分享的作文(薦)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的分享的作文6篇，歡迎大家分享。

分享的作文 篇1

　　我是家里的小皇帝，是爸爸媽媽的心肝寶貝，一家人像陀螺似的圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，餐桌上的美食我先嘗，電視頻道我控制……什么都以我為中心，我過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。

　　可是，自觚表弟到我家后，這唯我獨(dú)尊的“好日子”就一去不復(fù)返了。所有屬于我的東西都要一分為二了。這不，那四個(gè)香脆的雞腿“飛”走了兩個(gè)：那清涼的`口香糖不翼而飛；那美味的冰淇淋在冰箱里睡覺(jué)時(shí)，卻不知不覺(jué)“矮”了一大截……看到這一切，我的心里越來(lái)越不平衡，可耳邊又響起爸爸媽媽的交待，我只好不停安慰自己： “忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空！”

　　可有一天，我終于忍無(wú)可忍，火山爆發(fā)了。那天，我一回到家就翻箱倒柜，四處尋找，可找了好幾個(gè)來(lái)回，依然找不著心愛(ài)的溜溜球。頓時(shí)，我大驚失色，心里不停地祈禱：溜溜球，溜溜球，你可千萬(wàn)別落在林燁的手上�。∫�不就遭殃了！于是，我心急火燎地叫起來(lái)：“林燁！林燁！你在哪呢？快給我滾出來(lái)！”林燁急匆匆地跑來(lái)，笑嘻嘻地說(shuō)： “哥哥，我在這呢！干嘛呢？”邊說(shuō)還邊擺弄著什么。我定睛一看，正是我最心愛(ài)的溜溜球。。我一把搶過(guò)溜溜球，拿在手上仔細(xì)地檢查，沒(méi)想到溜溜球竟然裂開(kāi)了一個(gè)小縫。我二話(huà)不說(shuō)，揚(yáng)起拳頭，就請(qǐng)他吃了一頓“饅頭大餐”，疼得他哇哇大哭。

　　媽媽聞聲趕了過(guò)來(lái)，問(wèn)清了事情經(jīng)過(guò)，把我拉到一邊，和顏悅色地說(shuō)：“孩子，予人玫瑰手有余香。當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè)：當(dāng)你敞開(kāi)心扉，把自己的珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì)明白：分享是美麗的，分享會(huì)讓你更快樂(lè)！”

　　聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我慚愧地低下了頭。是啊，他是我的表弟，雖然他調(diào)皮了點(diǎn)，卻也給我?guī)��?lái)了不少快樂(lè)。自從他來(lái)了以后，我倆在草地上一起捉蟋蟀，在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏，在球場(chǎng)上打籃球，在小路上有說(shuō)有笑……往事一幕幕，我的臉頓時(shí)一陣紅，一陣紫，恨不得鉆進(jìn)地縫里。我真誠(chéng)地對(duì)表弟說(shuō)： “對(duì)不起！我是小氣鬼！將功折罪，我來(lái)教你玩溜溜球吧！”表弟破涕為笑，興奮地說(shuō)： “好吧，我們一起玩！”表弟拿起溜溜球愛(ài)不釋手地玩起來(lái)。他瞧瞧我，我瞧瞧他，我們都哈哈大笑起來(lái)，笑聲充滿(mǎn)了整個(gè)房間……

　　從此以后，我們一起上學(xué)，一起玩耍，一起分享……我也慢慢地體會(huì)到：快樂(lè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，分享更讓人快樂(lè)！

分享的作文 篇2

　　分享，是一種善舉，學(xué)會(huì)了他，就學(xué)會(huì)了生活；分享，是一種思想，思考的同時(shí)也就得到了快樂(lè)

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香。給予他人所需的，既幫助了他人又快樂(lè)了自己，所以說(shuō)分享是美麗的。

