(合集)感恩的作文8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的感恩的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
感恩的作文 篇1
感恩爸爸媽媽
親愛的爸爸媽媽：
感謝你們爸爸媽媽，是你們給了我生命，給予我無微不至的照顧。
在學習上總是媽媽耐心的給我講解，每當我答對了，媽媽撫摸著我的腦袋，給我說：“真棒答錯了，媽媽總是說：“加油再來一次”最然只是短短幾給字而已，但對于我來說那是媽媽給我的鼓勵。
爸爸媽媽你們不僅給我媽媽鼓勵的愛，還給我爸爸說不出口的愛。
學騎車的.時候，我摔倒了，爸爸說：“站起來，不準哭”雖然爸爸這樣說，但我從爸爸的眼神中看出他對我濃濃的愛。下雨了，在學校門口總是看見爸爸在雨中等我，當時我覺得爸爸的身軀是多么大。
感謝你們爸爸媽媽，謝謝你們，你們這樣對我，有時我還要好久才能理解。
那次，桌子上只剩下一塊糖的時候，我拿起來了，你們說：“給妹妹”我當時很氣憤，扔下糖跑回屋。心里想你們真壞，偏袒妹妹�？墒敲魈煸绯课倚褋淼臅r候，發(fā)現(xiàn)桌子上多了3塊我喜歡的糖。我當時就知道了，你們對我的愛。我包開糖紙，放進嘴了，那種甜是我沒有體驗過的-那是爸爸嗎的愛。
感謝你們爸爸媽媽，是你們給了我生命，給予我無微不至的照顧。
祝你們!
笑口常開
健健康康
你們的女兒：張靜依
20xx年4月22日
感恩的作文 篇2
動物也有一顆會感恩的心！今天，我讀了《動物天堂》中的《感恩的珍珠》以后，我知道了，不僅人懂得感恩，動物也懂。
三年前，小蚌因干旱而被困在淤泥里，烈日當頭，眼看小蚌就要死去。刺猬姑娘朵朵正好路過，它救了小蚌。如今，小蚌變成了老蚌，它用畢生的精力孕育出一顆上好的珍珠，請郵遞員笨笨送到朵朵手里，笨笨按照小蚌的意愿將珍珠送到朵朵家。當朵朵了解了這顆璀璨的珍珠的來歷后，她怎么也不肯收下，因為她認為自己救小蚌只是舉手之勞，而小蚌孕育珍珠卻是花了那么大的氣力。
發(fā)生在小蚌與朵朵之間的故事告訴我們：懂得感恩，是人和動物都應該有的天性，是人與人、動物與動物，甚至人與動物之間和諧共處的源頭。感恩像一束鮮花，美麗、純雅，散發(fā)著迷人的.馨香；感恩又似徐徐清風，吹開人的心扉，吹進你的心田，使你的心境如藍天般純凈。懂得感恩，就會擁有一種神秘而又無窮的魅力。
金小芙阿姨筆下的故事給了我們很多啟示：我們要懂得感恩，更應懂得施舍和幫助。讓我們從小事做起，從自己做起！當我們盡力資助貧困小朋友的時候，當我們安慰遇到了挫折的同學時，幸福也會與我們同行。如果我們受到了別人的幫助，我們既要心存感激，更要反饋真情，因為感恩同樣也是一件非�？鞓返氖虑椋�
感恩的作文 篇3
沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們自己。滴水之恩，涌泉相報。關愛父母，使我們的職責。
母愛，猶如波瀾壯闊的.大海，一望無垠的藍天，遼闊的草原，蔥郁的森林。翻滾著，蔓延著，生長著，蓬勃著，像歷史的長河奔騰喧涌，永不停息，
父母是弓，兒女是箭，為了把箭射得更遠些，弓更彎了。
你的前半生我無法參與，你的后半生我奉陪到底。
感恩的作文 篇4
教育之“育”，應該從尊重生命開始，使人性向善，使人胸襟開闊，使人喚起自身身上的美好“善根”。“學會認識，學會做事，學會共同做事，學會生存”是現(xiàn)代教育的四大支柱，而感恩教育則是四大教育支柱的綜合體現(xiàn)。什么是感恩教育呢？就是對他人、社會和自然給予自己帶來的恩惠和方便在心里產生認可并意欲回饋的一種認識，一種情懷和行為，說白了就知恩、報恩。感恩教育則是教育者運用一定的教育方法與手段通過一定的感恩教育內容對我們的學生或者子女實施的識恩、知恩、報恩和施恩的人文教育。
感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關系的正確認識；報恩則是一種責任感。感恩不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)，是人生觀、價值觀和世界觀的體現(xiàn)，永懷感恩之心，才能從別人那里得到更大的情感回報。
