分享作文【匯總8篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的分享作文8篇，歡迎大家分享。

分享作文 篇1

　　“人間三月方菲始，又是一年清明時�！鼻迕鞴�(jié)，又是一個緬懷先烈的日子。桃花盛開，它們是不是沾染了烈士的鮮血？潔白梨花，他們是不是也在為烈士哀悼？金黃迎春，它們是不是在烈士的奮斗下褶褶生輝？

　　懷想我們的祖先，不禁滿懷感恩之心，因為我們的生命，源自祖先生命的延續(xù)，我們身上流動著它們的`血。

　　懷想我們的先烈，在中華民族的危亡時刻，他們用自己的血肉之軀建立起長城，與侵略者進(jìn)行生死搏斗，在他們的鼓舞下，成千上萬“不愿意做奴隸的人民”站起來了，他們高唱著“義勇軍進(jìn)行曲”不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當(dāng)家做主的新中國。先烈們，在社會主義建設(shè)最需要你們的時候，你們拋去了家庭和個人的所有一切，毫不猶豫，挺身而出，把生命獻(xiàn)給了祖國。把熱血灑遍大地。

　　面對先烈們，我們怎么能不肅然起敬？面對國旗時，我們該有多大感悟？我們永遠(yuǎn)都不能忘記，我們今天平靜安好的生活是烈士們用鮮血換來的，如果沒有烈士們的拼搏，就沒有我們的今天。

　　“江山千秋永在，烈士風(fēng)范永存”安息吧，神州大地的英烈們，你們的事業(yè)后繼有人，崛起的中國將更加強大，永遠(yuǎn)屹立于世界的東方！

分享作文 篇2

　　“紅果子，麻點子，咬一口，甜絲絲。”沒錯，就是我，鮮美紅嫩，果肉多汁的草莓。我的樣子呈心形，矮矮胖胖的，別的水果都說我是可愛的小精靈。紅彤彤的外表讓我輕松當(dāng)上了“水果王后”。

　　我身上有一股甜甜的水果芳香，所以，我的家—草莓地是小飛蟲的最愛，我的味道甜絲絲的，當(dāng)然小朋友是我的“超級粉絲”。呀，你的口水飛流直下三千尺啦！小時候，我的身子是綠色的，吃起來澀澀，酸酸的，長大后，我的身子鮮紅欲滴，吃起來，甜甜的。人們都說我色，香，味俱全，是水果中難得的“佳人”。我的花是白色的，像一把白色的小傘，淡綠色的莖上長了許多小毛，花絮一般有一至六朵，花芯也很漂亮，白色，淡黃色。因為我的“貌”美味甜，所以人們給我取了許多好聽的`名字，洋莓，地莓，士多啤梨。美麗的薔薇姐姐和我是一家人。

　　人們把我買回家后，有的把我用鹽水洗過“澡”后，津津有味的吃起來，有的把我和蘋果姐姐，哈密瓜哥哥拌上沙拉，快樂的享用，我們的好處多多。我不僅外觀好看，營養(yǎng)價值也高，我含有豐富的維生素C和橙可以一舉高下，但橙的樣子和我一比那就差多了。希望有更多人愛上我們—樣子養(yǎng)眼，味道可口，用處多多，營養(yǎng)價值高的草莓！

分享作文 篇3

　　自從我上了初一以后，我就只有一個真心朋友，那就是胡璽。

　　我和他從四年級就認(rèn)識一直到初一，他是我最好的朋友。

　　還記得有一次，我和胡璽上課一起我兩個坐在一起，上課了我直接把一瓶礦泉水從胡璽的頭上倒下來。接著英語老師進(jìn)教室了胡璽立刻回到座位上。英語老師看見他那樣走過來然后開了句玩笑說：“你是不是剛從浴池出來吧！我們班同學(xué)笑著說就是。我有接著來了句我和他一起我在他家的門口等著他。”胡璽給老師說：“是黃鑫的杰作，老師又說黃鑫下課到我辦公室來一趟。我說：“哦，老師剛走我笑著說天氣太熱老師辦公室有空調(diào)我去涼快一會兒！

