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感恩的作文

時(shí)間:2023-03-02 09:57:33 感恩 我要投稿

【精品】感恩的作文匯編10篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的感恩的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】感恩的作文匯編10篇

感恩的作文 篇1

  感恩從古到今都是一個(gè)和熱的話(huà)題,但是感恩是什么,我們應(yīng)該拿什么來(lái)感恩?

  中國(guó)古代有舜的孝感天地,有劉恒的親嘗湯藥,有子路的百里負(fù)米,而轉(zhuǎn)望現(xiàn)代,則有毛主席提出尊師,報(bào)師恩,劉翔與他的恩師不是“父子”似“父子”勝父子。

  滴水之恩,涌泉相報(bào),這是中國(guó)的美德和傳統(tǒng),吃水不忘挖井人反應(yīng)了一個(gè)有道德的脫離了低級(jí)趣味的人。之所以有了這么多感動(dòng)天地的事情,是因?yàn)橛辛烁卸鞯男摹5橇硪环矫,現(xiàn)在中國(guó)乃至世界都變得冷漠了許多,這可能是源于社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步。有人說(shuō)世界上最遠(yuǎn)的`距離不是生與死而是你在我面前你卻在玩手機(jī),人們寧愿與遠(yuǎn)隔千里的陌生人聊天,都不與最親最?lèi)?ài)你的人交流,他們是多么希望和你說(shuō)話(huà),而你總是用不賴(lài)煩的口氣來(lái)應(yīng)付,這些人多數(shù)都是常常在外拼搏,留父母獨(dú)居家中,每次節(jié)日或者是生日都是他們父母最開(kāi)心的時(shí)候,不因?yàn)橛淇斓臍夥,而是因(yàn)樗麄兡芤?jiàn)到他們的兒女了解他們的生活狀況,但是你卻用了一些不是理由的理由當(dāng)作噱頭來(lái)推脫,換來(lái)的只是所謂的養(yǎng)老費(fèi),這就是現(xiàn)代人用來(lái)感恩自己父母的方式嗎?錢(qián)固然重要,沒(méi)有了錢(qián)就沒(méi)有了物質(zhì)來(lái)源,但是錢(qián)能買(mǎi)來(lái)親情,能使父母消除因思念而產(chǎn)生的孤獨(dú)嗎?他們要的其實(shí)很簡(jiǎn)單,只不過(guò)是的的幾聲問(wèn)候和幾次陪伴。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)真摯的心可能就是最好的禮物。你失去了他們還有跟多的朋友來(lái)陪伴,但是我們是父母的全部,失去了我們,他們就可能失去了全世界

  學(xué)會(huì)感恩,感恩不是金山銀山,是一顆心,一顆真摯的心。

  晉代的郭巨家里原本富有,父親死后他把兩千萬(wàn)的家產(chǎn)分給了他的兩個(gè)的弟弟,自己獨(dú)取母親供養(yǎng)。這不僅是感恩兄弟,還是以反哺來(lái)感恩母親的養(yǎng)育之恩。但是家境漸漸貧寒起來(lái),后來(lái)妻子生了一個(gè)男孩。郭巨想如果養(yǎng)了這個(gè)孩子,必影響供養(yǎng)母親,便與妻子商議埋子奉母。這等氣魄,如今的我們?cè)趺纯赡芫哂,郭巨尚可放棄自己的兒子?lái)更好的感恩母親,我們未嘗不可以放下機(jī)會(huì)和機(jī)遇來(lái)感恩,來(lái)使父母感到一絲溫暖和欣慰呢?這些不都是我們理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯幔?/p>

  感恩對(duì)于父母來(lái)說(shuō)不是銀行卡上日益見(jiàn)漲的數(shù)字,而是日益平凡的一聲問(wèn)候,一次陪伴和一顆真摯炙熱的心

  感恩天地的滋養(yǎng),感恩父母的陪伴,感恩老師的教導(dǎo)。感恩讓世界充滿(mǎn)溫暖,世界因感恩平凡而又偉大。

感恩的作文 篇2

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜。”這是《感恩的心》的一段歌詞。人,要懂得感恩,要對(duì)自己的父母感恩,要對(duì)我們的老師感恩,要對(duì)幫助過(guò)自己的人感恩?梢(jiàn),感恩,是多么重要啊!

