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(優(yōu)秀)學(xué)會分享作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會分享作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)會分享作文1
分享，一個簡簡單單的詞語，卻蘊藏著許多的奧秘，正等著我們?nèi)ネ诰�。分享是什么呢？我告訴你吧！分享是把一份愛分成了無數(shù)份，傳遞給他人，讓他人也能夠品嘗到愛的滋味。
在數(shù)學(xué)上，一加一只有等于二�？稍谏钪校瑓s不是這樣，一份快樂加上另一份快樂，就可以得到無數(shù)快樂。你一定覺得很神奇吧！那你聽我慢慢說。記得有一次，我去杭州參加英語比賽，我練習(xí)了好幾個星期也練不會，因為那英語實在是太難了。經(jīng)過了幾個星期的磨練，我終于把一篇長長的英語文章順利地背了下來。最后，我得了一個三等獎。我把這好消息告訴了大家，大家也為我高興。是不，一份快樂就這樣變成了無數(shù)快樂。
快樂可以分享，悲傷也同樣可以。當(dāng)我們把煩惱傾訴給他人時，煩惱也會不斷減少。我把我的煩惱告訴了別人，別人也來為我分擔(dān)煩惱，那么我的`煩惱不是減少了一半嗎？我經(jīng)常把自己的煩惱告訴媽媽、告訴朋友，現(xiàn)在我不是還是一個活潑可愛、樂觀向上的女孩？我以前不愛上語文課，我告訴媽媽，媽媽耐心地指教，讓我愛上語文�，F(xiàn)在，每一堂語文課，都會見到我舉手的身影。
還記得這么感人的一幕，在汶川地震的廢墟上，溫總理飽含深情地說：“一點愛心，乘以13億，便匯成了愛的海洋�！币黄膹U墟堆積著，有的人妻離子散，有的人遍體鱗傷，有的人失聲痛哭......溫總理鼓勵人們，振作起來。人們在他的鼓勵下，振作起來，投入到了救助災(zāi)民的過程中。
只要大家團結(jié)起來，堅不可摧，再難克服的困難也是微不足道的。我在數(shù)學(xué)方面遇到了難題，絞盡腦汁也想不出來。我把這個難題和其他同學(xué)一起分享了，我們大家一起集思廣益，解決難題，沒過多少時間，我們的難題就迎刃而解了。
分享，就是傳遞愛心，傳遞快樂，傳遞幸福；分享，就是化解憂傷，化解災(zāi)難，化解困難。
簡評：小作者對分享有一定程度的理解，句子表達流暢、自然，有一定吸引力。不錯！思路清晰，結(jié)構(gòu)安排合理，做到了靈活運用講義指導(dǎo)內(nèi)容。
學(xué)會分享作文2
生活因分享而充滿溫情……
有一次，好朋友林福瑞給我分享了牛排的美味。他告訴我：“牛排嫩嫩的，再配上蘑菇醬，那真的是美味無比！牛排是我最愛吃的食物！”我聽了，垂涎三尺。急忙問道：“林福瑞，林福瑞，成都那么多家牛排店，你到底是在哪一家吃的呀？”哈哈，我當(dāng)然是在尊品牛排吃的.啦，我吃的是兒童套餐全熟的，他不慌不忙的給我介紹道。那個星期天，爸爸就帶著我們?nèi)业搅俗鹌放Ｅ懦酝聿�，�?dāng)我吃到牛排的一瞬間，我感覺牛排的味道簡直是說不出來，我叫到：“太好吃了！太好吃啦！”那天晚上，我居然在十分鐘內(nèi)吃了兩塊牛排。從那天之后，爸爸就經(jīng)常帶我們?nèi)コ耘Ｅ�，后來我才發(fā)現(xiàn)，原來家里不是我一個人喜歡，而是大家都喜歡。那個時候，我明白了美味是可以分享的。
