六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文（通用24篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文（通用24篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇1
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！
英國作家薩克雷說過：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃睿顚①n予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終只能一無所有！感恩不單是一份禮尚往來，不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。
據(jù)說在一個偏僻的山村，有一眼很靈驗的山泉，可以醫(yī)治百病。有一天，一個少了一條腿的人，拄著拐杖很吃力地走向山泉。山民看到他，不禁說道：“可憐人��！難道你想祈求上帝再給你一條腿嗎？”殘疾人聽到了，他對山民說：“我不是祈求上帝再給我一條腿，而是感謝他的幫助，讓我留有一條腿�！睋碛辛艘活w感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了憤憤不平，也就有了一顆從容淡然的心！
感謝傷害我的人，因為他磨煉了我的心志；感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力；感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧；感謝大地，給我無窮的知識與力量；感謝生活，讓我在漫長歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗……
熟悉的音律依然縈繞在耳畔，讓我們一起唱響這首感恩之歌：感恩的心，感謝有你……
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇2
風，輕輕吹來，感恩的種子慢慢播入心房，微笑，灑在每個人的心上，感恩，陣陣飄香……
夏日，蟬聲如織，媽媽切了一盤橙汁給我吃，便忙身于家務中。我拿起一片橙子，掰開下面的橙皮，放入嘴中，細細品味，真甜，還有一股愛的香味。當我要拿起第二片時，我的眼前浮現(xiàn)了媽媽忙碌著做家務的樣子，我不禁想：是啊，媽媽多么勞累啊，不如把這些橙子做成橙汁，回報回報勞累的媽媽吧！
說干就干，我躡手躡腳地到客廳“偷”了媽媽的杯子，就返回房間。準備開工，可榨汁機在廚房里，如果用榨汁機的話，就會被媽媽發(fā)現(xiàn)的，那只好用手啦，這樣才更能更好地表達我的心意嘛！
我拿起一片橙子，把籽細心的挑了出來，把手挎在媽媽的杯子上，輕輕地擠著，橙汁流了出來，直到這片橙子擠到了沒汁，我就扔掉橙皮，拿起另一片再擠，直到這盤橙子都用完了，橙汁也剛滿了一杯，我心想：這橙汁一定很甜，媽媽會喜歡的，趕緊給媽媽送去。
我走出房間，看見媽媽正在擦玻璃，便說：“媽媽，歇會吧，我給你準備了一份小禮物哦！”媽媽沒回過頭，只是笑著說：“呀，什么禮物呢？要不先放那吧，我忙完了再來看看吧！”我坐在沙發(fā)上等待媽媽，媽媽擦好后，回過頭來，看看桌上的橙汁，先是皺了皺眉頭，后是著急地問我：“這不是我給你切的橙子嗎？你怎么把它弄成了了橙汁呀？”我忙著說：“這是我送給您的禮物，希望您喜歡！”“孩子，還是你喝吧！這可是你的勞動果實呀！”我靈機一動，說：“橙子里有媽媽你對我的愛，橙汁里有我對媽媽你的愛，媽媽的愛我已領了，但媽媽還不愿我把我對您的愛也領了嗎？”
媽媽聽后，摸了摸我的額頭，她喝完了這杯溢滿愛的果汁，我無意間見到了媽媽那燦若夏花的微笑，那么美！看見媽媽笑了，我也不禁笑了。夏日，即使再熱，我的心也是涼涼的。
媽媽的愛，我感恩不盡，但我們可以以一點一滴的愛，來回報媽媽那無盡的愛意……
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇3
三月五日、三月六日、三月七日，看著日歷上的日子一頁一頁的過去，我的腦海中還是一片混亂三八婦女節(jié)這一天，我到底該送給媽媽一件什么樣的禮物呢？最美的不是下雨天兒時與你躲過雨的屋檐……周杰倫的歌聲傳入了我的耳朵，讓我忽然想到：親情不也是如此嗎？再寶貴的東西也抵不過最誠摯的感恩了。于是，我便在心底打下來主意。
