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有關(guān)感動作文合集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的感動作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動作文 篇1
一天早上，外面下著大雨，天氣冷極了，媽媽決定開車送我上學(xué)。路過一個公交站臺的時候，我看到了這樣的一幕：一個清潔工老爺爺，拿著一把又破又小的雨傘和一把掃帚，彎著腰在掃地�？吹竭@一幕，我被深深地感動了，這么大的雨，老爺爺年齡又很大，竟然在天氣不好的時候還在掃地，為了什么？不就是想讓我們有一個干凈的環(huán)境嗎？這時，我就在想：為什么這位老爺爺要做清潔工呢？為什么周圍的人不幫他一下呢？為什么在這樣的天氣他還要掃地呢？他的家人呢？這些疑問在我的心里一直解不開。
看到了這個情景，我不禁想到了自己的爺爺奶奶，平時因為我學(xué)習(xí)忙，沒有時間回去看他們，有時甚至連電話也不打。我突然覺得，老人們太孤獨了，他們?nèi)鄙賽�，我們有時間的時候，都應(yīng)該多回去看看他們。
這位老爺爺讓我很感動，希望從今往后，我們都能保持衛(wèi)生，讓老爺爺這樣的清潔工在家好好休息，安頓好自己的晚年，好好的享受晚年的幸福生活。
感動作文 篇2
我們的生活中，到處有著愛，有著溫暖。我們會被那深厚的親情、包含的友情、暖暖的師生情所感動。而那一刻，徹底溫暖了我的心的卻是一個素不相識的人。
在某個星期五的下午，天下著魚，雨水不住地打在了我的臉上，冰涼的，而我的心，也是冰涼的。我在車站上了車，準(zhǔn)備回家。過了一會兒，車上來了一個老人，那張黑色的臉上刻滿了條條皺紋，那雙沾滿泥土的手想樹皮一樣粗糙，那身破破爛爛的衣服有補(bǔ)丁和破洞，那身后背著的大的麻袋，想必裝的是些塑料瓶和易拉罐。他坐到了我旁邊，我斜著眼冷漠地瞥了瞥他，立刻把身子靠向車窗，心想：真是倒霉死了！旁邊怎么坐了這么一個撿破爛兒的破爛老頭兒，跟這種人坐在一起，簡直是侮辱我！我以一副冷漠的表情，一雙冷漠的黑眼凝視著窗外，冷冷的，冷冷的。
忽然，售票員喊了一句：來，收錢了收錢了。我回過神來，從口袋里拿出皮夾，打開一看咦，我的錢到哪去了？我如同熱鍋上的螞蟻，焦急地在口袋，皮夾里翻著，終于發(fā)現(xiàn)皮夾放錢的地方有一個大洞錢一定丟了！售票員一個接著一個地走過來收錢。我忐忑不安。終于，輪到我付了，我只好哭著腔調(diào)說：我的錢都丟了！哎呀，這沒錢還上什么車呀？再找找看，如果還找不到就只好此時，全車人都看著我，我從他們的眼里看到了自私與輕視，看到了這黑暗、冷漠的世界。我驚慌起來，漲紅了臉，低下了頭
忽然，不知是誰說了一句：干嘛逼一個小孩子啊，錢我?guī)退�！聽到這句話，我感覺像是在大風(fēng)大雨中，一只溫暖的大手為我撐起了一把傘。我驚奇的抬頭一看，原來是坐在我旁邊的那位老人。只見他從袋子里小心翼翼地拿出一團(tuán)餐巾紙，小心翼翼的打開它，里面是些零星的硬幣，有一元的、五角的、也有一角的。幫我付完錢后，他又小心翼翼地疊好、放好。我紅著臉，支支吾吾地對他說了句：我我謝謝謝你！他微笑著說：這點小事，不用放在心上，我雖然沒讀過書，但看見別人有困難，就去幫助他，這點兒道理，我還是懂的！我被他的言行徹底打動了，仿佛有一團(tuán)溫暖的陽光，融化了我心中的冰雪！那一刻，溫暖了我的心！
人間有愛，讓我們把愛的種子撒播到各處，讓它們生根發(fā)芽、開花結(jié)果，讓這個世界不再冷漠，讓它充滿溫暖！
感動作文 篇3
有句話說得好：人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。愛無處不在，感動也無處不在，可有一件事使我至今想起來還熱淚盈眶。
那是一個夏天的早上，我醒來昏昏沉沉的，原來是發(fā)燒了，媽媽幫我向老師請了半天假。為了不耽誤課程，下午，我便拖著無力的身子，早早的來到了學(xué)校。
我來到教室，同學(xué)們見到都主動詢問我的病情。我意外地發(fā)現(xiàn)，緊挨著電扇開關(guān)座的同學(xué)像接到命令一樣，將幾個電扇同時關(guān)了。我摸摸滾燙的額頭，不解地問：這么熱，怎么把電扇關(guān)了?同桌說：我們要節(jié)約用電，老師不是說：心靜自然涼嘛!我聽后，半信半疑地點了點頭。
時間慢慢地過去。教室里的溫度也越來越高，我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)豆大的汗珠從同學(xué)們的額頭上緩緩地滾落下來。有的同學(xué)不住地用手擦汗，有的只是小聲地吹口氣，說：呼好熱呀!也不多說什么。我感覺有點不對頭了：怎么連平時最愛開風(fēng)扇的馬曉明同學(xué)，竟然也一聲不吭地坐在座位上畫畫?我心想：同學(xué)們是真的要節(jié)約用電，還是別有原因呢?
