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感恩老師作文

時間:2023-10-03 09:25:25 感恩 我要投稿

(必備)感恩老師作文15篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的感恩老師作文,歡迎大家分享。

(必備)感恩老師作文15篇

感恩老師作文1

  在我成長的過程中,有許多要感謝的人,有陪伴我的爸爸媽媽,有疼愛我的爺爺奶奶……現(xiàn)在,我最想感謝的人就是您,為我們傳授知識,幫助我們成長的老師。

  記得一年級時,我當上了班長。那時的我既自豪又驕傲,可是驕傲等于落后,我上課變得喜歡說話了,老師一直教導我上課不要說話,要認真聽講。我沒有聽從老師的教導,不知道知錯就改,上課依然喜歡開小差。我絲毫沒有察覺到,自己的成績一點點向下滑落。后來的一次考試我才考了七十幾分,這讓媽媽很失望,我急得心都要蹦出嗓子眼了,這時的`我開始明白老師的一片苦心,想到老師上課時沙啞的聲音,我心里開始懺悔,我怎么會變成這個樣子,我一定要找回自信,重新開始,不能再讓老師失望了。

  經(jīng)過一段時間的努力學習,我的成績慢慢提升,有了很大的進步,這些都是老師教導的結果,還記得我的字寫得不規(guī)范時老師的教誨,還記得老師總是早早到校,中午也不休息,利用自己的休息時間來輔導我們學習……

  我想說,老師,謝謝你,是您讓我學會了不能驕傲,要好好學習!老師,感謝您幾年來的細心教導,我們一定會努力學習,天天向上!

感恩老師作文2

  我曾有許許多多的老師,在我的眼中他們都非常的優(yōu)秀,可我覺得最優(yōu)秀的一位老師是劉老師。

  老師是太陽底下最光輝的職業(yè)。有人說老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一位令我敬仰、難忘的老師——劉老師。

  劉老師是我的補課老師。記得我英語成績并不好,總是考不及格,怎么也上不了80分以上。媽媽也開始為我的英語擔心了。想了很多但都不行,也買了課外輔導書,但對我來說,都是浮云。這時,媽媽也沒了辦法。

  在期中考試的`前一天,“嘀鈴鈴…”媽媽的手機響了,居然是劉老師,經(jīng)過一番談論后,媽媽把我送去了劉洋英語,說要幫我輔導,我納悶了心想:外面的輔導老師,學生考的再差也沒有跟他任何的關系,而這個劉老師卻不一樣,他很關心學生,哪怕學生再差都會鼓勵他,他也不會泄氣!到了補課班,劉老師早在教室門口等我們了,媽媽把我送到教室便回去了,劉老師非常細心、耐心的教我。

  劉老師用那沙啞的聲音,跟我講每一個知識點,一個小時過去了我回家了。他那滄桑的背影,使我十分感動。我下定決心一定要考到80分以上,最后我考了85分。

  劉老師是一個敬業(yè)的老師,他在我眼里是一個十分優(yōu)秀的老師,我要感謝他!

感恩老師作文3

  “你媽一早趕早班高鐵出差去了。你趕緊吃,奶奶一會兒送你去學校,別磨磨蹭蹭地,要遲到了!

  豆?jié){好像不甜,油條吃不出香味,昨天放學特意繞路買回來的酸奶也不想喝了。我看著桌上的`早飯,無從下手。

  “我媽不是說今天送我上學的嗎?”

  “奶奶送你也一樣啊,你都多大了,還黏媽媽呀?”

  ······

  都說有一類孩子叫“留守兒童”,是對那些爸媽常年在外地打工不回家的孩子們的稱呼,而我呢?當然不是!爸爸媽媽就在當?shù)毓ぷ鳎砩弦捕蓟貋硭X,聽說媽媽還是雙休呢?墒牵∫粋多星期沒看見爸爸了,奶奶說剛過完年,小飯店工人請假回老家還沒過來,爸爸在店里忙活,吃住都在店里;媽媽剛換了工作,忙著業(yè)務上的事,更是到處奔波。昨晚電話里說夜里能到家,今早能送我上學來著?墒牵槭裁次液孟褚渤闪恕傲羰貎和?

  語文老師好煩,生詞生詞生詞,都抄了多少遍了,還讓我們抄,實在討厭。

  數(shù)學老師也一樣,解方程解得我頭都大了,晚上爸爸也沒空幫我檢查,我也懶得驗算了,隨便寫寫算了。

  英語?三單?疑問詞?句式轉換?好煩。

  課上,我常常走神······

  “爸爸下次給你買坦克樂高!”

