關(guān)于感動的人作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的感動的人作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感動的人作文 篇1

　　“起床啦！”清晨，我被媽媽迷迷糊糊的從夢中拉了出來，“再睡一會兒嘛？”我哀求道，“不行，快起來，去樓下買碗豆腐湯吃吧！”我無奈地接過錢，揉揉睡意惺松的雙眼，慢悠悠地走下樓。

　　屋外陽光明媚，樹葉在樹枝上搖搖擺擺地跳著舞，小鳥在枝頭歡快地唱著歌。一切都是那么美好，仿佛是有位畫家擺動著畫筆畫出的一幅活靈活現(xiàn)的畫。

　　“賣豆腐啦，賣豆腐啦！”我又聽見了那位臉上長著一顆顆“炸彈”的大娘的吆喝聲，我不知不覺中走到了那已經(jīng)營了十年的攤前。

　　“來碗鮮豆腐�！蔽艺f：“好。”只見那位大娘邊回答邊麻利地抽出袋子套在了一個不大不小的保鮮盒里，她將勺子舉起，熟練地往保鮮盒里盛入豆腐并蓋住盒子后，邊遞邊說“五元�！蔽医舆^豆腐，把錢遞了過去。

　　這時，一枚1角錢的硬幣掉在了地上，我見了，一腳把它踢出去好遠(yuǎn)，那位大娘見了，忙跑去撿起了那一角錢硬幣，遞給了我，嚴(yán)肅地說：“別看一角錢少，平時父母辛辛苦苦地工作，父母的辛苦錢不就白費(fèi)了嗎？還有你看一個一角是一元，越積越多，要珍惜呀！”

　　我接過錢，有點(diǎn)不耐煩了，正要走，哪知手一滑，那一袋豆腐就掉到了地上，豆腐的汁濺了一地。那位大娘見了，說：“沒事，我再給你盛一碗�！�

　　說著，她又盛了一碗，遞了過來，我無動于衷，“拿嘛，難道你就這樣空手回去嗎？”我紅著臉接過那位大娘遞過的豆腐。

　　這一次，我徹徹底底對這個大娘改變了看法，她的一舉一動使我心中的'暖流涌起，此刻我覺得它是那么的美。

感動的人作文 篇2

　　那是發(fā)生在幾年前暑假的一件事情，那是一件讓我銘記很久的“小事”，每當(dāng)想起那張著微笑的臉，至今讓我感動。

　　那是一個夏天，我和媽媽一起去青海旅游，在回去的路上，我不是左顧右盼，就是東走西轉(zhuǎn)，在玩的不亦樂乎的時候，我一轉(zhuǎn)身，咦？媽媽去哪兒了？我突然不知所措，呆呆站在原地，腦子一片空白，兩手不自覺抓住衣角，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。怎么辦？我該找誰尋求幫助？我抹了一把紅紅的眼睛，看了看四周，滿眼都是表情漠然的低頭族，我就像是一顆小小的塵埃，沒有人在意到我的焦慮和害怕。

　　就在我六領(lǐng)神無主的時候，突然一陣和藹的聲音傳來耳邊“小朋友，怎么了，是和家人走散了嗎？”我扭頭一看，是一位叔叔正微笑地看著我，我的心里突然像射進(jìn)一道光，瞬間充滿希望。我像抓住了救命稻草，使勁點(diǎn)頭。他拿出手機(jī)，微笑地說：“你給家人打個電話吧！”我慢慢鎮(zhèn)定下來，用微微發(fā)抖的手慢慢撥出媽媽的號碼，他卻并不著急，而是耐心地等我。打完電話后，他好似看出了我的害怕，與我一起等著媽媽，當(dāng)看到媽媽熟悉的身影出現(xiàn)，我迫不及待地飛奔過去，撲到媽媽懷里，當(dāng)我轉(zhuǎn)身回頭，卻已找不到那位好心叔叔的身影。

　　這件事情雖然已經(jīng)過去多年，可每次回想起來，心里仍是暖洋洋的。也許這位叔叔的舉動對他來說是舉手之勞，但是對當(dāng)時的我來說卻是雪中送炭，他是一個火炬，一個航標(biāo)，時時引領(lǐng)我，要做一個樂于助人的好孩子，如果我們每個人都能舉起一把愛心的火炬，夜空也將亮如白晝！

