有關(guān)感恩節(jié)的作文(7篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的有關(guān)感恩節(jié)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
有關(guān)感恩節(jié)的作文1
時(shí)光飛逝、一轉(zhuǎn)眼、一年一度的中秋節(jié)又要來臨了，這個(gè)不同尋常的中秋是懷念的中秋，是感恩的中秋，是祈福的中秋！
“中秋節(jié)”是我國民間傳統(tǒng)節(jié)日，“中秋節(jié)”是我國農(nóng)歷八月十五日，在中秋節(jié)的晚上月亮特別圓特別亮，在中秋節(jié)這一天我國有全家團(tuán)圓一起吃月餅的習(xí)俗。但在今年我們家卻不能團(tuán)圓了。
在5·12汶川特大地震中，我親愛的姥姥不辛遇難，永遠(yuǎn)的離開了人世。姥姥生前最疼愛我，是她在我二三歲時(shí)對(duì)我進(jìn)行啟蒙教育，在中秋節(jié)我要深深的懷念姥姥。她的優(yōu)秀品質(zhì)和一言一行會(huì)永遠(yuǎn)感染著我，激勵(lì)著我！
在今年的中秋節(jié)來臨之際我是懷著感恩之心的。因?yàn)榈卣鸢l(fā)生后，出現(xiàn)了許多志愿者和救援人員，他們?yōu)橛鲭y同胞做出了巨大的貢獻(xiàn)。我認(rèn)為沒有他們就沒有我們現(xiàn)在的正常生活。在中秋節(jié)時(shí)千家萬戶都可以團(tuán)圓但邊防解放軍叔叔們和執(zhí)勤的警察叔叔們卻不能正常過中秋，他們?yōu)榱宋覀儬奚俗约号c家人團(tuán)圓的機(jī)會(huì)。所以，在這中秋節(jié)時(shí)我懷著深深地感恩之情感謝所有為別人做出貢獻(xiàn)的人！
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟�！边@是蘇軾寫得十分有名的詩句。在這中秋節(jié)時(shí)，我祈福所有遇難同胞在天堂安息吧！雖然他們與親人陰陽相隔，但我希望在月圓之時(shí)他們能與家人“千里共嬋娟！”
有關(guān)感恩節(jié)的作文2
昨天下午，老師到我們?nèi)ザ嗝襟w教室看一個(gè)關(guān)于感恩話題的節(jié)目。
我們剛坐下來就開始放了，開始講時(shí)，我就眼淚汪汪，故事里說到：一個(gè)小女孩的媽媽退休后做鐘點(diǎn)工來維持家庭，女兒沒有考好，媽媽就說了幾句，女兒就離家出走了。在路上一位好心的老板給了她一碗面，她吃著吃著就一下給老板跪下了說道：“你比我媽媽好多了”老板說：“你母親從小把你養(yǎng)大，我只是給了你一晚面，你就給我跪下，你怎么不去想想你的媽媽呢？”小女孩連忙跑回家，看到敬愛的媽媽已經(jīng)累倒在地。看完這個(gè)故事，主持人呼吁臺(tái)下地同學(xué)們，讓他們站起來，對(duì)天空大聲喊：“媽媽爸爸，您辛苦了！”“媽媽爸爸，我愛您們�！边@時(shí)，班上有好幾個(gè)同學(xué)哭了起來，在哭聲中，我再也控制不住自己了，我大聲地喊著：“老師，您辛苦了！”老師被感動(dòng)了，抱著我哭了起來……
晚上，我躺在床上怎么也睡不著，老師抱著我的畫面不斷的涌現(xiàn)在我的腦海，同學(xué)們的哭聲也在我的耳邊響起�？戳诉@部教育片，我改變了對(duì)爸爸媽媽地看法。
爸爸媽媽，我永遠(yuǎn)愛您！
有關(guān)感恩節(jié)的作文3
人來到這世界上，要懂得感恩人生才有意義。我們從小學(xué)到初中，需要感恩的人太多了，只有懂得感恩我們才能收獲幸福。
今天，我好奇地看了看媽媽帶回來的書：《做一個(gè)懂得感恩的人》。懂得顆感恩就是懂得我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心。我媽媽費(fèi)盡了九牛二虎之力把我生下來，讓我見到了這個(gè)美麗的世界，又含辛茹苦把我養(yǎng)到十二歲，為我添置新衣、玩具，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，并為我請(qǐng)了優(yōu)秀的鋼琴教師輔導(dǎo)彈琴，作文金谷園我應(yīng)該心懷感恩。盡管我有時(shí)也很反感彈琴，經(jīng)常找機(jī)會(huì)逃避練琴，但一想到媽媽的一片苦心，覺得做一件事被逼著做到不如自己自覺地去做，這樣才能樂觀面對(duì)每一件事情，才可以讓生活充滿快樂，讓人生充滿陽光。