  “兒子!等媽媽這兩天有空,帶你去玄武湖放風箏去!

  ······

感恩老師作文4

  一棵小草因為對春雨的感恩,所以它擁有了絢爛的花朵,一株幼苗因為對陽光的感恩,所以它擁有了甜美的果實,一只小鳥因為對天空的感恩,所以它擁有了翱翔的翅膀,一個心靈因為對愛的感恩,所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。

  老師,她是我們成長道路上的引路燈,在我們失去方向的時候,給我們引路。在人生綠都上,您豐富我們的心靈,開發(fā)我們潛在的智力。老師,您是不滅的火種,點燃了學子心中的理想,點燃了學子心中的希望。您是一股甘,流過密林山野,流過深溝淺灘,永不干涸。高山擋不住您的川流,暴雨只會壯大你的軀干。那清澈見底的山泉,代表著一身正氣,永遠與骯臟的溪流劃分界線。您奔流不息,是為了完成您崇高的使命,滋潤著每一寸缺水的土地。

  我永遠不會忘記老師對我的愛,對我的呵斥,對我的鼓勵與支持,有人說老師你像蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。的確如此。對我們的成長而言,老師是文化的傳播者,帶領我們在知識的'海洋中遨游,老師是我們成長的領路人,教導我們如何做人、處事,老師是我們的朋友,尊敬、理解、關心我們的成長,老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們受益終生……

  “飲其流者懷其源,學其成時念其師!崩蠋熌肋h是我們崇敬的對象,永遠是我們需要感恩的人!

感恩老師作文5

  感恩,充實著我們的生活;感恩,塑造著我們的心靈;感恩,使世界變得美麗;感恩,使我們擁有愛心,天天擁有感恩之心是多么幸福、清凈的境界。而我要感恩的人是我的老師。

  老師是辛勤的園丁,而我們就是一株株幼苗,等待著老師辛勤的哺育,才能長大成才。從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有十幾位,在教師節(jié)來臨之際,我要向所有教過我的'老師表示深深的感激。

  讓我最難忘的是,六年級我的語文老師。夏老師長得非常漂亮,苗條的身材、高挑的個子,她的瓜子臉上有一雙會說話的大眼睛。她對我們很親切,隨和,每天都帶著笑臉來上課。記得有一次期中考試,我考的不是太好,夏老師不但沒有責怪我,而且向我輕輕說:“沒事的,失敗乃成功之母,相信你在下一次考試中一定能取得優(yōu)異的成績,加油!"我聽了老師的話以后,充滿了信心,果然在期未考試中取得了好成績。

  無論我遇到了什么,您都會與我一同面對。您為我付出得太多太多,深似大海,高如藍天。老師,在我的眼里您是神奇的。我終于明白:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的道理。因為您所從事的事業(yè)是默默地奉獻和無私的犧牲。我發(fā)自內心地感激您,我的老師!感謝您為我所做的一切!將來,無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木,我都將以生命的翠綠,向您祝福——我的老師!

感恩老師作文6

  俗話說:人生中遇到一個好老師,是最大的幸運。說的沒錯,一位好老師就像燈塔,照亮我們前方的路;一位好老師就像一把金鑰匙,把無知的我們領進知識的殿堂;一位好老師就像一只紅燭,燃燒了自己,照亮了我們在我心中,那個好老師就是我們的班主任崔老師。崔老師高高的,有一頭烏黑的頭發(fā)和一雙大大的眼睛。鼻子下面一張小小的嘴,經(jīng)常在課堂上給我們講笑話,但有時它也會嚴厲地批評。雖然這樣,同學們還是非常喜歡她。記得有一次下樓做操,我和前排的同學玩了起來。體育委員走過來對我說:你再玩,我就罰你抄課文!我心里很不服,于是又不管不顧的玩了起來;氐桨嗬铮蠋熍u了我,還讓我抄課文。放學后我悶悶不樂的走在回午托的路上,我的'朋友走過來,見了我生氣的樣子,她立馬明白了是怎么事。對我說;你別生氣了,老師這樣是為了你好,如果不管你才是真正的對你不好啊。;聽了同學的話,我才恍然大悟。我自責又羞愧,明白了老師的良苦用心。就認認真真寫完了課文,交給了老師。老師,您用粉筆染白了自己的頭發(fā),常為給我們改作業(yè)而熬到深夜。您對我們的教誨和關愛,我們一輩子也不會忘。老師,謝謝您!

