實(shí)用的感恩節(jié)的作文匯總七篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的感恩節(jié)的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
感恩節(jié)的作文 篇1
心中最深處的那個(gè)角落，也許只是彈指一順間，水滴滴落的聲音，回蕩在空谷中，如同閃耀著的流星劃過(guò)深邃的天空。心中若有所失著，載著塔羅牌的神秘，時(shí)光飛轉(zhuǎn)幾個(gè)世紀(jì)。千縷思緒飛舞成蝶，制成古老的相片，附在那片枯葉。
秋日的下午，烏云朵朵聚集起來(lái)。小雨纏綿的飛撒起來(lái)。不久北面的一簇黑云許許飄來(lái)，布滿(mǎn)整個(gè)天空，憂(yōu)郁而凝重，雨點(diǎn)也狂野起來(lái)�！芭�!”雨打在我的肌膚上又反彈起來(lái)，形成一朵大大的透明煙花。雨密集起來(lái)，把馬路沖得油光發(fā)亮。心情更加沉重了。早上和媽媽吵架了呢，她說(shuō)，她不會(huì)再相信我了。我卷起袖子，抹抹在眼眶打轉(zhuǎn)的淚珠。
雨更大了，我任憑它打著我瘦小的身軀，茫茫夜色中我顯得更蒼白無(wú)力。肌膚一點(diǎn)點(diǎn)溫暖起來(lái)，背脊卻還是那么冰涼。一位阿姨走到我身旁，把傘舉過(guò)我的頭頂。我詫異的望著她。她看看我，微微也在笑，眼神里劃過(guò)一絲尷尬。一分鐘過(guò)去了，空氣凝固了般，我們都沉默不語(yǔ)。
“你還好嗎?”阿姨先開(kāi)了口�！岸��！蔽倚÷暬卮鹚�，緊接著的又是死一般的沉寂。一輛又一輛公車(chē)開(kāi)了過(guò)去，卻遲遲沒(méi)有我要乘坐的。我問(wèn)了她一句：“你不坐車(chē)么?”她笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，我們家很近的�！蔽业难劭魸駶�(rùn)了：“謝謝，你為了陪我打傘而犧牲了你的時(shí)間，而我的媽媽卻說(shuō)她死也不相信我了�！卑⒁虛Q了一只手拿傘：“不，你錯(cuò)了，我作為陌生人為你打傘一會(huì)兒時(shí)間，但你可曾想過(guò)在無(wú)數(shù)個(gè)下雨天，你的媽媽為你打著傘，你可曾向她道過(guò)謝呢?”冥冥之間，天空晴朗了起來(lái)，遠(yuǎn)處駛來(lái)那輛久違的公車(chē)，我匆匆與那位阿姨道了謝便擠上車(chē)走。擦拭著玻璃背面怎樣也擦不去的露水，也莫名再傷感起來(lái)。
到了家門(mén)口，正好碰上風(fēng)塵仆仆，撐著淺藍(lán)色映花小傘的媽媽?zhuān)颐爸辏瑩屵^(guò)媽媽手中的傘，輕輕抱住她說(shuō)：“謝謝你!”媽媽輕輕拍打著我的頭“不用謝�！�
雨還在下，洗涮著路邊微微泛黃的樹(shù)葉，那樸實(shí)優(yōu)雅的韻味，像書(shū)房里那個(gè)白色的貝殼風(fēng)鈴，輕輕搖曳著，那是——秋天的第一場(chǎng)雨。
點(diǎn)評(píng)：這是一篇初三學(xué)生寫(xiě)的敘事文章，作者通過(guò)記敘“我與媽媽”之間的故事，流露出自己的感恩之情，情感真摯，敘事條理，娓娓道來(lái)，引起讀者的閱讀興趣。文約而意豐。
感恩節(jié)的作文 篇2
清明節(jié)在以前叫做寒食節(jié)，每年的4月5日左右，家家戶(hù)戶(hù)都不能吃熟食，只能吃剩的飯菜，是因?yàn)樵?500年前晉文公紀(jì)念介子推，而設(shè)立的節(jié)日。
