學(xué)會(huì)分享作文14篇(優(yōu)秀)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家收集的學(xué)會(huì)分享作文,希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)分享作文 篇1
分享,是一只活潑可愛(ài)的小精靈,把歡樂(lè)撒滿人間;分享,是一臺(tái)復(fù)制機(jī),把幸福復(fù)制的到處都是;分享,又是一種潤(rùn)滑劑,使人與人之間更加和諧;分享,也是一種黏合劑,使人與人的心緊貼在一起……
去年“六一”兒童節(jié),媽媽帶我去了星期六DIY烘焙樂(lè)園。在那里我要學(xué)做“彩虹蛋糕”。
打雞蛋,篩面粉,做蛋糕胚,在經(jīng)過(guò)各種各樣復(fù)雜的工序后,“彩虹蛋糕”完美出爐。
看著自己動(dòng)手制作的精美的作品,我的`心激動(dòng)得快跳到了嗓子眼。哎呀,別光激動(dòng)了,看看請(qǐng)誰(shuí)來(lái)一塊消滅它吧。
回到家我就叫來(lái)了哥哥姐姐,我們準(zhǔn)備辦一場(chǎng)“六一”PARTY。
“哎!菲菲你怎么不叫一下欣欣呀?”媽媽說(shuō)道。
“不叫,她都不讓我吃她的東西,憑什么叫她!
“這你就不對(duì)了,小氣了不是,東西分著吃才香呢!不信你試試。這是法寶呦。”媽媽神秘地眨著眼。
“是的,小姨說(shuō)的對(duì),去叫吧!备绺缃憬闫咦彀松嗟卣f(shuō)道。
“讓我想想嗎!蔽壹t著臉,扭著身子。
在大家期待的眼神中,在心里經(jīng)過(guò)劇烈的思想斗爭(zhēng)后,我似乎明白了媽媽的話。
叫來(lái)了欣欣,我們的“六一”PARTY在歡快的氣氛下正式開(kāi)始了。
切蛋糕了,他們不停地夸我能干,我的心里樂(lè)開(kāi)了花,仿佛今天就是我的生日,雖然沒(méi)有生日帽,沒(méi)有禮物,但我依舊很快樂(lè)。
“姐姐,你做得蛋糕真好吃,我也要請(qǐng)你吃我的蛋糕!毙佬类洁熘f(shuō)。
“哎呦,你慢點(diǎn)吃,別噎著,沒(méi)人給你搶呀!蔽覞M懷愛(ài)意地說(shuō)道。
大家看著欣欣的吃相,你看看我,我看看你,哈哈大笑起來(lái)。
這一刻,我是終于明白了媽媽說(shuō)的話的意思——分享是快樂(lè)的!
學(xué)會(huì)分享作文 篇2
在我大約六、七歲的時(shí)候,也是一個(gè)不懂什么禮貌的小孩,什么也不懂。分享,堅(jiān)強(qiáng),勇敢更不用提,根本不知道是什么意思,更不要說(shuō)在行為上做到這些。
我還記得有一次,我買了一袋薯片,雖然數(shù)量很多,但是我還是打算獨(dú)享。這時(shí),我表妹走了過(guò)來(lái),我媽就讓我給表妹幾片薯片。可那時(shí)的我,從來(lái)不會(huì)把自己的東西分享給別人,就連爸媽也不會(huì)給,自私在我幼小的心靈里好像是天生的一樣。我也絲毫沒(méi)有意識(shí)到這個(gè)行為有多么地不妥。我用沾滿薯片屑的手抱著袋子,生怕其他人來(lái)?yè)屛业,我?duì)我自己獨(dú)吞食物感到很滿足,自己吃全部,難道會(huì)不開(kāi)心嗎?我把媽媽替過(guò)來(lái)的書拒之門外,媽媽十分失望,表妹也只能悻悻而歸。我卻得意洋洋的繼續(xù)自己吃個(gè)不停。甚至快要吃到吐了,還是不愿意給別人吃。
不久后,表妹去到香港旅游,我和爸爸去了澳門。我們度過(guò)了很快樂(lè)的`幾天旅游生活,然后回到成都。過(guò)了兩天后,表妹就回來(lái)了,我們又見(jiàn)面了。但這次不同,我手上空空如也,什么都沒(méi)有,而表妹手上卻拿滿了東西。她將玩具送給了我,食品和其他東西送給我的爸媽。我當(dāng)時(shí)就納悶了:自己留著不好嗎?媽媽摸著表妹的頭,恨鐵不成鋼地對(duì)我說(shuō):“你看看你妹妹都會(huì)給我們帶東西了,你卻還是不知道分享。”說(shuō)著還不停地?fù)u頭。我心想:非要送人嗎?給自己不好嗎?,但我拿到了那個(gè)美國(guó)隊(duì)長(zhǎng)的時(shí)候,我突然明白了:分享不只是為了他人能開(kāi)心,自己看見(jiàn)別人接受了自己的禮物,也是一件很快樂(lè)的事,你知道了對(duì)方的愛(ài)好,對(duì)方也知道你懂他,一舉兩得。我想起以前那么自私,那么吝嗇,竟比不上比我小三歲的表妹。那一刻,我就下定決心,一定要改變這個(gè)吝嗇的壞毛病。
