(優(yōu)選)分享快樂(lè)作文15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的分享快樂(lè)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

分享快樂(lè)作文1

　　一大早，班級(jí)微信群擠滿上百條文圖信息，一幫老同學(xué)圍著阿光的一張生日照片鬧騰的厲害，輕松愉悅的氣息在群里悄悄蔓延。

　　阿光是我在省城讀書(shū)時(shí)的同班同學(xué)，在班上年齡偏小，綽號(hào)光屁孩。他年紀(jì)小，人機(jī)靈，善于搞笑，長(zhǎng)一副白面書(shū)生的模樣，自讀書(shū)以來(lái)一直很受大家歡迎。昨天是他35歲的生日，也不知去哪樂(lè)了一番，隨機(jī)發(fā)出一張美照到班上的微信群。照片中的`他怎么看也不像三十好幾的人，居然會(huì)對(duì)著一份燭光閃閃，中央擺一手麻將好牌的生日蛋糕搞怪賣萌，真是既羨慕嫉妒，又令人捧腹。這個(gè)死阿光，還讓不讓人活�。�

　　聚焦這張生日照片，群里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。首先是帥鍋平開(kāi)火，光光生日快樂(lè)！恭喜又大一歲，好像蠟燭不夠數(shù)量？

　　學(xué)霸接著跟上，阿光今年17歲，蠟燭剛剛好。

　　隨后，一支支鮮艷的玫瑰花，一句句溫馨的祝福語(yǔ)陸續(xù)擠了進(jìn)來(lái)。

　　眼看群里的動(dòng)靜小了一些，詩(shī)人老馬適時(shí)放出了一個(gè)生日祝福的微信紅包。

　　眾人一番哄搶，唯獨(dú)不見(jiàn)阿光的蹤影。

　　老馬急了，光屁孩人呢？我的紅包都不拿��？

　　穿褲子去了。學(xué)霸來(lái)了一句神回復(fù)。

　　阿保出手也不賴，光光終于長(zhǎng)大了，恭喜恭喜！再也不用穿開(kāi)襠褲了。

　　此時(shí)，阿光冒泡了。你們這幫壞人，準(zhǔn)備好啊，發(fā)紅包啦！

　　群里真的安靜，只是紅包遲遲未見(jiàn)出來(lái)。

　　怎么回事，壽星被美女拐跑了？大哥阿成有些熬不住了。

　　我剛只說(shuō)了一個(gè)“發(fā)”，還有兩個(gè)“發(fā)”沒(méi)說(shuō)呢，對(duì)不住��！阿光又出現(xiàn)了。

　　發(fā)、發(fā)、發(fā)，微信紅包剛露面便一搶而空……

　　其實(shí)，我們這批省城讀書(shū)的同學(xué)畢業(yè)已經(jīng)十七年了，都來(lái)自不同省份地區(qū)，離校后大多數(shù)沒(méi)見(jiàn)上一次面，彼此間的信息動(dòng)態(tài)知之甚少。自從有了班級(jí)微信群，大家一下子都回歸了，個(gè)個(gè)精神的不得了。平常瑣事再多、工作再忙，每天都會(huì)抽空來(lái)群里逛逛。

　　像阿光生日照片引來(lái)圍觀的情形，幾乎天天都會(huì)在群里上演。同學(xué)之間似乎有一種默契，一旦有什么開(kāi)心樂(lè)子都愿意放班級(jí)群里曬一曬，第一時(shí)間與大家快樂(lè)分享，讓快樂(lè)相互傳遞。

　　想到這，我突然記起自己今天剛在一文學(xué)微刊上稿的事。于是迅速拿上手機(jī)，在班級(jí)群曬出了刊發(fā)稿件的微信，同時(shí)開(kāi)心的送上了一個(gè)快樂(lè)分享紅包。

分享快樂(lè)作文2

　　今年過(guò)年，我和爸爸媽媽一起去香港舅舅家，在那里我玩了海洋公園和別的景點(diǎn)，這兩天我將圖片發(fā)給大家看，和大家一起分享快樂(lè)！

　　2月7日，大年初一，我們來(lái)到了香港海洋公園，那里真的很美，風(fēng)景很美。但最讓我覺(jué)得好玩的是海獅和海豚的'精彩表演。

　　第一張照片是在海底世界，那里面有各種各樣的魚(yú)，長(zhǎng)得非常好看，可惜我都叫不上名字來(lái)，這張照片是我自己拍的，看到一個(gè)潛水員在給魚(yú)喂食，魚(yú)兒看到他來(lái)的時(shí)候都圍了上來(lái)?yè)屖澄锍�，魚(yú)的食物就是小魚(yú)和魚(yú)塊。