  從我懂事的時(shí)候,每一次吃魚(yú),媽媽總要搶先一步,“奪”走魚(yú)頭,我以前認(rèn)為這是“家常便飯”。我以前想過(guò):那魚(yú)頭真的很好吃嗎?為什么媽媽這么喜歡吃魚(yú)頭,改天我也要吃吃。然而,這種想法在我心時(shí)是產(chǎn)生過(guò)很多遍,可我就沒(méi)有對(duì)媽媽講過(guò)。

  那一天,我剛從學(xué)校回來(lái),還沒(méi)來(lái)得及坐下,就見(jiàn)媽媽拎著一條魚(yú)興沖沖地走進(jìn)廚房,開(kāi)始了那鍋碗瓢盆的'“交響曲”。大約過(guò)了二十分鐘,老媽就關(guān)掉了“音樂(lè)”,對(duì)外喊:“開(kāi)飯了!薄皨寢?zhuān)裉煊屑t燒魚(yú)嗎?”我問(wèn)。“有,”媽媽回答.

  在吃飯的時(shí)候,媽媽夾了一塊好大的魚(yú)肉放我碗里,說(shuō):“婷婷,多吃點(diǎn),吃多才長(zhǎng)得壯。”“媽媽?zhuān)乙贼~(yú)頭。”媽媽不肯,我執(zhí)意要吃,媽拗不過(guò)我,只好從魚(yú)的腮幫子下取出一點(diǎn)魚(yú)肉,放到我碗里,我放進(jìn)嘴里,一下子就吐了出來(lái)!拔乙院笠膊怀贼~(yú)頭了,太難吃了。”我說(shuō)道。我也夾了一塊大魚(yú)肉,給媽媽吃。我發(fā)現(xiàn)她嘴角邊有一絲抹不掉的笑。

  “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽议L(zhǎng)大后,一定要好好地用感恩的心對(duì)媽媽,報(bào)答她對(duì)我的關(guān)懷.

感恩的作文 篇3

  小草,感謝陽(yáng)光給它生機(jī)﹔葉子,感謝土壤給它綠意﹔水珠,感謝大海給它包容﹔蜜蜂感謝花兒給它甜蜜我們生活在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的世界里,當(dāng)你在享受父母、朋友、他人、自然萬(wàn)物給我們帶來(lái)的恩澤時(shí),你可曾擁有一顆感恩的心?

  感恩父母

  自我們呱呱落地起,父母就擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育我們的責(zé)任。從呀呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步,每說(shuō)一句話(huà)每走步一路都包含著父母的汗水﹔從啟蒙教育到禮貌待人,每寫(xiě)一個(gè)字每一個(gè)動(dòng)作都滲透著父母的心血。

  是父母不辭辛勞地?fù)嵊覀兂砷L(zhǎng),是父母和我們一起享受成功的喜悅,是父母鼓勵(lì)我們走出生活中的失意。他們的一聲聲囑咐,一份份期盼,都充滿(mǎn)了無(wú)私的愛(ài)。

  感恩父母吧!感謝他們不僅給了我們的生命,而且給了我們一個(gè)溫暖的家一一那將是我們生命中永遠(yuǎn)溫馨的避風(fēng)港!