小學(xué)時侯，歐陽同學(xué)給我分享了閱讀的快樂。以前，我從來就不喜歡讀書，因為我覺得讀書非常無聊，每次翻開那厚厚的書本，就會有種想睡覺的感覺。直到遇到歐陽同學(xué)，我才明白讀書是多么的有趣。在一年級入學(xué)的第一天，歐陽同學(xué)就翻開一本書，讀給我們聽。我聽得津津有味，在不知不覺中兩個小時就過去了，我還沒聽夠時，歐陽同學(xué)突然停下來說：“今天的閱讀時間就到此結(jié)束，請全體……”，由于我太喜歡那個故事了，就連做夢也想著它�？墒俏易约涸俅稳ラ喿x它時，原來睡覺的心又來了。于是，我便跑去問歐陽同學(xué)，這是為什么？歐陽同學(xué)聽了，臉上露出了一絲欣慰的笑容，對我說：“你不能從這么難的書開始，你應(yīng)該從《父與子》這種圖文并茂的書開始讀，把它讀懂了之后，你再去讀其他的書，相信就能讀懂了！”我按照歐陽同學(xué)的方法，果然讀懂了，我覺得閱讀好快樂！
從幼兒園開始，我就學(xué)會了分享，直到現(xiàn)在，我仍然在繼續(xù)分享，因為我覺得分享是一種快樂！
學(xué)會分享作文3
在一個充滿歡笑的森林里，住著小兔一家和它的小伙伴們。那兒鮮花盛開，樹木茂盛，蝴蝶在花叢中飛舞，小鳥嘰嘰喳喳地叫著……
有一次，小兔麗麗買了一個漂亮的蝴蝶圖案的風(fēng)箏，它開心極了。于是，小狗可可和小熊紅紅來找麗麗玩兒。
可可興奮地說﹕“麗麗，我們一起玩放風(fēng)箏吧！”
麗麗不理不睬地對可可和紅紅說：“不行！萬一你們把我的新風(fēng)箏給玩兒壞了，那可就糟糕了。要玩兒的話，你們自己去買！”
“哼!不玩就不玩，有什么了不起的！”可可和紅紅氣沖沖地說。它們下定決心，再也不跟麗麗玩了。它們倆嘟著嘴，跺著腳，不理麗麗了。
然后，麗麗拿著風(fēng)箏，跑著，跳著，可是沒有人陪它玩兒，它一點兒也不幸福，于是，它把風(fēng)箏丟在了一邊。在小路上走著，它悶悶不樂地嘟著嘴，低著頭……“嘿！傳球!快點！往左！對……”麗麗突然看見可可它們在玩踢足球，于是，它像一把箭似的飛快地跑到了可可旁邊，小聲地問﹕“我能和你們一起玩踢足球嗎？”
可可毫不猶豫地回答﹕“不！我們才不跟你玩呢！”說完，可可又跟小伙伴玩了起來。
于是，麗麗轉(zhuǎn)過身，走在小路上。垂頭喪氣地踢著路上的小石子，發(fā)出“砰砰”的響聲。
一轉(zhuǎn)眼，一個長著雪白翅膀的仙女，出現(xiàn)在了麗麗的眼前，這個仙女長著天藍(lán)色的頭發(fā)，穿著金黃金黃的長裙，戴著雪白雪白的手套，還有那雙大大的'眼睛，美麗極了！
這位美麗的仙女和顏悅色地對麗麗說﹕“你的朋友不跟你玩兒，是因為你之前買了風(fēng)箏，不給它們玩，所以，它們現(xiàn)在也不跟你玩了。你要懂得分享，你的朋友就會和你玩了�！�
麗麗聽了，慚愧地對仙女說﹕“謝謝你！”
仙女笑瞇瞇的對麗麗說﹕“不用謝！這是我的職責(zé)，因為我是幸福的女兒！”
從此麗麗和它的小伙伴們幸福地生活在一起……
聽了這些話，麗麗真誠地像伙伴們道了歉。小伙伴也原諒了它。從此，麗麗生活在幸福的包圍下。是分享讓它得到了幸福和友誼。讓這個森林成為了“幸福森林”
學(xué)會分享作文4
秋天到了，天氣秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)，果子都碩果累累。蘋果樹上掛滿了紅通通的'蘋果，又大又甜，讓人垂涎三尺。