那以后,只要我出去旅游,我都會(huì)想到我的親戚朋友,想到給大家買禮物。雖然不貴,但是禮輕情意重嘛。
我沒(méi)有想到,我的表妹,教會(huì)了我如何待人,我給表妹和親友們送出禮物的那一刻,我學(xué)會(huì)了分享,體會(huì)到了分享的快樂(lè)。
學(xué)會(huì)分享作文 篇3
“樂(lè)人之樂(lè),人亦樂(lè)其樂(lè);憂人之憂,人亦憂其憂”。這是白居易關(guān)于分享的名言,教會(huì)了我們分享的意義。
大千世界無(wú)奇不有,一個(gè)微小的動(dòng)作都能給人帶來(lái)不一樣的感覺(jué)。而分享則是生命中最重要的篇章。分享是一本書,像清泉滴灌著小草;分享如一盞燈,照亮前方前進(jìn)的道路;分享似一把雨傘,遮擋未知的風(fēng)浪……
從小,父母就教育我要學(xué)會(huì)分享。那時(shí)候,懵懵懂懂的我似乎并不是明白父母所說(shuō)的意思。直到那一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天,一次偶然的機(jī)會(huì),我和姐姐在社區(qū)QQ群里看到社區(qū)近日將舉行探望空巢老人的活動(dòng)。當(dāng)時(shí)我并不知道空巢老人的意思,只知道應(yīng)該是去社區(qū)里一位獨(dú)自生活的老人家里。
很快,我們一行人就來(lái)到了那戶空巢老人的家里。開(kāi)門的正是那位空巢老人,只見(jiàn)老人的頭發(fā)已經(jīng)幾乎全白,難得看見(jiàn)幾根黑頭發(fā),腰已經(jīng)不自覺(jué)的下彎。但臉上卻笑呵呵的,手里拿了一堆零食分給了我們。我仔細(xì)觀察了一下老人的外貌,一道道皺紋里盛滿了歲月的痕跡。我們熱情的'和老爺爺講述身邊發(fā)生的趣事,并且還為老爺爺表演了自己的拿手絕活。老爺爺笑瞇瞇的看著我們,還為我們表演了手風(fēng)琴。我覺(jué)得現(xiàn)在一定是老爺爺這段世間最快樂(lè)的時(shí)間。在歡笑聲中不知不覺(jué)已過(guò)去了很長(zhǎng)時(shí)間,我們向老爺爺?shù)绖e,并許下明年還會(huì)來(lái)看他的諾言。
分享幸福,分享快樂(lè),人們之間的關(guān)系也亦是如此。微風(fēng)輕撫過(guò)我們的肩膀,我仿佛在這一刻才明白了分享的意義,分享原來(lái)這么美好!
分享,在我看來(lái),并不是什么籠統(tǒng)的概念,而是我們心中存在的淡淡的而又彌足珍貴的愛(ài)。
學(xué)會(huì)分享作文 篇4
我的愛(ài)好廣泛:會(huì)唱歌,會(huì)跳舞,會(huì)畫畫……近來(lái)我又懂得了如何教書。
前幾天我學(xué)會(huì)了48個(gè)國(guó)際音標(biāo),無(wú)論你給我挑多難的我也能拼出來(lái)。我心里美滋滋的。媽媽看到我這么了不起,不僅為我高興而且也非常羨慕,就懇求地問(wèn)道:“心怡,你可以教教我音標(biāo)嗎?”我沉思了一會(huì)兒,一本正經(jīng)地答道:“當(dāng)然可以,我就每天的下午教你一個(gè)小時(shí)直到你學(xué)會(huì)為止!庇谑牵揖驮谂P室里建起了我的第一間“講學(xué)堂”。
很快就上課了,我迫不及待地在“教室”里等著我的第一位學(xué)生來(lái)上課,心里非常緊張,仿佛像揣著幾只小鹿在左跑跑,右跑跑,不一會(huì)兒頭上就鉆出了粒粒汗珠子;但也很激動(dòng),原來(lái)媽媽是我的老師,現(xiàn)在恰恰相反不知如何面對(duì)。媽媽手中拿著筆和本子急匆匆地走來(lái)了,走到門口很守規(guī)矩地打了一聲報(bào)告,看著媽媽是這樣的認(rèn)真和尊重他人,我的情緒也就緩和下來(lái),心里暗暗地想:媽媽一定是一個(gè)好學(xué)生,一定能夠?qū)W得很棒!