　　第二張照片是海豚在表演。海豚很聰明他們會(huì)隨著音樂(lè)在水中跳舞，做各種姿勢(shì)，會(huì)和游客打招呼，逗得大家開(kāi)心拍手。

　　第三張照片是海獅在表演。海獅們一會(huì)兒在水中游泳一會(huì)兒到石頭上來(lái)休息一下。海獅和海豚長(zhǎng)得還挺像的呢？海獅們叫起來(lái)的聲音很可怕，但他們表演的時(shí)候還是很可愛(ài)的，學(xué)人走路搖搖擺擺的樣子特別有趣。

分享快樂(lè)作文3

　　培根說(shuō)過(guò)：“如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。”分享是人們守望相助的象征，分享能讓你我?guī)��?lái)許多的好處。

　　一個(gè)星期天，我和哥哥、弟弟一起去外公家，一起去摘枇杷。外公說(shuō)在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)摘到的枇杷都?xì)w自己所有。我們聽(tīng)了，飛快的`向田里跑去，外公家的田很大，但我們跑得還是像兔子一樣快。我們拼命地摘，誰(shuí)都想多摘一點(diǎn)回家吃。起初大家都在自己摘自己的，誰(shuí)也不理誰(shuí)，可后來(lái)，不知是誰(shuí)，開(kāi)始搶別人的枇杷，于是大家搶了起來(lái)。

　　爭(zhēng)奪戰(zhàn)開(kāi)始了，搶得很激烈，無(wú)論是誰(shuí)都想從對(duì)方手里拿一些。我躲在枇杷樹(shù)后面，準(zhǔn)備“坐山觀虎斗”，等到雙方兩敗俱傷，我再去收漁翁之利。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爭(zhēng)奪仍在繼續(xù)，我還在看著他們，我想：我應(yīng)該去收漁翁之利了。果然不出我所料，大家都筋疲力盡�？稍趺礇](méi)看到小胖，我很疑惑，可是不管了，我沖上前去把他們的枇杷搶過(guò)來(lái)，他們毫無(wú)還手之力。

　　這時(shí)，小胖出現(xiàn)了，原來(lái)他在這里沒(méi)看見(jiàn)我，就懷疑我躲了起來(lái)。于是他也躲了起來(lái)。而且卻毫無(wú)發(fā)現(xiàn)。唉，真是螳螂捕蟬，黃雀在后��！

　　一個(gè)小時(shí)很快就過(guò)去了，爭(zhēng)奪戰(zhàn)也結(jié)束了，我們一起分享了戰(zhàn)利品，這就是勞動(dòng)的快樂(lè)。

分享快樂(lè)作文4

　　夏天是熾熱的，比夏天還熱的是我此刻的心情。

　　中午，上完課外班老爸接我回家，一進(jìn)屋，老爸打開(kāi)了電腦，“乖妮妮，快來(lái)看，你當(dāng)博腕了！”“不相信！”我邊大聲喊邊一路小跑到電腦旁�！鞍�，是真的！”瞬間，我被快樂(lè)擊中了，激動(dòng)地一蹦三尺高�！皨寢專�快過(guò)來(lái)，我當(dāng)上博腕了”，媽媽也飛奔過(guò)來(lái)，樂(lè)滋滋地說(shuō)：“祝賀你，小明星！”

　　回想寫(xiě)博文的歷程，既辛苦又幸福。

　　辛苦的是功課越來(lái)越繁忙，空閑時(shí)間越來(lái)越少，在不富余的時(shí)間里還要堅(jiān)持寫(xiě)博文。寫(xiě)文章要多讀書(shū)、多觀察、多思考，有時(shí)為沒(méi)有思路而苦惱，有時(shí)為找不到一個(gè)合適的描寫(xiě)詞語(yǔ)還落過(guò)“珍珠”，慢慢體會(huì)到了人們常說(shuō)的“爬格子”的辛苦。

　　幸福的是在寫(xiě)博的路上，得到許許多多的.幫助、支持和鼓勵(lì)，使我從只能簡(jiǎn)單的寫(xiě)兩三行文字到在報(bào)紙上發(fā)表文章再到獲得博腕的榮譽(yù)稱號(hào)：

　　感謝爸爸媽媽的辛勤教導(dǎo)。

　　感謝班主任賀婷老師不辭辛苦手把手的指導(dǎo)。

　　感謝野豬林、小草、fangcao、小城說(shuō)雨、陽(yáng)雪、結(jié)綠、秋日呢喃、青青荷葉等很多網(wǎng)絡(luò)老師的指點(diǎn)。

　　感謝陽(yáng)月寶貝、蘇瑤兒、可愛(ài)的小孔雀、袁浩洲 、奧利奧 、文藝、小啄木鳥(niǎo)、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)、陽(yáng)光貓貓、旋風(fēng)龍騎士等博腕的支持。