三月七日晚上，我精心制作了一封賀卡，賀卡上畫著一個愛心，愛心上寫著一句話：賀卡代表我的心。翻過來的另一面紙上，我用藝術字寫著：媽媽，我要為您洗腳。
好戲漸漸拉開了序幕。
三八節(jié)的晚上，我輕輕悄悄地把賀卡放在媽媽的房間里，我就出去了。過了一會兒，媽媽走進了房間，看了看手機，就要出去時，一轉(zhuǎn)頭，便看到了我精心制作的賀卡，只見她，輕輕拿起賀卡，目不轉(zhuǎn)睛地看著賀卡。我連忙去準備洗腳水和毛巾，當媽媽看完賀卡，抬起頭時，我已經(jīng)站在門口了，媽媽，讓我給你洗一次腳吧！我大聲喊出了我發(fā)自內(nèi)心深處的聲音。
我端來了早已準備好的水盆，拿來了毛巾，我拿來熱水壺，往水盆里倒好了熱水。開始給媽媽洗腳。媽媽坐在床上，我蹲著，媽媽把腳輕輕放進水盆里，我拿起毛巾，把毛巾浸濕，輕輕地擦著媽媽的腳，我把毛巾擰干，在毛巾上涂上一層肥皂，繼續(xù)為媽媽洗腳。我用清水把肥皂沖洗干凈，之后我叢房間里取出護腳霜，給媽媽抹在腳上，就大功告成了！
普通的婦女節(jié)變得不普通，不簡單的感恩變得簡單！
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇4
是誰，教我們學會感恩？是誰，叫我們豐富的知識？是誰，為了給我們批改作業(yè)，從不顧惜自我的身體？她，就是我敬愛的高老師。
老師，您是金鑰匙，幫我們打開智慧的大門；老師，您是帆船載我們在知識的海洋里航行；老師，您是引領者，帶著我們走進智慧的殿堂；老師，您是明燈，指引著我們前進的方向；老師，您是園丁，培育了無數(shù)珠幼苗；老師，您從事的是陽光底下最燦爛的事業(yè)！
白云感恩藍天，因藍天讓它飄逸；獅子感恩森林，因為森林讓它生存；花兒感恩露水，因為露水滋潤它成長；我感恩高老師，因為她傳授了我豐富的知識、教會了我做人的道理……
雖然我和高老師只想出了一年，但她那似山高、似海深的恩情我終生難忘！
無數(shù)個日日夜夜，老師都在為我們默默無聞地奉獻著。作業(yè)本上那一個個紅字多像一個個可愛的小精靈，向我們講述著老師的辛勤。每一處圈和勾，每一個細心糾正的標記都傾注著老師對我們的愛。
當我們攻克了難題取得進步時，您滿臉綻放出喜悅的笑容。老師啊！您的鼓勵、您的贊許，讓我終生受益。您對我們付出了全部心血，唯獨忘了您自我。您的進取奉獻和您的無私的愛已經(jīng)在我們的心田中播下了愛的種子……
啊！老師，千言萬語不能表達我對您的感激之情。我必須會刻苦學習，決不辜負您對我的厚望。我要登上珠穆朗瑪峰向全世界大喊“我愛您，老師！”
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇5
你看過《我們的節(jié)日》這本書嗎？真是太有趣了，里面介紹了中國的、外國的各種各樣的節(jié)日，使我大開眼界。我對其中的《感恩節(jié)》最感興趣，這篇文章介紹了美國感恩節(jié)的由來：300多年前的一些英國清教徒為了擺脫迫害，前往美國，歷經(jīng)千辛萬苦，又在印第安人的`幫助下，終于度過了難關。他們認為這是上帝的恩賜，于是每年11月的第四個星期四，舉國歡慶4天來感謝上帝，這就是感恩節(jié)。
讀了《感恩節(jié)》一文，我感觸很大：一個快要被凍死的人，有人給他送來一盆炭火，他會終生難忘，會一輩子感謝送炭火的人。一個快要被餓死的人，有人給他送來兩個窩窩頭，他會終生難忘，會一輩子感謝送窩窩頭的人。很多人在受到打擊后，得到了救助，便終生難忘，知道感恩。但是如果他們沒有受到過打擊，那情況就不一樣了，應該感恩的卻不知道感恩。比如說：有些孩子不尊敬父母，調(diào)皮，學壞，跟父母斗氣。應該明白如果沒有父母的生和養(yǎng)，你怎么能來到這個世界？怎么能長大成人？
我們應當感謝父母。有些孩子不尊重老師，他們不聽老師的教導，不好好學習，不遵守紀律，不要求向上。應該明白，沒有老師的辛勤勞動，給我們傳授知識，教我們做人，我們怎能成才？我們應該感謝老師。我們更要感謝偉大的中國共產(chǎn)黨，沒有我們的黨，哪有今天的幸福生活？有許多外國小朋友，有的死于饑餓，有的死于疾病，有的死于戰(zhàn)爭……有多慘！在蜜罐里長大的我們，吃糖往往不覺得甜。我們應當知道感恩：感謝父母、感謝老師、感謝偉大的黨、感謝那些為我們創(chuàng)造幸福生活的人！
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇6
