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小學(xué)語文改寫句子練習(xí)

時間:2021-08-08 17:58:41 改寫 我要投稿

小學(xué)語文改寫句子練習(xí)

  小學(xué)語文改寫句子練習(xí)

小學(xué)語文改寫句子練習(xí)

  按要求寫句子練習(xí)卷

  一、按要求把下列句子改寫成“把”字句或“被”字句。

  1.疲勞和干渴,把它們折磨得有氣無力。

  改成“被”字句:

  2.我的錯誤馬上被朋友們糾正了。

  改成“把”字句:

  3.齊著船舷的菜葉和垃圾填沒了這只船和那只船之間的空隙。

  改成“把”字句:

  改為“被”字句:

  4.一大滴松脂滴下來,正好包住了一只蒼蠅和一只蜘蛛。

  改成“把”字句:

  改為“被”字句:

  5.我不小心把陳明的心機模型摔壞了。

  改為“被”字句:

  6.曹操被周瑜的軍隊打得丟盔棄甲,狼狽逃竄。

  改成“把”字句:

  二、縮句。

  1、它們意味深長地對視良久,然后一齊歡躍地走回洞穴里去。

  2、詹天佑是我國杰出的愛國工程師。

  3、被月光照得雪亮的浪花一個連著一個朝岸邊涌過來。

  4、凝聚在樹葉上的雨珠往下滴著。

  5、從我緊閉門窗的房間里,常常傳出基本練習(xí)曲的樂聲。

  6、小花粉紅色的舌頭不停地舔著女主人的手。

  7、冬眠是動物為適應(yīng)冬季的寒冷和食物不足而出現(xiàn)的休眠現(xiàn)象。

  8、孩子們的心里有無窮無盡的稀奇事。

  9、張阿姨用手輕輕拍著鄰家三歲的孩子。

  10、六(8)班的同學(xué)十分尊重和藹可親、知識淵博的周老師。

  11、傷心的我呆呆地望著來來往往吊唁的人。

  12、我家門前的蘋果樹上掛滿了又紅又大的蘋果。

  13、我們在教室里聽到窗外一陣陣的歡呼聲。

  14、一群年青人在荒無人煙的草地上艱難地跋涉著。

  15、月亮穿過一縷一縷輕紗似的微云。

  16、那些大大小小的猴子,在我們頭上的樹枝間跳來跳去。

  17、一個不朽的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝形象,將永遠銘刻在我們的心上。

  18、一個12歲的小姑娘撞上了迎面而來的一位老人。

  19、暴風(fēng)雨像一片巨大的瀑布遮天蓋地地卷過來。

  20、深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月。

  21、厚厚的松脂在陽光下發(fā)出金色的光彩。

  22、閏土的心里有無窮無盡的希奇的事。

  23、我們靠著欄桿看魚兒自由自在地游來游去。

  24、一群大雁悄無聲息地飛過田野。

  25、可憐的凡卡想起了到樹林里砍圣誕樹的爺爺。

  26、長滿紅銹的魚鉤閃爍著燦爛的金色的光芒。

  27、深藍的夜空中掛著一輪金黃的圓月。

  28、一只從樹上掉下來的小麻雀無可奈何地拍打著小翅膀。

  29、新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

  30、讓明天見的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園。

  三、擴句。

  1.駿馬奔馳。

  2.魯迅關(guān)心愛護青年。

  3.夜空中掛著圓月。

  4.商店里擺放著商品。

  5.小妹妹走來。

  6.奶奶講故事。

  7.老人游覽石林。

  8.大象走到象冢里去。

  9.嘎羧像見到老朋友。

  10.海鷗排成白色,飛成樂譜。

  11.她看到了大海。

  12.林老師退休了。

  13.報告感人。

  14.炮兵轟擊陣地。

  四、將反問句改為陳述句。

  1.我站立之處成了看雨的好地方,誰能說這不是天地給我的恩澤?

  2、《蒙娜麗莎》是世界上最杰出的肖像畫,世界上有多少人能親睹她的風(fēng)采呢?

  3、在陽光下,大片青松的邊沿閃動著的白樺的銀裙,不是像海邊的浪花嗎?

  4、人與山的關(guān)系日益密切,怎能不使我們感到親切、舒服呢?

  5、這山中的一切,哪個不是我的朋友?

  6、人類難道不屬于大地嗎?

  7、我們怎能忘記父母的養(yǎng)育之恩呢?

  8、難道你們根據(jù)錯誤的信息得出的錯誤答案,還應(yīng)該得分不成?

  9、孔子不能斷定誰是的誰非嗎?

  10、你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?

  11、這么高的山,我們怎么爬得上去?

  12、穿衣服還不會呢,怎么談得上偉大?

  13、難道我們能被這小小的困難嚇倒嗎?

  14、貧困山區(qū)的孩子們打雪仗讀書的愿望誰能阻止得了呢?

  15、看到發(fā)那數(shù)不清的青松白樺,誰能不向四面八方望一望呢?

  16、我們怎能容忍這種不文明的行為呢?

  17、如果你每天都來澆水,桃花心木怎么會無緣無故枯萎呢?

  18、他怎么能夠這樣來糊弄你們呢?

  19、偉大的祖國誕生了,中國人民怎能不感到歡欣鼓舞呢?

  20、我們怎么能讓時間從我們身邊匆匆溜走呢?

  21、這么遠,箭哪能射得到呢?

  五、將陳述句改為反問句。

  1、我就不相信,這些小精靈會不愛我們祖國的海島,會不愿在這里安居樂業(yè)。

  2、只要見過這水淋淋的綠,便很難忘卻。

  3、我的心已經(jīng)感受到了。

  4、他的精神值得我們學(xué)習(xí)。

  5、人民不會忘記為國捐身軀的英雄。

  6、小松鼠機靈可愛,我們?nèi)胰硕枷矏鬯?/p>

  7、兄妹倆被這美妙的琴聲陶醉了。

  8、我們的祖國遼闊、美麗。

  9、他的動人事跡令人難忘。

  10、載人航天夢想的實現(xiàn),讓富有激情與魄力的炎黃子孫有了更高更遠更絢麗的夢想。

  11、世界上從來沒有發(fā)現(xiàn)過這種動物的痕跡。

  12、這故事書讓在場的所有人都深受感動。

  13、登泰山看日出是我很久以來最大的心愿。

  14、它們的桔子散布在森林國邊緣的小丘上。

  15、我不能忘記與閏土的友誼。

  16、美麗的草原讓人心曠神怡。

  17、我們班的同學(xué)很團結(jié)。

  18、想想過去,看看今天,我激動,感到自豪。

  19、“學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進則退。”這是真理。

  20、失敗了還得干,不能知難而退。

  21、黃山的云海令人流連忘返。

  22、我們看到種的小樹活了,心里特別高興。

  23、不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這是真理。

  24、我們不能讓時間從我們身邊匆匆而過。

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