  感恩老師

  人生道路上離不開(kāi)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師﹕每當(dāng)我們碰到疑難時(shí),是他們耐心細(xì)致地幫我們解決﹔當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),是他們語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們。

  多少個(gè)日日夜夜,老師們?cè)谛燎诘毓ぷ鳎瑸榱宋覀兊腵進(jìn)步,他們?cè)趪I心瀝血。老師像蠟炬,犧牲了自己照亮了我們﹔老師是園丁,把我們這些叢雜的小樹(shù)修剪成材。

  從幼兒院到高中,教過(guò)我的老師不下幾十個(gè),他們的相貌我不一定能清楚地記得,但是,他們教給我的知識(shí)卻永遠(yuǎn)刻在記憶中。我要用這些知識(shí)武裝自己,將來(lái)為社會(huì)作貢獻(xiàn),來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的培養(yǎng),

  感恩社會(huì)

  社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都生活在這個(gè)和諧的大家庭中。是社會(huì),讓我們有了安定的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境﹔是社會(huì),給我們提供了生活的保障﹔是社會(huì),為我們創(chuàng)建了一個(gè)快樂(lè)向上的氛圍。當(dāng)你成功時(shí),當(dāng)你進(jìn)步時(shí),當(dāng)你失敗時(shí),你的周?chē)鸁o(wú)時(shí)無(wú)刻不閃現(xiàn)著喜悅、欣慰、鼓勵(lì)的目光。

  用你的感恩之心來(lái)感謝社會(huì)吧!只有對(duì)社會(huì)懷有報(bào)恩之心,你才能明確學(xué)習(xí)目的,才能更加勤奮地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。這樣,到你走上社會(huì)的那一天,你才能充分發(fā)揮你的聰明才智來(lái)報(bào)效國(guó)家,報(bào)答整個(gè)社會(huì)!

  讓我們懷著一顆感恩之心,去開(kāi)創(chuàng)并享受你的美麗人生吧!

感恩的作文 篇4

  星期二的下午,教室外面吹著冰冷的西北風(fēng)。但我的心,就像太陽(yáng)一樣的火熱,因?yàn)榻裉焓侨昙?jí)全體同學(xué)的成童禮,我們還做了感恩卡送給爸爸媽媽。

  家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)到了學(xué)校,秦老師叫我們把感恩卡拿出來(lái),可我一翻書(shū)包,傻眼了,我連感恩卡的影子都沒(méi)看見(jiàn)。我急得額頭上都出汗了,把書(shū)包翻了個(gè)底朝天,可是,感恩卡還是沒(méi)找到。我感到我的心的溫度瞬間下降,可以說(shuō)是絕對(duì)零度了。

  這時(shí),秦老師叫我們出去排隊(duì)準(zhǔn)備去體育館了,我沮喪的出了門(mén)。站在我邊上的陸老師看到我垂頭喪氣的樣子,關(guān)心地問(wèn)道:“王海旭,你怎么了?”我強(qiáng)忍著眼淚,帶著點(diǎn)哭聲說(shuō):“陸老師,我的感恩卡不見(jiàn)了。”陸老師馬上說(shuō):“那你快去我的辦公室,拿張彩紙重新做卡。”

  我以最快的速度跑到了陸老師的辦公室,迅速地找到了彩紙和剪刀,剪了個(gè)心形的感恩卡,寫(xiě)上了“祝媽媽身體健康,天天快樂(lè)!”并簡(jiǎn)單的裝飾了一下。五班的老師知道情況后,還送了我一朵裝飾花來(lái)點(diǎn)綴我的感恩卡。

  我氣喘吁吁地跑到了體育館,把剛剛做好的感恩卡交到了媽媽手里,并對(duì)媽媽說(shuō):“這時(shí)我趕制出來(lái)的.感恩卡,希望您能喜歡。”媽媽接過(guò)卡片,摸著我的頭說(shuō):“只要是你做的,媽媽都喜歡。”我的心又是暖暖的了。

  這次我丟了感恩卡,給我?guī)?lái)了許多麻煩,我以后再也不會(huì)亂丟東西了。

感恩的作文 篇5

  當(dāng)我們正值年少,于教室讀書(shū)聲瑯瑯時(shí)?蛇記得七十年前的泱泱華夏土地上。與我們同歲的少年,卻是用生命在捍衛(wèi)腳下的九百六十萬(wàn)平方公里。