人來到這世界上，要懂得感恩人生才有意義。我們從小學到初中，需要感恩的人太多了，只有懂得感恩我們才能收獲幸福。
今天，我好奇地看了看媽媽帶回來的書：《做一個懂得感恩的人》。懂得顆感恩就是懂得我們應該擁有一顆感恩的心。我媽媽費盡了九牛二虎之力把我生下來，讓我見到了這個美麗的世界，又含辛茹苦把我養(yǎng)到十二歲，為我添置新衣、玩具，為我創(chuàng)造良好的學習條件，并為我請了優(yōu)秀的鋼琴教師輔導彈琴，我應該心懷感恩。盡管我有時也很反感彈琴，經(jīng)常找機會逃避練琴，但一想到媽媽的一片苦心，覺得做一件事被逼著做到不如自己自覺地去做，這樣才能樂觀面對每一件事情，才可以讓生活充滿快樂，讓人生充滿陽光。
人應該懂得感恩、懂得報答。當人在奮斗后看到他播下的種子已經(jīng)長大并且開花結(jié)果，那時他會認為，他當時所做的一切是多么地值得！媽媽就像是一位農(nóng)民，我就是她播種的一顆小種子，漸漸地長大、開花、結(jié)果，報答媽媽，使媽媽感到高興。
中華民族歷來是禮儀之幫，從“滴水之恩當涌泉相報”到“誰言寸草心，報得三春暉”到“岳母刺字、精忠報國”這些感人肺腑的故事，無不滲透著感恩的理念。
我要做一個懂得感恩的孩子，感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的教誨，感謝同學的幫助，感謝所有曾經(jīng)給過我?guī)椭娜耍�！因為感恩是一種傳統(tǒng)美德！它將傳承千年，永不止境！
朋友們，讓我們共同懷著一顆感恩的心去做好每件事，過好每一天吧！
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇7
俗話說得好“媽媽是個寶”因為媽媽是你從小到大細心照顧你一輩子的“貼身護士”無論發(fā)生什么事，她都是第一個趕到你身邊的人。
玲玲……上課，同學們都安安靜靜地等著老師的到來。過一會兒，老師進來，她告訴我們：今天是西方的感恩節(jié)，這個季節(jié)好比我們的春節(jié)一樣重要……老師給我們一個重要的任務：給媽媽洗腳，感受一下西方的感恩節(jié)重要氣氛。說到洗腳，我有點愧疚，因為我連自己的腳都沒洗過，都是我媽媽給我洗的，更別說給媽媽洗腳。
放學，我回到家，媽媽立刻關心我今天過得怎么樣?還問我有沒被人欺負……我這時想起老師給我們的任務。我立刻把媽媽拉到沙發(fā)上，讓她坐下。媽媽好奇地問我要干什么?我沒說話就走到浴室里打水，當我來出來時，媽媽就問：“你不會是要為我洗腳吧!”我害羞的點點頭。媽媽這時已經(jīng)快要笑出來。我立刻將媽媽的腳抬起來，“哇”我嚇一跳，眼淚也隨后流下來。媽媽的腳長滿繭，我心疼的摸摸并問媽媽疼不疼，只見媽媽疼得咬牙說：“不……不疼”我要是沒看見這個情景的話，我現(xiàn)在包括以后可能永遠也不知道。—媽媽每天打工需要跑來跑去。
我小心地洗著媽媽的腳，生怕弄疼我親愛的媽媽……從那以后，媽媽說的話我都聽……
在那件事，我終于學會感恩……
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇8
在忙碌的學習之余，同學們總是會坐下來聊聊世事百態(tài)。途中無意間聊到了感恩節(jié)，同學們都在以議論紛紛的討論該送什么好!而此時此刻的我卻不知道什么是感恩節(jié)。
后來我在網(wǎng)上找了一下，原來感恩節(jié)是一個西方的節(jié)日，每年這一天都要回報自己的爸爸媽媽。我心想：感恩節(jié)那天該送什么好呢?晚上放學回家，我便做作業(yè)變想：每天早上，媽媽就要早早的燒好了今日的做早餐，還要為我打理，把我送出家門之后，還要拖地、買菜。這樣一日又一日的做，還不是為了我，而且還沒說過一次累。那天我聽到我同桌說：“買禮物可是件大事，得買好點!”放學回家，我早早的把學校里的作業(yè)完成，把家里做了一些裝飾，比如：在墻上掛一些小鈴鐺。還做了幾道我最拿手的小菜，現(xiàn)在就等媽媽回來。叮。媽媽回來了，我立刻把燈關上，躲到墻后面。媽媽一開門，看見屋里黑漆漆的，心想是不是出了什么事。突然燈開了，我便唱起了《母親》，媽媽驚訝的問：“今天是什么日子呀?”我開心地說：“今天是感恩節(jié)!”說完我就急忙叫媽媽進來，嘗嘗我做的菜!媽媽看到了這一幕，激動的抱起了我，看得出媽媽眼里含著心酸的眼淚，說：“女兒，你長大了，你會體貼人了，讓我們共同努力吧!”我認為這是我和別人最不同的地方。
感恩節(jié)讓我學會了如何去表達對母親的愛，感恩應在每一天，而不僅僅是在感恩節(jié)上!