　　感謝幸福女兒 、白色小兔、甜甜田、透明泡泡o0 、啟明星、大愛(ài)無(wú)言、跋涉者等很多網(wǎng)絡(luò)同學(xué)的幫助。

　　感謝過(guò)江龍媽媽、點(diǎn)雀兒媽媽、小乖寶媽媽、開(kāi)心果媽媽、菲菲媽媽、苗苗媽媽等很多阿姨的關(guān)心。

　　更要感謝校訊通的老師們搭建了這個(gè)很好的平臺(tái)，讓我有了自己的寫(xiě)作天地，體會(huì)到了寫(xiě)作和交流的快樂(lè)。

　　在這里，我要鄭重地對(duì)所有關(guān)心、支持我的老師、叔叔、阿姨和同學(xué)說(shuō)一聲“謝謝！”

　　雖然我當(dāng)上了博腕，但不能驕傲。因?yàn)槲抑�道，今后的道路還很長(zhǎng)，還有數(shù)不勝數(shù)的“寶貝”等我來(lái)拿。一分耕耘，一分收獲。我堅(jiān)信，只要努力與奮斗，用汗水和淚水交織的彩虹，才會(huì)更加美麗！

分享快樂(lè)作文5

　　在人生的旅途中，永遠(yuǎn)也忘不了一些童年趣事，在童年生活中，又會(huì)遇到比棉花糖還甜的美事。一但回想起這些美好的事情，總會(huì)使人流連忘返，陶醉其中。

　　我認(rèn)為，世界上最美好的事情莫過(guò)于“分享”，分享可以讓快樂(lè)加倍，讓痛苦減半。只要你愿意把你的快樂(lè)分享出來(lái)，你一定會(huì)加倍快樂(lè)。從此，做個(gè)快樂(lè)的孩子。我是一個(gè)喜歡動(dòng)物的小孩，我曾經(jīng)有一個(gè)愿望就是：養(yǎng)完世界上所有的動(dòng)物。在總結(jié)出我的經(jīng)驗(yàn)、動(dòng)物的習(xí)性。好讓所有的人養(yǎng)好動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物。

　　在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我獨(dú)自來(lái)到寵物店，買了一對(duì)一黑一白的小兔子。從此我的生活便洋溢著快樂(lè)。但是我不光要快樂(lè)，也要讓別人快樂(lè)，所以我?guī)е�這一對(duì)兔子，去拜訪我的朋友。剛走進(jìn)朋友的`家門，朋友就熱情的款待了我和我的小兔。朋友順手接過(guò)了小兔子，轉(zhuǎn)身去拿青菜，喂小兔子，然后再和小兔子又親又抱。她們仿佛兩姐妹，親密無(wú)間。特別是小兔子的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情，都讓我們高興得想飛。

　　隨后，小兔子聽(tīng)見(jiàn)我的話，馬上跳下來(lái)表演節(jié)目。它們先是跟著我們，我們走一步，它們就跟著我們跳一步；我們跑一跑，它們就和我們一起跑。仿佛在和我們比賽。等我們站著不動(dòng)時(shí)，它們則給我們表演。這時(shí)它們來(lái)了一個(gè)“穿針”。一只從上面“飛”過(guò)去，另一只從下面鉆過(guò)去。形成了一個(gè)“雙兔十字架”真是又好看又好玩。這時(shí)，我轉(zhuǎn)身一看。朋友的臉上掛著會(huì)心的微笑。這才真正明白：分享快樂(lè)才是最大的一種快樂(lè)。

分享快樂(lè)作文6

　　去年春天，我們學(xué)校舉行了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　那天，在去學(xué)校的路上，陽(yáng)光似乎格外明媚，小草仿佛分外精神，花兒在向我微笑，似乎是希望我在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能取得好成績(jī)。

　　來(lái)到體育場(chǎng)后，首先抽簽。接著，一位大哥哥帶著我們來(lái)到跑道上。這時(shí)，我抬頭望了一下我的對(duì)手——個(gè)個(gè)體質(zhì)健壯，而且還是五年級(jí)，我這個(gè)四年級(jí)的小同學(xué)哪是他們的對(duì)手。他們輕視地看著我，根本沒(méi)有把我放在眼里。我想：切，別得意，咱們賽場(chǎng)上見(jiàn)。

　　終于輪到我們了，只聽(tīng)裁判員手中的槍聲一響，我們就飛似的跑了起來(lái)。剛開(kāi)始我們跑得不分勝負(fù)，幾乎都一樣快，但慢慢地，三位五年級(jí)的高手沖在我的前面，即將沖刺時(shí)，我使上全身的力量沖去，最終，我以第二名的'好成績(jī)成功進(jìn)入決賽。

