感恩節(jié)快樂(lè)作文（精選10篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的感恩節(jié)快樂(lè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
感恩節(jié)快樂(lè)作文 篇1
感恩于苦難與磨煉，便會(huì)成就于苦難與磨煉，法國(guó)著名大提琴師馬友曾說(shuō)過(guò)：“我并不認(rèn)為我童年時(shí)候的被迫練琴的日子是在受苦，盡管它讓我失去了許多同齡的所享有的快樂(lè)，我感恩于那段日子，是它讓我取得了今天的成就�！笨嚯y與磨煉雖然讓人困頓過(guò)，讓人迷茫過(guò)，讓人失落過(guò)，但亦讓我們重新站立，讓我們搏去風(fēng)浪，讓我們沖上勝利的云層，所以我們感恩于生活，感恩于命運(yùn)，感恩于賜予我們苦難的老天。
我們得感恩，因?yàn)樯系墼陉P(guān)閉一扇門的同時(shí)又打開(kāi)了另一扇門，感恩讓我們獲得進(jìn)入這張門的鑰匙，到了門內(nèi)，我們依照感恩，感恩于那下一張門的打開(kāi)。
感恩節(jié)快樂(lè)作文 篇2
母親是我們最應(yīng)該感謝的人，是她將我們帶到了這個(gè)世界，領(lǐng)略了世間萬(wàn)物，給予了我們做人的道理。母親也是最關(guān)心我們的人。就像上次，我生病了的時(shí)候發(fā)生的一件感人肺腑的事。
一天晚上，我正在寫作業(yè)。這時(shí)，頭很熱又很疼，不知不覺(jué)地趴在桌子上睡著了。過(guò)了一會(huì)，媽媽走了過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，大叫道：“哎呀，發(fā)燒了，趕緊上醫(yī)院”！媽媽立即把我送進(jìn)了醫(yī)院。
媽媽，在不久的將來(lái)，您的女兒將長(zhǎng)大成人，我會(huì)報(bào)答您的養(yǎng)育之恩，謝謝您，媽媽！
感恩節(jié)快樂(lè)作文 篇3
這是美國(guó)物理學(xué)業(yè)家史蒂芬·霍金在面對(duì)的提問(wèn)時(shí)在鍵盤上敲出的話語(yǔ)，當(dāng)時(shí)那位的提問(wèn)是：“您受遍了人生的疾苦，最后還只生活在輪椅上度過(guò)余生，您認(rèn)為你的生活的意義何在？”我不知道那位在聽(tīng)到霍金先生的回答后心里是怎么想的，但我所想到的便是霍金先生的如此博愛(ài)的情懷與感恩的情懷是何等的偉大，常人尚難以做到，更何況這位飽受疾苦的先生呢？或許也正是由于有了這顆感恩的心，才得以讓他有“夸克”“黑洞”的陪伴下取得了輝煌的成就，創(chuàng)造了新的歷史。
這便是感恩的力量與回報(bào)，感恩于生活，或許生活便會(huì)賜予你驚人的力量，讓你登上世界之巔。
感恩節(jié)快樂(lè)作文 篇4
11月28日也就是今天，是感恩節(jié)噢。媽媽一早起來(lái)在我的額頭上親了親說(shuō)“感謝寶帶給媽媽很多快樂(lè)”。我睜開(kāi)慵懶的眼睛，撓撓亂亂的頭發(fā)，伸個(gè)懶腰，然后立馬抱著媽媽的脖子：“媽媽，你親我了。我還聽(tīng)到你說(shuō)感謝我”。“是呀，因?yàn)榻裉焓歉卸鞴?jié)噢，我不僅要感謝寶寶，晚上還要感謝外公外婆呢”�！案卸鞴�(jié)，那我也需要感謝誰(shuí)嗎？”“當(dāng)然了，你自己想想需要感謝誰(shuí)的，都去感謝下吧”“嗯，我要感謝……”話還沒(méi)說(shuō)完，媽媽對(duì)我說(shuō)，早上要抓時(shí)間起床上學(xué)。到了學(xué)校以后在休息的時(shí)間好好想想，要感謝什么人，用什么方式感謝。啊，感謝什么人我倒是隨口說(shuō)的出，什么方式感謝這我可要真要想想呀。
感恩節(jié)快樂(lè)作文 篇5
您每次上閱讀課的時(shí)候，臉上掛著甜蜜的笑容，好像沒(méi)有困難能難住你；您那溫柔的聲音，讓我把你講的每一句話都記在心里；您那善良的心，每次都打動(dòng)了我，是我被感動(dòng)；您很有耐心，有人不會(huì)、不懂的地方你都會(huì)熱心的去教。我主要感謝你是因?yàn)槟銖牟灰驗(yàn)橐稽c(diǎn)小事而引發(fā)沖突，而是想著怎么去化解問(wèn)題。您的笑容永記我心。每當(dāng)我心里著急的時(shí)候，想著你的笑容，似乎所有問(wèn)題都一下子解開(kāi)了。能作為你的`學(xué)生。我感到非常高興，每次跟你在一起，我都是快樂(lè)地、高興地，而不是帶著憂愁的、苦惱地。
每當(dāng)您快樂(lè)，我就為您快樂(lè)，看到你生氣，我就為你著急，想辦法破開(kāi)這種局面。
陳老師，我希望你每天開(kāi)開(kāi)心心地生活。
感恩節(jié)快樂(lè)作文 篇6