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇9
金秋九月，是一個涼爽的季節(jié)，是一個收獲的季節(jié)，更是一個感恩的季節(jié)。今天，我們迎來了中學的第一個節(jié)日——教師節(jié)。
從小學開始，我們度過了六個教師節(jié)，就在今天的第七個教師節(jié)，我長大了，成為了一名名副其實的初中生。回想六年的學習生涯，無論哪一點都離不開老師的教導。是老師，鼓勵我們上課要大膽舉手、積極發(fā)言；是老師，耐心教導我們做人要堅強、寬容。不光教給我們做人的道理、把我們帶入知識的殿堂，有空時還和我們一起游戲，無微不至的關心我們。
老師，我崇拜您，您在黑板上留下的一行行整潔的字跡；您在講臺上講課留下的陣陣動聽余音。老師，您講的課生動形象、惟妙惟肖，每一節(jié)課都讓我們感覺仿佛身臨其境。也因此，我們每節(jié)課都會認真聽講。是您，讓我們愛上了學習！
老師，一個多么神圣的字眼啊！您是人類靈魂的工程師，付出自己，塑造別人；您是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您是一只春蠶，俗話說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。您奉獻了自己，溫暖了別人。有多少次，月亮睡了，星星累了，太陽回家了，您還依舊在為我們批改作業(yè)。
老師，您是粗壯的枝干，用您強健有力的臂膀呵護著我們這些未來的花朵兒；您是茂盛的葉子，為我們這些稚嫩的小草遮風擋雨。為了您的學生，您付出了一生的心血，甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，為我們創(chuàng)造光明。老師，在我們心里，您就是世間最美麗的神話！
教師節(jié)到了，祝天下所以老師節(jié)日快樂，您辛苦了！
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇10
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。在今年的感恩節(jié)，我要感恩我的爸爸、媽媽。
是父母把我們帶到了這個充滿光明的世界；是父母拉著我們的手教我們走路；是父母一遍又一遍地教我們認字。父母，是我們在這個感恩節(jié)中最該感恩的人。
記得我初學自行車時，我一次又一次地摔倒，爸爸總在我身后鼓勵我：“你能行！”當我考試考砸的時，媽媽會溫柔地對我說：“沒關系，加油，再接再厲！”當我的美術作品沒有獲獎時，爸爸、媽媽安慰我說：“沒關系，你已經(jīng)很棒了！”這些簡短的話語，我一直記在心里。正是這些話語，使我受到鼓舞，振作起來。
我想給爸爸、媽媽做一張與眾不同的賀卡。我用綠色彩紙剪下嫩綠的小草，又在小草周圍點綴了五彩繽紛的花朵，然后用卡紙把花束包起來，最后我在上面寫道：祝爸爸、媽媽感恩節(jié)快樂！一個漂亮的花束賀卡做好了。當我把賀卡送給爸爸、媽媽時，他們的臉上都露出了燦爛的笑容。我的心里甜滋滋的。
因為感恩，世界才變得多姿多彩；因為感恩，我們才得到真摯的友情；因為感恩，我們的心靈才變得純潔美好。我們要懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的每一個人。
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇11
世界上的悲劇或不幸，既不是天生的身體殘軀，也不是失去親人的痛苦，更不是你在情場。商場。戰(zhàn)場上的失敗……而是一個人大言不慚地說沒有人給我任何東西。
人的一生中，小而言之，一出生起，大地就給了我們一席之地，神奇的大自然也給了我們陽光雨露，我們也就領受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學，有老師的教育之恩，工作以后，又有領導、同事的關懷、幫助之恩，年紀大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會，也就是說，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。
大家應該知道生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
人生道路，曲折坎坷，不知有多少艱難險阻，甚至遭遇挫折和失敗。在危困時刻，有人向你伸出溫暖的雙手，解除生活的困頓；有人為你指點迷津，讓你明確前進的方向；甚至有人用肩膀、身軀把你擎起來，讓你攀上人生的高峰……你最終戰(zhàn)勝了苦難，揚帆遠航，駛向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激嗎？你能不思回報嗎？感恩的關鍵在于回報意識�；貓�，就是對哺育、培養(yǎng)、教導、指引、幫助、支持乃至救護自己的人心存感激，并通過自己十倍、百倍的付出，用實際行動予以報答。
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇12
“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明�！鼻О倌陙�，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！
雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學著釋放溫暖，更要懷著對老師感恩的心去思考、行動，畢竟老師為我們付出的太多太多。在這樣的時刻，我代表全體同學，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。
因為有了您，就有了一個特別的節(jié)日--教師節(jié)。從此，全社會就多了一份對您深深的敬意與關注，我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優(yōu)良素質(zhì)的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數(shù)字都無法計算的生命價值和幸福成果敬愛的老師，我把您比作綠葉，我把您比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果��！您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想取出串串爆竹，放出串串祝福，用絢麗的火焰為我們的老師唱支心歌。真誠地祝愿老師幸福快樂，快樂幸福。
當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最后，讓我們真誠地說聲：“謝謝！”親愛的老師。
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇13
中國的清明節(jié)是世界上早的感恩節(jié)。
春秋戰(zhàn)國時，驪姬想讓他的兒子當國王，就將太子申生殺了。申生的一個弟弟重耳知道后，也怕殺自己，就帶領一些大臣出逃了。后來，重耳因吃不上飯被餓暈了，一個叫介子推的大臣就把自己腿上的肉割下來，燒熟了喂重耳。重耳終于活了過來。17年后，重耳當上了晉文公，分封有功之臣。他忽然想起了介子推，就“三顧茅廬”去請他，可他卻背著老母上綿山了。晉文公聽了大臣的話，在綿山的樹林外三面點火，一面留給介子推出來，介子推還是不出來，被燒死在山上。死時，手里還攥一首血詩：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明……
臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。
介子推施恩不圖報的品德感動了晉文公。于是，晉文公親自為他送葬，祭祀。并把這一天定為寒食節(jié)。把綿山改為介山。
第二年，晉文公又去介山祭祀，發(fā)現(xiàn)介子推死時抱的那棵被燒焦的大柳樹長出了新枝，又結(jié)合介子推詩中的“清明”，把祭祀的日子改為清明節(jié)，年年祭奠介子推。另外，晉文公報恩的精神也很教育人。
我們國家是文明古國，禮儀之幫，幾千年來都沒有忘記個節(jié)日，祭祀面擴大了。成為全國性的祭祀活動。
我有今天，要感謝爸爸、媽媽、奶奶、姥姥、姥爺、老師，和一切關心我的人。“烏鴉反哺”，“滴水之恩，當涌泉相報”，我也不會忘記大家，一定報答他們的恩情!