　　我們往往希望獲得的更多，便不斷向外界索取，可我們通常又忘了，出來(lái)闖蕩總是要還的，我們所要還的東西叫“分享”。

　　分享是幫助。無(wú)論我們是物質(zhì)分享給他人，還是精神上的分享，對(duì)他人都有一定的幫助。也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以幫助一個(gè)人度出困境；也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以溫暖一個(gè)人的心靈；也許一個(gè)不經(jīng)意的分享可以注定一段緣分。幫助別人往往也會(huì)得到別人的幫助，在你遇到困難和遭遇不測(cè)時(shí)，那些你幫助過(guò)的人，那些接受了你幫助了的人，便會(huì)幫你走出困境。分享都是相互的。

　　分享是奉獻(xiàn)。我們對(duì)世界的貢獻(xiàn)，不一定要通過(guò)轟轟烈烈的事情來(lái)體現(xiàn)，畢竟這樣的人實(shí)在太少了，相反，我們可以做一些小事，比如“分享”把自己的.想法物品分享給他人，給社會(huì)，給國(guó)家，你同樣可以是一個(gè)有用之才�？梢�(jiàn)，我們分享一點(diǎn)，社會(huì)就美一點(diǎn)。

　　分享是溝通。把自己的觀(guān)點(diǎn)、思維分享給他人、傳授給他人往往是正確的，敢把自己的觀(guān)點(diǎn)給同伴溝通交流，不僅可以使他們對(duì)事物有新的認(rèn)知，也可以使自己的思維變得更加靈活。一句話(huà)的事情便可以解決一個(gè)問(wèn)題，不正是我們所求的嗎？

　　分享是美麗的，它可以增進(jìn)我們與他人之間的感情，可以增強(qiáng)我們的奉獻(xiàn)意識(shí)，也可以促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)展，這不是我們一直所期待的嗎？

　　世間萬(wàn)物皆有情，我們不僅要讓分享在人與人之間傳遞，還要在世界的每一個(gè)角落傳遞。讓我們享受人生的滋味吧，如果我們感受得越多，我們就會(huì)生活得越長(zhǎng)久。

分享的作文 篇3

　　今天早上不是在整理照片嘛，當(dāng)時(shí)又在想，我能不能把有關(guān)于我們感情的事情分享給媽媽?zhuān)�真的很多時(shí)候都有想著說(shuō)怎么讓媽媽知道自己也經(jīng)歷了這么一段特殊的感情，以及這段感情我們又經(jīng)歷了什么，我在這段感情里面受到得傷害又多大，其實(shí)很多時(shí)候時(shí)很想讓媽媽知道，讓他知道其實(shí)我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有聽(tīng)他得話(huà)，遠(yuǎn)離那個(gè)他想讓我離開(kāi)得人，但時(shí)有的時(shí)候又會(huì)覺(jué)得，不知如何開(kāi)口，媽媽他要是知道我已經(jīng)將自己認(rèn)為的很珍貴的東西給了那么一個(gè)他不認(rèn)可的男孩，是否會(huì)覺(jué)得很心寒，就像自己的朋友說(shuō)的那樣，每次想到自己第一次的那些經(jīng)歷和他一起，就覺(jué)得好可惜。

　　有的時(shí)候我也在想，要是他對(duì)這段感情不是認(rèn)真的，那確實(shí)想來(lái)是很讓人可惜很讓人生氣的，但是我又不愿意相信他就是不認(rèn)真對(duì)待我們的感情的，總覺(jué)得他也是一個(gè)深情的'人，是我沒(méi)有做好。

　　這幾天自己的朋友的舍友也經(jīng)歷了這種感情的失敗，然后他的舍友就開(kāi)始陷入了這種自我懷疑中，因?yàn)槟泻⒆釉陔x開(kāi)的時(shí)候還把要離開(kāi)的借口都放在女孩子身上，這樣女孩子怎么能接受的了呢，所以看到別人的前任是這樣的，自己就又會(huì)覺(jué)得很慶幸，畢竟當(dāng)時(shí)他并沒(méi)有這么傷害我，只不過(guò)是我一個(gè)人在演苦情戲。

　　但是呢，我想這個(gè)人出現(xiàn)了，確實(shí)有對(duì)自己的人生軌道造成一定的影響，畢竟他出現(xiàn)在我人生那么關(guān)鍵的時(shí)刻，雖然不敢是怎么說(shuō)，每個(gè)時(shí)間段都是我們?nèi)松�重要的時(shí)刻，但畢竟那是大家眼中的重要關(guān)機(jī)按時(shí)刻。