人應(yīng)該懂得感恩、懂得報(bào)答。當(dāng)人在奮斗后看到他播下的種子已經(jīng)長(zhǎng)大并且開花結(jié)果，那時(shí)他會(huì)認(rèn)為，他當(dāng)時(shí)所做的一切是多么地值得！媽媽就像是一位農(nóng)民，我就是她播種的一顆小種子，漸漸地長(zhǎng)大、開花、結(jié)果，報(bào)答媽媽，使媽媽感到高興。
中華民族歷來是禮儀之幫，從“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)” 到“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”到“岳母刺字、精忠報(bào)國”這些感人肺腑的故事，無不滲透著感恩的理念。
我要做一個(gè)懂得感恩的孩子，感謝父母的養(yǎng)育，感謝老師的教誨，感謝同學(xué)的幫助，感謝所有曾經(jīng)給過我?guī)椭腵人！！因?yàn)楦卸魇且环N傳統(tǒng)美德！它將傳承千年，永不止境！
朋友們，讓我們共同懷著一顆感恩的心去做好每件事，過好每一天吧！
有關(guān)感恩節(jié)的作文4
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”。這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖，沒有水源，就沒有生命，沒有父母，就沒有我們；我們需要一顆感恩的心。
爸爸每天辛勤工作，常常晚上還要加班，但他還是會(huì)抽空陪我騎車、打羽毛球，接送我上培訓(xùn)班，帶我們?nèi)ヂ糜�，給我們拍非常漂亮的照片。爸爸的脾氣溫和，我做錯(cuò)事時(shí)他就會(huì)耐心地和我講道理。媽媽就更是勞累不已，為了我的學(xué)習(xí)媽媽放棄了每天下班去健身房鍛煉時(shí)間，每天一下班就趕回家給我輔導(dǎo)、檢查作業(yè)。她平常還要關(guān)心我的飲食起居，給我買好吃的和漂亮的衣服。
晚上睡覺時(shí)，媽媽還總是來看看我是不是蓋好了被子，有沒有發(fā)燒生病。如果我生病了，媽媽就會(huì)立即請(qǐng)假送我去醫(yī)院，給我端水送藥，使我早日恢復(fù)健康。我媽媽雖然脾氣有點(diǎn)爆燥，但是她是最關(guān)心我，最愛我的人。爸爸媽媽你們辛苦了，我要謝謝你們對(duì)我的關(guān)心和照顧，以后我要在學(xué)習(xí)上積極主動(dòng)，改掉粗心和拖拉的缺點(diǎn)，生活上要自己的事情自己做，有空還要幫爸爸媽媽多做一些力所能及的家務(wù)事，做一個(gè)獨(dú)立、自信、健康的小學(xué)生。爸爸媽媽，我要對(duì)你們說：“我愛你們”！
有關(guān)感恩節(jié)的作文5
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對(duì)大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的世界，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B！
英國作家薩克雷說過：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！蹦愀卸魃�，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終只能一無所有！感恩不單是一份禮尚往來，不純粹是一種心理安慰，也不是對(duì)現(xiàn)實(shí)的逃避，更不是阿q的精神勝利法。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對(duì)生活的愛與希望。
據(jù)說在一個(gè)偏僻的山村，有一眼很靈驗(yàn)的山泉，可以醫(yī)治百病。有一天，一個(gè)少了一條腿的人，拄著拐杖很吃力地走向山泉。山民看到他，不禁說道：“可憐人�。‰y道你想祈求上帝再給你一條腿嗎？”殘疾人聽到了，他對(duì)山民說：“我不是祈求上帝再給我一條腿，而是感謝他的幫助，讓我留有一條腿�！睋碛辛艘活w感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了憤憤不平，也就有了一顆從容淡然的心！