  “閣上風(fēng)鈴響了三響,英挺的少年就要出發(fā),屋里是姑娘聲音嘶啞祝福,指尖纖纖琴音送別,那聲音含血啊……咿呀……卻說(shuō)何日得勝歸來(lái),還摘一支枇杷……

  “誠(chéng)既勇兮又以武,終剛強(qiáng)兮不可凌。身既死兮神以靈;魂魄兮為鬼雄!笔哪觑L(fēng)霜?jiǎng)τ辏瑑豪蓚凂R革裹尸。抗戰(zhàn)勝利出現(xiàn)在國(guó)人面前的,無(wú)一不是年過(guò)耄耋的垂垂老人。但是正是那些活著的,死去的,用熱血和生命在護(hù)佑祖國(guó)。可那勝利的艱難和淚水不能忘!’”

  一九三一年,日寇的鐵蹄踏向東北大地;一九三七年,進(jìn)犯中原沃土;一九四五年,中國(guó)戰(zhàn)勝。冰冷的數(shù)據(jù)下,鮮血鑄就長(zhǎng)城。多年前的白山黑水,他率領(lǐng)東北軍民與日寇血戰(zhàn)其間,他戰(zhàn)術(shù)精絕痛擊了強(qiáng)大的敵人,他憑一人之力與日軍周旋幾晝夜?伤罆r(shí),年僅三十五。離去時(shí)孤身一人,身下是血紅的雪地,被敵人解剖發(fā)現(xiàn)是用草木棉絮充饑。但這一生英雄不朽,功績(jī)永垂。他是楊靖宇。“靖”,平定也!坝睢保诔r文中意為驅(qū)逐敵人,實(shí)至名歸。

  “我們不怕死亡,我們只怕被遺忘!彼位蹏(guó)老先生站在紀(jì)念碑前,戰(zhàn)友們是紀(jì)念碑上的碑文。這位手背上還貼著醫(yī)用膠帶的老人,十多歲參軍,遠(yuǎn)赴緬甸,又抗美援朝。“經(jīng)歷了這么多,最難忘的還是打日本鬼子!在滇緬公路沿線(xiàn)的戰(zhàn)場(chǎng)上,跟戰(zhàn)友一起,揚(yáng)起大刀朝鬼子砍去,最解氣!”老先生每年的這個(gè)時(shí)候,都回來(lái)看看戰(zhàn)友。很快,他便要回到醫(yī)院,繼續(xù)接受心臟的治療。

  你無(wú)法記住戰(zhàn)爭(zhēng)中的每一件事,每一個(gè)人,但你不能忘記歷史,這是國(guó)殤,也是國(guó)恥。令人痛心的是,社會(huì)上關(guān)于歷史偉人的不實(shí)言論細(xì)滋暗長(zhǎng),國(guó)人由疑惑,驚嘆,再到什么呢?

  華夏子孫的熱血不該用在這里。三人成虎,但歷史不容篡改。請(qǐng)記住往日的.苦難,如今我們的青春好年華,正是當(dāng)年一去無(wú)悔上午戰(zhàn)士們用鮮血換來(lái)的。

  愿我們熱血不涼,祖國(guó)蒸蒸日上。愿在青春的歲月里,我們記得感恩,感恩戰(zhàn)士們的青春換來(lái)了我們的青春。

感恩的作文 篇6

  得上幼兒園的時(shí)候,老師教過(guò)我們一個(gè)手語(yǔ)舞蹈,名字叫《感恩的心》,又到了一年一度的感恩節(jié),媽媽給我布置了一份“特殊的作業(yè)”,以感恩節(jié)為題材寫(xiě)一篇作文。