　　有的時(shí)候我想，要是他沒(méi)有出現(xiàn)，我的終點(diǎn)是否就如意了，但是有的時(shí)候我又會(huì)覺(jué)得，要是他沒(méi)有出現(xiàn)，那我是不是心態(tài)沒(méi)辦法做到那么平和，那是否最后也會(huì)出現(xiàn)一些新的失誤？但不管怎么樣，這個(gè)人自己暫時(shí)是還不能跟媽媽分享得了，我們的故事也無(wú)法分享，畢竟最后的結(jié)局不盡人意。

分享的作文 篇4

　　人生最快樂(lè)事莫過(guò)于與別人一起分享，記得有人說(shuō)過(guò)：“當(dāng)你把快樂(lè)與別人分享時(shí)，你就擁有兩份快樂(lè)；當(dāng)有人與你一起分享痛苦時(shí)，你痛苦就減少了一半；當(dāng)你敞開(kāi)心扉，把自己珍貴東西拿出與別人分享時(shí)，你會(huì)明白：分享是美麗！”

　　有這樣一個(gè)流傳已久故事：釋尊有一次外出，正好遇到一只饑餓老鷹追捕一只可憐鴿子。鴿子對(duì)老鷹說(shuō)：“你放過(guò)我吧！你現(xiàn)在是在捕食，錯(cuò)過(guò)我還有下一個(gè)；我現(xiàn)在是在逃命，我命只有一條��！”老鷹說(shuō)：“我何嘗不知道你說(shuō)道理呢？但我現(xiàn)在餓壞了，不吃了你我沒(méi)法活。這個(gè)世界大家活著都不容易，不逼到絕路上我也不會(huì)緊追不舍�！贬屪鹇�(tīng)了慈悲心起，就把鴿子伸手握住，藏在懷里。老鷹怒火沖天，只好跟釋尊理論說(shuō)：“釋尊你大慈大悲，救了這鴿子一命，難到就忍心我老鷹餓死嗎？”釋尊說(shuō)：“我不忍心你傷害這無(wú)辜鴿子，也不想你白白餓死。有道是我不入地獄，誰(shuí)入地獄�！庇谑轻屪鹁腿〕鲆粋�(gè)天平，一邊把鴿子放在上面，另一邊放上從自己身上割下肉。這鴿子看上去雖小，但無(wú)論釋尊怎么割，割多少肉似乎都無(wú)法托起它重量。當(dāng)釋尊割下最后一片肉時(shí)候，天平終于平衡了！天地風(fēng)云為之變色，真正佛祖誕生了。與他相比，一毛不拔楊朱就相對(duì)無(wú)比渺�。悍鹱鏋榱司纫恢恍▲澴�，肯舍身喂鷹；而楊朱就算用自己一根汗毛可以讓天下人都得利，他也不干。說(shuō)起楊朱，就會(huì)令我們想起與其思想相對(duì)儒家精神，想起儒家精神，就不自覺(jué)地想起了儒家創(chuàng)始人之一孔子。他是以‘寬懷對(duì)待他人’為準(zhǔn)則人：孔子‘己所不欲勿施于人’不知影響了多少人，他儒家理論不知傳承了多少代。而儒家主旨就是‘舍己為人，博大無(wú)私’，也就是分享�？鬃娱L(zhǎng)也許算不上是特別漂亮，但他在人們心目中卻是美�；蛟S現(xiàn)在社會(huì)上有許多長(zhǎng)得漂亮人，但她不會(huì)與人一起分享、她品質(zhì)不好，這類(lèi)原因都會(huì)使她在人們心里位置一落千丈。

　　分享是一種可以令人快樂(lè)東西，也是一種可以讓人美麗東西。請(qǐng)大家相信分享是美麗，請(qǐng)大家相信我說(shuō)話(huà)。讓我們學(xué)會(huì)分享吧！這樣會(huì)使你快樂(lè)，也會(huì)使你更加美麗。