　　此時(shí)我已累得氣喘吁吁，但聽(tīng)到我們班同學(xué)喜悅的笑聲時(shí)，我又顯得精神了。

　　到了下午，決賽更加激烈，完全是高手與高手之間的對(duì)決。當(dāng)我來(lái)的跑道上時(shí)，心跳得比上午更快。

　　站在跑道上時(shí)，我想：完了，我應(yīng)該進(jìn)不了前三名了。但一想到同學(xué)們的鼓勵(lì)，我又下定了決心——一定要進(jìn)入前三名。

　　開(kāi)始跑了，所有的人都在加速、變快，我使勁地跑著，感覺(jué)五臟六腑都要蹦出來(lái)似的。最終，我拿到了第三名的獎(jiǎng)狀和一個(gè)嶄新的本子。同學(xué)們興高采烈地向我祝賀，他們傳看著獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，分享著我的成功，好像比我更快樂(lè)！

分享快樂(lè)作文7

　　放學(xué)后，媽媽帶我去邊家村國(guó)亞童裝買鞋，我和媽媽走在路上，可高興了。我和媽媽邊走邊做游戲。這些游戲是我們班鄧博輝教給我的'。一個(gè)是我家小雞，石頭、剪刀、布的游戲。

　　另外一個(gè)是看自己和別人有緣嗎的游戲，我教媽媽做動(dòng)作，媽媽們學(xué)的有些差。媽媽說(shuō)：“我好笨啊�！蔽覍�(duì)媽媽說(shuō)：“有空再教你�！蔽液鋈幌肫鹞业暮门笥褬�(lè)樂(lè)，不知道她會(huì)不會(huì)玩，如果她不會(huì)玩，我就教會(huì)她，我們一起玩，一起分享快樂(lè)。

分享快樂(lè)作文8

　　今天，我從這件事體會(huì)到了分享的快樂(lè)！

　　陽(yáng)光明媚的早晨，我高高興興的去學(xué)校。到了教室，我聽(tīng)見(jiàn)了一些同學(xué)在說(shuō)：昨天，我9：30才睡覺(jué)。哦，是嗎？昨天你怎么這么晚才睡�。柯�(tīng)到了這些話，我想：不如我也與同學(xué)們一起分享小秘密吧。

　　下課的時(shí)候，我對(duì)翟建曄說(shuō)：翟建曄，我有個(gè)小秘密想告訴你。我很害怕我爸爸，所以，我經(jīng)常出去玩的時(shí)候，老跟著媽媽。我也有個(gè)小秘密想告訴你呢。我的舞蹈老師十分漂亮，舞跳得也十分優(yōu)美，對(duì)我們十分溫柔。但也有兇的`時(shí)候，每當(dāng)我們舞跳得不好時(shí)，她就會(huì)說(shuō)：‘你們?cè)偬�不好，小心我用教鞭打你們。’�?tīng)了這話，我們就不得不認(rèn)真跳了。

　　"是嗎？我有空的時(shí)候叫媽媽幫我報(bào)個(gè)舞蹈班，和你一起學(xué)跳舞。

　　"好。到時(shí)候，你就可以看到那位美麗的老師了。"

　　你一言，我一語(yǔ)的談著。"鈴鈴鈴"上課鈴聲響了，我們倆依依不舍地回到教室。

　　通過(guò)這次有趣的談話，讓我體會(huì)到分享的快樂(lè)。讓大家一起學(xué)會(huì)分享，體會(huì)到分享的真正的快樂(lè)吧！

分享快樂(lè)作文9

　　這天，虹貓媽媽給虹貓從國(guó)外帶來(lái)了一個(gè)新鮮玩意兒。這個(gè)玩意兒，因?yàn)殚L(zhǎng)得跟指南針?biāo)频模�所以我們可�?ài)的小虹貓就把他取名為銀盤(pán)，聽(tīng)說(shuō)，只要你，跳到食針上面，它就會(huì)盤(pán)旋，還會(huì)穿越時(shí)空呢，比如，可以去恐龍世界……

　　虹貓媽媽帶回來(lái)的神奇寶貝的消息呀，一傳十，十傳百，大家都知道了！于是，虹貓的好朋友，長(zhǎng)頸鹿艾艾、小象嘟嘟、小猴子淘淘都來(lái)圍觀了！

　　咚咚咚——

　　嘟嘟性子急，敲門的聲音比較大，像是要把整個(gè)門都敲爛一樣。

　　好朋友虹貓，可以把銀盤(pán)借給我們玩玩嗎？

　　虹貓聽(tīng)見(jiàn)嘟嘟的聲音，嚇得趕緊抱著銀盤(pán)躲起來(lái)，捏著鼻子說(shuō)：不好意思親愛(ài)的，我生病了！醫(yī)生說(shuō)不能見(jiàn)客。