感恩老師作文7

  在這幸福、溫馨而又激動的時刻,祝老師們節(jié)日快樂、幸福安康!我們甚至期望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋,擦去園丁雙鬢的微霜,讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!

  當老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的'燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的你們之所以偉大,不僅僅僅在于傳授我們的科學文化知識,更在于給我們樹立了一個做人的典范。

  記得那一次,我的數(shù)學考試因為粗心,沒有認真審題而考砸了,賀老師您居然沒有批評我,而是和我一齊找出錯誤的原因,耐心地講解,我心里感激您,在數(shù)學上我必須會多做練習,勤檢查,必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時要注意聽講,把學習全面提高,改掉心不在焉的壞毛病。

  老師,您是最值得我們尊重和感恩的人。有時您可能會很嚴厲,會使人驚慌,但您這樣才會讓我們安心的學習。您對我們的愛如陽光一般溫暖。

  感謝您――老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學習并不是一種負擔,而是一種快樂和職責,一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜!

感恩老師作文8

  “叮鈴鈴…”正在操場玩的同學一窩蜂的涌進教室,竊竊私語的聲音在教室中響起,“這節(jié)課是數(shù)學課,聽說那位新數(shù)學老師可嚴厲了!”“啊?我希望她不兇!薄皣u,她過來啦!”一位同學喊了一聲,全班立馬安靜了。一位頂著一頭棕發(fā)的穿著白色襯衫和藍色牛仔褲的老師走了進來,她拿著幾本書,站在了大家面前,教室里又響起了一片竊竊私語聲。突然老師說了一句:“哥們兒,咱別說話好不好。”頓時全班哄堂大笑,我心想:這個老師雖然有一點兒嚴厲,但又有點兒幽默呀!然后這位老師開始自我介紹:“大家好,我姓陳,叫我陳老師就好。下面我要提出一個要求,以后見到我就兩個字,閉嘴。”老師的眼睛很大,讓我感覺她在瞪著我們。雖然老師瞅起來不兇,可想想把她惹急了,后果應該很嚴重很可怕的呀。

  你看,在大家都在認真的上課的時候,一位同學一直在不停的'玩筆,老師一而再、再而三的提醒他,可是他還是在玩,于是老師讓他站起來,等等,你是不是在想這怎么就讓人害怕了呢,又沒有大吼大叫。沒錯,雖然她沒有大吼大叫,可是她雙眼盯著大家,聲音雖溫柔,但是卻有一種笑里藏刀的感覺,讓人不寒而栗。現(xiàn)在,我可一點兒也不害怕這位老師了,因為我知道,她是嚴厲不是兇!而是對我們學習嚴格要求。

  這,就是我的數(shù)學老師。

感恩老師作文9

  有人說,老師就是大地,我們就是小草,是他養(yǎng)育了我們;老師就像一根蠟燭,他燃燒了自己,照亮了我們;老師就像一把梯子,是他讓我登上了知識的高峰。

  老師,你還記得嗎?那一次我們在教室里安靜的等候著老師的到來,我們等了大半節(jié)課了,老師還沒來,我們的心里十分著急,有的同學實在等不下去了,就在自己的位置上玩了起來,班長想去找老師來上課,可這時,老師終于出現(xiàn)了,可是老師臉色蒼白,看起來沒精打采的,后來老師說:“請同學們認真聽老師上課,老師今天生病了,剛剛從醫(yī)院回來!崩蠋煹倪@番話感動了我,因為老師連生病的上課,真是恩重如山啊!

  老師,你為我們操碎了心啊!經(jīng)過五年級的努力,我們的作文水平有非常大的進步,是因為寧有讓我們寫百字作文和周記,還常常上課時教我們寫作方法,講一篇課文或文章時,您會啟發(fā)我們,怎么去模仿這篇文章,怎么樣才能寫出筆這篇文章更好的文章。班上有幾個“比較活潑”的同學,還有幾個成績比較不理想的同學,您不會狠狠的打罵他們,而是手把手的去教他們,把他們當普通人。

  軍訓的時候,教官講的`一番話感動了數(shù)千人,而我也被感動了,最后,教官讓我們去用感恩的心去擁抱老師的時候,在場的老師都留下了激動的眼淚。

  老師,您幫助了我們,您是我們第二任父母,祝您9月10號教師節(jié)快樂!