分享的作文 篇5

　　理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)白衣天使——醫(yī)生，有的想當(dāng)人類(lèi)靈魂的工程師——老師，有的想當(dāng)國(guó)家棟梁管理國(guó)家大事。每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，每一個(gè)理想都那么美好。童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我心中的`理想是什么。我一天天成長(zhǎng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我心中的理想。

　　我想成為一個(gè)作家。我曾無(wú)數(shù)次幻想過(guò)，纖纖玉指輕握住筆，任那墨香在紙上，在屋中蕩漾，飄逸娟秀的字跡，在紙上留下美麗的回憶，構(gòu)出來(lái)的故事，就像一串串粉色的泡泡，帶走那不盡的煩惱。

　　我想成為一名教師。“小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣。小時(shí)候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起，長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴。長(zhǎng)大后我就成了你，才知道那個(gè)講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己�！苯處熓侨�天下最光榮的職業(yè)，我渴望看到那一雙雙渴求知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)的眼眸，那一雙雙真誠(chéng)的眼神注視著講臺(tái)，那樣的情景多么美好，那樣的相處多么愉快。

　　我也想去山區(qū)看看，那里的山美水美人更美，他們那淳樸敦厚的心啊，如同潔白無(wú)瑕的碧玉，那兒的孩子，格外的渴求著上學(xué)，學(xué)習(xí)。我也曾想象過(guò)，如果我去山村支教會(huì)是怎樣呢？即使環(huán)境惡劣，但起碼他們一直保留著心中的真。

　　我其實(shí)更希望將我寫(xiě)的文，讀給我未來(lái)的學(xué)生聽(tīng)，讓他們得到文學(xué)的熏陶，故事的滋潤(rùn)�；蛟S，我長(zhǎng)大后，會(huì)做不同的事，為了理想，我定會(huì)努力不懈地去實(shí)現(xiàn)，把瑰麗的理想成為現(xiàn)實(shí)。我要為我這個(gè)理想而奮斗，成功的途中總會(huì)有挫折，不管有多少的挫折我都會(huì)為這個(gè)理想而加油。

分享的作文 篇6

　　和許多樹(shù)木一樣，有植根大地的泰然，有保護(hù)水土的本能，有擋風(fēng)遮雨的擔(dān)當(dāng)，更有為人類(lèi)獻(xiàn)身、造福的精神與品質(zhì)。它的一半沐浴陽(yáng)光，一半撒落陰涼。它是大自然的使者，也是人類(lèi)的朋友。

　　我要說(shuō)的是泡桐---我熟知的家鄉(xiāng)的普普通通的泡桐。

　　也許豫西山區(qū)老家的土壤和氣候，特別適宜泡桐的生長(zhǎng)。這樹(shù)，長(zhǎng)的快，長(zhǎng)的粗而高。在老家，漫山遍野，抬頭盡見(jiàn)。

　　既然說(shuō)起泡桐，我不得不提及我普普通通的父親。

　　父親愛(ài)種樹(shù)，尤其愛(ài)種這泡桐�？梢哉f(shuō)，我父親與泡桐緣分極深。有鄉(xiāng)親評(píng)論到，我父親愛(ài)泡桐勝過(guò)愛(ài)他的生命。我也這么認(rèn)為。

　　決不夸張，父親種的泡桐，多得連他自己都無(wú)法估量個(gè)數(shù)目。反正他的多半輩子時(shí)間，除了料理好二畝莊稼外，就是種泡桐，養(yǎng)護(hù)泡桐樹(shù)了。

　　總而言之，在老家的原野里，真不知有多少棵泡桐樹(shù)，被父親培養(yǎng)成材。成材后的泡桐，無(wú)論是用在何處，都是父親汗水的立方、勞動(dòng)創(chuàng)造的財(cái)富。盡管，父親種樹(shù)也沒(méi)種出什么大成就，可他就是執(zhí)著地種，喜歡這樣辛勤地干、這樣踏實(shí)地活。

　　父親近七十歲，本該歇下來(lái)享清福了。然而他，歇不住。眼看老家老村幾乎成了空巢，可他還是不愿搬出來(lái)，還堅(jiān)守在山里刨坑、種那些泡桐樹(shù)。他說(shuō)，他只要在這村里住一天，他只要在這片土地上生活一天，他就不會(huì)放棄種樹(shù)，除非他不在了。