　　哦，這樣啊！那我改天來(lái)看你吧！嘟嘟遺憾的想離開(kāi)虹貓的家，但是又忍不住好奇心，于是往虹貓家的門縫里看，黑漆漆的，什么也沒(méi)有看到呀，唉！

　　嘟嘟氣憤地回家去了！

　　咚咚咚——

　　又來(lái)了，又來(lái)了！誰(shuí)啊誰(shuí)啊，虹貓氣死了，這些人，怎么老是打他銀盤(pán)的主意啊，真是討厭。

　　虹貓虹貓，我媽媽給我做了一個(gè)小皮球，好漂亮哇！是艾艾的聲音。

　　虹貓轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠子，心想，哼！又是來(lái)騙我的銀盤(pán)的！煩死了。

　　虹貓故意扯著嗓子尖叫：艾艾，媽媽不讓我出門，我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢。

　　艾艾嘆了一口氣，虹貓虹貓，你真可憐。

　　虹貓笑了笑，這家伙是故意的吧，想引起我的同情心，從而把銀盤(pán)借給她玩，他才沒(méi)那么傻呢。

　　虹貓：對(duì)不起啊艾艾，你先回去吧，等我作業(yè)完成了，再來(lái)找你哦。

　　艾艾嘟著小嘴巴，什么也沒(méi)說(shuō)，就走了！

　　咚咚咚——

　　虹貓已經(jīng)很沒(méi)有耐性了，誰(shuí)��？

　　親愛(ài)的，我買了一大堆零食，一起吃吧！小猴子淘淘用媽媽做的小兜兜，抱了一大堆的食物過(guò)來(lái)……他是想跟虹貓一起分享的哦。

　　虹貓一個(gè)頭兩個(gè)大！怎么大家都在打他銀盤(pán)的主意��！于是，虹貓索性不說(shuō)話了！

　　淘淘敲了幾下門，見(jiàn)沒(méi)有人回答，打算走，卻又不放心虹貓。

　　虹貓，你沒(méi)事吧？

　　我能有什么事啊，虹貓心想，這家伙真的夠難纏的。

　　虹貓，虹貓。淘淘使勁地敲門，還是沒(méi)有聲音，難道剛剛是我的幻聽(tīng)。淘淘搖搖頭就走了！

　　等虹貓確定沒(méi)有人來(lái)找他了，他才安心的把銀盤(pán)拿出來(lái)！

　　可愛(ài)的小銀盤(pán)，帶我回到恐龍世界吧！虹貓踩在銀盤(pán)上面，可是不知道為什么，銀盤(pán)亮了幾下光，虹貓感覺(jué)自己像走進(jìn)了一個(gè)未知的世界，即將要看到恐龍的時(shí)候，銀盤(pán)突然不轉(zhuǎn)了。虹貓?jiān)谙�，是不是銀盤(pán)壞了呀！他狠狠地踢了踢銀盤(pán)。這時(shí)，銀盤(pán)發(fā)出了一聲哎喲的叫聲，這可把虹貓嚇住了。

　　該死的虹貓，你踢我干什么！我就不帶你去，就不。

　　虹貓定睛一看，原來(lái)是銀盤(pán)在說(shuō)話呀！虹貓眨了眨眼，銀盤(pán)銀盤(pán)，你為什么不帶我去。

　　難道你沒(méi)有看說(shuō)明書(shū)的嗎？要啟動(dòng)我，必須要大家齊心協(xié)力。這樣，我才會(huì)有能量。

　　虹貓把說(shuō)明書(shū)找了出來(lái)，的確有這么一條說(shuō)明耶！

　　你真小氣，嘟嘟是來(lái)分享你擁有我的快樂(lè)，艾艾是跟你分享他的快樂(lè)！淘淘過(guò)來(lái)跟你一起分享快樂(lè)！你都拒絕了，哎。

　　虹貓聽(tīng)了銀盤(pán)的話，心里有點(diǎn)點(diǎn)酸，他嘟著小嘴巴，抱著銀盤(pán)沖出了門外，這時(shí)，他看見(jiàn)艾艾、淘淘、嘟嘟玩著小皮球，旁邊還有一堆可口的零食。他們看見(jiàn)虹貓出來(lái)了！特別開(kāi)心。

　　艾艾關(guān)心的問(wèn)：作業(yè)寫(xiě)完了嗎？

　　嘟嘟問(wèn)：病好了嗎？

　　淘淘抓了抓猴毛，有點(diǎn)兒尷尬：我還以為你不在家呢。

　　虹貓心里暖暖的.，原來(lái)大家都這么關(guān)心他呀！可是……問(wèn)題出現(xiàn)了！

　　你不是在寫(xiě)作業(yè)嗎？怎么生病了？你不是生病了嗎？怎么在寫(xiě)作業(yè)？原來(lái)你在家呀！七口八舌，讓虹貓別提有多難受，他低著頭，眼角擠出了眼淚：對(duì)不起，我不應(yīng)該欺騙你們的！我把銀盤(pán)帶出來(lái)了，咱們一起玩吧！