我首先教她雙元音和單元音,我怎樣讀她就跟著我怎樣讀。當(dāng)我讀的時(shí)候,她就睜大眼睛,目不轉(zhuǎn)睛地看著我的口型變化,注意著發(fā)音的細(xì)節(jié)變化,這樣,她學(xué)得就特別快。當(dāng)她不會(huì)時(shí),就自覺(jué)的.舉手發(fā)問(wèn),我就會(huì)很耐心地指導(dǎo)她,過(guò)后再拿不同的考她,來(lái)加深印象。令我大吃一驚的是經(jīng)過(guò)兩天的學(xué)習(xí)她居然能把48個(gè)國(guó)際音標(biāo)非常熟練地拼讀,再經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習(xí)無(wú)論我從字典中找出多長(zhǎng)、音節(jié)多復(fù)雜的單詞她都能準(zhǔn)確無(wú)誤地拼讀,我心里暗暗高興:看我的第一個(gè)學(xué)生多棒現(xiàn)在都可以當(dāng)我的老師了。
短暫的教學(xué)生涯結(jié)束了,我不僅學(xué)會(huì)了與人分享知識(shí),同時(shí)讓我深刻感受到當(dāng)老師的辛苦,做學(xué)生的要學(xué)會(huì)體諒、關(guān)心、尊重、敬愛(ài)自己的老師。
學(xué)會(huì)分享作文 篇5
今年的夏天特別熱,太陽(yáng)像個(gè)大火爐一樣呼啦啦地噴著火,誰(shuí)也不愿意出門。我呀,真恨不得住進(jìn)冰箱里去。
傍晚,媽媽買回來(lái)一大串水靈靈的葡萄,她手腳麻利地清洗干凈并裝上盤,隨手放在了客廳的桌上。紫瑩瑩的葡萄就像晶瑩剔透的瑪瑙一樣閃爍著誘人的光芒,我瞧在眼里,饞在心里,趴在桌邊直咽口水。趁著媽媽不注意,我偷偷地拿了一顆塞進(jìn)嘴里,三嚼兩嚼連皮都吞了下去。嗯,都沒(méi)吃出啥滋味呢,再嘗一下吧。我又伸出五指山拿了兩顆,細(xì)細(xì)品味了一番,真甜呀!反正葡萄這么多,我再吃幾顆媽媽也看不出來(lái)。我迅速抓了一把,飛似地溜回自己的'房間。葡萄酸酸甜甜的,好吃極了!我越吃越愛(ài)吃,越吃越想吃。于是,我在房間與客廳之間來(lái)來(lái)回回走了幾遭,盤子上的葡萄便所剩無(wú)幾了。哎,反正也不多了,干脆吃光光吧。這樣想著,我索性把盤子端到房里,放開(kāi)肚皮吃了個(gè)暢快淋漓。而媽媽一直待在廚房間忙著做飯,一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。
門“吱呀”一聲開(kāi)了,是爸爸回來(lái)了。媽媽趕緊從廚房間跑出來(lái)招呼:“回來(lái)啦,快洗洗手先吃點(diǎn)兒水果吧!彼指呗暫拔遥骸靶,出來(lái)吃葡萄啦!薄斑祝咸涯?我明明放這兒的呀!”媽媽奇怪的在客廳里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。我慢吞吞地走出房間,站在邊上一聲不吭,臉紅得就像煮熟了的龍蝦。爸爸一看,便明白了。他把我拉到一邊,撫摸著我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“媽媽買來(lái)的水果、零食不是‘你’的,而是‘我們大家’的,爸爸媽媽也有分享這些東西的權(quán)利?兹谒臍q就知道讓梨,你都這么大了,以后做任何事情都要想到別人,考慮到別人的感受。記住,只有懂得謙讓,才能品嘗到分享的快樂(lè)哦!”