　　雖然，父親無(wú)文化，卻有力氣。他不想歇腳，誰(shuí)又奈何呢？沒(méi)有人能剝奪走他的興致。

　　如今，能看到并能摸到父親種的泡桐樹(shù)，最大的一片是在房后，少說(shuō)也有二畝。

　　房后是斜斜的荒坡，巖石多，土層薄，但臨小河，有水源，容易澆灌，所以泡桐樹(shù)在父親的呵護(hù)下，長(zhǎng)勢(shì)也不錯(cuò)，不比土質(zhì)好的地方長(zhǎng)的差。我丈量了一下，有距有行的樹(shù)木，平均都有六把（老家人傳統(tǒng)中用手量樹(shù)，六把相當(dāng)于直徑30多公分）粗實(shí)，七八米多高，筆挺筆挺的直。

　　每次回老家看到這片泡桐樹(shù)，我是既高興又心酸。我高興的是樹(shù)都成材了，而心酸的是父親艱辛的付出。我猜，很多人是不知道我父親那雙手的樣子的。他那雙手，猛一看去，手心手背，跟泡桐樹(shù)的樹(shù)皮不差上下，皺皺巴巴，粗粗糙糙。更有那手指，簡(jiǎn)直就是老枯的樹(shù)枝，每一個(gè)關(guān)節(jié)，都在轉(zhuǎn)折，都在變形，好在有厚厚的繭子裹著，還能與人隔閡一層心靈之痛。但如果去握父親的手時(shí)，自己的手立刻會(huì)顫抖起來(lái)，連動(dòng)整個(gè)身心都會(huì)打顫。

　　立冬時(shí)候，我回去那次，那天，天很冷，父親就在這片泡桐林里忙乎。我走進(jìn)林子，但見(jiàn)父親又是輪镢頭又是揮鐵锨，他正在行與行的間距挖地溝。溝挖的不深，也不算淺，不寬，也不窄，平均二尺左右吧，很規(guī)范，我知道父親事先撒有白灰線(xiàn)，他一向干活很認(rèn)真的。

　　的確，我父親雖然窮苦一生，守著老家、守著大山、守著泡桐樹(shù)，連現(xiàn)在的縣城都不知東西南北，但他做事很有原則和方向。平素，無(wú)論是父親給樹(shù)木施肥，還是種樹(shù)，這樣的大粗活，他也十分細(xì)心，唯恐哪一棵吸收不到均衡的營(yíng)養(yǎng)似的，這很像父親養(yǎng)活我們兄妹幾個(gè)，恐怕誰(shuí)挨凍受餓。

　　眼下，正是冬閑時(shí)節(jié)，加上前不久又下了場(chǎng)大雪，地里有了好墑情，我知道我父親又要開(kāi)始種泡桐樹(shù)了。

　　按說(shuō)，春季才是種樹(shù)的好光景，可我父親一直都是冬天來(lái)種。這是因?yàn)�，他種下的是樹(shù)根，是他喜在眼里、愛(ài)在手里、樂(lè)在心里的泡桐根。我聽(tīng)他說(shuō)過(guò)，泡桐根深埋在冬季的土壤里，不怕風(fēng)吹，不怕冷凍，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的'發(fā)育，到了春暖花開(kāi)時(shí)候，自然而然就破土發(fā)芽了。父親還說(shuō)過(guò)，泡桐根生命力強(qiáng)，成活率大，早種下，早扎根，將來(lái)根系會(huì)很發(fā)達(dá)，根系發(fā)達(dá)了，樹(shù)木就有勁長(zhǎng)。