現(xiàn)代社會已經成為“獨生子女時代”，“四位老人、兩位父母和一個孩子”的“421”家庭模式成社會的主導，對獨生子女的嬌慣和溺愛，滋長了孩子們的自我意識,一切活動都以自己為中心，在家中是“小皇帝”，在學校則目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我該怎么樣”，不知“該我怎樣”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊師敬長，關愛他人。現(xiàn)代教育強調讓孩子們“張揚個性，自主成長”，但這絕不是讓孩子們自覺成長，過于強調個性的凸顯而忘本，容易使孩子們失去起碼的道德準則和歷史責任感，為所欲為。很多孩子在大把大把的浪費時，早已經忘卻了“粒粒皆辛苦”，把父母為之的付出看得理所當然，他們記得住自己的明星、偶像，卻記不住自己父母的生日；他們知道麥當勞、肯德基價格卻不知父母的疾苦。自私自利，只知道索取，不知道奉獻，這對于一個國家，一個民族的教育來說，是多么的危險，多么悲哀啊，難道還能夠說我們的教育是成功的嗎？
為了我們的民族，為了我們“禮儀之邦”千百年的榮譽，我們必須教育我們的學生學會感恩，培養(yǎng)他們積極的人生觀、世界觀和價值觀；培養(yǎng)他們優(yōu)良的心理品質；培養(yǎng)他們的樂觀向上的心理素質。讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質。教育必須以學生的“成人”為出發(fā)點，讓學生“成才先成人”，努力培養(yǎng)“有德又有才”的接班人。“亡羊補牢”，感恩教育是學校德育教育的迫切需要，是學校教育的根本出發(fā)點之一。
中華民族更具有傳統(tǒng)的“感恩”傳統(tǒng)�！罢l言寸草心，報得三春暉”的動人詩句；“滴水之恩，當涌泉相報”的胸懷；“恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長”的.經典詩句，集中反映了古人對感恩的認同。感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養(yǎng)的表現(xiàn)，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。
我們的教育不僅要教我們的孩子如何學習，怎樣學習，更要教孩子如何做人，怎樣學會感恩。我們的感恩教育不要好高務遠，要從諸如教育學生主動幫助老師擦黑板，對師長有禮貌，尊重老師，關心理解父母，為父母分憂等不起眼的實在小事做起，著重培養(yǎng)學生的感恩意識，使他們“吃水不忘掘井人”，永不忘記別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導之恩。我們感謝父母，因為他們養(yǎng)育了我們；我們感謝老師，因為他們給了我們知識，提高了我們的能力；他人關心和幫助了我們，我們應該感謝他們。這些看似簡單樸素的感恩教育卻蘊涵著深刻的人情味和人文關懷。
感恩的作文 篇5
“感恩的心/感謝有你/伴我一生/讓我有勇氣做我自己/……”一曲《 感恩的心 》道出了億萬人的心聲。古人云：“滴水之恩，當涌泉相報�！碑斘覀兪芏饔谌藭r，切勿忘記感恩。
感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個人的基本品德。我們十分需要感恩。我們要感恩關愛我們的社會;要感恩呵護我們的祖國;要感恩養(yǎng)育我們的父母;要感恩教育我們的老師;要感恩協(xié)助我們的同學……感恩讓這個世界變得五彩繽紛，變得絢麗多彩，色彩無比斑斕。
只要有一顆感恩的心，才更懂得尊重;尊重生命，尊重勞動，尊重創(chuàng)造;只要有一顆感恩的心，才能體會到自己的職責，自己的價值。感恩可以使我們的生活充滿寬容;充滿理解;充滿希望。
滿懷著一顆感恩的心來面對平淡的生活，感受平凡的人生，才會發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，才會發(fā)現(xiàn)其實我們需要感謝很多很多的人還有很多很多的物。因為唯有這一顆感恩之心才能使平凡中多一些溫暖，才能使平淡中添一抹美好的'色彩。
贈人玫瑰，手有余香。一個經常懷有感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會自愿地在他人有困難之際伸出援手;在某天自己也落難了，一定會遇到他人的慷慨救助，而那些不會感恩的人，心是冷的，他們只知道拿，不知道給。這樣的人，我們鄙視他，不屑與他們?yōu)槲�。兩者選擇其一，定選前者。是啊，讓我們學會感恩吧!