　　這就是我的.朋友胡璽，他很搞笑吧？

　　6我的朋友

　　我的“朋友”是一本——《勵志故事》。他已經(jīng)陪伴我兩年了。這真是一個形影不離的“朋友”。

　　那天星期天我用自己攢了兩個月的零花錢到書店買了一本我盼望很久的《勵志故事》。

　　回到家我馬上打開書，像一匹餓狼，貪婪的讀著。雖然我的眼睛很疲倦，但是心里卻感到很開心。真希望時間可以過得慢一點，這樣我看書的時間就可以多一點了。

　　因為我看得很快，所以第3天就看完了。可是我卻有一種莫明其妙的感覺，這種感覺就像是一個5天沒有吃過一口飯，沒有嘗過一口菜，沒有喝過一口水的一個人來到了一個飯莊，他吃了許多飯，嘗了許多菜，也喝了許多水。雖然他的肚子已經(jīng)飽了，但是他卻沒有品味到味道。那就是米飯的香味，菜的美味和水的甜味。我就是那個人，急匆匆的看完了一本書，可是知識卻沒有學(xué)到。所以我又重新的讀了一遍，就想把知識復(fù)印在腦子里一樣。

　　這就是我的“朋友”——書。

分享作文 篇4

　　春季來了，許許多多的花開了。有國色天香的牡丹花，有嬌貴的玫瑰花，還有高雅素潔的荷花……好一個五彩六色的花世界！可我最喜歡的還是美麗的桃花。

　　美麗的桃花可美了。樹上綠色的葉子把美麗的桃花點綴得更漂亮。美麗的桃花有很多顏色：粉紅色、紅色、白色……等等。桃樹上開著許多美麗的桃花，有很多含苞欲放的花骨朵，真像些沒長大的娃娃，而那些展開兩三片花瓣的美麗的桃花呢，就是可愛的小姑娘，更多的是那盛開的花朵，好像是許多婀娜多姿的花季少女。美麗的桃花的中間有幾條像蝸牛觸角一樣的花蕊。媽媽告訴我，過一段時間，細(xì)雨霏霏的時候，美麗的桃花樹會長岀嫩芽，等到美麗的桃花落了，有時候還會結(jié)出小桃子來呢。不過，這些小果子要摘去了才能保存養(yǎng)份，讓它下一年再開岀美麗的美麗的桃花來。它的'葉子越來越綠，越來越茂密，從門口看過去，像一望無際的綠色的海洋�？吹矫利惖奶一�，想到紅通通的桃子，我的口水都岀來了，看來美麗的桃花的奉獻(xiàn)真大呀！

　　一陣微風(fēng)吹過，美麗的桃花香撲鼻而來，還引來了蝴蝶們。它們圍著美麗的桃花翩翩起舞，蜜蜂們也被清香吸引了，“嗡嗡嗡”地像在給蝴蝶們伴奏。

分享作文 篇5

　　一、準(zhǔn)備作文的前提是了解自己，找準(zhǔn)方向，集中突破

　　每位GRE作文考友專業(yè)背景、準(zhǔn)備時間與英語基礎(chǔ)各不一樣，在作文中面臨的問題當(dāng)然也不一樣：有些是語言和思想都很出色，有些是有思想但表達(dá)不出來，有些是英語好但思路打不開一個作文小組只有幾個人或者十幾個人，就能夠看出這些差別來，用一種統(tǒng)一的方法來進(jìn)行準(zhǔn)備，未必對每個人都意味著高效率。在互助的時候也要注意對方最需要提高的是哪個方面，不必面面俱到。

　　二、避免低效率低水平的重復(fù)勞動

　　很多GRE作文考友干勁十足，一天一篇issue或者argument，但如果基本問題不解決而沉溺于題海戰(zhàn)術(shù)中，往往是事倍功半。在網(wǎng)上下圍棋，經(jīng)常會看到有棋友下了幾千盤甚至上萬盤仍然是入門級的水平，足見得忽視基礎(chǔ)的.樓房建不高。即使GRE作文考友幫助你修改得很好，但你并不能透徹了解自己語法或者思維方式錯誤的根源在哪里，那就只能寄希望于把每一篇改過的都背下來然后在考試時碰上。如果記得不牢或者根本沒碰上，問題就大了。我喜歡實踐-理論-實踐這種螺旋式的進(jìn)步方法，先找到問題，然后有針對性地進(jìn)行系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ);感覺有提高了再來實踐，再發(fā)現(xiàn)問題再提高。