感動的人作文 篇3

　　令我感動的人有許多，其中，令我最感動的人就是我們的班主任老師。

　　記得有一次，我們的班主任來晚了，她著著急急地快走來到教室里。只見她麻利而順利地脫下身后背著的小黑書包，趕緊拿出了書、課件等課堂上需要的用具。同學(xué)們見到老師來了，跑去和老師說自己組的作業(yè)怎么了，有的去告狀，老師處理了一堆雜事后，過了一會兒，老師等我們安靜了，解釋說她晚到的原因是她的孩子發(fā)燒了，所以就晚到了。我們聽到老師的一番話，也感到很傷心。我想：老師的孩子都生病了，她卻不去照顧孩子，來學(xué)校給我們堅持上課，怕耽誤我們的課程，老師把我們當(dāng)做自己的孩子來照顧。

　　每天，只要是上課時，老師都會認(rèn)真又細(xì)心地給我們講課，一絲不茍地傳授給我們新的知識。卻從來不會跳過每一句甚至每一個字的體會、知識，從不會偷工減料、投機(jī)取巧。

　　記得有一次，那是一次公開課堂。我們都專心致志地聽講，積極地舉手發(fā)言，家長全部站在旁邊聽講。開始讀課文了，老師先讀一回，只見老師神情嚴(yán)肅，那一聲聲悅動又悲傷的語句都鉆進(jìn)了我們耳朵中。老師讀著讀著不由地自己也流淚了，家長們也在旁被感動的擦著眼淚，那感天動地的字眼打動了我們每個人的心。

　　令我最感動的人是無私奉獻(xiàn)的老師，她是我們的好老師！

感動的人作文 篇4

　　他身材不高，卻讓我感到高大；他性情調(diào)皮，卻讓我感到懂事；他特別愛哭，卻讓我感到堅強(qiáng)！他就是我的小表弟，一個我以前認(rèn)為很天真，很幼稚的小孩，卻因為最近的一件事，徹底地改變了我的看法？？ 五月十二日，“天府之國”發(fā)生8。0級地震后，表弟每天都看著電視，又傷心，又焦急，眉頭一直緊皺著。和爸爸媽媽商量過后，表弟馬上動手制作了一個募捐箱，上面歪歪扭扭地寫著“救援四川災(zāi)民，伸出援助之手！”然后還認(rèn)認(rèn)真真地畫了一個大大的紅愛心，拍拍小手，心滿意足地笑了。

　　星期天，表弟便開始了募捐行動，挨家挨戶地來到親朋好友家里募捐。他一進(jìn)我家，便大喊起來：“募捐啦募捐啦！大家做點(diǎn)貢獻(xiàn)�。�為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)出一份愛心！”他矮矮的身材，喊起嗓子卻挺起勁的這一喊。爸爸笑呵呵地從錢包里掏出了一百塊，塞進(jìn)表弟的箱子里。“謝謝，謝謝大姑丈！”弟弟頻頻鞠躬，臉上露出了開心的笑容，抱著大箱子繼續(xù)號召我和媽媽捐款�！按蠊�，哥哥，你們也捐點(diǎn)吧，獻(xiàn)獻(xiàn)愛心

　　吧！”我和媽媽都不約而同地捐了錢。 我和表弟一起來到了二姨家募捐。表弟又喊了起來“募捐啦，募捐啦！伸出援助之手！”二姨全家都捐了款，表弟高興得手舞足蹈，不停地喃喃自語：“四川的兄弟喲，挺住咯，我來幫你們了！”說完便又朝著小姨家的方向出發(fā)了？？隨著募捐錢數(shù)的增多，箱子也越來越沉�！拔�?guī)湍隳冒伞蔽以谝慌哉f�！安挥�！我能行！”他左手托著箱子，右手擦拭著滿頭的汗水，雙手不停地交替托著箱子，嘴上也不肯歇歇，最后雙手都酸了，表弟就抬起腳，撐著箱子。

　　“回去吧。”我說�！安恍校�這一點(diǎn)累算什么？沒看見解放軍叔叔們比我們辛苦多了嗎？”說完就繼續(xù)喊起口號來了。一直到中午十二點(diǎn)多，我們才收工�；丶乙粩�(shù)，一共是三百五十八元，弟弟把這些錢全部交給了他爸爸，由他爸爸代他到銀行捐款。

　　這就是我的弟弟，一個有愛心，與災(zāi)民同舟共濟(jì)的人，一個讓我感動萬分的人！

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