　　艾艾有點(diǎn)兒生氣了，連嘟嘟與淘淘都不理他了！

　　對(duì)不起大家，我是真心要跟你們分享銀盤(pán)的。

　　虹貓把銀盤(pán)放在地上，這時(shí)，銀盤(pán)變大了！虹貓踩在食針上，來(lái)，你們一起來(lái)，這樣，食針會(huì)放大的哦！

　　虹貓的真誠(chéng)打動(dòng)了大家。艾艾有點(diǎn)兒心動(dòng)了，踩了上去，接著淘淘、嘟嘟都踩了上去，這時(shí)��！銀盤(pán)真的變得越來(lái)越大了！

　　耶~我充滿了力量呀，我是奧特曼。銀盤(pán)說(shuō)著，就開(kāi)始旋轉(zhuǎn)……過(guò)了幾分鐘后，他們睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了恐龍世界……

　　好可愛(ài)的噴火龍！

　　還有霸王龍。

　　耶！我看到三角龍了！

　　虹貓看見(jiàn)艾艾、淘淘、嘟嘟快樂(lè)的笑聲，不知道為什么，內(nèi)心甜甜的，美美的。原來(lái)快樂(lè)是可以分享的哦！

分享快樂(lè)作文10

　　童年時(shí)代天真爛漫，童年生活豐富多彩。童年不僅給我們留下了美好的回憶，還讓我們懂得了許多做人的道理

　　小時(shí)候，我和幾個(gè)一起長(zhǎng)大的朋友，雖沒(méi)干出什么驚天動(dòng)地的大事，可是卻到處惹事生非，這讓大人們操了不少心。

　　說(shuō)到調(diào)皮搗蛋的事，我們幾個(gè)幾乎是穿一條褲子的人，今天去河邊，明天去地里，天天有花樣，天天不重復(fù)。

　　比如說(shuō)，烤玉米引發(fā)了火災(zāi)，本想，一起撒尿澆滅了，沒(méi)想到“火燒連營(yíng)”，火災(zāi)已不是我們所能控制的了，只好讓大人們來(lái)收拾殘局；又比如說(shuō)鼓動(dòng)膽小的朋友，小胖去爬樹(shù)，他逞強(qiáng)的爬上去了卻下不來(lái)了，我們不但不幫忙反而笑著跑了，氣的他的父母挨個(gè)找了我家大人，結(jié)果是我們每人挨了一頓“肉炒竹筍”；還比如說(shuō)用激將法讓比我們小的孩子鉆入大隊(duì)的煙筒中，結(jié)果他爬出來(lái)時(shí)連他父母也不認(rèn)得了……

　　但最高興的還是某人的家長(zhǎng)買了新玩具我們一起去玩，雖然只有一個(gè)但我們幾天甚至幾個(gè)星期也不厭倦。

　　記得有一次，我買了整套的機(jī)器人玩具，有五個(gè)機(jī)車戰(zhàn)士可以合體。

　　很快我把這件事通知了我的朋友們，他們不約而同的來(lái)到我們家，我們開(kāi)始玩了，我看見(jiàn)他們都伸手沒(méi)有分寸的捏弄我的玩具，我的第一反應(yīng)是絕不可以讓他們弄壞了，我開(kāi)始一遍一遍地給他們演示，他們似乎都會(huì)了，都急著玩，可是我用種種的理由推辭了他們。我也不知道是怎么了，總想找理由不讓他們玩，我只好委婉的一再地告訴他們說(shuō)：“你們可能還不太會(huì)，讓我再演示一下吧！”看了幾遍以后，他們實(shí)在真的會(huì)了，很想親自想玩一下，他們哀求我說(shuō)：“行了，我們會(huì)了，讓我們玩吧。”我又一次拒絕了他們。他們實(shí)在是受不了了，說(shuō)：“你真行，以后我們?cè)儆惺裁春脰|西也不給你玩了�！比缓笏麄儾患s而同的一個(gè)接一個(gè)地走了！

　　他們走了后，我并沒(méi)有感到什么，就自己玩了起來(lái)，到了中午的時(shí)候，我越來(lái)越覺(jué)得沒(méi)意思了，我真后悔，我后悔不讓他們玩，我一個(gè)人快樂(lè)又有什么意思呢？我才明白快樂(lè)的事越多的人分享越快樂(lè)的道理。

　　然而，我再去邀請(qǐng)他們玩時(shí)，他們中已有人買了和我的一樣玩具了，還有的買的玩具比我的還要好，我的`玩具與他們的相比還不如他們的玩具新鮮了，他們?cè)缫巡辉傧胪嫖业耐婢吡�。我只好抱著我的玩具在一旁羨慕的看他們玩。那個(gè)孤獨(dú)的抱著自己的玩具只能看別人玩的少年的身影，至今仍清晰的留在了我的腦海中。