　　三、重點準(zhǔn)備GRE作文提綱，選擇性地練習(xí)實戰(zhàn)寫作

分享作文 篇6

　　我是個獨生女，也是爸爸的掌上明珠。爸爸每次下班總要給我?guī)�些好吃的�?/p>

　　一天晚上，我的肚皮都餓癟了，看看時針已指向九點了，爸爸怎么還不回來。我只好拿起一本作文選無心地翻看起來，自言自語地說：“爸爸今天又會帶什么好吃的回來呢？”這時，門被打開了。爸爸闖了進(jìn)來，手里還拿著一個黑包。我連忙拿來翻，爸爸可沒有把我這個“小饞貓”忘記，給我?guī)Щ亓艘粋�桔子。桔子跟拳頭一般大小，桔黃色的皮上有幾個“疙瘩”，剝開一看，數(shù)一數(shù)一共有十一片桔瓣，像十一個小娃娃圍在一起說悄悄話。扒下一片，咬一口，猶如一股清泉流出，甜津津的。

　　我想：爸爸平時最喜歡我，好吃的總是讓給我，這次應(yīng)該把桔子讓爸爸吃才對。可是爸爸平時最喜歡我，他肯定不會吃的.。我眼珠骨碌碌一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法。我歪著頭，手捂著嘴，跺著腳喊：“爸爸，爸爸，你快過來。”爸爸急忙跑來�！斑@桔子酸死了�！蔽已b著生氣的樣子。爸爸一邊搶過我的桔子，一邊說：“酸的不吃，爸爸吃。”說完，扒下一片放進(jìn)嘴里，奇怪，桔子是甜的。沒等爸爸反應(yīng)過來，我就高興得跳了起來。拍著手喊：“爸爸上當(dāng)了！爸爸上當(dāng)了！”我和爸爸幾乎同時笑出了聲，這甜美、溫馨的喜悅的笑聲在房間里回蕩。

　　這便是我們家美好的有溫馨的喜悅的笑聲！

分享作文 篇7

　　如果把快樂與他人分享，將會收獲兩份快樂，如果將快樂與很多人分享，你將會收獲很多快樂。

　　——題記

　　快樂是什么？可能是與好朋友一起玩耍，可能是親人的關(guān)懷與鼓勵，可能是實現(xiàn)了多年的夢想，也可能是達(dá)成了某種目標(biāo)，還可能是得到他人的夸獎……而我認(rèn)為：最大的快樂是學(xué)會與他人分享。

　　分享有吃的、玩的、用的、穿的……包含分享物質(zhì)的和精神的，只要懂得與他人分享，其分享過程就是最快樂的。

　　小時候——拒絕與他人分享

　　父親的一位兄弟來家里做客，看到正在吃糖的我，面帶微笑地說：“莘元啊，你有那么多的糖，分叔叔一顆好嗎？”我直搖搖頭，把糖收到背后，跑到母親后面躲著。“人別這么小氣嘛，分叔叔一顆。”那位叔叔用執(zhí)著的語氣說。我還是搖頭。母親說：“兒子啊，就分叔叔一顆吧。反正你有這么多的糖，少了一顆也不會怎么樣的�！蔽疫�是不愿意。最后，還是不想把糖分給那位叔叔，我急哭了，嘴里還吐著“不分不分”幾個字。叔叔見情況不妙，忙哄我：“叔叔和你開玩笑呢！”母親也說：“叔叔只是想和你玩，不要你的糖�！蹦菚r的我真是一只“鐵公雞”——一毛不拔，覺得和別人分享是最不快樂的事。