最溫暖的詩(shī)句也描摹不出感恩的模樣，最甜蜜的語(yǔ)言也訴說(shuō)不出感恩的真諦。所謂感恩，大概是尼采口中“靈魂上的健康”的必需；大概是華羅庚筆下“人家?guī)臀�，永志不忘”的銘記；大概是孟子�?shū)里“尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)”的徹悟。
而我，我認(rèn)為，存在即應(yīng)感恩，感恩來(lái)到這世界。正因如此，我們都該懷抱一顆感恩的心于每一刻于每一個(gè)人。
我們都明白，感恩它不是一種義務(wù)，這并不意味著感恩不重要。因?yàn)楦卸�，天空降下甘露；因�(yàn)楦卸鳎猴L(fēng)吹來(lái)綠柳；因?yàn)楦卸�，綠草遍及大地。
在這五月初夏時(shí)分，就讓我們懷揣如同日光般明亮的熾熱心臟，感恩生命。
活著，本身就是被給予的恩惠，所以，請(qǐng)感恩吧。
感恩節(jié)快樂(lè)作文 篇7
現(xiàn)在我是二年級(jí)的小學(xué)生，我有好幾個(gè)老師，語(yǔ)文數(shù)學(xué)老師是天天見(jiàn)，因?yàn)槊刻於加兴齻兊恼n。
我喜歡語(yǔ)文、數(shù)學(xué)老師，因?yàn)樗齻儗?duì)我們很好，教課非常認(rèn)真負(fù)責(zé)，還幫助我們養(yǎng)成學(xué)習(xí)生活好習(xí)慣。其中，語(yǔ)文老師對(duì)我們要求最嚴(yán)格，每天作業(yè)都不敢不寫，不寫的話還得補(bǔ)上，中午放學(xué)前必須補(bǔ)完。雖然，語(yǔ)文老師很嚴(yán)格，但是我們都喜歡她，因?yàn)槔蠋焽?yán)格是對(duì)我們好，是讓我們好好學(xué)習(xí)天天向上，以后能成才。
對(duì)于語(yǔ)文老師，我還有聲謝謝沒(méi)有說(shuō)，國(guó)慶70周年紅歌演唱，本來(lái)我不能上臺(tái)了，跟老師說(shuō)了，老師給了我機(jī)會(huì)，謝謝你，我的語(yǔ)文老師。
感謝所有老師，你們的好我會(huì)記著，你們的嚴(yán)格也是對(duì)我們負(fù)責(zé)。
感恩節(jié)快樂(lè)作文 篇8
星期四，一年一季的感恩節(jié)到了，我一回家就跑進(jìn)我的小房間開(kāi)始制作禮物。
“我一定要給媽媽一個(gè)驚喜的禮物！”我心里暗暗想著，“有了！”我拿起紅筆在白紙上寫了一個(gè)很大的“感恩�！薄鞍�！好難寫呀！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，“可不能用打印機(jī)，我自己做的，媽媽才喜歡，加油！”我繼續(xù)做著。我拿起紅色的筆在白紙上寫著“快樂(lè)。”我覺(jué)得還不夠，我就把“感恩”的心字底的點(diǎn)，改成了愛(ài)心，這樣就更有趣了。我還用馬克筆的紅色圈出來(lái)了“快樂(lè)，”又用粉色筆圈出了“感恩�！边@樣，一張又美麗又好看的賀卡就完成了！我真不能想象媽媽看見(jiàn)這張賀卡會(huì)高興成什么樣子！
這可是最美好的感恩節(jié)呀！我最喜歡感恩節(jié)，下一次我也要感恩鄒老師！
感恩節(jié)快樂(lè)作文 篇9
感恩節(jié)到了，我拿出了親手制作的賀卡送給媽媽。
賀卡是長(zhǎng)方形的，粉粉的，還有5個(gè)長(zhǎng)條形狀的格子，里面卡著不同顏色的星星紙。
打開(kāi)賀卡，里面寫著一句話：媽媽感恩節(jié)快樂(lè)。還有一條警告：此物不能發(fā)朋友圈，發(fā)就是一耳光。因?yàn)橛幸淮挝医o媽媽寫了一張紙條，她覺(jué)得很搞笑，就趁我不在時(shí)偷偷拍下來(lái)發(fā)了朋友圈。我們班的羅梓兮同學(xué)看見(jiàn)了，剛到學(xué)校就開(kāi)始笑我。哎，媽媽可真是的，這次我可不能再出丑了。
我把賀卡送給媽媽。她打開(kāi)賀卡仔細(xì)地看，然后抬起頭笑容滿面地說(shuō)：“謝謝寶貝，只要你聽(tīng)話媽媽就開(kāi)心了�！�
我聽(tīng)了后，不好意思地低下了頭，心里默默地想：“我一定不會(huì)讓你失望。”
感恩節(jié)快樂(lè)作文 篇10
誰(shuí)是你的恩人，你就應(yīng)該盡其所能地感謝他，要我們感恩的人很多：父母，親友，老師，同學(xué)，世界……父母養(yǎng)育我，我感恩；老師栽培我，我感恩；同學(xué)幫助我，我感恩，世界給我精彩，我感恩…… 老師一句教育的話可能影響著我們的終生，我們一句感恩的話可能滋潤(rùn)老師的心田。
我們應(yīng)該感恩老師．父母的一次擁抱，一個(gè)吻都是對(duì)我們的關(guān)愛(ài)，我們應(yīng)該感恩父母．同學(xué)們的一個(gè)微笑，一次伸手是給我們的鼓勵(lì)和幫助，我們應(yīng)該感謝同學(xué)……學(xué)會(huì)感恩吧！這樣我們會(huì)得到更多恩情，我們的生活更幸福快樂(lè)！
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