我想著想著，額頭上也冒出了汗珠，我知道我不能吹風(fēng)，否則，發(fā)燒就會更厲害的，只好繼續(xù)做作業(yè)。這是，我的耳邊想起了坐在前面的女同學(xué)關(guān)切的聲音：感覺怎么樣，發(fā)燒好些了嗎?我笑著回答：沒事。但我又為眼前不會做的題而愁眉不
展，就在我冥思苦想的時候，一位主動走過來，耐心地給我講解，并幫我補(bǔ)習(xí)了上午落下的功課。
頓時，我突然明白了同學(xué)們的用心!他們是怕我病情加重而影響學(xué)習(xí)，所以編織了一個善意的謊言。剎那間，我的眼淚撲通的掉了下來，是啊，人間處處有真情，真情時時暖人心，面對這一幕，我怎么能不感動呢? 有句話說得好：人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。愛無處不在，感動也無處不在，可有一件事使我至今想起來還熱淚盈眶。
那是一個夏天的早上，我醒來昏昏沉沉的，原來是發(fā)燒了，媽媽幫我向老師請了半天假。為了不耽誤課程，下午，我便拖著無力的身子，早早的來到了學(xué)校。
我來到教室，同學(xué)們見到都主動詢問我的病情。我意外地發(fā)現(xiàn)，緊挨著電扇開關(guān)座的同學(xué)像接到命令一樣，將幾個電扇同時關(guān)了。我摸摸滾燙的額頭，不解地問：這么熱，怎么把電扇關(guān)了?同桌說：我們要節(jié)約用電，老師不是說：心靜自然涼嘛!我聽后，半信半疑地點了點頭。
時間慢慢地過去。教室里的溫度也越來越高，我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)豆大的汗珠從同學(xué)們的額頭上緩緩地滾落下來。有的同學(xué)不住地用手擦汗，有的只是小聲地吹口氣，說：呼好熱呀!也不多說什么。我感覺有點不對頭了：怎么連平時最愛開風(fēng)扇的馬曉明同學(xué)，竟然也一聲不吭地坐在座位上畫畫?我心想：同學(xué)們是真的要節(jié)約用電，還是別有原因呢?
我想著想著，額頭上也冒出了汗珠，我知道我不能吹風(fēng)，否則，發(fā)燒就會更厲害的，只好繼續(xù)做作業(yè)。這是，我的耳邊想起了坐在前面的女同學(xué)關(guān)切的聲音：感覺怎么樣，發(fā)燒好些了嗎?我笑著回答：沒事。但我又為眼前不會做的題而愁眉不展，就在我冥思苦想的時候，一位主動走過來，耐心地給我講解，并幫我補(bǔ)習(xí)了上午落下的功課。
頓時，我突然明白了同學(xué)們的用心!他們是怕我病情加重而影響學(xué)習(xí)，所以編織了一個善意的謊言。剎那間，我的眼淚撲通的掉了下來，是啊，人間處處有真情，真情時時暖人心，面對這一幕，我怎么能不感動呢?