　　父親種泡桐樹(shù)，我是親眼看他種了幾十年。

　　大約在冬季，父親年年都是披著寒風(fēng)種樹(shù)。

　　記得早些年月，父親為了挖泡桐樹(shù)根，經(jīng)常一個(gè)人跑到幾十里外的深山里去找。父親挖樹(shù)根，不是見(jiàn)樹(shù)就挖，他從來(lái)是在不損傷樹(shù)木體質(zhì)、不影響樹(shù)木生長(zhǎng)的情況下，跟主人商量好后，挖掉那些比較大一些的泡桐樹(shù)的側(cè)根的。父親挖的樹(shù)根，通常是截成一尺來(lái)長(zhǎng)的小節(jié)，帶回家后，先用泥漿糊上，而后才去埋去種。后來(lái)，父親種的泡桐長(zhǎng)大了，他就挖自己樹(shù)根來(lái)種，一茬茬，一直種到現(xiàn)在。

　　父親愛(ài)種泡桐，他愛(ài)泡桐樹(shù)，大概與他是個(gè)大粗木匠有關(guān)。也就在我童年和少年時(shí)期吧，父親跟村里的幾個(gè)木匠常給人家做家具。尤其是誰(shuí)家有兒子結(jié)婚，或誰(shuí)家有閨女出嫁，都要做一些立柜、桌子、椅子、洗臉盆架啥的。這些家具，材料上用的最多的就是桐木，這木材輕，不會(huì)走樣變形，村里人俗稱(chēng)妝板。另外，桐樹(shù)的原木也是蓋房需要的好檁條，過(guò)于粗大的桐樹(shù)可以解成六七寸厚實(shí)的板子做壽棺。那時(shí)候，桐木在鄉(xiāng)下用途很廣。

　　當(dāng)然，父親那時(shí)種的泡桐，可不像現(xiàn)在任它隨意長(zhǎng)，大多長(zhǎng)到三把粗就出掉利用了。父親用小妝板做些小家什兒，用架子車(chē)?yán)�到集市去買(mǎi)，從而來(lái)接濟(jì)家里的生活開(kāi)銷(xiāo)。說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)時(shí)，村里好多人是很羨慕的。

　　轉(zhuǎn)眼，幾十年過(guò)去了，生活上各方面都好了，富裕了。人們都買(mǎi)起了新式組裝組合家具，門(mén)窗都是鋁合金、塑鋼材料，鄉(xiāng)下的桐木也派不上啥用場(chǎng)了。隨著進(jìn)城的人越來(lái)越多，種桐樹(shù)的人也越來(lái)越少了。就我們村來(lái)說(shuō)，種樹(shù)的人，也就只還有我父親。

　　父親累啊，可他卻很快樂(lè)。

　　就前幾年，退耕還林政策下來(lái)，父親把不屬于責(zé)任田的那些荒地，都種上了泡桐。僅兩年功夫，那些樹(shù)根便長(zhǎng)到三四米高，跟父親的胳膊一般粗，很是喜人。那些急需買(mǎi)樹(shù)苗的鄰近村民們，都爭(zhēng)先恐后來(lái)購(gòu)買(mǎi)。并且有一年，鄉(xiāng)里還提前專(zhuān)門(mén)給我父親預(yù)約訂購(gòu)了一批。

　　冬來(lái)冬去，冬去冬來(lái)。我的父親，父親的泡桐，依然站立在冬天，奔波于冬天里的春天。

　　山里的雪化的慢，老家的雪水洇的慢。好墑，不只滋潤(rùn)著老家的土地，還滋潤(rùn)著我父親的心情。

　　我知道，房后的泡桐，是能出手了，單等采伐手續(xù)批下來(lái)就妥。

　　又一場(chǎng)雪要來(lái)了，我又回到老家。依然是房后，但這次我看到的是赤裸裸的光板地，地邊用樹(shù)枝扎著一圈柵欄。我父親正在他挖的溝溝里，彎腰去埋那一節(jié)節(jié)樹(shù)根。

　　我趕緊去幫忙。

　　父親看見(jiàn)我，樂(lè)呵呵地說(shuō)：明年這里還是一片泡桐林。

　　看著父親滄桑的面孔，就像看著父親的泡桐地。他那深深的皺紋，宛如老家的山壑、宛如他挖的地溝。他的皺紋里藏著一滴又一滴汗水，他挖的地溝里孕育著一片又一片春天，他那紋理間的胡須、發(fā)須、眉須，仿佛就是泡桐。

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