正好走過來兩只老鼠，它們分別是：鼠哥哥和鼠弟弟。它們看起來垂頭喪氣，原來它們?nèi)ネ等思壹依锏募Z食，所以被關(guān)進監(jiān)獄。警察把它們關(guān)了三天三夜，才把鼠哥哥和鼠弟弟放出來，它們已經(jīng)一整天沒有吃東西，肚子餓得咕咕直叫。
兄弟倆正走著，鼠弟弟火眼金睛一眼瞅見一棵碩果累累的蘋果樹，鼠弟弟口水都流下來了，它迫不及待向那蘋果樹跑去，結(jié)果一踩空，差點掉下懸崖。鼠弟弟往下一瞧，到處都是懸崖峭壁、萬丈深淵，鼠弟弟不禁失望起來。
鼠哥哥眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法。它扛了一塊木板，搭在懸崖上，因為木板太短，所以鼠哥哥只好壓著木板，讓鼠弟弟去摘蘋果。
鼠哥哥使了九牛二虎之力坐上去壓住木板，鼠弟弟小心翼翼地跳上去，伸手摘下了大蘋果。
鼠弟弟咬了一大口，“啊，真是人間美味啊”。鼠弟弟頓時眉開眼笑，它得意洋洋地想：“這個大蘋果是我自己摘的，所以我要自己吃�！�
鼠哥哥早就按捺不住了，便迫不及待地大喊：“快給我�！笔蟮艿艹绺缱隽藗�鬼臉說：“就不給你，就不給你。”
哥哥氣急敗壞地拍了拍地板，怒氣沖沖地說：“你不給我，我自己去摘�！庇谑鞘蟾绺缫徊娇缟狭四景�。結(jié)果木板失去了平衡，它們一齊摔下了懸崖，摔得粉身碎骨，森林到處都是它們哭爹喊娘的叫聲。
學(xué)會分享很重要，要是兄弟倆知道這個道理，就不會摘不到蘋果，最后還把性命也搭上了。
學(xué)會分享作文5
分享，一個博大的詞，它包含了快樂、和諧、美好、相信。
在生活中，我們要學(xué)會分享。
學(xué)會分享，會讓人與人之間更加和睦：學(xué)會分享，會讓生活更加美好、更加有意義：學(xué)會分享，會讓世界充滿陽光，充滿愛！
我想，我已經(jīng)學(xué)會了分享，學(xué)會了分享快樂。
陽光明媚的一天，大朵大朵的乳白色浮云漂浮在空中，耀眼的陽光灑落了一地。我哼著小曲兒走在回家的路上，笑靨如花——數(shù)學(xué)100分，我很快樂�！巴蹎琛 币晃恍〉艿苈愤^我的面前不小心摔倒了，大哭。我走上前把他拉起，笑了笑，說：“小弟弟，別哭了。男兒有淚可是不能輕彈的喲！”小弟弟頓了頓，隨即又開始大哭。我見狀蹲了下來：“摔倒了沒什么，再爬起來就是了唄�？纯粗車桑鞖膺@樣好，小鳥都在對你微笑呢�！毙〉艿芡Ｖ沽丝奁瑢ξ覡N爛的一笑：“謝謝！”然后跑遠(yuǎn)了。我的心情更好了。
走著走著，我又遇到了垂頭喪氣的筱璐�！癏i！筱璐，還好么？”我沖她招手�！鞍�，一點都不好。今天的語文考試作文扣了8分！”筱璐抱怨道。“是么？咱們家筱路心情不好吧�！蔽椅⑿χ送案易�，我會讓你的'心情馬上變好的�！薄斑馈蔽依痼汨吹氖郑艿搅藭葮巧�。“瞧！好好的在這里發(fā)泄吧�！蔽抑钢笩o邊無際的前方�！班拧斌汨磳ξ尹c點頭，然后又望著前方大喊：“啊——�。�！我不要作文被扣8分——�。�！我不要成為學(xué)習(xí)的機器——�。�！……”她的叫喊在空中久久回蕩著，然后慢慢消失了。“謝謝你，崤妤！”筱璐的臉上掛著喜悅。“不用，你分享了我的快樂，我分享了你的憂傷。你的憂愁沒有了，取而代之的是快樂；而我，更加快樂了。真的很高興能和你一起分享快樂和憂愁。要知道：生活一直很美好！”我莞爾一笑。那一瞬間，路旁的花兒仿佛分享到了我和筱璐的快樂，也笑了……
學(xué)會分享，瞧，這何嘗不是一種快樂？
學(xué)會分享作文6