  可是什么叫感恩呢?我充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)道。感恩就是對(duì)身邊的人或事物所發(fā)自?xún)?nèi)心的感激之情“…… ”哦“!我似懂非懂地點(diǎn)著頭。帶著這個(gè)疑問(wèn),我也開(kāi)始了思考著這似乎充滿(mǎn)哲理性的問(wèn)題,首先要感謝給予我生命的'爸爸媽媽?zhuān)晦o辛勞的養(yǎng)育著我,讓我健康地成長(zhǎng);我要感激我的老師,為我點(diǎn)亮啟蒙的明燈,帶著我暢游在知識(shí)的海洋;還要感謝我的同學(xué)給我的友愛(ài),讓我每天在歡樂(lè)中學(xué)習(xí);還要感謝很多很多……

  只要你懷著一顆感恩的心,感恩就無(wú)處不在。感恩不一定要有驚天動(dòng)地的舉動(dòng),它其實(shí)就是你我之間的一個(gè)微笑,一個(gè)擁抱,一聲謝謝……

感恩的作文 篇7

  打開(kāi)記憶的匣門(mén),總有一件令人感動(dòng)的事,深深的印在我的心頭。那是我們學(xué)校第一次舉辦“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”這個(gè)活動(dòng)的時(shí)候,是魏老師給我們?nèi)I狭艘惶酶卸鞯恼n在魏老師的講解我們都失聲痛哭起來(lái)。他講了一個(gè)感恩的心這首歌背后的`故事他講的是:一個(gè)小姑娘從小就是去了父親,她和媽媽相依為命。媽媽在一家廠(chǎng)子里工作。媽媽每天傍晚回來(lái)的時(shí)候,是小姑娘最快樂(lè)的時(shí)光,因?yàn)閶寢屆刻旎貋?lái)的時(shí)候都會(huì)給小姑娘帶來(lái)一塊她最?lèi)?ài)吃的小小的年糕,每天的這個(gè)時(shí)候,她都很高興。有一天傍晚,下起了暴風(fēng)雨,到了吃完飯的時(shí)候媽媽還沒(méi)回來(lái),小姑娘等不及了就出去找媽媽?zhuān)咧咧鋈凰匆?jiàn)了一個(gè)熟悉的身影躺在地上,他趕緊跑過(guò)去,一看是媽媽?zhuān)瑡寢屝蚜。她?duì)小姑娘說(shuō):“孩子,媽媽知道你是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子,你的下半生媽媽不能陪你走下去了,你一定要活下去。看你最?lèi)?ài)吃的年糕,快吃了吧,媽媽不行了!保≌f(shuō)完媽媽就躺在小姑娘的懷里“睡著了”。小姑娘趴在媽媽的身上抽噎著。許多年過(guò)去了,小姑娘長(zhǎng)大了,她就寫(xiě)了這首歌感恩的心……我是含著淚水聽(tīng)完了故事,也是含著淚水寫(xiě)下的作文。

感恩的作文 篇8

  立于季節(jié)的掌心,細(xì)數(shù)流年,那些芳華乍泄的時(shí)光,也便溫婉著一顆顆未來(lái)得及憂(yōu)傷的心。歲月的無(wú)情掏空了每一個(gè)人的軀體,又誕生了一個(gè)個(gè)新的生命。

  回首過(guò)去的一年,有開(kāi)心,有迷茫,但更多的是感悟。原以為一切都可以被時(shí)光帶走,然在這歲末之際,那些遇見(jiàn)的人,曾歷經(jīng)的事,一個(gè)個(gè),一件件,清晰可觸。我想,我還算是一個(gè)有心的人吧,無(wú)論于工作,還是生活。

  過(guò)去的一年,不管是付出了或是歷經(jīng)多少挫折,但收獲更多的是歡愉。這一路走來(lái),再回望身后的風(fēng)景,別有一番感嘆,它豐盈了我的生命,磨練了我的意志,也豐富了我的生活。對(duì)于得到,我滿(mǎn)懷感激,感激我生命中遇到的所有人。對(duì)于失去,我坦然面對(duì),這許是生活以另一種方式讓我得到吧。