以前，有一個(gè)叫重耳的人，他是國(guó)君的兒子。重耳的后媽要設(shè)她兒子為太子，于是叫人把當(dāng)上太子的申生給殺了。重耳知道了這件事，怕把自己殺了，就和一群大臣跑了。有一天，重耳餓昏了，有一個(gè)叫介子推的人，就“割股充饑”，把大腿上的一塊肉給切下來(lái)，烤熟了給重耳吃了下去，重耳才醒了過(guò)來(lái)。過(guò)了17年，重耳當(dāng)上了晉文公，要給介子推賞官，但是介子推卻背著老母親跑到了綿山上，最后晉文公放火逼他出來(lái)，但是介子推還不出來(lái)，等火滅了以后，發(fā)現(xiàn)介子推抱著一個(gè)大柳樹(shù)死了，手里還拿著一首血詩(shī)，上面寫(xiě)著：割肉奉君盡丹心，但是愿主公常清明。柳下作鬼終不見(jiàn)，強(qiáng)似伴君做諫臣。倘若主公心有我，憶我之時(shí)常自省。臣在九泉心無(wú)愧，勤政清明復(fù)清明。 之后，晉文公把這天設(shè)為寒食節(jié)，后來(lái)改為清明節(jié)。然后又把綿山改為介山。就像韓翃的《寒食》那首詩(shī)：春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。。
在國(guó)外有感恩節(jié)，在我們國(guó)家的2500年前，早就有了感恩節(jié)，那就是清明節(jié)。我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，有一句古話說(shuō)：滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報(bào)。在中國(guó)，說(shuō)起感恩的晉文公是很不典型的人。我們也要學(xué)習(xí)他，做一個(gè)有恩必報(bào)的人。清明節(jié)，我們還去了英雄紀(jì)念碑，是紀(jì)念為解放調(diào)兵山犧牲的烈士和為開(kāi)發(fā)鐵法煤田而獻(xiàn)身的礦工們的。他們?yōu)槿嗣竦睦娅I(xiàn)出了生命，對(duì)我們因最大，我們報(bào)父母恩同時(shí)，更要報(bào)先烈的恩，當(dāng)個(gè)有恩必報(bào)的人。
感恩節(jié)的作文 篇3
一年一度的“感恩節(jié)”到了，我特地給媽媽準(zhǔn)備了一個(gè)“驚喜”。
這天，燦爛的陽(yáng)光照射在墨綠的樹(shù)葉上，和煦的風(fēng)輕輕地吹著。我正從媽媽手里拿來(lái)手機(jī)，剛打開(kāi)準(zhǔn)備玩《植物大戰(zhàn)僵尸》，卻看到屏幕上寫(xiě)著三個(gè)大字——“感恩節(jié)”。媽媽的手機(jī)有一種“特異功能”——在重要節(jié)日來(lái)臨的日子，會(huì)自動(dòng)把屏幕打上節(jié)日的名字。啊哈，既然今天是感恩節(jié)，那么就給媽媽一個(gè)重大的surplus(驚喜)吧!
我偷偷進(jìn)了媽媽的房間，手里拿著一張不知寫(xiě)著什么的紙條。我“做賊心虛”地環(huán)視四周——媽媽沒(méi)來(lái)。呼——我煞有介事地拍拍胸膛，接著想起了正事，神神秘秘地把那張紙條壓在媽媽的枕頭下。OK，完成!我滿(mǎn)面春風(fēng)地走出媽媽的房間，媽媽還在廚房里忙得焦頭爛額，不可開(kāi)交呢!吃過(guò)午飯后，我無(wú)意間瞥了媽媽的房間的門(mén)一眼，好戲上演咯!