小時候，姐姐來我家玩。吃東西時我總是只顧自己，媽媽就會嘮叨：“姐姐是客人，把大的拿給姐姐！”媽媽一句話就是命令，我只好很不情愿地給她，心里總在嘀咕：“憑什么要分給她？我不是沒有了？唉！”看著自己心愛的東西被姐姐拿走，我心疼極了！媽媽似乎看穿了我的心思，發(fā)火了：“你是主人，她是客人，理應(yīng)主人招待客人，下次不允許這樣沒規(guī)矩，好的東西要學(xué)會與他人共同分享，不能自私自利�！蔽腋械揭魂囁釟饬鞅槿�，頓時眼淚直淌，很不服氣：“她是姐姐，比我大，應(yīng)該讓我才對！”
還有一次，我無意中讀了《小松鼠的糖果》這本書，書中說，小松鼠的媽媽從國外帶回一袋糖果給小松鼠。一天，小松鼠帶著糖果出去玩，路上遇到了朋友小兔，小兔說：“啊!這么漂亮的糖果，可以給我一顆嗎？”“不行！”小松鼠生氣地說。不一會兒，小松鼠又遇到了朋友小羊，小羊說：“可以給我一顆糖嗎？”“不行！”小松鼠更加生氣。一路上，小松鼠的'朋友們都向它要糖果，它都不給。于是朋友們覺得它十分小氣，決定不和它玩。從此小松鼠就沒有朋友了，它感到很孤獨。于是它拿出糖果和大家共同分享，并向它們道了歉，就這樣小松鼠又有許多朋友了。
這個故事讓我明白了，只有與他人共同分享，才能從中得到快樂，才會擁有更多的朋友。我常常牢記高爾基的一句話“給”，永遠(yuǎn)比“拿”愉快。
本站原創(chuàng)編輯：施語嫣小時候，姐姐來我家玩。吃東西時我總是只顧自己，媽媽就會嘮叨：“姐姐是客人，把大的拿給姐姐！”媽媽一句話就是命令，我只好很不情愿地給她，心里總在嘀咕：“憑什么要分給她？我不是沒有了？唉！”看著自己心愛的東西被姐姐拿走。
學(xué)會分享作文7
從小老師就教育我們，分享是一種美德，當(dāng)我們快樂時，該不該讓身邊的朋友都快樂呢?答案是肯定的，有時候，快樂是建立在“分享”一詞上的。分享中的快樂無處不在，只要用心體會，我們也常能夠從身邊的小事中找到分享的快樂。
記得期末考試前的'幾天，天氣總是陰沉沉的，氣溫卻時冷時暖。一天下午放學(xué)的時候正在下雨，地上到處都是大大小小的水洼，天上的雨絲還在綿綿不絕地飄落下來，冬日里的雨，伴著北風(fēng)，讓人還沒出門都不寒而栗，要是淋到身上那該多冷啊!許多沒帶傘的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻一般，焦躁不安，不停地打電話找家長送傘來。幸好我?guī)Я藗悖推匠Ｒ粯�，開開心心地走在放學(xué)回家的路上。
這時雨下得更大了，突然，我身后響起一陣踩在水里噼啪的跑步聲，回頭望去，只見我班的麗麗正背著書包，低著頭，手遮住頭頂，吃力地在跨越一個很大的水塘。平時總是樂呵呵的她，今天卻緊皺著眉頭，滿臉焦急。顯然，她沒有帶傘，這會雨下大了，怕是要找地方避雨吧。我心想：萬一等會兒雨更大了，她這樣躲得等到啥時候啊，要是被雨淋濕了，怕是要生病吧，馬上都要考試了該怎么辦啊?我看看手中的傘，雖然兩人用嫌小，可總比淋雨強吧，干脆和麗麗一起走吧!看著麗麗跑到了我身邊，我便把傘舉到了她頭頂�？伤緵]看到我，依舊想往前跑。直到我拍了她一下，她才醒悟。麗麗看見我，立刻恢復(fù)了她一貫的燦爛，摟著我的脖子說：“哈哈，你真是我的救命稻草啊!”我們手拉著手，撐著一把雨傘，有說有笑地走在回家的路上。雖然我身上淋濕了一點，可看著麗麗舒展的眉頭和開心的笑臉，我心里也充滿了快樂。
朋友，讓我們記得，將我們的快樂與別人分享，雖然對我們自己來說有可能是微不足道的付出，但卻會讓別人產(chǎn)生完全不同的感受，這樣的世界該是多么的美好啊!讓我們一起分享美好的生活吧!