我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。這件事已經(jīng)過(guò)去一段時(shí)間了,可我還會(huì)經(jīng)常想起,F(xiàn)在,每次吃東西我都會(huì)招呼大家一起享用,爸爸媽媽都夸我長(zhǎng)大了。
學(xué)會(huì)分享作文 篇6
分享是親切的問(wèn)候,分享是快樂(lè)的種子,分享是心靈的鑰匙。
——題記小時(shí)候
兒時(shí),什么也不懂的我們快快樂(lè)樂(lè)的生活在這個(gè)世界,無(wú)憂無(wú)慮。記得兒時(shí),有一個(gè)小伙伴來(lái)到家里玩,他和我一起玩玩具,而我卻霸占所有的玩具,一點(diǎn)也不讓他玩,自己拿著玩具到另一邊一個(gè)人玩。那時(shí),父母因?yàn)槲夷挲g小并沒(méi)有說(shuō)我什么,直至小伙伴離開(kāi)。父母教育我說(shuō):“我們要學(xué)會(huì)分享,分享與別的小伙伴共同玩一件東西。只有學(xué)會(huì)分享我們才會(huì)快樂(lè)!蹦菚r(shí)的我些許明白的聽(tīng)著父親的講話。
懵懂時(shí)
聽(tīng)過(guò)父親的話后,懵懵懂懂的我只明白我們要主動(dòng)與別人分享自己的東西。在一次奶奶的生日聚會(huì)上,有許多的小朋友,我也與他們共同的玩,此時(shí)美味的飯菜還沒(méi)有做好,但玩累的我們已經(jīng)餓得沒(méi)有力氣。這時(shí),我便把自己最心愛(ài)的.酥糖拿出來(lái)與大家分享。瞬間得到了大家的表?yè)P(yáng),心里美滋滋的我,又明白了分享不僅會(huì)讓別人快樂(lè),自己也會(huì)非常開(kāi)心。
長(zhǎng)大后
在自己這個(gè)正在青春期的女孩,心里總是有許多的想法,隨著年齡的增長(zhǎng),分享的含義在我看來(lái)就更多了。記得有一次比賽,我與她比賽跑步,結(jié)果她輸了,便安靜的坐在墻角里默默的流眼淚。我走過(guò)去,安慰她不要傷心并把自己的成功經(jīng)驗(yàn)一一告訴她,她笑了,并且按照我的方法去做了。過(guò)了數(shù)十天,我與她再次進(jìn)行比賽,這次,我們跑步的時(shí)間一模一樣,都贏得了比賽。我們開(kāi)心的抱在一起。這使我更加明白分享的含義。
分享是小時(shí)候的渺茫,分享是懵懂時(shí)的理解,分享是長(zhǎng)大后的明白。學(xué)會(huì)分享是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徽n,它不僅是物質(zhì)上,行動(dòng)上,精神上分享,還有許許多多……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字,卻造就一個(gè)美好的世界,我們何樂(lè)而不為呢?
學(xué)會(huì)分享作文 篇7
千山萬(wàn)水分享最為快樂(lè),學(xué)會(huì)分享讓世界充滿溫暖!
——題記
分享是一種勇氣,讓梅花在寒冬傲雪開(kāi)放;分享是一種希望,讓折翼的鳥(niǎo)兒勇敢飛翔;分享是一種溫暖,即使在寒冷的冬天也不覺(jué)寒冷……今天我分享的就是祖國(guó)的大好河山。
秋天,走進(jìn)田間便聞到了淡淡的幽香,放眼望去菊花一層一層鋪在地上,紅的似火,粉的像霞,白的像雪……“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山!笔前,這是一幅多么美麗的畫卷!走進(jìn)田野里看到一大片一大片金黃的.稻桿隨風(fēng)飄動(dòng)像是把大地染成了金黃,看著稻田不禁讓我想起“誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦!边@美麗的稻田是官位畢生的心血啊。
超出田野,再讓我們來(lái)到那廣闊的沙漠,“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。”金黃的沙漠一望無(wú)際,看著那些不畏苦難仙人掌不禁讓我想起沙漠開(kāi)墾者,他們不畏艱難只為沙漠變綠洲,為祖國(guó)的大好河山裝點(diǎn)那最為美麗的色彩!
跟著我的腳步走出沙漠,登上黃山之巔峰!感受“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的喜悅?粗鴮訉拥脑旗F縈繞,感動(dòng)“不畏浮云遮眼,只緣身在最高層”的真諦,看著奇松、怪石、溫泉、云海又不禁讓你贊嘆“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳”的歡樂(lè)。
走出黃山,我領(lǐng)你來(lái)到廣闊無(wú)遼的內(nèi)蒙古大草原!疤焐n蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”馬兒在草原追逐夢(mèng)想;羊兒在草原自由奔放;牛兒在草原上盡情舞蹈……這是一幅多么美麗的草原風(fēng)景畫!
跟著我的腳步向南出發(fā),我領(lǐng)你來(lái)到秀麗的江南?粗缭(shī)如畫的江南去感受詩(shī)人“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的思鄉(xiāng)之情,去感受《憶江南》中的“春來(lái)江水綠如藍(lán),能不憶江南”的欣喜之情。
分享祖國(guó)的大好河山,是中國(guó)華夏兒女共同的心愿,分享是一盞明燈照亮了我們前進(jìn)的方向;分享是一把雨傘,讓人們?cè)谟曛凶杂纱┧;分享是一杯暖茶,給寒風(fēng)中的人們送去溫暖……讓我們學(xué)會(huì)分享吧!
