最后一課改寫范文

　　《最后一課》改寫范文一

　　早晨異常地暖和,陽光是那么的明朗。我有些懶懶地，不想去上班。想到那個天天遲到，上課不專心的孩子小弗朗士，便越發(fā)不想給他們上課了。窗外畫眉在啼叫，柳樹上柳絮在飛舞，這可比問小弗朗士“分詞”，然后發(fā)一通火有趣多了。

　　盡管這樣，我有什么辦法呢，只好夾著那桿沉重的鐵尺去給他們講法語課。我拉開門口轎車的門，座位上放著昨天未來得及取出的法語本。我發(fā)動了轎車，發(fā)動機隆隆地響著，轎車穿過郊區(qū)駛向了學校。車子駛過鎮(zhèn)公所的時候，很多人站在布告牌前。我猜想大概又有什么壞事發(fā)生了，便擠進去看看。

　　布告:

　　即日起，阿爾薩斯和洛林的學校必需教德語，不可教法語。

　　柏林總部

　　我不知不覺間，已經冒出了一身冷汗。也就是說，這是我的最后一堂法語課了。我慌忙奔進車里，把本調了頭，開回家去。我在匆忙中換上平時只有重大儀式時才穿的綠色禮服，打上皺邊領結，戴上黑絲帽。等我換上衣服，時間已經不早了，有些好學的孩子差不多已經到了學校。我立刻沖進了汽車，把油門踩得吱吱響。車停在了教室里，孩子們正認真地捂著耳朵背課文。我看到這些已經無一例外成了亡國奴的孩子，心中的憤慨和痛苦比成群飛機的輪番轟炸來得更深。

　　我用鐵戒尺敲敲桌子，讓他們靜下來，不要背了。這時候，小弗郎士來了，他一臉驚恐，生怕我會打他的手心，可我哪里有心去打他呢。我柔聲讓他回座位。

　　“孩子們，”我開口說:“這是我最后一次給你們上課了，柏林已經來了命令，阿爾薩斯和洛林的學校只許給你們教德語了。新老師明天就到。今天是你們最后一堂法語課，我希望你們多多用心學習。”說完了這番話，幾乎要哭出來了。

　　我叫起小弗朗士，讓他回答“分詞”。他站在那兒，滿臉通紅，答不上來。我并不生氣，阿爾薩斯人總把今天的事拖到明天，才釀成了這一切。

　　我想了想，說:“孩子們，這是我們自已的語言，亡了國當了奴隸的人民，要牢牢記住自已的語言，這樣就像拿著一把打開監(jiān)獄之門的鑰匙。”

　　說到這里，我哽咽了，孩子們也都哽咽了。我轉身對著黑板，把仇恨化成力量，用盡全力在黑板上寫下了“法蘭西萬歲”。最后一筆收筆后，粉筆斷了，就像一個信號，告訴我:“放學了。”

　　《最后一課》改寫范文二

　　天氣依然是那樣晴朗，我邁著輕快的步伐走向學校，還希望小弗朗士不要遲到為好。

　　路過布告牌，卻見下面站滿了人，噢!我的老天!又有什么壞消息啦?我湊過去看看。

　　這果然不是什么好動靜，噢!這是為什么?可憐的孩子們，可憐的我，可惡的侵略者竟然不允許我們教法語!太過分了!

　　晴朗的天氣也好象哭喪著臉，原本輕快的步伐也變得急促，我要趕回家，我有很多事情要辦!

　　這是最后一課了!我的禮服呢?我要穿上它，一定要穿上它，哦，在小衣柜里。

　　這真是件漂亮的禮服--綠色的，領結打著皺邊，還配上了那頂繡邊的小黑絲帽，這是我在督學視察的當天才會穿的，可我今天必須穿上它!這是最后一課!

　　早早地，我便來到教室，里面已經零零散散坐了幾個學生，不過剩下的很快便到齊了，后排又多了幾個鎮(zhèn)上的人。只是小弗朗士還沒來，他又貪玩了吧!算了，這是我見到他的最后一面了，就不要教訓他了。

　　教室里開始還有些喧鬧，我不想再說什么，只是踱來踱去，胳膊下還夾著那根鐵戒尺，靜靜地望著孩子們，盡量再多看他們一眼。

　　我的學生們好像也覺察到了什么，嘟囔了一陣“韓麥爾先生今天是怎么了?”之后也不說話了，只是靜靜地坐著，一聲不響，他們應該知道發(fā)生了不好的事情。

　　等了好一段時間，小弗朗士終于來了，他低著頭走進來，雙腿顫抖著。

　　“快坐好，小弗朗士，我們要開始上課，不等你了。”我不想再責罰他，盡量溫和地與他說話。

　　他抬起頭來看看我，好像很疑惑，又好像很奇怪，縱身一跨坐進座位里。

　　“我的孩子們，這是我為你們上的最后一次法語課，這里只許教德語了，我希望你們能夠認真聽講。”

　　孩子們和鎮(zhèn)上的人都不說話，也沒有任何反應，一個個默默地打開課本，兩眼一動不動的看著我，我也開始講課。

　　我提問小弗朗士法語分詞，他答不上來，臉漲得通紅，我還是沒有說他，因為我知道他心里也不好受。

　　習字課上，我靜靜地望著周圍的一切，還有那小花園，真想把它們都裝走，可樓上妹妹收拾行李的腳步聲也將這幻想打破。

　　我繼續(xù)著今天的課程，正在叫著初級班拼音，忽然，十二點的鐘聲，祈禱的鐘聲，還有那些可惡的普魯士兵的號聲一同響起。結束了!

　　我不想再說些什么，也說不出什么，只在黑板上寫下“法蘭西萬歲”，我要讓他們永遠記住自己的母語，永遠記住自己的祖國!

　　我擺擺手，讓他們都走了，而阿爾薩斯的法語課，也就此結束了，可是，我那顆赤誠的愛國之心，永遠不會結束，永遠不會停息!

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