“慧兒，快來(lái)幫媽媽把枕頭搬到陽(yáng)臺(tái)上曬一下——咦，哪來(lái)的紙條?”果不出我所料，媽媽的聲音從房間傳來(lái)。我快步走進(jìn)媽媽的房間，神秘一笑：“媽媽?zhuān)齑蜷_(kāi)看看!這可是你女兒我給你的大大的surplus!”“能有什么驚喜!”媽媽不屑地說(shuō)著，可還是打開(kāi)了紙條�！案卸鞴�(jié)特別優(yōu)惠劵——侯女士免費(fèi)獲得以下權(quán)利：侯梓慧幫忙家務(wù)X10次，大跑腿(家門(mén)外面)X5次，小跑腿(家內(nèi))X7次……最終解釋權(quán)歸侯梓慧所有。”媽媽看了紙條，一字一頓地念出來(lái)，噗嗤一聲笑出聲來(lái)：“你這鬼丫頭，鬼點(diǎn)子真多!”“那是!不知母親大人滿(mǎn)意否?”我驕傲地抬起頭。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“滿(mǎn)意，滿(mǎn)意!”
接下來(lái)的幾天里，不用說(shuō)你們也知道，媽媽唆使我這，又唆使我那，我可成名副其實(shí)的“大忙人”啦!晚上媽媽吩咐我洗碗時(shí)，問(wèn)我：“那要是用完了，什么時(shí)候還可以再有呢?”“這個(gè)嘛，”我想了想說(shuō)，“婦女節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)，還有過(guò)生日，以及消費(fèi)者權(quán)益日，您就可以獲得啦!所以，母親大人，您可要省著點(diǎn)用噢!”
感恩節(jié)的作文 篇4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
老師像辛勤的園丁，哺育著千萬(wàn)朵嬌嫩的花朵;老師像默默無(wú)聞的春蠶，為學(xué)生吐盡最后一根絲;老師像無(wú)私奉獻(xiàn)的蠟燭，照亮了學(xué)生，燃燒了自己。
“叮鈴鈴……”伴隨著清脆悅耳的鈴聲，老師邁著輕盈的步伐進(jìn)入了我們的課堂，把我們從一棵棵無(wú)知的幼苗，培養(yǎng)成了一個(gè)個(gè)懵懂的少年。讓我們減少了無(wú)知，增長(zhǎng)了知識(shí)，把我們領(lǐng)入一個(gè)又一個(gè)神秘而又充滿(mǎn)歡樂(lè)的`殿堂……
一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)時(shí)，您教我們“1+1=2”，把我們帶入了那美麗而又奇妙的數(shù)學(xué)世界;二年級(jí)時(shí)，您教我們漢字，把我們帶入了那有趣而又神秘的生字課堂;三年級(jí)時(shí)，您教我們英語(yǔ)，把我們帶入了一個(gè)充滿(mǎn)新奇的新世界……七年級(jí)時(shí)，您帶我們到了大千世界，踏遍世界的每個(gè)角落，欣賞了中國(guó)歷史的轉(zhuǎn)變，使我們沉迷于祖國(guó)歷史，難以自拔;八年級(jí)時(shí)，您總是教育我們做人的道理，告訴我們天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，要踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步;九年級(jí)了，您仍舊陪著我們，鼓勵(lì)我們，教導(dǎo)我們，與我們同甘共苦。
在這里，我要對(duì)世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的老師說(shuō)一句：老師，您們辛苦了!教師是最偉大，最神圣的職業(yè)，沒(méi)有之一，沒(méi)有任何言語(yǔ)足以表達(dá)對(duì)教師的贊美。黑板上飛舞的是你們的汗水，指尖流淌的是你們的期盼。你們用母親般慈愛(ài)的雙手，撫慰著我們幼小的心靈，給予著無(wú)私的疼愛(ài)和無(wú)盡的關(guān)懷。一寸寸的粉筆染白了你的鬢角和烏黑的發(fā)，皺紋漸漸爬上了你本該年輕的臉龐。一個(gè)個(gè)粉筆字成為你付出的足跡，是黑板擦無(wú)論如何也抹不去的印記。您教給我們豐富的知識(shí)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里盡情遨游。您的愛(ài)護(hù)和陪伴，就好像冬日里和煦的陽(yáng)光，溫暖地照耀著我們，賦予我們無(wú)限的動(dòng)力。是您告訴了我們美的真諦，給了我們一面鏡子，讓我們看到了自己的不足，慢慢改正，變得越來(lái)越優(yōu)秀。
鮮花感謝雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;魚(yú)兒感謝大海，因?yàn)榇蠛２赣L(zhǎng)大。我感謝老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，教會(huì)了我做人的道理。在成長(zhǎng)的一路上，游濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右，溫暖我，鼓勵(lì)我。老師，謝謝您!