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇14
擁有生命，我們應該感恩；上學讀書，我們應該感恩；擁有友誼，我們應該感恩；得到幫助，我們應該感恩……
“滴水之恩當涌泉相報”，父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，朋友的相伴之恩，陌生人的幫扶之恩，這些早已被歌頌了成千上萬次，而我想說：對于逆境也應感恩。
逆境帶給了我們挫折，讓我們嘗試淚水。安徒生是一只“丑小鴨”，當他的夢想一次次落空，當他一次次面對挫折時，他選擇了面對，選擇了堅持，讓自己懂得什么是堅強。最后，他成功了，他完成了在一個個破滅了的夢想后的夢想。當我們在挫折中哭泣，我們在挫折中拼搏時，我們就懂得了堅強。
逆境帶給了我們失敗，讓我們感受淚水。愛迪生在一千多次失敗后，終于成功研制出了電燈。他也曾失敗過，一千多次的失敗帶給了他成功，他的成功是失敗給的。當我們在失敗中流淚，我們在失敗中堅持時，我們知道失敗后會是成功。
逆境帶給我們被抑住咽喉的痛苦，讓我們享受淚水。貝多芬在失聰后才創(chuàng)作了大量的優(yōu)秀作品。人在被命運抑住咽喉時，會發(fā)揮出自己的潛能，讓自己快樂，這是痛苦中的快樂。當我們在痛苦中哭泣，我們在痛苦中掙扎，努力擺脫它時，我們會得到歡樂。
逆境帶給我們挫折，帶給我們失敗，帶給我們被抑住咽喉的痛苦。然而，的是挫折后的堅強，失敗后的成功，痛苦后的歡樂。
我們要對逆境感恩，是逆境給了我們堅強，給了我們成功。
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇15
感恩節(jié)的前一天，我校舉行了以感恩為主題的家長會。這是我第一次過感恩節(jié)。
家長會一開始，校長和老師對我們上半學期的學習和活動進行了總結(jié)。然后在小主持人的主持下，“快樂成長，用心感恩”主題班會開始了，從歌伴舞《北京的金山上》到《毛主席詩詞選》一個又一個精彩的節(jié)目有序進行，我們迎來了活動的第一個高潮，李老師給我們展示了同學們精心制作的感恩卡，其中就有我的作品感恩的心，這是我花了好大的心血才做好的，上面有我寫給爸爸媽媽祝福的話，還有我精心配制的畫和美麗的公主貼畫。
老師介紹完感恩卡后，就讓我們給家長系上早已準備好的幸福黃絲帶，這根黃絲帶代表了我們對家長的感恩之情，感謝之心。有的家長把系上黃絲帶的手高高舉起，有的家長把手在空中揮來揮去，此刻家長們都沉醉在幸福中，同學們接著又表演了精彩的節(jié)目。
終于輪到了我的古箏獨奏《井岡山上太陽紅》這是我第一次為同學們和家長們演奏，雖然我參加過多次全國性的比賽，但是沒有這次這么興奮和快樂過，特別是在感恩節(jié)活動里，把我最美好的祝愿用音樂帶給大家。隨著一陣清脆的琴聲，我的演奏開始了，這首曲子是我精心為感恩節(jié)活動準備的，爸爸媽媽就是我們心中的太陽，我們就是井岡山上仰望雨露的小草，悅耳的琴聲隨著我的思緒不斷起伏。同學們圍著我的四周，臨聽著我的琴聲，我們一起沉浸在快樂之中。
這就是我度過的一個難忘的感恩節(jié)。
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇16
金秋的野菊雖然沒有月季芳香，沒有牡丹華貴，也沒蘭花優(yōu)雅，但我覺得野菊花的美勝過初春的迎春花、盛夏的荷花、寒冬的臘梅。而我就在感恩節(jié)這一天獻上了我跟野菊花一般清純的愛。
這一天是西方感恩節(jié)，我想：如今爸爸媽媽哺育了我十年了，我還沒好好報答他們的養(yǎng)育之恩，前人說過，父恩比山高，母恩比海深。那我也該是時候烏鴉反哺了。
我來到媽媽面前，低聲低語的說道：“媽媽，謝謝你哺育了我十年，今天是感恩節(jié)，我要報答你的哺育之恩！”媽媽白了我一眼，說：“去去去，一個小孩子家能干什么，還是把你的功課搞好吧！”一聽這話，我厥起了嘴，馬上把視線轉(zhuǎn)移到爸爸身上。爸爸略微沉思，冷靜地說道：“那你就感恩你的媽媽，嗯……匯編房間吧！一來可以減輕你的媽媽的負擔，二來又可以滿足你的感恩欲望，快動手，我?guī)湍闩恼�。”一聽這，我二話不說，抄家伙開始匯編。我先將抹布打濕，然后開始擦書柜。擦完之后，我又將床上的書本理到床柜上。再去洗抹布、疊被子……做完這些之后，我坐在床上，大口大口地喘著粗氣，但看到媽媽那欣慰的笑，我頓時感到心里一陣暖流……
“太陽溫暖天邊彩霞，努力代表汗水無價……”我開心地哼著歌曲，因為今天我感恩了敬愛的媽媽！