感動作文 篇4
感動，來源于心底最真摯的情感，珍藏每一次的感動，記錄每一滴的淚水，而我，將會把這份感動永遠(yuǎn)藏在心中，一直一直的記住這份感動給我?guī)淼拿篮谩?/p>
還記得那是一個雨天，我一只手撐著傘走在回家的路上，另一只手正無力的拽著一份考得極差的數(shù)學(xué)卷，不僅僅如此，還因為退步的太快被老師罰抄了一篇很長的語文課文。我的心情就像是那時下著的蒙蒙細(xì)雨一樣，也像那縹緲陰沉的天空一樣，盡管惶恐與無奈。我想著今天的作業(yè)數(shù)量，只能用四個字來形容——堆積如山。就這么沒頭沒腦的想這想那，一抬起頭，到了家。
推開家門，家里是昏暗的，沒有人在。我垂頭喪氣一步一步走向自己的房間，“砰”的一下關(guān)上房間的門，一頭栽在了床上，只有這樣內(nèi)心的疲勞與不安才能稍稍的平復(fù)。接著我坐了起來，習(xí)慣性的打開電腦，像和平常一樣玩一下游戲，希望能讓自己開心起來，但是也不知道為什么，平時讓我開懷大笑的幽默笑話在今天對我一點都沒有用，我一點也笑不出來。而在平時令人眼花繚亂的游戲也提不起我的一絲興趣，似乎看到的只有黯淡。
這時，我收到了我的“宿敵”兼朋友給我發(fā)的消息：你今天可真是夠慘的啊，在大家的“密切關(guān)注”之下被老師訓(xùn)得這么慘，還被罰抄了那么長的一篇課文，我還真的有點擔(dān)憂你啊。如果換做是平時的話，我一定會狠狠的回他，但是我現(xiàn)在連一點回復(fù)他的精力都沒有。
我沒有回復(fù)他，準(zhǔn)備要關(guān)機(jī)了，然后我就又看見了他發(fā)過來一條消息：你也不要太傷心了，我也是有一些“經(jīng)歷”的人，沒什么好擔(dān)心的，而且老師不說讓你在周五之前上交嗎?今天才周二，你有的是時間，所以一點都不用操心啦!看見他第一次發(fā)這么暖心的消息，我的內(nèi)心也禁不住溫暖了起來，似乎那些不快和郁悶也隨著他的'這些話慢慢消散了去，剩下的盡是感動。
我至今都無法忘記我的“宿敵”朋友帶給我的感動與欣慰，我將會感動收藏在心底，永遠(yuǎn)的珍藏。
感動作文 篇5
在炎熱似火的驕陽下，空氣中彌漫著汗水未?的別扭味道，倔強(qiáng)地，任由汗水淌過我的臉頰，任由陽光在我的每一寸肌膚上泛濫，我依舊是一動不動地站在那里。
那一刻，我被自己感動，被我的堅定感動。
在秋雨綿綿的天空下，空氣中氤氳著令人壓抑的潮濕氣息。雨點打在了我的臉頰上，手臂上，甚至是褲腿上。原本清新的迷彩服瞬時暈成了粘稠的橄欖綠。雨水參雜著汗水流到眼睛里，一股酸痛涌上心頭，可我依舊是一動不動的站在那里。
那一刻，我被自己感動，被我的堅持感動。
教官在我們整齊的隊列里慢慢踱著步，時不時糾正著我們錯誤的動作。雙臂夾緊，雙腿并緊，身體微微前傾的要求，讓我似乎很難適應(yīng)。雙手雙腳很快就開始酸脹，身體也開始不聽使喚般前后搖晃。二十分鐘的時間在那一刻變得前所未有的漫長。我覺得我已經(jīng)不行了，我覺得我快要倒下了——可是，我能夠退縮嗎？別人做到的，我為什么不能做到呢？是的，我要相信自己，我要堅持。最終，二十分鐘的時間慢慢殆盡，我戰(zhàn)勝了困難�；蛘哒f，我戰(zhàn)勝了自己。
那一刻，我被自己感動，被自己的堅強(qiáng)感動。
當(dāng)馬路兩旁的建筑還朦朧在無盡的夜色中時，我已經(jīng)跟隨隊伍開始了漫長的野外拉練。之前高強(qiáng)度的訓(xùn)練已經(jīng)讓我的身體難以負(fù)荷，而如今五公里的路程更是讓我望而卻步。我想停下來了，我不想再往前走了�？墒钱�(dāng)我看到和我一樣滿臉倦容的同學(xué)們還在堅持的時候，我突然為我的想法感到羞愧——是啊，別人都能夠堅持，為什么我還想著放棄，想著退縮呢？別人能做到的，我也一定可以做到。就這樣，心中重新燃起的激情擊退了一直縈繞在心中的倦怠。天亮了，我的拉練也結(jié)束了。時而走路時而小跑的旅途我堅持了下來——我累，可我也快樂著。
那一刻，我被自己感動，被自己的堅韌感動。
感動作文 篇6
一個個記憶，串成了兒時窗前的風(fēng)鈴，播放我記憶的錄像帶，有那么一個鏡頭讓我很感動。