　　這件事雖然過(guò)去了這么多年，到了現(xiàn)在仍然深深的印在我的心里，它時(shí)時(shí)提醒我：快樂(lè)的東西要與人與人分享才會(huì)更快樂(lè)。

　　教師評(píng)語(yǔ)：亦真亦幻，似夢(mèng)卻真實(shí)存在的童年，給無(wú)數(shù)人留下了美好的回憶，有天真頑皮的童真，也有因幼稚而留下的悔恨。作者和我們一樣，因幼時(shí)的天真可愛(ài)而歡喜，也因無(wú)意中給人造成的傷害而后悔，難能可貴的是：作者能從中找到做人的真諦，相信它一定會(huì)引領(lǐng)作者的一生。取材于身邊的小事，折射出做人的道理，這又是文章的一大特色。

分享快樂(lè)作文11

　　分享是一種神奇的東西，它能使快樂(lè)增大，傷心減少。

　　那次7歲生日，姑媽來(lái)為我慶祝，一見(jiàn)到她，我一眼便瞧見(jiàn)了那拎在姑媽手上的粉色包裝盒，我想：這一定是姑媽給我的禮物。我立刻跑過(guò)去，迫不及待地拿著禮物就走，“慢點(diǎn)�！惫脣屨f(shuō)道，“哦。”我應(yīng)了聲，拆開(kāi)包裝盒，“哇！”原來(lái)是芭比娃娃，那栩栩如生的娃娃躺在盒里，等待著照顧它的`主人，里面裝備齊全，應(yīng)有盡有�？粗�這些裝備，我想：“妹妹也有，但不全，我要不要給她一點(diǎn)。算了，不給了�！本驮谶@時(shí)，妹妹神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在我的身后。“呀！好漂漂呀！姐，給我一點(diǎn)吧！”“不能，你不是也有嗎？如果給你了，我就沒(méi)了�！蔽曳磳�(duì)道。妹妹低著頭依依不舍地離開(kāi)了，我在心中暗暗竊喜。

　　當(dāng)我玩芭比娃娃的時(shí)候，并沒(méi)有平時(shí)那么盡興，腦子里不停地浮現(xiàn)出妹妹傷心的樣子，我生氣得到處亂打，想發(fā)泄出來(lái)。這時(shí)，姑媽問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：“我回絕了妹妹的請(qǐng)求，雖然我受益了，但還是很不開(kāi)心�！惫脣屄�(tīng)了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“冉冉，你要懂得分享，相信你如果分享了，會(huì)感到很快樂(lè)�！蔽一腥淮笪�，拿著玩具跑到妹妹房間，拉著她的手安慰道：“妹妹，我們一起玩吧！”妹妹一聽(tīng)，開(kāi)心地蹦了起來(lái)，我望著妹妹那笑容滿面的臉，心中十分快樂(lè)、溫暖。這個(gè)中午，我們玩得很開(kāi)心。

　　贈(zèng)人玫瑰，手留余香！只有和別人分享快樂(lè)，才能使自己快樂(lè)。

分享快樂(lè)作文12

　　一路上踏著快樂(lè)的步伐，我和媽媽一起把小姨買的大蛋糕帶到了班上，準(zhǔn)備和大家一起與我分享這快樂(lè)。

　　剛帶到校門口，大家一起投來(lái)詫異的目光，在互相討論著，終于媽媽開(kāi)口了，輕輕地說(shuō)道：小朋友們，你們能陪吳修志過(guò)一次生日嗎，如果能，那真是太好了。同學(xué)們一起大聲地說(shuō)道：好呀，當(dāng)然可以。我十分開(kāi)心，媽媽也笑了，是那么甜，那么溫馨。我一直在旁默默不說(shuō)話，但是我看出媽媽是那樣關(guān)心我，而且媽媽似乎也要哭了，舉手投足之間流露出一個(gè)母親對(duì)孩子濃濃的愛(ài)。

　　終于開(kāi)門，我們一起把蛋糕放在了代老師的辦公室里，同學(xué)們一起來(lái)觀看，似乎準(zhǔn)備好好"大開(kāi)吃戒"，而我也甜甜的笑了，看著大家這樣開(kāi)心，我想代老師也很快樂(lè)吧，但我恨不得把此時(shí)的快樂(lè)分享給全世界的`每一個(gè)人。