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇17
回憶自己的成長歲月，通過一件小事，讓我懂得了孝敬，懂得了尊重，懂得了寬容……而我，有一件事讓我永生難忘，也讓我懂得了感恩。那是一天中午，我回來的有些晚，媽媽還沒有做飯，正坐在沙發(fā)上發(fā)愣，我非常生氣，對媽媽大聲說：“你怎么還沒有做飯，我12點半就要到校了，不是昨天給你說了，今天要早點去�！�
媽媽聽到后，二話沒說，就趕緊去做飯，不一會兒，媽媽就做好了，我狼吞虎咽的吃了起來，看看表，已經(jīng)12：25了，非常著急，媽媽見了，趕緊騎著車送我上學，媽媽以風馳電掣的速度來到了學校，我急忙下了車，去了學校。
后來，聽爸爸說，我才知道，原來中午媽媽見我還沒有回來，就騎著車到學校一趟又一趟，還在同學家四處打聽，而在那時候，我正在同學家興奮地玩，可媽媽找了好長時間還沒找到，就想回家看看我在家沒，回到家，媽媽已是氣喘吁吁了，見我沒在家，就坐在沙發(fā)上想休息一會兒，心里想著我到底去哪里了，這時，我剛好回來，又對她大發(fā)雷霆，我心里很愧疚，看著正在辛苦做飯的媽媽，我心里后悔極了，“媽媽，對不起，我那時不應該對你大發(fā)雷霆，請原諒我�！鳖D時，眼珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，我真想抱住媽媽，對她說：“媽媽、我愛你。”
同學們，我想你們的媽媽和我的一樣，為我們操碎了心，所以我們不能和媽媽頂嘴，不能對媽媽撒謊，不能像我一樣，大吼小叫，要懂得感恩，要懂得感謝媽媽的養(yǎng)育之恩！
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇18
在我們的成長過程中，父母給我們以關心，老師給我們以教誨，朋友給我們以幫助……正是因為他們，才有我們的健康成長。正是因為他們，才使我們懂得感恩。
感恩是大道上的明燈，指引我們前進;是沙漠中的一泓清泉，給予我們希望;是嚴冬的炭火，給以我們溫暖。只要有一顆感恩的心，會讓我們的社會，多一些寬容與理解，少一些指責與誤會。多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠。多一些真誠與團結(jié)，少一些欺瞞與渙散。感恩讓幫助者收獲快樂，讓受助者懂得珍惜。
感謝老師。老師是辛勤的園丁，用智慧，愛心和汗水呵護著一朵朵祖國的花朵，使我們枝繁葉茂，茁壯成長。老師為我們付出很多，我們有理由不去感謝老師嗎?老師給予我們無微不至的關懷，有如在心底掠過一陣春風，有如春雨，把點點滴滴的知識撒進我們的心里。
感謝父母。父母辛辛苦苦為我們忙碌，為我們付出。含辛茹苦將我們養(yǎng)大，為生活努力工作。父母關心我們的生活，關心我們的學習，我們不能忘記父母的養(yǎng)育之恩。
無論是什麼人，只要幫助我們，給我們溫暖，我們就應該對他們心懷感激。
生活是多麼美好，讓我們學會感恩老師，感恩父母，感恩生命的存在，感恩陽光的照耀，感恩豐富多彩的生活，感恩上蒼的賜予，感恩這日升日落，花開花謝，四季輪回的美好世界……
人人都擁有一顆感恩的心，世界將變得更加美好。讓我們擁有一顆感恩的心，讓感恩的心和諧你我的身心，讓感恩的情伴隨我們生活中的每一天。
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇19
孺慕之愛、親情之愛是最純潔最暖心的�？傆诩毼⑻幰娬媲椋稽c一滴，一切都是那么寧靜、安全，如同置身在溫暖的春天，環(huán)抱的都是陽光與春風。讓我們學會感恩，回報那世間最純潔最暖心的愛。
我可以悲嘆，在成長過程中，父母有那么多東西沒能給我，我也可以感恩，因為他們讓我降臨人世。
我可以抱怨那些背地里說我壞話的朋友們，也可以感恩，因為他們讓我找到自己的不足，讓我通過改正缺點來完善自己。
我可以咒罵上帝為什么給我一個如此糟亂的家，也可以感恩，因為上帝賜給我一個靈魂、思想和身體的庇護所。
我可以因天氣的糟糕而沮喪，也可以心懷感恩，因為雨雪洗濯世間的一切，讓骯臟的心靈變得清澈而純潔。
我可以為沒有很多錢而嘟囔不停，也可以感恩，因為蕭條的經(jīng)濟狀況讓我懂得父母掙錢的艱辛。
我可以為電腦弄壞我的眼睛而傷心，也可以感恩，因為電腦讓我學到許多課本上學不到的東西。
細細回想，當你咒罵一些骯臟的靈魂時，你是否發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點?