學(xué)會(huì)分享作文 篇8
人的一生便如一塊香料,只有在堅(jiān)持的信念為柴,堅(jiān)守的行動(dòng)為火炙烤中才能散發(fā)出最濃郁的芬芳。
……“砰”我又一次把拳頭砸向鋼琴一陣雜音,如我雜亂無(wú)頭緒的心。
我從五年級(jí)開(kāi)始學(xué)琴,才學(xué)了不到一年,老師就要求我彈3級(jí)的考級(jí)曲目了。
這個(gè)音不對(duì)”我的`心又一次的浮躁起來(lái)。我的無(wú)奈似落水的盲人,識(shí)不出方向。我拼命掙扎,卻無(wú)能為力,絕望,像無(wú)邊無(wú)際的黑暗,向我襲來(lái)。
“這個(gè)錯(cuò)音總算搞定了,煩死了……”在我的抱怨聲中,我總算能彈完整首曲子了。
我走在小區(qū)里散步,心里還不斷想著怎么彈好那首曲子,突然,一陣清脆的哭聲響了起來(lái),我放眼望去,只見(jiàn)一個(gè)小男孩摔在地上——那是個(gè)正在學(xué)步的孩子,孩子的臉上掛滿了淚珠。但他的父母似乎沒(méi)有幫他的意圖,站在那里,看著他,好像用他們的眼睛再跟他交流:“孩子,沒(méi)事,站起來(lái)繼續(xù)走吧!蹦呛⒆釉诘厣献艘粫(huì)兒,擦了擦眼淚,爬起來(lái)繼續(xù)歪歪扭扭地走。我似乎在那孩子身上學(xué)到些什么……
我坐在小區(qū)的院子里,仔細(xì)回想剛才的事,把那個(gè)小男孩學(xué)步的過(guò)程與我彈琴的經(jīng)歷放在一起,突然我想到了“堅(jiān)持”這個(gè)詞,那個(gè)小男孩學(xué)步的過(guò)程和我彈琴的經(jīng)歷有著共同的特點(diǎn)——都遇到了困難。他在堅(jiān)持,不怕疼,一步一個(gè)腳印的走著;而我則遇到坎坷,我選擇了放棄和浮躁。這難道不是真諦嗎?
經(jīng)過(guò)幾天的艱苦訓(xùn)練,我終于能把這首曲子彈的不但流暢而且動(dòng)聽(tīng)了。在彈琴課上,我也受到了老師的表?yè)P(yáng),老師說(shuō)我是她有史以來(lái),第一個(gè)看見(jiàn)能在一個(gè)星期時(shí)間里,把這首曲子彈得這么好的學(xué)生……
一個(gè)學(xué)步的孩子,讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持!
學(xué)會(huì)分享作文 篇9
從小老師就教育我們,分享是一種美德,當(dāng)我們快樂(lè)時(shí),該不該讓身邊的朋友都快樂(lè)呢?答案是肯定的,有時(shí)候,快樂(lè)是建立在“分享”一詞上的。分享中的快樂(lè)無(wú)處不在,只要用心體會(huì),我們也常能夠從身邊的小事中找到分享的快樂(lè)。
記得期末考試前的幾天,天氣總是陰沉沉的,氣溫卻時(shí)冷時(shí)暖。一天下午放學(xué)的時(shí)候正在下雨,地上到處都是大大小小的.水洼,天上的雨絲還在綿綿不絕地飄落下來(lái),冬日里的雨,伴著北風(fēng),讓人還沒(méi)出門都不寒而栗,要是淋到身上那該多冷啊!許多沒(méi)帶傘的同學(xué)就像熱鍋上的螞蟻一般,焦躁不安,不停地打電話找家長(zhǎng)送傘來(lái)。幸好我?guī)Я藗,和平常一樣,開(kāi)開(kāi)心心地走在放學(xué)回家的路上。
這時(shí)雨下得更大了,突然,我身后響起一陣踩在水里噼啪的跑步聲,回頭望去,只見(jiàn)我班的麗麗正背著書包,低著頭,手遮住頭頂,吃力地在跨越一個(gè)很大的水塘。平時(shí)總是樂(lè)呵呵的她,今天卻緊皺著眉頭,滿臉焦急。顯然,她沒(méi)有帶傘,這會(huì)雨下大了,怕是要找地方避雨吧。我心想:萬(wàn)一等會(huì)兒雨更大了,她這樣躲得等到啥時(shí)候啊,要是被雨淋濕了,怕是要生病吧,馬上都要考試了該怎么辦啊?我看看手中的傘,雖然兩人用嫌小,可總比淋雨強(qiáng)吧,干脆和麗麗一起走吧!看著麗麗跑到了我身邊,我便把傘舉到了她頭頂?伤緵](méi)看到我,依舊想往前跑。直到我拍了她一下,她才醒悟。麗麗看見(jiàn)我,立刻恢復(fù)了她一貫的燦爛,摟著我的脖子說(shuō):“哈哈,你真是我的救命稻草啊!”我們手拉著手,撐著一把雨傘,有說(shuō)有笑地走在回家的路上。雖然我身上淋濕了一點(diǎn),可看著麗麗舒展的眉頭和開(kāi)心的笑臉,我心里也充滿了快樂(lè)。
朋友,讓我們記得,將我們的快樂(lè)與別人分享,雖然對(duì)我們自己來(lái)說(shuō)有可能是微不足道的付出,但卻會(huì)讓別人產(chǎn)生完全不同的感受,這樣的世界該是多么的美好啊!讓我們一起分享美好的生活吧!