感恩從小事做起，感恩從身邊做起。一個微笑;一個動作;一句溫暖人心的話……都可以讓他人感動，讓他人為之動容。
讓我們一起從頭開始，從頭起步，一起走進感恩，發(fā)現(xiàn)感恩，學會感恩。
感恩的作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉眼之間，我已是個十二歲的大姑娘了。這其中有一大半的時間是在學校度過的。是老師讓我從一個愛哭的'小孩子，變成了一個有知識的少年。在此，我要對所有教育過我的老師說一句：您們辛苦啦！謝謝您老師！
記得幼兒園那三年是我最最調皮的時候，是您：楊老師，抱著我哄我，您在我的身上付出了比別人多出一倍的關懷，是我在睡夢中喊您媽媽。懷著對小學生活的憧憬，我邁入了小學的小門，是您：談老師，每天含辛茹苦的教我們識字，教我們說話。慢慢地，我們步入了高年級，學習任務越來越繁重了，是您：肖老師，在課余飯后陪我們漫步在校園，給我們的課余生活又增添了一份生機。這些回想起來就淚水漣漣，因為再過一個月，我們就將要離開教育我們多年的老師，離開母校。老師，您心中雖然有一些不舍，有一些牽掛，可您嘴上卻說：“你們都長大了，就像小鳥長硬了翅膀，也要高飛了，總不能一直當我的小尾巴啊！”
老師，總之，千言萬語匯成一句話：“謝謝您，老師，祝您身體健康！”
感恩的作文 篇7
只要有愛，就可以雕琢出心中的天使。你或許常常抱怨天公不作美，事事令你不如意。你或許責怪天使都忙著照顧別人去了，沒有聽從過你的呼喚，沒有使你美夢成真。
因為，你已經對著流星許過數(shù)百次愿了。
但是，請你別焦急，請你別等待。請你行動起來，用善良和愛，雕琢出你心中的天使。心中這個“愛”的天使，會助你為善，會引你走向幸福。
20xx年3月115日，一個特別的日子，一個值得留戀的日子，微沉的天，亂舞的文檔不住前行的步，手牽手一路走到活動場。在這次“托起明天的太陽”活動中，有許許多多的項目，熱鬧的氛圍讓人情不自禁融入其中，無論是否相識，所有人都在頃刻間融在一起，歡呼著，雀躍著，在場地中“瘋狂”地舞蹈。在游戲中也包含著深刻的道理。它告訴我們要團結、要信任，在與不相識的家長和義工交流中，父母和子女之間都解開了多年的心結，對家長說出一句“對不起”，道出一句“我愛你”。家長們被孩子們的真情感動著。
伴隨著“感恩的心”，我們一遍遍地學做著手語，表達著自己對家長、老師及他人的感謝，擁有一顆感恩的心，擁有愛。我們被歌曲背后的.故事所感動，為藍絲帶的故事所感動。當我們睜開眼，看見手上的藍絲帶，便想到借此把祝福傳遞，把感恩傳遞。
有一個活動讓我印象深刻，那就是必緊雙眼，然后傾倒，讓那些陌生的叔叔，阿姨和同學將你扶起，萍水相逢，總會有些不放心，但只要真正地對自己的團隊充滿信心，也就沒什么可擔心。信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
這一刻，氣氛被推向了高潮，面對著陌生的家長，我們都互相說出了藏匿在自己心中已久的渴望傾訴，卻由難以啟齒的秘密。心中的埋怨，無奈也可以得到回答。
當我還在埋怨，父母嘮叨的時候。可曾發(fā)覺他們已不再年輕，蹉跎歲月帶走了青春顏容，留下了時光的印跡。十六年的光陰，十六年的任性，十六年的幼稚讓父母無奈傷感突然發(fā)現(xiàn)他們不是十六歲，而是年逾四十，眼角綻放的“魚尾紋”兩鬢微白的發(fā)髻，無不訴說著他們的辛酸勞苦，無不蘊藏著包容理解。
珍珠記住了蚌的恩情，回報給了它一個無暇；
蝴蝶記住了蛹的恩情，回報給了它一段輕舞；
花朵記住了土的恩情，回報給了它一季綻放……
天地奉獻給萬物生命，父母奉獻給孩子愛心，陌生的人們奉獻給你我善良的幫助。溫暖的笑靨，這世間一切的一切都在悄無聲息中教會了我們——常懷感恩之心與愛無奈任時光流去，已生錯過的那段懵懂，和即將到來的成熟。將讓我們更銘記什么才是“感恩”！
感恩的作文 篇8
在感恩中成長作文650字
在我成長的過程中有許多我要感謝的人，有敬愛的老師?親愛的同學?朋友?鄰居?長輩……可我最要感謝的`人是媽媽。
媽媽辛苦地養(yǎng)育了我，時刻關心我，教育我，使我健康成長，其中很多事情讓我深深感動……
在一年級的時候，我的學習成績很差，同學和老師都說我笨，可是，媽媽卻一點一點地教我，直到教會。不但如此還給我講了一些有教育意義的故事。有一次，我數(shù)學考得少，心情也不好，可媽媽卻幫我分析了錯誤的原因，還給我耐心的講解，直到我完全弄懂為止，還鼓勵我說：“只要你自己有信心，一定會成功的，媽媽相信你，加油呀！”聽了媽媽的話，我決心努力學習，漸漸的我的成績趕上來了，每次考試都名列前茅，老師和同學都對我刮目相看。
還有一次，我看見電話很好奇，就拿起電話隨便按了一個數(shù)字，沒有想到電話里居然有人在說話，是點歌節(jié)目，我聽了一會兒，又隨便按了幾號碼，可是總能接通，有天氣預報的、報時的……我一口氣按了上百次號碼，我很高興以為亂打是不要錢的，可是當媽媽交話費時，卻發(fā)現(xiàn)比平時多一百多元，把話單打出來一看，長長的幾頁紙，全是我打的亂號，我頓時傻了眼，心想這下死定了�？蓩寢寘s沒有怪我，只是給我講了亂打電話的危害，同時教我如何正確的使用電話，叫我以后不能再犯同樣錯誤了。
現(xiàn)在我已經十二歲了，也學會回報了，我學會了拖地板、洗菜、整理房間等家務，同時還認真學習，將來我還要考上大學，做一個對社會有用的人，來報答媽媽的養(yǎng)育之恩。
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