  人,只有在寂寥時(shí)才會(huì)思緒泛濫,任自己沉寂于往日的悲歡交錯(cuò)間,將那些泛黃的往事讀了又讀。行走于喧囂的塵世,一年又一年,總是會(huì)被一些俗事纏繞著,心性變得越來(lái)越浮躁,發(fā)現(xiàn)自己?jiǎn)适Я撕芏嗟暮昧?xí)慣,比如閱讀和寫(xiě)字,僵硬的手指已經(jīng)不愿握筆,寫(xiě)個(gè)東西就想到電腦,遇到問(wèn)題就求助“百度”。疼痛的關(guān)節(jié)和僵化的大腦已經(jīng)在為健康敲響了警鐘,我尋思著是不是還要再拾起過(guò)去的習(xí)慣,用紙筆記記心情,安靜的翻翻書(shū),既讓關(guān)節(jié)得到鍛煉,讓思維不再遲鈍,也能使自己享受到那份安靜的快樂(lè)啊。

  很喜歡席慕蓉的那首《暮歌》,“我喜歡將暮未暮的原野,在這時(shí)候,所有的顏色都已沉醉,而黑暗尚未來(lái)臨,在山崗上那叢郁綠里,還有著最后一筆激情!薄皩⒛何茨骸保苡幸馑嫉膸讉(gè)字。須知,將暮未暮,也意味著所有的情緒都已落定,而結(jié)局尚未來(lái)臨。譬如我們將暮未暮的年華。在這時(shí)候,苦苦樂(lè)樂(lè)都已淡然,而年末的鐘聲尚未敲響,還能容我們欣欣然再作一次回味。

  歲末的日子依然平淡,但是總覺(jué)得自己該祭奠些什么,生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨?工作上的喜怒哀樂(lè)?還是逝去的歲月與蒼老的年華?間或有之。

  人生的道路是所有日子串成的晶瑩,又何嘗不是一條四季堆疊的充滿(mǎn)深情和坎坷的山間小道?穿過(guò)小溪,越過(guò)群峰,仿佛又擁抱著一個(gè)可望而不可及的金色之秋啊!

  新年的鐘聲,總會(huì)敲落許多布滿(mǎn)塵埃的`往事。有時(shí)候,懷舊是一種孤芳自賞的高雅,將自己低到塵埃也未必是對(duì)生活的妥協(xié)。

  老去的是容顏,不老的是我們心中對(duì)美好生活的信念。給生命一個(gè)微笑的理由,別讓自己的心承載太多。給自己一個(gè)取暖的方式,別讓寒冷的冬天冷卻了生活的熱情。

  我喜歡安穩(wěn)的生活,喜歡在時(shí)光的百轉(zhuǎn)千回中,品味歲月靜好。生命是一樹(shù)花開(kāi),或安靜,或熱烈,或寂寞,或璀璨。我知道再輝煌的人生一樣會(huì)有曲終人散的時(shí)候。人生苦短,歲月讓我們長(zhǎng)大衰老,但卻成就了我們豐富的人生,而我們的存在同樣也讓歲月變得纏纏綿綿,有滋有味。

  時(shí)光微涼,沉淀下所有微醺的往事,光影交錯(cuò)間,淡了些人影,又添了新顏。從來(lái)我們都是人間匆匆過(guò)客,既然注定只是過(guò)客,就該攜一顆從容淡泊的心,走過(guò)山重水復(fù)的流年,笑看風(fēng)塵起落的人間。

  知道歲月的流逝不可遏制,于是我開(kāi)始用心地來(lái)過(guò)日子。工作之余,寫(xiě)寫(xiě)小文,于凡俗的生活中擁有一片任情感馳騁的天空。學(xué)會(huì)珍惜,懂得放棄,溫和且寬容地看待世情。歲末將至的靜默,將我內(nèi)心的獨(dú)白在冬夜里慢慢地流淌

  往昔不再,歲月流長(zhǎng);钤诋(dāng)下,做些想做的事,看心儀的風(fēng)景,珍惜每一個(gè)擦肩的人,以感恩之心享受生活。讓人間所有的真情都不再錯(cuò)遞吧!告別所有的沉重,尋找一種清新而明麗的真誠(chéng),讓所有的時(shí)光都傾瀉在歲月深情的扉頁(yè)里,讓所有的無(wú)奈都灑落在陰云密布的冬日雪花里!