學(xué)會(huì)分享作文 篇10
“爸爸,今晚吃什么?”
“吃…”
“吃肯德基吧!”
“好吧!”
媽媽嚴(yán)格限制我去肯德基,據(jù)說(shuō)肯德基的雞翅是用多于兩個(gè)翅膀的異形雞做的,恐懼的同時(shí),我還是擋不住肯德基的誘惑。榮幸地吃上肯德基,需要我的嘴和腦開(kāi)場(chǎng)。我拿起愛(ài)筆,高興地寫起作業(yè)。寫無(wú)聊了,我問(wèn)爸爸“可以去了嗎?”。他總是說(shuō):”時(shí)間還沒(méi)到“。終于,爸爸喚醒了沉浸在作業(yè)里的我。我放下筆,似乎吃了興奮劑,瘋狂地跑出家門,可爸爸還在悠閑地走下來(lái),一點(diǎn)兒也不給力。他出門四處看看,好像自己”腳著謝公履,身登青云梯。半壁見(jiàn)海日,空中聞天雞“來(lái)形容啊!這突如其來(lái)的景色,正是”忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)“呀!身臨其境的我,來(lái)到肯德基門口向上望,肯德基爺爺真是說(shuō)不盡的雄偉呀。我和爸爸分頭行動(dòng):我點(diǎn)餐,爸爸去超市買東西。
我拉開(kāi)肯德基的.“神“門,走了進(jìn)去。里面暖和、熱鬧,真是神仙該住的地方。爸爸已經(jīng)用了免排隊(duì)神器—手機(jī)自助點(diǎn)餐,點(diǎn)好了。我只用在“神”椅上,靜靜地等著就可以了。輪到我了,我端著餐盤,放在一張桌子上,等著爸爸。爸爸還沒(méi)來(lái),我心里有點(diǎn)焦急,但又不能搶先大人吃飯,只能繼續(xù)等爸爸。爸爸還沒(méi)有來(lái),我焦急地進(jìn)進(jìn)出出,感覺(jué)一下子從天上掉了下來(lái)似得。一個(gè)模糊而又熟悉的身影走了過(guò)來(lái),是爸爸!爸爸一進(jìn)門,我就親切地?fù)砩锨叭ァ?/p>
爸爸來(lái)到他的位置上,我們倆便一起分享這美味的大餐。頓時(shí),我又上天了。這上上下下的感覺(jué)挺好的,但我明白了一起分享是最好的。
學(xué)會(huì)分享作文 篇11
朋友,你會(huì)與他人分享快樂(lè)嗎?如果你的回答是肯定的,那么,恭喜你,你必將生活的很快樂(lè)。如果你的回答是否定的,也不要悲傷,因?yàn),分享是很容易學(xué)會(huì)的,只要你愿意與別人分享,你也必將生活得很幸福。
人生在世,誰(shuí)能不與別人分享?當(dāng)你考了滿分時(shí),你是否會(huì)與你的家人分享?此時(shí)你的家人一定會(huì)比你更快樂(lè)。當(dāng)你受到夸獎(jiǎng)時(shí),你是否會(huì)感到快樂(lè)?此時(shí)你是否會(huì)與朋友分享,我相信,如果你們倆是真心好友的`話,她一定會(huì)為你感到快樂(lè)的,當(dāng)你受到他人的祝福,你是否也會(huì)把祝福送給他人?此時(shí),你倆兒必定是快樂(lè)的。
分享快樂(lè)不一定表現(xiàn)在精神上,物質(zhì)上的快樂(lè)也能與別人分享。
當(dāng)你生病痛苦時(shí),你的家人是否會(huì)對(duì)你噓寒問(wèn)暖,是否會(huì)給你端茶遞藥?此時(shí),你快樂(lè)嗎?如果是我的話,我肯定會(huì)忘卻病痛,享受這份溫馨,分享這份快樂(lè)。當(dāng)你的書從課桌上掉下時(shí),你的同桌是否會(huì)把它默默地?fù)炱饋?lái),默默地擦凈,默默地放到課桌上?如果此時(shí)你正在注視著這一切,你是否會(huì)被感動(dòng),你是否會(huì)感到快樂(lè)?你是否會(huì)對(duì)他(她)會(huì)心一笑,我相信此時(shí)的他(她)必將是快樂(lè)的。這樣,你的快樂(lè)就與他們的快樂(lè)相交相融?鞓(lè)就被擴(kuò)大,快樂(lè)就被分享。
世界上到處都充滿了芳香,充滿了快樂(lè)。只要你留心,快樂(lè)就在你的身邊,快樂(lè)就包圍著你,只要你不離開(kāi)快樂(lè),快樂(lè)絕不會(huì)拋棄你。
快樂(lè)是會(huì)被分享的,將你的一份快樂(lè)傳遞給他人時(shí),他人也會(huì)擁有一份快樂(lè),而你的快樂(lè)絕不會(huì)削減,只會(huì)增加,它不像數(shù)學(xué)題:1-1=0,只會(huì)1-1=2 。
朋友,請(qǐng)你學(xué)會(huì)與別人分享快樂(lè)吧!如果你學(xué)會(huì)了與別人分享快樂(lè),此時(shí)的你必將更快樂(lè)。為了更多人的快樂(lè),請(qǐng)與別人分享吧!