學(xué)會分享作文8
走出門，就與含著露水梔子花氣息的微風(fēng)撞了一個滿懷，徒步走在大自然中，藍(lán)天嫻靜，白云悠閑，綠樹婆娑，小溪歡唱……
那座靜默的古橋，在澗水當(dāng)中已經(jīng)站了幾百年，它曾把無數(shù)的人馬渡到彼岸，把滾滾的流水送向遠(yuǎn)方，它俯視波光明滅，泡沫聚散。雖然歲月一去不復(fù)返，但是它卻一直堅持著，從未改變姿勢。他把自己的青春奉獻給了自然，分享給了人們。它的奉獻換來了自然的和諧，它的分享帶給了人們幸福。它無怨，它無悔，透過它綴滿蒼苔的身軀，我不僅看到了一個古老而堅韌的靈魂，更看到了一種綿延而深沉的精神……
走過古橋，走進一片樹林，綠樹向我打著青翠的手勢。忽然下起了雨，我躲在一棵老柏下，慈祥的老柏樹為我撐起了綠傘，滿世界的雨，唯有我站立的地方?jīng)]有雨，我看著黑云壓頂，聽著雷聲陣陣。忽然感悟到，原來，茫茫天地間，這可柏樹竟然如此偉大，它用自己的身軀撐起了一片藍(lán)天，它把這片藍(lán)天分享給了它所保護的人。深秋時節(jié)，它又會將自己的落葉分享給大地，自己卻依舊佇立在天地之間，任憑風(fēng)吹雨打，讓不朽的精神在風(fēng)雨中鏗鏘譜寫……
雨過天晴，一彎虹橋落成了，兩座高山正好做了虹的橋墩，七色之光飄飄灑灑，猶如天上的七位仙女編織著七色綢緞，為天空編織著美麗的新裝。它盡情的揮灑著自己的光芒，與天空，與大地，與人們……分享著瞬間的美麗。它雖然短暫，但是卻凝成了永恒。因為它把自己的'美麗分享給了萬物，那是一種永不消失的光芒，也是一種永遠(yuǎn)燦爛的精神……
一群嘰嘰喳喳的云雀飛過，仿佛它們在議論著：天空的蔚藍(lán)，沒有白云為它分享純白，也一樣會黯然失色。
學(xué)會分享吧，帶著滿懷的好心情，那會是一道別樣的風(fēng)景……
學(xué)會分享作文9
分享是一種快樂，與朋友、家人、甚至是陌生人分享時……我們擁有的似乎更少，但當(dāng)我們真正開始分享，就會發(fā)現(xiàn)，一扇更加廣闊的門就此打開。
以前的我認(rèn)為自己樂于分享。有一次，學(xué)校里老師說要幫助山區(qū)貧困的孩子，每個人都可以根據(jù)自己的條件捐一些東西。我想：反正只要捐了就好，他們不會說什么的吧。于是，一回到家里，我就翻箱倒柜的找一些東西，比如我不要玩的玩具、我穿不下的`衣服、已經(jīng)很舊的書……我自認(rèn)為自己是一個愛分享的人，捐了好多東西。但第二天，看著同學(xué)們精心準(zhǔn)備的書，我覺得心里不是滋味。但那時候，我并不知道問題究竟出現(xiàn)在哪里。
真正意識到自己的問題，是在上體育課時：我一向自己去借籃球，然后自己獨自一人在籃筐底下拍�？粗舯趫錾系耐瑢W(xué)們一起在打比賽，我看著很羨慕，我也很想與同學(xué)們一起打籃球，但一個人擁有一整個球多快樂呀，所以我那剛想張開的嘴又閉上了。這時，我的好朋友拿著一個籃球向我走來，他說：“要不我們一起吧，正好我現(xiàn)在就一個人�！蔽冶鞠刖芙^的，但他卻直接拉著我，不容我多想。我們一起在籃球場上說說笑笑，你投一個我投一個。到這時我才領(lǐng)悟到了與朋友一起分享的快樂。
體育課結(jié)束之后，坐在操場邊的長凳上休息，初夏的風(fēng)緩緩地吹過來，我才知道自己在捐獻東西的時候為何不快樂。我一直以為的分享，都在考慮自己。真正的分享，是考慮到別人。這一刻，天也藍(lán)，風(fēng)也舒服。
悲傷可以自行料理，而歡樂的滋味如果要充分體會，你就必須有人分享才行。當(dāng)你與他人分享時，你自己也會很快樂。真正的分享，從來不是將自己不喜歡的內(nèi)容淘汰，而是將最美好的東西散落四周，就像星星散落銀河那樣。