　　上學(xué)時——初次與他人分享

　　在學(xué)校里，數(shù)學(xué)老師要講畫圓，她要求同學(xué)們準(zhǔn)備好鉛筆。恰巧，我的同桌找不到他的鉛筆了，他沒有辦法，只是在那干著急。忽然，他將目光移向我的文具盒上，看見我有兩支鉛筆，并湊過來找我借。我說了聲“不借”，他又說：“別這么小氣啊，你不是有兩支嗎？借我一支又會怎樣？”不管同桌說什么，我還是不借，問憑什么借你。他沒轍了，只好去找別人借，可是別人也沒有多余的鉛筆，他也就沒借到。眼看就到數(shù)學(xué)課了，他慌得不成樣子，一直說完了完了……我猶豫了片刻，嘆了口氣，白了他一眼，拿了一支鉛筆給他。他如抓到救命稻草一樣，激動得不成體統(tǒng)，對我說了聲“萬分感謝”。我心里好像輕松了好多，我開始體會到與他人分享的快樂。

　　讀初中——享受分享之樂

　　“要不要？”我將手中的零食遞給朋友�！芭叮�謝謝！”他往零食袋里拿了少許�！霸趺粗荒眠@么點，在拿點，多著呢�！蔽艺f。朋友又說了聲謝謝，又拿了一點。我和他都笑了，笑得是那樣真誠，無邪。

　　“嘿，下節(jié)課是數(shù)學(xué)，你尺子在嗎？”我問了問同桌，“沒在的話我借你�！蔽野殉咦舆f給他“哦，那謝謝你了！”同桌邊說，邊接過我的'尺子。“下次記得帶好需要的東西�！蔽姨嵝阉�說�！坝涀×�！”同桌笑了笑。那節(jié)數(shù)學(xué)課，我倆聽得都很認(rèn)真。

　　現(xiàn)在的我，不僅學(xué)會了與同學(xué)分享物質(zhì)的東西，還學(xué)會了與同學(xué)分享精神層面的東西。我們分享彼此的歌聲，分享各自的故事，分享讀書的感受，分享人生的理想，分享老師的關(guān)愛……在這些分享中，我和我的同學(xué)都在快樂中成長。

　　學(xué)會與他人分享，我將收獲快樂！

　　學(xué)會與他人分享，大家都會收獲快樂！

分享作文 篇8

　　當(dāng)你找到快樂時一定要與別人分享，因為快樂是可以傳遞的，就像耕作一樣，你播撒的種子越多收獲也就越多。

　　——題記

　　朋友！你要快樂，在每一個清晨和傍晚。你要學(xué)會傾聽萬物的語言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交流。在你經(jīng)過的每一個村莊，留下你的笑聲作為紀(jì)念。這樣在多年以后，人們再談起你時，他們也會記得當(dāng)年曾有一個多么快樂的小伙子從這里經(jīng)過，讓他們分享你的快樂。

　　你旅行時為那些幫助過自己的人準(zhǔn)備一份禮物，讓他們分享你成功的快樂，這樣，你的成功才更有意義。你要記住在旅途上你喝過別人給你舀來的泉水，你吃過別人送上的食物，你向一位孩子問過路。要記住，記住這些人的聲音、容貌。在你返回之前，你要為他們準(zhǔn)備好禮物。畢竟，你的成功也有他們的汗水。你的快樂，也應(yīng)有他們的份。帶上你在路上看過的.風(fēng)景，聽過的故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在溫暖的火爐旁，講給他們聽。告訴缺水的人們，前頭哪里有水，告訴生病的人，哪種草藥可以治病，把你這一路的經(jīng)驗告訴他們，把前方哪里有彎路告訴他們，為迷失的孩子照亮來時的路。這些都是最好的禮物，他們收到后一定會像你一樣快樂。這樣，你這趟遠(yuǎn)行才算沒有白走。

　　沒有分享，便不能開闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂？分享就像一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂。通過分享自己的東西，你與他人之間的冰墻會漸漸消溶，能使人感受到分享的樂趣之大。如果什么都不與人分享，把自己封閉在“密室”里，個人的內(nèi)心就只能是一個冰封而孤獨的空間，無法與他人生活在同一個世界中。而每一種人生的快樂都需要與他人分享才能讓它成為有價值的東西。

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