學(xué)會(huì)分享作文 篇12
分享是一種快樂(lè),更是一種幸福。學(xué)會(huì)分享,就會(huì)學(xué)會(huì)如何創(chuàng)造快樂(lè)、幸福。
可并不是每個(gè)人都會(huì)明白這個(gè)道理。以前,我對(duì)分享這個(gè)詞也只不過(guò)是懵懵懂懂,從未曾真正體會(huì)到過(guò)。直到去年的一天,我明白了分享的真諦。
那一天,我依舊如平常一般回到家中吃午飯,吃完后又來(lái)到學(xué)校。可是我卻發(fā)現(xiàn)我的練習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了。原本我以為只是某個(gè)同學(xué)拿去看了,看完之后便會(huì)還給我。所以,我并沒(méi)有告訴任何人?墒,過(guò)了許久,也沒(méi)見(jiàn)有人拿練習(xí)冊(cè)來(lái)還給我。于是,我開(kāi)始焦急起來(lái)。我把書包拿出來(lái),翻了一遍又一遍,始終沒(méi)有見(jiàn)到練習(xí)冊(cè)的蹤影。
晚上,我拿起了電話,給同桌打去。〞嘟~嘟~〝隨著電話鈴一響,我慌張的心更加難以平靜。〞喂。〝〞喂,麻煩你找一找,看我的練習(xí)冊(cè)裝在你的書包里沒(méi)有。我的練習(xí)冊(cè)不見(jiàn)了。〞〝噢,那我找找看。〞我多么希望是她裝錯(cuò)了,可是,偏偏事與愿違。忽然,電話里又響起了她的聲音。〞我找過(guò)了,沒(méi)有找到。〞說(shuō)完她便急急掛了電話。連一句安慰的話也沒(méi)有這時(shí),我仿佛一下子從希望的高峰跌入了絕望的深淵。
第二天,我失落地來(lái)到了學(xué)校。第二節(jié)課,老師就開(kāi)始評(píng)講練習(xí)冊(cè)。我焦躁不安起來(lái)。心里默默念道:我沒(méi)有練習(xí)冊(cè),怎么辦呀?這時(shí),同桌從他的書包里拿出兩本練習(xí)冊(cè),她拿過(guò)來(lái)一本給我。說(shuō):〞給你。〞真的`嗎?〞我一看,是復(fù)印的。才知道原來(lái)他昨天急急掛了電話是去為我復(fù)印練習(xí)冊(cè)去了!x謝你!〞一顆顆晶瑩的淚珠讓友情之花永不凋謝。這時(shí),仿佛我頭頂?shù)拇笥杲K于停了,烏云終于散了。湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一道美麗的彩虹。
原來(lái),這就是分享。它讓我變得不再憂傷,是如此快樂(lè);它讓友誼變得不再虛幻,是如此真實(shí);它讓生活變得不再單一,是如此豐富!所以,讓我們學(xué)會(huì)分享吧!
