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學(xué)會分享學(xué)會善待優(yōu)秀作文
今天，爸爸帶回一本《少年小樹之歌》。起初我對它并不感興趣，只是出于好奇，便試著讀下去。不想我越讀越入迷，最后竟一氣呵成，一次性把它讀完。
書中的主人公小樹在5歲時父母雙亡，和爺爺奶奶一起生活在美國東部美麗的查拉幾山區(qū)中。在這里，發(fā)生了許多有趣又不乏神秘的故事，小樹在這一年里也學(xué)會了很多：有技巧，有語言，還有許多哲理。
讀完這本書，我深深地沉浸在書中的情節(jié)不能自拔。當(dāng)小樹傷心時，我也陪著他哭泣；當(dāng)小樹高興時，我也會情不自禁地笑。當(dāng)我看見那些所謂的“執(zhí)法人”為了把小樹扔進(jìn)孤兒院而捏造了一堆違背事實的理由時，我恨得咬牙切齒，巴不得把那幾個做作之人痛打一頓；當(dāng)我看到小樹被爺爺從孤兒院中接走時，我又開始?xì)g呼雀躍，好像被接回去的不是小樹而是我；當(dāng)我看到小樹他們與森林中的生靈們和睦相處，只是迫不得已的情況下才去打獵而并不像那些“衣冠楚楚”的紳士們把狩獵當(dāng)成一種樂趣時，我又感到了那種人與自然之間的和諧。
“當(dāng)你發(fā)現(xiàn)美好的事物時，所要做的第一件事，就是把它分享給任何你遇見的人，這樣，美好的事物才能在這個世界自由地散播開來。”小樹奶奶的話讓我感受頗多。分享？什么是分享？現(xiàn)在，越來越多的人想到的是“防人之心不可無”。有本好書，借了怕人不還；得到了快樂，卻藏著掖著怕人知道；收獲了辛勤勞動得到的果實，又抱著“你一點活兒也沒干，現(xiàn)在才跑來吃現(xiàn)成”的想法而拒絕與朋友分享……從這一點上看，我們比18世紀(jì)的印第安人還不如。
“不把狩獵當(dāng)成樂趣”是小樹一家的另一個風(fēng)格。他們善待林中的小動物，遵循一切生態(tài)規(guī)則。他們不會因老鷹捕捉鵪鶉而殺老鷹，也不因田鼠毀壞莊稼而替貓頭鷹“工作”。甚至為了生存不得不去抓火雞時，也不忍心把獵物全部帶走，而是僅僅留下三只用來充饑，把其他的全部放走。而現(xiàn)在，許多人把養(yǎng)小動物當(dāng)作是一種樂趣，剛買來時特別興奮，可不久就對它們不聞不問，有的甚至連喂食都不愿意干了，讓它們自生自滅，活活餓死。這，又與小樹他們“與一切和平共處”的行為大不相同。與之相比，我們是不是更殘忍？是不是更得向小樹一家學(xué)習(xí)呢？
學(xué)會分享，因為那是一切快樂的源泉；學(xué)會善待，因為那是人與自然和諧相處的基礎(chǔ)！
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