  其實(shí)生活就是平淡,充實(shí)即為精彩。日子,于輾轉(zhuǎn)的年輪中逐漸厚重。既然上帝賦予我們生命,我們就要享受生命的每一種禮遇,或幸福,或痛苦。

  行走在人生的路上,我不去追憶昨天,也不去期冀明天,我只心存希望把今天過(guò)好。愿自己若凡塵俗世里的那株幽蘭,婉約細(xì)致,與世無(wú)爭(zhēng),無(wú)欲無(wú)求,以最優(yōu)雅最美麗的姿態(tài),迎接每一個(gè)晨昏,以感恩之心,行將歲月深處。

感恩的作文 篇9

  小草感恩大地,鮮花感謝陽(yáng)光,小鳥(niǎo)感恩天空,我們要感恩教我們知識(shí)的老師。

  感恩不需要什么驚天動(dòng)地泣鬼神的事我們平常的一句老師好著就是感恩上課時(shí)老師累了口渴了給老師端杯水我們?cè)谡n堂的每一分鐘都認(rèn)真聽(tīng)講老師還會(huì)生氣嗎?

  感恩老師感恩他教我們知識(shí)感恩他默默的奉獻(xiàn)感恩他為我們的.付出。

  老師我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不多了唯一能夠感恩您的就是優(yōu)異的成績(jī)。為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)我一定會(huì)為理想而奮斗的俗話(huà)說(shuō)誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。所以說(shuō)只要我努力奮斗的去學(xué)習(xí)就一定能學(xué)好只要功夫深,鐵棒磨成針只要我好好學(xué)就有好的成果。

  我一定要感恩老師勝利是屬于我們的未來(lái)的今天我們一定可以考上大學(xué)的請(qǐng)老師您放心我們絕不會(huì)給您丟臉這一次的畢業(yè)考試去全學(xué)校第一名我們拿定了我不會(huì)讓您失望我一定會(huì)考個(gè)好成績(jī)眼看著小學(xué)階段就要過(guò)去的師生感情難舍難分表面上分離了可是在內(nèi)心還銘記我只能用這么點(diǎn)的時(shí)間來(lái)感恩您了!

感恩的作文 篇10

  快到感恩節(jié)了。感恩之際,每個(gè)人都要干恩一位人,我要感恩的就是我們的父母。

  俗話(huà)說(shuō):滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。父母的愛(ài)就像是一片汪洋大海,是他們讓我們來(lái)到這個(gè)世界上,是他們義不容辭辛苦的`把我們撫養(yǎng)大,是他們?cè)偃ノ覀兪斋@的時(shí)候,與我們一起過(guò)高興。一聲聲叮嚀,一份份期盼,父母的心血流淌在我們身體。記得一天早上,天陰沉沉的,媽媽說(shuō)可能要下雨,讓我把雨傘帶上,誰(shuí)知走得太匆忙,竟忘了帶傘。第一節(jié)課的課間,天突變,電閃雷鳴,風(fēng)雨交加。我看這天氣心想:“哎,真是,我不應(yīng)該走那么急。好不容易熬到了放學(xué),同學(xué)們有的拿著各自的傘回家,有的爸爸媽媽在校門(mén)口接...........我呢?只能在那干著急。忽然,我看到了一個(gè)熟悉的身影,“啊,是媽媽?zhuān)瑡寢屧趺椿貋?lái)接我呢,媽媽不用上班呢”。媽媽來(lái)了,我沒(méi)有問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢尵蛦?wèn)我你有沒(méi)有淋著。那時(shí),我流淚了...想:一定要報(bào)答父母,不讓父母在為我們操勞了。

  讓我們懷著感恩的心,對(duì)這世界歌唱,:“感恩的心,感謝有你”。

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