學(xué)會分享作文10
分享自己是好還是壞？
分享是什么？是絲綢之路的開通，是馬克思主義的傳播，還是朋友好不容易聽到的小道消息？分享似乎像一名不知疲倦的工人，不斷地為這個世界的事物建筑基礎(chǔ)。因為有了分享，人類才得以生存。
分享的核心在于分享自己。正因為愛迪生分享自己的智慧，世上才有燈；正因為馬克思分享自己的思想，中國才有新方向；正因為朋友分享自己的聽聞，我們才有友情。自己本來就是一片土地，只有通過不斷分享，別人才有地方生長莊稼；同時，也只有別人不斷分享自己的.勞作，我們這片土地才會得到重視。分享自己的同時也在成長自己，既然我們選擇分享自己，那么命運也會選擇我們，我們只需要時間來破繭成蝶罷了。
如此看來，分享自己似乎是件好事，可是分享自己的陋習(xí)也算好事嗎？
分享自己也可以是件壞事。賣毒品的人熱衷于“分享”自己的“好東西”，才會讓一些人走上不歸路，無奈地等待著死神的鐮刀。一條條生命，一次次危險，一場場犯罪都是心生惡意的人向同伴“分享”了自己的“計劃”，同時也向同伴“分享”了一個牢房，這樣的“分享”還不如不要呢！
分享自己是好事還是壞事在于分享的人怎么做。岳飛向后代分享了自己的“精忠報國”，從而名留青史；陳世美向后代“分享”了自己的花心，從而遺臭萬年。分享自己亦好亦壞，沒有人能給它下一個定義。我們不能左右別人的分享是好是壞，但是我們能掌握我們的“分享”。
如今我們青少年該做的是分享自己不同尋常的看法，不斷分享，才能被這個世界重新認(rèn)識，既然不愿被歷史誤會，那就要拼盡全力，向這個世界分享自己。
學(xué)會分享作文11
在以前，我一直是一個很小氣的人，每次得到些什么東西，我都是緊緊握在手心，誰想要都不給。
有一天，我買了一瓶辣椒醬帶到飯?zhí)萌コ�，同學(xué)們聞到香味，流著口水紛紛向我湊來，乞求我給出些“開瓶之�！薄Ｎ夷�，看都不看他們一眼，想：“他們平時對我不冷不熱的，今天倒跪在地上了，我怎么可能會把辣椒醬分給這些小人呢？”
于是，我在他們的注視下蓋上了蓋子，他們沒得到好處，知趣地散開了。我見他們散開，心里有些失落，但沒有說話，只是心里想：“好吧，走了就走了，我可以自己吃了�！币驗槲业男猓业呐笥岩恢辈欢�，似乎永遠(yuǎn)就只會有那一兩個，可后來以為插班生的轉(zhuǎn)來，讓我改變了。
那個插班生和我十分巧合，與我同年同月同日生，可人緣卻比我好得多，下課時，同學(xué)們都圍在他身邊，他好像與大家都挺合得來，一直有說有笑。我不以為然地說：“切！眾星拱月！”
可直到我最好的朋友也“拱”過去時，我意識到事情的嚴(yán)重性了。
我懷著嫉妒心把我的'朋友抓來“拷問”，他告訴我那個插班生天天帶零食和玩具來分給大家，同學(xué)們拿到零食，上課時就沒人告訴老師。他說完就低下頭，又說“我昨天去偵察了一下，才知道這些“情報”的�！彼娌皇且话愕穆斆鳌�
我“放”回了朋友，坐回座位靜靜思考，那個插班生因為大方地分享成為了大家的朋友，我不能再小氣了，不然連最好的朋友都要失去了，我要改變了。
一天，我又帶了辣椒醬，沒人靠過來，我擰開瓶蓋，說：“這里有辣椒醬，一人一勺，快來呢”大家聞聲趕來不一會兒，辣椒醬空了，我有點生氣，但是轉(zhuǎn)念一想，又把氣消了。大家都喜歡我的東西，這不是挺好的嘛。
后來，我一有好東西，先給同學(xué)們分享，這讓我收獲了朋友，那個插班生也成為了我的朋友。
感謝那個插班生，他讓我學(xué)會了分享，分享讓我有更多的朋友，讓我變得大方開朗，讓我快樂。
學(xué)會分享作文12