感恩老師作文10

  老師,您是蠟燭,燃燒了自己,卻照亮了別人;您是園丁,您用雨露澆灌著我們。是您,讓我們在知識的海洋里遨游著;是您,把您的青春換成時間,用換來的時間來教育我們;是您,把我們從懵懂天真的兒童變成了先知成熟的少年……老師,謝謝您。

  我要感謝所有教導過我的老師,尤其是做班主任的您——x老師。您高挑的身材,臉上總是帶著燦爛的笑容。您不僅知識廣博,而且教學經(jīng)驗豐富,上起課來既嚴肅又幽默。您帶領著我們走進了知識的海洋,帶給了我們無窮無盡的語文知識,讓我們領悟到語文的神奇,也讓我們愛上了語文。我從心底里感到無比的感激和敬佩您。

  您特別盡職,有一段時間我們班的紀律非常不好,您累得嗓子都啞了,還流了很多鼻血,但為了不影響我們的功課,您就用紙塞住鼻子一直堅持著給我們上課。

  您很愛我們,總稱我們?yōu)椤昂⒆觽儭保⌒τ难劾餄M是愛意。記得四年級時,我很膽小,上課時不敢回答問題,是您用鼓勵的目光讓我戰(zhàn)勝了膽怯,找回了自信。

  我還清楚的'記得,從四年級開始,您每天晚上都在臺燈下為我們批改作業(yè),作業(yè)本上都有您批改的痕跡;您還要去為我們準備明天上課的內容,等做完這些工作,就已經(jīng)到夜深人靜的時候了。

  老師啊!老師!您為我們的成長付出太多太多了,我什么時候才能報答您的恩情?我現(xiàn)在只能以一個微笑、一個點頭、一個行禮。能為你倒一杯水,能以一個優(yōu)異的學習成績來報答您!

感恩老師作文11

  一眨眼,我們已離開水老師半年了,雖然只有半年,但我感覺已經(jīng)離開十年了。在離開老師的這段日子里,我每時每刻都想念著他。

  我忘不了他起早貪黑第一個到教室,最后一個離開教室的情形,忘不了他課堂上幽默風趣的講課,也忘不了他認真批改作業(yè)的身影,更忘不了他弓著腰用手撫摸著生病學生的額頭以及那焦急的心情。

  在他教我們的兩年內,我們收獲滿滿,不僅掌握了知識,而且還懂得了做人的道理。今天是教師節(jié),我更想念他。于是,我決定去看他,我?guī)е灾频亩Y物,滿懷感激之情來到母校,找到了水老師,已經(jīng)有幾個學生來看他了。他看到我來了,表現(xiàn)出異常興奮。半年不見,老師卻老了許多,黑白相間的頭發(fā)又增添了些許白發(fā),也許是他過度操勞的.原因吧。他和藹地問了我在新學校的情況:“到了新環(huán)境還適應不?吃得好睡得香嗎?課聽懂了了嗎?”等之類關心的話,簡直像我的父親。怪不得常言道:“一日為師,終生為父。”他把自己當成我的父親了。

  我們和老師的交談不知不覺地已過去兩個多小時了,感覺給老師有說不完的話,天黑了,我們才依依不舍地離開。

感恩老師作文12

  有人說,老師是最亮的北斗星,為我們指明了前進的方向;有人說,老師是山間最清涼的山泉,用清香的甘露澆灌著我們小樹苗;有人說,老師是茂盛的葉子,用他那強壯的身軀呵護著我們這些未來的花骨朵。

  感謝您——老師,您讓我們成為自信的、能超越自己的'人,您用事實向我們證明學習并不是一種負擔,而是一種快樂和責任,一把通向未來天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,去尋找和發(fā)現(xiàn),讓生活充滿驚喜。

  感謝您——老師,您是一個我們能永遠信賴的人,在生活中遇到麻煩便想去求助的人。您讓我們知道只要我們愿意,您能傾聽我們的一切傾訴。您常說,您也曾是個孩子,因此您能理解孩子們的喜怒哀樂。

  感謝您——老師,是您讓我明白我們能從失敗中汲取教訓。在困難中尋找光明。您給我們勇氣去動腦筋,同時要求我們襟懷坦蕩,您將美放在我們心上,給我們教誨、見識和想象。由此營造我們的一生。不管我們建造什么,您總幫助我們壘好基礎,您幫助我們做到最好,或許,您講課的細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感恩老師作文13