記得那是一個伸手不見五指的黑夜，肚子傳來一陣劇痛把我從甜美的夢鄉(xiāng)中拉了出來。我曲著身子，豆大的汗珠從我的額頭上滾落下來，我禁不住叫出了聲，睡在一旁的奶奶被我的呻吟聲給驚醒了，只見奶奶打開燈，關(guān)切地問我：“怎么了，哪兒疼?”我用手指了指胃，說：“這是疼�！蹦棠套匝宰哉Z地說：“這是胃啊!沒有吃錯什么東西吧?”我一聽是胃，嚇得哇哇大哭，奶奶安慰我：“沒事的，我們?nèi)メt(yī)院看醫(yī)生就好了�！闭f著，披上外衣，拉起我，叫我一輛車子就到了醫(yī)院。
在醫(yī)院，奶奶著急地詢問值班的醫(yī)生：“我孫女胃很疼，您幫幫看看是怎么了。”醫(yī)生阿姨在我的肚子上又摸又按，面無表情地說：“只是腸胃炎而已�！蔽乙宦�，天啊，腸和胃發(fā)炎了，怎么辦呀?又“哇”地一聲哭了出來，奶奶一邊安慰我，一邊問醫(yī)生：“那要吃什么藥才會好?”醫(yī)生開出了一堆藥，奶奶心里的一塊大石終于落下了。我望著奶奶來回走動的背影，迷迷糊糊地睡著了。
等到醒來的時候，我已經(jīng)在家里了，奶奶在廚房里忙碌著，見我醒了，連忙拿出藥給我吃，奶奶的頭發(fā)仿佛在一夜之間全白了。誰說世間最偉大的是母愛，可我去覺得奶奶的愛比母愛更加偉大!但丁說過，世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚，可是我卻覺得世界上最美麗的聲音是奶奶的呼喚。
感動作文 篇7
轉(zhuǎn)過大街小巷，來到幾年前的那條小路，那一幕情景又出現(xiàn)在我的腦海中······一個小女孩和一個母親走在馬路上，對面的汽車剛好飛馳而來，這個母親發(fā)現(xiàn)了，抱著小女孩大聲找人幫忙，一名中年男子看到了，馬上跑過去使勁把母女倆往旁邊推，這時，那輛汽車剛好就撞在那名中年男子的身上，這一對母女倆站在路邊人行道上，母親不停地說：“上帝保佑那個大恩人哪，保佑他哪�！蔽艺每匆娏诉@刻骨銘心的一幕，早已被感動得淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我們的身邊，讓我們感動的人有很多，如：吳斌、吳菊萍、孟佩杰等，他們的身上，有許多可貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
那位中年男子已經(jīng)去世了，而那對母女倆活了下來，一個陌生人為另兩個陌生人付出了生命，你說，這能不讓人感動嗎？
這一幕，永生永世在我腦海里揮之不去，這一個人的品質(zhì)，更加在我的心里印上了一個大大的“情”字，偉大的中年男子！
感動作文 篇8
感動簡簡單單，感動又是真真實實。感動是源于生活的，平凡的生活中，我們經(jīng)常會被身邊的一些不起眼的、看似很平常的瞬間所感動著。它就像燃燒的火焰，點燃在我們的心中，>溫暖著我們的心靈。
記得去年冬季的一個早晨，天氣異常的寒冷。雪下得很大，飄飄灑灑的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，整個世界就是一片銀裝素裹。
我走在上學(xué)的路上，看著白花花的雪從天而降，踩著“吱吱”作響的積雪，一開始
還很興奮，但漸漸地，就覺得不好玩了。那風(fēng)“呼呼”地直往人的衣領(lǐng)里鉆，我縮著脖子，快步地走著，恨不得一腳就踏進(jìn)溫暖的教室。
突然，前面人行道上出現(xiàn)了一個老奶奶的身影。她穿著一件灰色的大棉襖，頭上戴著一個厚厚的帽子，臉也被一個大口罩遮得嚴(yán)嚴(yán)實實，正沿著墻邊蹣跚著。
我走近了，不經(jīng)意地瞥了她一眼�！斑祝趺礇]戴手套呀！”只見她那雙滿是皺紋的手，已經(jīng)被冷風(fēng)吹得烏青烏青的，人也在瑟瑟發(fā)抖。可讓人奇怪的是，老奶奶一只手卻在雪白的墻上用力地搓著，另一只手緊緊握著一把鏟子，時不時地用鏟子在墻上鏟著什么。這情形讓我猛然醒悟過來，原來她是不顧寒冷，正在清理墻上的小廣告呢。
目睹著這情景，瞬間的感動，涌上心頭。突然間我覺得雪不再寒冷，風(fēng)也不再刺骨，我忍不住大步走上前，用行動代替語言，深深地向她鞠了一躬，然而在她詫異的眼光中，揮手告別了她。此時，我的腳步似乎也輕盈了起來。
平凡的人，不平凡的瞬間，它就像一叢燃燒的火焰，在我的心中熊熊升起，是那樣的使我感動。
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