學會感恩，感恩生活中的每一件事。
感恩每一件事，包括失意和挫折。因為不愿意在失意中沉淪，所以堅定人生志向，鼓起前進的風帆;因為不愿再挫折中折翼，所以一次次在挫折中崛起，讓人生在夕陽下，創(chuàng)造生命的輝煌!
學會感恩，是從一個生命呱呱墜地開始要學的第一門課。以一顆感恩的心去看待世間所有生命，是每個人必須具備的。
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇20
感恩，是一種人之美德，是我們中華民族幾千年來的文化傳統(tǒng)。學會感恩，既能幸福他人，也會快樂自己;學會感恩，是為回報他人而付出的一些實際行動;學會感恩，是為用道德的甘露滋潤我們的心靈。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己!”是啊!這首歌唱的多好!唱出多少人民的心語心愿，唱出多少人民的內(nèi)心感慨。
感恩于他人，不需要你做出什么轟轟烈烈、或者驚天動地的大事;不需要你做出什么感人肺腑、催人淚下的事情。有時，只是感激地說聲：“謝謝”;有時，只是一雙援助之手;有時，只是一片真誠的心……
以往的事，樁樁件件，歷歷在目;以往的人，刻骨銘心，揮之不去。
不會忘記，我那如花似玉的老師。在您的懷抱下，我從懦弱變得勇敢，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟。是您教會我做人要誠實，要言出必行;是您教會我做人要謙虛，萬萬不可驕傲;是您教會我做人要堅強，無論遇到什么困難都要迎難而上、不能屈服。我如此之大的改變，怎能少得您?
不會忘記，我早已年邁的奶奶。不知多少次，我從夢中驚醒，看見奶奶那雙蒼老的手在為我蓋被;不知多少次，我在奶奶那雙手的精心照料下由重病恢復健康;不知多少次;我在奶奶的鼓勵下，刻服重重苦難……
我的老師，我的奶奶。你們對我所做的、所說的，我一定會銘記于心，就讓我用最真誠的心、做簡單的話語，最優(yōu)異的成績來回報你們對我的恩情吧!
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇21
1620年，著名的“五月花”號船滿載英國國內(nèi)宗教迫害的清教徒102人到達美洲。當年冬天，他們處在饑寒交迫之中，冬天過去時，活下來的移民只有50多人。這時，心地善良的印第安人給移民送來生活必需品，還特地派人教他們怎樣狩獵、捕魚和種植玉米，南瓜。
在印第安人的幫助下，移民們終于獲得豐收，在歡慶豐收的日子，按照宗教傳統(tǒng)習俗，移民規(guī)定感謝上帝的日子，并決定為感謝印第安人的真誠幫助，邀請他們一同慶祝節(jié)日。1863年，林肯總統(tǒng)感恩節(jié)定為法定節(jié)假日。到1941年，美國國會通過一項法令，把感恩節(jié)定在每年十一月的第四個星期四。
媽媽說：“今天是感恩節(jié)，那你要怎么做?”我大聲說：“要說感恩的話，要對所有的人說。”媽媽笑。
下課后，我對魏老師說：“魏老師，你知道今天是什么節(jié)日嗎?”
魏老師反問：“什么節(jié)日啊?”
我回答：“是感恩節(jié)啊!”我看著魏老師說：“魏老師，感恩節(jié)快樂!謝謝你教給我這么多的語文知識，還有好多做人的道理。”
魏老師沒有說話，但是她笑。其實，我還想說：“魏老師，因為有你耐心和嚴格的教育，我才會更加努力，更加進步，謝謝你!”
我對海老師說：“海老師，感恩節(jié)快樂!謝謝你教給我這么多的數(shù)學知識�！闭f完，我又調(diào)皮的問：“海老師，你天天給我們上課，累不累啊?”