書籍是人類進步的階梯，讀書使人明智，讀書使人聰慧。這個假期，我讀了很多書，《神奇的校車》、《小布頭奇遇記》、《撞見怪老頭》……我尤其喜歡《裝在口袋里的爸爸》系列書籍，今天就和大家分享其中的一本《裝在口袋里的爸爸之無敵十兄弟》。
這本書講的是楊歌和爸爸到終南山去尋寶，結(jié)果挖到了一個神奇的手鐲，手鐲里藏著十個兄弟，每個兄弟都具有一項超能力，但是他們自以為是，為此經(jīng)常吵架，甚至還大打出手。十兄弟在十?dāng)【銈臅r候，被路過的“糊涂魔法師”封印到了一個手鐲里，魔法師說：“當(dāng)你們明白了世界上的某一個道理時，封印就會自動解除�！�
一天，外星人入侵地球，在地球上射下一道道耀眼的.光芒，地球人傷亡慘重。可是，十兄弟還是不肯合作�？诖锏陌职旨绷耍拖蚴值苤v述了《三兄弟折筷子》的故事。聽完故事，十兄弟終于明白了團結(jié)就是力量的道理，就一起把本領(lǐng)借給了楊歌。楊歌變得天下無敵，最終打敗了外星人，拯救了整個地球。十兄弟通過這件事明白了“兄弟同心，其利斷金”的道理，手鐲封印自動解除了，他們重新獲得了自由。
十兄弟團結(jié)一心、戰(zhàn)勝外星人的故事，也讓我明白了團結(jié)協(xié)作的重要性。記得去年春季運動會上我們班的同學(xué)齊心協(xié)力，奪得了接力賽的第一名，那就是團結(jié)的力量；疫情防控期間，湖北一方有難，其他各省八方支援，終于戰(zhàn)勝了疫情，這就是“人心齊，泰山移”的力量。一滴水只有放進大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
同學(xué)們，你們還想知道什么是時光機，想感受一下坐上時光機穿越的滋味嗎？自己犯了錯誤，有沒有后悔藥可以吃？植物大戰(zhàn)僵尸，你們一定聽說過吧？植物不僅可以發(fā)射子彈攻擊對手，還能抓小偷，彈鋼琴……我說的這些是不是很有趣呢，如果你想知道得更多，就和我一起走進《裝在口袋里的爸爸》系列書籍，來探尋其中的奧秘吧。
同學(xué)們，我的讀書分享完畢，感謝聆聽。
學(xué)會分享作文13
天空灰蒙蒙的，像是在為我傷心。我因為和朋友吵架而出來散心，吵架的原因很簡單，我買了一本新書，還沒看完，朋友便要我借給她，但她的迷糊是出了名的，我不想我的新書到她手里而“傷痕累累”，所以未借給她。然后，她就打來了電話說，以后不要再做朋友了，然后決絕地掛了電話�？矗颜x總是這么脆弱，我只是不愿與她分享這本書而已，關(guān)系就已經(jīng)這般破裂了。我走在街上，大街上隨處可見出來擺攤的小販，總是很難尋找一份沉靜。忽然，兩個小女孩吸引了我的目光。她們年齡大概都是五六歲，一個活潑些，一個安靜些。
那個活潑的女孩拿著一個橘子向另一個女孩遞去，不過女孩并沒有接過橘子，眼神里帶著狐疑。我饒有興趣地看著她們倆。那個送橘子的女孩對她甜甜的笑了笑：“你知道橘子為什么是一瓣一瓣的嗎？”另一個女孩疑惑地?fù)u了搖頭。送橘子的.女孩并沒有失去耐心，說：“媽媽告訴我，橘子的果肉被分成一瓣一瓣的，是橘子在告訴你，你手中的東西，不能獨自占有、獨自享用，而要懂得與人分享。如果你手中有一個橘子，那就要懂得把橘子分成很多份，然后分給別人，與他們一起分享�！蔽艺×�。
連我都無法做到的“分享”，竟被一個小女孩理解得如此透徹并且做得這樣好，我像是被揭開了什么難以啟齒的秘密，“唰”得紅了臉。另一個女孩似懂非懂地接過了橘子，塞到了嘴里。旁邊的女孩開心地笑了。原來分享是如此快樂�。」虉�(zhí)的我，直到這一刻才懂。哦！分享。它會打開兩個有隔閡的心。然而我也不會忘記，那天夜晚兩個女孩給我“橘子”的啟示，橘子的心，我至今才明白。
學(xué)會分享作文14
夕陽，遠(yuǎn)山又停留在了同一個高度，似有光艷的余暉，似有夜的神秘。