感謝傷害我的人，因?yàn)樗捔宋业男闹�；感謝絆倒我的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了我的能力；感謝斥責(zé)我的人，因?yàn)樗L(zhǎng)了我的智慧；感謝大地，給我無窮的知識(shí)與力量；感謝生活，讓我在漫長(zhǎng)歲月的季節(jié)里拈起生命的美麗……
熟悉的音律依然縈繞在耳畔，讓我們一起唱響這首感恩之歌：感恩的心，感謝有你……
有關(guān)感恩節(jié)的作文6
有人說，老師是天上的北斗星，為我們指明了前進(jìn)的路；有人說，老師是一根蠟燭，照亮了我們而燃燒了自己；有人說，老師是辛勤的園丁，為我們剪去多余的枝葉。老師的一生都在為著我們，我們應(yīng)當(dāng)要學(xué)會(huì)感恩老師。
在我快要升四年級(jí)考試的時(shí)候，我的腳卻在一次意外中骨頭錯(cuò)位了。當(dāng)時(shí)我還以為只是崴了一下而已，很快就會(huì)好的。但腳卻越來越痛時(shí)我才覺的不只是崴了一下那么簡(jiǎn)單。我扶著墻，一點(diǎn)一點(diǎn)地走向辦公室，當(dāng)時(shí)老師還在判作業(yè)，看到我一瘸一拐的走進(jìn)來的時(shí)候老師慌張的問我這是怎么回事。當(dāng)我說完之后，老師急忙給我的父母打電話，讓他們到醫(yī)院去找我。老師打完電話只后就用她瘦弱的身軀背起了沉重的我。我們的教室在四樓，而且每一個(gè)臺(tái)階都很高，等把我背下樓的時(shí)候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。但她還要背著我到醫(yī)院去。到醫(yī)院時(shí)老師的身上沒有一處干的地方，全部都是濕的。過了一會(huì)兒>我的爸爸媽媽也來了，他們和老師一起陪著我檢查、上藥、打石膏。直到晚上八點(diǎn)多才弄完。老師在第二天的時(shí)候因?yàn)樽蛱焓芰藳�，感冒了。嗓子也特別難受。看得我好愧疚，如果不是因?yàn)槲�，老師也不�?huì)感冒。
這件事我一直記在心里。我要感謝我的老師，如果不是因?yàn)樗�，我說不定會(huì)永遠(yuǎn)變成殘疾人。老師謝謝你陪我度過了幾年的小學(xué)時(shí)光。
有關(guān)感恩節(jié)的作文7
如果，祝福是一座高山，感恩，便是那如茵的草木。感恩，顧名思義，那就是非常感激別人對(duì)自己的恩情。想一想，前幾天，我讀了《霧都孤兒》這本書，被里面的一個(gè)故事情節(jié)所感動(dòng)。有一天，主人翁孤兒――奧利弗？退斯特因?yàn)檫^于饑餓，而又得了重病，便昏倒在路邊，這時(shí)，一位好心的紳士――布朗洛路過，便把奧利弗帶回家。經(jīng)過布朗洛先生的悉心照顧，奧利弗慢慢痊愈了。奧利弗很感激，便自告奮勇地讓布朗洛把一份差事交給了他――送書。奧利弗給布朗洛先生送書，這，便是感恩�；蛟S，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字：“謝謝。”
感恩，曾是兩個(gè)不華麗的字眼兒；感恩，曾是一汪晶瑩的淚水；感恩，曾是一個(gè)緩慢、笨拙的動(dòng)作；感恩，曾經(jīng)蘊(yùn)藏著一種不可思議的溫暖！連小小的孤兒奧利弗都能做到的事，我們這些生活在新世紀(jì)的人都不能做到嗎？
回首往事，我感到慚愧：同學(xué)借我鉛筆、橡皮，用完后，我連謝謝也不說；爸爸、媽媽含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我卻時(shí)常發(fā)脾氣……直到現(xiàn)在，我才懂得了“感恩”這個(gè)詞兒的真正含義。
閑暇時(shí)期，姐姐手把手地教我英語，直到我學(xué)會(huì)為止。那天，我心中由然升起一種感恩之情，啊，我學(xué)會(huì)了感恩！
感恩，并不難，一起行動(dòng)吧，讓感恩充滿整個(gè)世界。
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