海老師回答：“累啊，但是為你們，再累也值得!”聽海老師的話，我心里暖洋洋的。
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇22
一個人，如果沒有了感恩，又會怎樣呢·感恩，跟母親有關，是她賜與了你寶貴的生命命;感恩，跟機會有關，是它給了你人生的大舞臺;感恩，跟各位同學有關，是他們讓我學會與人相處;感恩，跟眾多記者有關，是他們讓我知道世界訊息;感恩，跟……應感恩的有很多，無論是陌生人，還是身邊每一個關愛我失，因為有了他們的存在，間接地幫助我讓我倍感溫暖。想想身邊有這么多人在關心我，心中無比溫馨。
有些人付出了一輩子，為他人著想了一輩子，到年終時，迎得了一籮筐的贊揚，受過他恩惠的人的探望，問寒問暖，比給他一千萬還幸福，這便是機會的回報刊。有的人他為了找到那位幫助過他的人，千辛萬苦，跋山涉水，卻最終沒有我到那人而失望欲絕，那人為了對得起自己感恩的心，不惜付出任何代價，自古“滴水之恩，必當涌泉相報”。每當你懷著一顆感恩的心，去體驗生活，會發(fā)現(xiàn)善良在每人身上都插下了種子。在這時，我的心中產(chǎn)生了一個大大的問號，為什么只有這幾個人會慢慢去感恩，每一個人，幫助每一個人，當種子花開時，個人的感恩與幫助也像蒲公英一樣散開，落在每一個人的心靈花園中呢·但在給予別人的一剎那，我仿佛深入了他們的心中�？赡芩麄冋J為凡事都像一把尺子，在自己的人生觀中衡量，當中沒有對與錯，只有值得與不值得。感恩，便是值得中最重要的因素。
假如每人都有感恩的心，世界就會變成怎樣的呢?
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇23
人們感覺我們國家沒有感恩節(jié)，那就大錯特錯了。
我覺得清明節(jié)就是中國的感恩節(jié)。2500年前晉文公是一個王室家族，他有一個哥哥太子叫申生，國君的妃子把太子殺了，想立自己的兒子為太子。重耳怕殺他，就帶領大臣出逃了，所有的大臣覺得跟著他辛苦，覺得跟他都沒有出路，大多數(shù)的人走了，只有介子推一直跟著他，重耳餓暈了的時候，介子推把自己的肉割下來烘熟，喂給重耳吃，這就是“割股充饑”的故事。
17年后，他當上了國王，把對他有恩的人找來，讓他們當上了大官，晉文公想到了介子推，就讓大官去請他，請了兩次沒請來，他親自去了，門鎖上了，聽說介子推去綿山去了，因為山上的樹木很多，找不著介子推，有人說：“放火燒三面山，留一面山逼介子推出來，結(jié)果，大火燒了三天三夜，大火把介子推和他媽媽燒死了，介子推是抱著大柳樹死的，手里拿著一首血詩：
割肉奉君盡丹心，但愿主公常清明。
柳下作鬼終不見，強似伴君做諫臣。
倘若主公心有我，憶我之時常自省。
臣在九泉心無愧，勤政清明復清明。
晉文公為了紀念介子推，把綿山改為介山，把這一天定為寒食節(jié)。又把寒食節(jié)改為清明節(jié)，第二年重耳去悼念介子推發(fā)現(xiàn)柳樹活了，晉文公是一個感恩的人，年年來悼念介子推。真是滴水之恩當涌泉相報。
我也要學介子推，做個有恩必報的人。
六年級感恩節(jié)的優(yōu)秀作文 篇24
“感恩的心，感謝有你，在我心……”這首歌是大家耳熟能詳?shù)�，也是最能表達我對“她”的感謝。
她，是我一生中最重要的人;她，敎會我人生道理;她，曾經(jīng)打過我也罵過我;她，也曾對我輕聲細語、細心呵護;她，懷胎十個月把我生下來;她，就是我的母親。
我的母親曾為我做了許多事情，洗碗、洗衣、吹頭髮、煮飯、張羅大大小小的事情，最令我印象深刻的是我生病的那一天，至今仍令我難忘。
“媽媽，我頭好痛喔!”我有氣無力的說著。“你先去量體溫。”媽媽一點也不緊張的回答。我有如老牛拉車般緩緩地走上二樓的房間，慢吞吞的拿起耳溫槍�！皢�!”我看了一下體溫計，“天哪!竟然燒到三十八點六?”我拿起電話筒廣播：“媽媽，我發(fā)燒了，量起來是三十八點六。”電話筒另一邊的媽媽馬上放下手邊的工作，飛也似地拿著冰枕到樓上，用她溫暖的手摸著我的額頭，突然我發(fā)現(xiàn)媽媽的手變粗了�！皨寢尩睦w纖玉手，什么時候在我不注意的時候變粗了?”正當我納悶時，媽媽又用她的額頭靠著我的額頭仔細端詳。
緊接著，媽媽發(fā)現(xiàn)我越來越燙了，趕忙帶著健�？拌�匙，火速開車載我去看醫(yī)生，醫(yī)生說我只是輕微感冒，媽媽忐忑不安的心終於平穩(wěn)下來。真感謝媽媽對我付出這么多心思，無怨無悔不求回報。
她，永遠都是我的媽媽;她，永遠都是教導我智慧的人。就算下輩子我們可能不再是母女，她仍舊是我那最偉大的母親。
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