　　開(kāi)始到至關(guān)重要的部分了：分蛋糕。我也十分饑餓，就像一只幾天沒(méi)有進(jìn)食的老虎，真希望能一下子嘗遍天下所有的美食。我小心翼翼地帶上了王冠，因?yàn)槲冶闶墙裉斓闹鹘牵�每個(gè)同學(xué)都分到了蛋糕，雖然分到的蛋糕微不足道，但是他們都與我一起分享了這此時(shí)的快樂(lè)，互相傾訴著這此時(shí)的幸福……看代老師也滿頭大汗，爸爸媽媽，爺爺奶奶，老師同學(xué)一直在默默地支持我，是我最堅(jiān)強(qiáng)的后盾。

　　同學(xué)們狼吞虎咽地吃著蛋糕，卻又那么開(kāi)心地分享著蛋糕。心里有著訴說(shuō)不完的快樂(lè)，因?yàn)槟切┪覀円黄鸲冗^(guò)的那些時(shí)光，因?yàn)樵��?jīng)我也分享過(guò)很多其他同學(xué)的生日蛋糕。只要想起很多吃蛋糕的瞬間，我們的心里都充滿著年輕的活力，童年的光輝！

分享快樂(lè)作文13

　　在我們漫漫人生長(zhǎng)路上，有許許多多的事情是不可以自己獨(dú)吞的。諸如：快樂(lè)。

　　清楚地記得有一年過(guò)生日，我為一個(gè)問(wèn)題左右為難了好久。那就是：要不要請(qǐng)同學(xué)來(lái)家里慶賀生日呢？請(qǐng)吧，肯定會(huì)將家里弄的亂七八糟，惹的'爸爸媽媽不高興，回頭還得自己打掃衛(wèi)生；不請(qǐng)吧一個(gè)人過(guò)生日還不知道多無(wú)聊呢！想來(lái)想去，我還是請(qǐng)了幾個(gè)要好的朋友來(lái)家里熱鬧了一番：我們高聲叫喊著，嬉鬧著；我們唱著卡拉OK，熄燈許愿；狼吞虎咽地吃蛋糕，一把一把地把奶油抹在別人的臉上……每個(gè)人都感受到了濃重的快樂(lè)氣氛，每個(gè)人的心中都在不停地跳動(dòng)著快樂(lè)的音符、每個(gè)人的臉上都閃爍著那令人興奮的光芒。

　　過(guò)后，我一邊打掃整理房間，一邊喜滋滋地品味剛才的歡樂(lè)。不一會(huì)兒，房子又干凈如初了！我這才意識(shí)到，快樂(lè)原來(lái)可以使人淡忘一切，所有的事情都更加順利了。此刻再想，一個(gè)人過(guò)生日的話，哪來(lái)如此喜悅？

　　分享——這是一個(gè)人們常常提到的話題，但是，真正能做到的并不多。不過(guò)，只有當(dāng)你做到了，才會(huì)真正體會(huì)到這是多么神清氣爽、精神振奮！ 懂得分享的人，才會(huì)真正得到快樂(lè)。

分享快樂(lè)作文14

　　一天，放學(xué)回家后，我開(kāi)始做作業(yè)。

　　我突然想喝茶了。桌上有一杯媽媽沒(méi)喝完的人參茶，不過(guò)媽媽禁止我品嘗。哈，趁她不在，我就偷嘗一口吧。我輕輕端起杯子，偷偷地喝了一口，順手還取出一片人參放到嘴里。一嚼，哇，不甜，還很苦呢。我苦著臉叫起來(lái)：“媽媽，人參怎么這么苦��？”

　　在廚房里做飯的.媽媽說(shuō)道：“這就叫苦啊，我們小時(shí)候做完作業(yè)還要干家務(wù)呢？”

　　我急了：“人參苦，跟家務(wù)有什么關(guān)系？”

　　媽媽說(shuō)：“你要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才不會(huì)吃苦。”

　　我明白了，急忙糾正道：“我說(shuō)的是吃的‘人參，不是‘人生�！�

　　媽媽跑出來(lái)一看，笑了：“誰(shuí)讓你偷喝我的人參茶呢？”

分享快樂(lè)作文15

　　今天是小貓的生日，森林里所有的小動(dòng)物都來(lái)小貓家，小狗也是。

　　可是小貓卻不讓小狗進(jìn)自己的`家門，這是為什么呢？原因是這樣的：

　　小狗是從外面來(lái)到森林的，所有的小動(dòng)物都非常喜歡它，特別是貓媽媽，但是小貓卻不覺(jué)得這只小狗很好。小狗也知道小貓不喜歡自己，所以每次遇見(jiàn)小貓都很友好的問(wèn)小貓問(wèn)好，小貓卻不理它，還欺負(fù)小狗。

　　小狗向小貓微笑著說(shuō)：“我能和你做朋友嗎”？小貓說(shuō)：“好吧 ”于是小狗給了小貓禮物進(jìn)屋了。

　　小貓說(shuō)：“跟別人做朋友真好！”

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