學(xué)會(huì)分享作文 篇13
學(xué)會(huì)分享是一種快樂(lè);學(xué)會(huì)分享是一種幸福;學(xué)會(huì)分享是一種享受。
——題記
在上幼兒園的時(shí)候,我不知道什么叫做分享?有一次,我與同桌一起吃一塊餅干時(shí),我很不客氣地直接把餅干掰斷了一大半,把一小塊給了同桌,而我卻拿一大半,并且吃得津津有味。同桌卻在一小口一小口地慢慢吃,她吃完對(duì)我笑了笑,我也對(duì)她笑了笑。雖同桌也是吃得津津有味,但我如今想來(lái),同桌也許并不如她表面吃得開(kāi)心。
在外祖父和外祖母的家里,就我和外祖父母在一起吃飯。一般情況下,就是一人一碗飯加上幾個(gè)配菜,隨后,外祖母會(huì)煎了兩個(gè)蛋,一個(gè)給我,一個(gè)給外祖父。于是,我就想:外婆難道不吃蛋嗎?還是她不想吃?想著,我就迅速地把蛋分成兩半,夾到外祖母的飯碗里。但沒(méi)想到,外祖母卻很生氣地說(shuō):“孩子,干嘛夾到我碗里,你現(xiàn)在長(zhǎng)身體,要多吃。”還沒(méi)等我回答她,外祖母就已經(jīng)把蛋夾回來(lái),放到我的碗里。隨后,我想方設(shè)法地想讓外祖母吃蛋。想了一會(huì),我想到了一個(gè)好方法,在我看來(lái),外祖母肯定會(huì)上當(dāng)?shù)摹?/p>
“好淡!”我吃了一口蛋,叫起來(lái)。
“好淡?”外祖母疑惑地問(wèn)道。
“不信,你試試看!蔽艺f(shuō)。
外祖母果然上當(dāng)了,她夾起了那半片蛋,小心翼翼地咬了一口,說(shuō):“哪里會(huì)淡嘛!你這個(gè)小精怪!闭f(shuō)完。她又把她剛剛吃了一口的蛋放回了我的飯碗里,我就慢慢地把外祖母剛剛吃過(guò)的蛋吃完了。
從那一刻開(kāi)始,我知道了什么叫分享。原來(lái)分享正是那顆你為別人著想的`心!
分享是陽(yáng)光,溫暖你我的世界;分享是雨露,滋潤(rùn)干涸的心田;分享是春風(fēng),拂去靈魂的塵埃。
學(xué)會(huì)分享作文 篇14
分享能夠驅(qū)走冬日的寒冷;分享能使心中的花朵生機(jī)勃勃;分享能夠架起友誼的橋梁;分享是快樂(lè)的源泉。那天,我學(xué)會(huì)了與人分享也是一種快樂(lè)。
記憶中,那天的天空像被人們用刷子刷了一遍似的呈現(xiàn)出的藍(lán)色,如絲綢,如錦緞。云朵像被貼上去的裝飾品一樣,非常精致。也許天空是應(yīng)了我的心情吧,因?yàn)槟翘焓窃,媽媽?huì)給我非常非常多的零食!我終于可以大吃一頓啦!
到了下午,我興高采烈地,一蹦一跳的去上學(xué)。這時(shí)天空又被人們貼上一朵火紅的太陽(yáng)花,讓它在那兒盡情地綻放自己的生命。這時(shí),我已經(jīng)不知不覺(jué)地走到了學(xué)校,同學(xué)們都?xì)g呼雀躍地像鳥(niǎo)兒似的飛奔到了教室,當(dāng)然我也在其中。到了班里映入眼簾的是一些花花綠綠的彩帶和一些氣球,一切都是那么美。同學(xué)們?cè)诮淌依镂跷跞寥恋,臉上都洋溢著笑容,一個(gè)不協(xié)調(diào)的音符映入我的眼簾——一個(gè)人在哭,這么高興的日子,竟然會(huì)有人在哭。這讓我驚訝不已。
我仔細(xì)一看那不是王梓萌嗎?一定是有人欺負(fù)她了,不然她不會(huì)一個(gè)人在那兒哭的。我氣不打一處來(lái),憤怒地走到她身邊,我關(guān)心的大聲問(wèn)道:“是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎?”她搖搖頭說(shuō):“是我沒(méi)有帶零食,所以就……”她又哭了起來(lái),這時(shí)我心里的.天使和魔鬼起來(lái)斗爭(zhēng),天使友好地說(shuō):“我們應(yīng)該幫助她,畢竟她是多么需要朋友的幫助!蹦Ч碚f(shuō):“零食還不夠自己吃呢!所以就不能幫她!”就這樣她們爭(zhēng)吵著,我的腦袋都快被吵爆炸啦!但最后自私的浪潮翻滾而來(lái),正助魔鬼一臂之力,她勝了。我把王梓萌丟在一邊,可是我的心卻不能平靜下來(lái),不一會(huì)兒心里意識(shí)到了自己的不對(duì),我悄悄地坐到了她的身邊,輕輕地說(shuō):“王梓萌,你和我一起吃我的零食吧?”她沒(méi)有理我,我又大聲的說(shuō)了一遍,她說(shuō):“謝謝!”她抬起頭,那紅腫的眼睛中滲透出感激之情。
我們一起錄視頻;一起看節(jié)目;一起吃零食。笑容在她的臉上綻放開(kāi)來(lái),又蕩漾起快樂(lè)的漣漪。
這天我學(xué)會(huì)了分享,分享也給我?guī)?lái)了快樂(lè),也讓我感覺(jué)奇妙無(wú)比。
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