隱約的光線透過窗戶折射出了大大小小的光斑，我又想起了那那張干凈的臉。
她總是靜靜地坐在她的座位上，從不和別人交談，她長長的秀發(fā)遮住了她白皙的臉，就連陽光也難以照進她的'眼眸。她很安靜，靜得出奇，上課時從不見她發(fā)過言，而放學(xué)時她也總是最后離開，她就這樣“消失”在了同學(xué)的眼里，而我卻對她充滿了好奇。
那天午后，陽光溫暖著大地，分外明媚，連清清的風(fēng)，也是如此溫和的。放學(xué)后，我向她走去，她剛想起身，卻又蜷縮回角落，低著頭，不說話。我坐在了她的旁邊，問她為什么如此靜謐。她依舊沉默不語。我伸出手牽住了她的手，是那么的冰涼，她抬起頭，驚訝地看著我，試圖將手抽回，我卻緊緊底握著她的手。她不再反抗，而是望著窗外，她呢喃地告訴我，在她很小的時候，她的父親便拋下了患有精神疾病的母親和幼小的她，伙伴們嘲笑她，戲弄她，她開始害怕，漸漸地便開始與這個世界陌生。我分明看到了她眼中的淚水，清晰地體會到了她的痛苦。我對她說：“以后我來陪你�！彼α�，我第一次看到她笑，像一朵花般綻放了。
那天，我送她回家，一路上，我給她講各種有趣的故事，她笑得好開心。我們成了好朋友。
從那以后，我總是在她家門前閑蕩，等待著她出來，帶著她到公園的秋千上，滑梯旁。陰天，她為我擋風(fēng)，雨天，我替她打傘。我?guī)退ㄆ叫闹械膫�，她帶給我無盡的欣喜。我把快樂和她一起分享，我把溫暖送進了她的心靈的每一個角落。她不再自卑，她變得開朗，變得快樂……
夜色又黯然下來，我回到床上，閉上眼，期待著明天的相遇，把心中的所有，同她一起分享……
學(xué)會分享作文15
一份快樂如果乘以更大的數(shù)字，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以更大的數(shù)字，就是渺小的悲傷。這就是我對分享的理解。
記得兒時的我，當(dāng)時特別喜歡吃巧克力蛋糕，每天放學(xué)后都盼著爸爸給我?guī)б粔K巧克力蛋糕。那時的我太沉浸于蛋糕的美味中，從來都不會去給爸爸嘗一口，更不用說分享給小朋友了。
每一次剛跨出幼兒園的大門，就急忙從爸爸包中拿出我想念一天的美味。那一次我的好朋友看到了我正大口的吃著我的蛋糕，饞涎欲滴的'慢慢靠近我，我突然帶著敵意地對他大吼一聲：“走開。”這時爸爸會走近跟我說：“蛋糕大家一起吃才好吃，下次別的小朋友也會帶蛋糕的�！钡菚r的我只想著“如果分給別人了，自己就會少吃好多，那還怎么快樂呢。”直到有一次的事情改變了我的想法。
平常的周末，我用自己的零花錢從外面拎著一盒蛋糕回家，準(zhǔn)備大快朵頤的消滅它。大概是不餓的緣故，當(dāng)吃了一口后，就感覺哪里缺了點，于是不在乎的往邊上一推。此時正好隔壁鄰居奶奶帶著他的兩個小孫子到我家來玩，媽媽熱情的招待著兩位小客人�！靶〗�，把你剛拿回來的蛋糕給弟弟妹妹分享一下呀”媽媽正朝著我說著。
猶豫了片刻之后，我開始主動分蛋糕：我快速給他們分了每人一大塊。“哇，這巧克力蛋糕好好吃哦，謝謝哥哥”弟弟手舞足蹈地說著�！澳棠棠愠砸豢�，好甜哦，這個跟我以前吃的草莓蛋糕不一樣哦”妹妹嗲嗲地說著。當(dāng)聽到這么多的贊美，我也大口的吃了起來，不知怎么地，這蛋糕好像變了，變得美味，變得很甜，吃到現(xiàn)在這是我迄今為止吃到地最好的巧克力蛋糕。這一瞬間，我終于明白了分享的快樂。
如果有人問你：“橘子為什么長成一瓣一瓣的。”我會回答：“這應(yīng)該是大自然的杰作。”其實不管它長的如何，給我們傳遞的就是希望我們要學(xué)會分享。在分享的那一刻，我知道自己長大了。
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