的清新。自然,將它的奧秘逐一展現(xiàn)在人類面前,讓人類分享自然的美麗。茂密的森林曾經(jīng)為人類提供了豐富的木材,廣袤的大地為人類了居住地,山環(huán)水繞綠草,花香為人類提供了美麗的環(huán)境,我分享到了自然的美妙。

  分享,讓生命充滿精彩。著名詩人陶淵明“彩菊東籬下,悠然見南山”的心境在山中生活,他只有與山草花木分享,分享自己的喜怒哀樂。其間,他作了許多的詩篇,隱居在山中,無人分享他的成果,不分享成果,生命太單調(diào)了,到山中,靜靜與景物分享,挖掘詩篇的妙處與不好處,讓自己的詩篇無缺憾。許多著名詩人在不得志時(shí),用作詩來分享心中的憤憤不平,去欣賞世界,做更多讓生命精彩的事情,而不是一直消沉下去。

  學(xué)會分享,讓世界豐富多彩。像花兒一樣,享受分享的樂趣,為生命增添情趣,讓生命充滿精彩,讓人生理加充實(shí)。

分享的作文600字 篇10

  翻弄間,心扉已悄然敞開

  以前以為閱讀就是讀書,能夠講述書的大概內(nèi)容就行了,殊不知,那深埋于書中最寶貴的思想?yún)s遲遲沒有被挖掘!拔逸p輕地走了正如我輕輕的來,揮一揮衣袖,不帶一片云彩。”這可是與我相得益彰。在手指翻動書頁那美妙的聲音中,一朵純凈的心靈之花悄然開放。

  曾經(jīng)看過這樣一篇文章:一個(gè)孩子想學(xué)游泳,為的是10美元,因?yàn)楣霉煤退蛸,只要學(xué)會游泳,就給他10美元,孩子當(dāng)然不會放過這個(gè)機(jī)會,于是他三下五除二就跳進(jìn)了河里,接連幾次,孩子都差點(diǎn)淹死,不知為何,總覺的有一雙有力的手在支撐著他,最后他終于學(xué)會了游泳,正在他興高采烈準(zhǔn)備跟姑姑要錢的時(shí)候,下意識的一回頭,他看見了自己的父親。這篇文章總能使我的眼睛和手指駐足許久,閉上眼時(shí),仿佛能看見那位父親全身濕透,站立在水中,衣角不時(shí)的滴下水珠,或許這就是愛吧,每每想起,我都會靜靜聆聽父親那巍峨而又深沉的愛,記得一位著名作家曾說過:父愛如果感受到了,那便不叫父愛了。是啊,每一篇文章里都有引人深思,發(fā)人深省的哲理呀。需要我們?nèi)ジ形,可能只是一會,也有時(shí)候會傾盡一生。書為什么可以閱讀,因?yàn)樗恼Z言是靈活的,思想是深邃的,道理是深刻的。世界上有讀不完的書,每一本書都將開啟一個(gè)全新而未知的殿堂,進(jìn)入一個(gè)寧靜、自然、純凈、只屬于自己的心靈境界。

  打開一扇門很容易,可想要叩開心靈的小窗里可能會藏著不為人知的秘密,不堪回首的往事以及難以割舍的感情。但你可以在書中找到你能傾訴的地方,相信哪些溫暖的心靈文字一定會安慰你,不經(jīng)意間或許那扇小窗早已悄然敞開......

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