  老師,您知道嗎?當我懷著害怕的心情踏入中學門檻時,是您讓我幼小的心靈不再惶恐,膽怯。

  還清楚地記得:開學時,您邁著穩(wěn)健的步伐進入了班級。當時的您胖胖的.,矮矮的,肩上斜背著一個小包,高高的鼻梁上架著一副厚厚的眼鏡。您走到黑板前,拿起一支粉筆,在黑板上寫下了足球般的大字:萬幫里。“這就是我的名字。”您說。您的聲音雖不大但卻很響亮。當時的我對您充滿了好奇。

  在課堂上,黑板就像是廣闊無垠的大海,您便是那海上的水手。早上,您每次都在6:30之前就到達了班級。您時時刻刻都在觀察著我們的一舉一動。每當時針指在六到七之間,分針指到十的時候,你會發(fā)下十分鐘練習,讓我們做。然后您再收上來,認真地批改著。最后您再發(fā)下來讓我們訂正。當我們拿著不會的題目問您時,您總會放下手中的工作,細心地為我們講解。

  雖然您是我的老師,但有時卻像一個朋友一樣跟我們一起踢球,玩耍。每周二、四的最后兩節(jié)課,您總會抽出自己的時間和男生們一起踢球。球場上,您那矯健的身姿,超強的球技吸引著我們的眼球。您總是說:學習是學習,玩是玩。學要學好,玩要玩好。

  萬老師,謝謝您。您像蠟燭一樣,燃燒了自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻了自己,裝飾了別人;您像粉筆一樣,犧牲了自己,留下了知識;您更像一盞導明燈,指引我們在知識的海洋中前進。

感恩老師作文14

  耿老師是我們的語文老師,也是我們的班主任。她留著長長的頭發(fā),有一雙明亮的眼睛,戴著一副綠色邊框的眼鏡,她時刻關注著我們的一舉一動,同學們都很怕她。

  耿老師對我們的要求非常嚴格。記得有一天上午的第三節(jié)課是美術課,我們不知道美術老師請假了,還以為是美術老師來上課,就在教室里大聲地吵鬧,等待著美術老師來上課。可是等來的不是美術老師,而是我們的`語文老師——耿老師。她剛走到教室門前,還沒有踏進教室,原本吵鬧的教室立刻安靜下來,靜得連掉下一根針都能聽到。同學們都規(guī)規(guī)矩矩地坐在座位上,跟剛才比起來判若兩人。我們還以為耿老師會大發(fā)脾氣把我們訓斥一頓,但是只聽耿老師說:“這節(jié)課我們就上靜坐課。”有幾個同學小聲嘀咕:“不是吧……”

  剛過了幾分鐘,我就有些不耐煩了,坐不住了便和同桌小聲地說起了話,沒說兩句就被耿老師發(fā)現(xiàn)了。她走到我身邊嚴肅地說:“褚浩翔,想說話了就把第十一課課文背下來,下午要是背不會的話,就在教室里背會再回家!”

  我的老師就是這樣一位嚴厲的老師。但是我明白:老師嚴格要求我們是為了我們好。以后上課我再也不亂說話了。

感恩老師作文15

  張老師個子不高,齊肩短發(fā),皮膚白白的,臉上永遠帶著笑容。她,是我的一、二年級時的班主任。

  記得有一次課間“大眼睛”來我們班搗亂,害得我們都不敢出教室了。這時候張老師來了,狠狠地批評了“大眼睛”。然后走回教室,面帶笑容自信地對我們說:“同學們,不要怕,要勇敢,‘大眼睛’不會再來了!闭f來也奇怪,“大眼睛”真的再也沒有來我們教室搗亂了。

  上學期我得了水痘,有一個月沒有去上學,爸爸媽媽都好擔心我跟不上;氐綄W校的第一天,張老師就面帶微笑,關切地對我說:“書上的重點我都用波浪線畫出來了,你回家后抓緊時間學習,爭取跟上同學們的進度,加油!”

  這學期我是三年級的大同學了,同時也知道了張老師要當一(1)班的班主任了,我和同學們都很不舍。在告別的班會上,張老師帶著她招牌式的'微笑對我們說:“同學們,我要帶一(1)班了,讓我們一起努力,一起加油,一起接受新的挑戰(zhàn)。”

  是的,張老師個子不高,齊肩短發(fā),皮膚白白的,臉上永遠帶著甜美的笑容。

  她現(xiàn)在是我的前任班主任了,每天早上我都會經(jīng)過一(1)班,如果張老師在我都會沖過去喊一聲:“張老師,您早!”

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