在孤獨(dú)的時(shí)候，是老師，給予我們溫暖;在難過(guò)的時(shí)候，是老師，給我們安慰和鼓勵(lì);在迷茫的時(shí)候，是老師，給我們指明了方向……
感恩節(jié)的作文 篇5
在生活中我們要感謝的人非常多，所以對(duì)生活要時(shí)時(shí)懷有一份感恩的心情，則能使自己永遠(yuǎn)保持健康的心態(tài)完美的人格。
感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任。感恩應(yīng)是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，也是人之常情。懂得感恩，才會(huì)懂得付出、懂得回報(bào)。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩，應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母、尊敬師長(zhǎng);擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心、幫助他人、珍愛(ài)自己;擁有一顆感恩的心，我們才會(huì)包容，贏得友誼，擁有美好的未來(lái)!
一個(gè)人真正明白了這個(gè)道理，就會(huì)感恩大自然的福佑，感恩苦難逆境，甚至感恩你的敵人：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激拌倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)勁了你的雙腿;感激欺騙你的人，因?yàn)樗S富了你的智慧;感激蔑視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊。
感恩常伴心中，生活將越來(lái)越美好。
感恩節(jié)的作文 篇6
每當(dāng)在大街上，看見(jiàn)一些孤獨(dú)的老人撿破爛，或挨個(gè)商店的去乞討，心里就會(huì)有一絲絲的酸楚。
為什么他們會(huì)去撿破爛，去挨家挨戶(hù)的乞討。按照常理說(shuō)，他們?cè)谶@個(gè)年齡，應(yīng)該享清福，那為什么他們還是會(huì)出來(lái)做一些人們不愿意做的事。難道是她們的兒女不要他們?
也許你會(huì)說(shuō)，不可能吧，可有的人就是這樣，也許那些不要父母的人良心被狗吃。
父母從我們出生的那一刻起就一直不停地照顧我們。當(dāng)父母看到我們長(zhǎng)大，成材，是多么的自豪，多么的欣慰，多么的高興。
我曾看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)母親被一個(gè)歹徒挾持，他命令那個(gè)母親交出身上所有的錢(qián)，可那位偉大的母親為那8塊5毛錢(qián)，連命都不要，只是為給她去世的兒子買(mǎi)好的水果。
這就是母愛(ài)的力量，唯有父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)私的，父母可以為自己的子女做任何事。在愛(ài)里，除一種比鉆石還硬的愛(ài)的合力外，在沒(méi)有其他的力學(xué)，愛(ài)，是靈魂里唯一一種力。
感恩節(jié)的作文 篇7
一朵花從高枝上翩然飄落于樹(shù)腳下，化作春泥，孕育來(lái)年春天的芬芳，這便是感恩。盡管生命如此短暫，它卻毫不抱怨，毅然忘記過(guò)去，迎接新的希望；縱然被碾為塵土，也要為其它花朵提供養(yǎng)分，以回報(bào)哺育她的大樹(shù)，感謝廣布德澤的陽(yáng)春，它也因此活出了自己的第二次生命。感恩，是一種美德。
卑微小花，尚且深知此理，而人為世間精靈，更應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，感謝生命，感謝生活。幸福時(shí)，感謝朋友；快樂(lè)時(shí)，感謝痛苦；堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，感謝淚水；成功時(shí)，感謝失�。患幢闵R終，依然感謝上蒼賜予生命。
如果你因被對(duì)手超過(guò)而不快，那我會(huì)微笑著告訴你：學(xué)會(huì)感恩吧。因?yàn)橥鶎?duì)手給你的壓力越大，由此而激發(fā)的動(dòng)力就越強(qiáng)。對(duì)手雖然在我們通往成功的道路上設(shè)置了障礙，但也為我們搭建了通往成功的平臺(tái)。對(duì)手往往可以堅(jiān)定我們拼搏和奮斗的意志，使我們看到自己的不足，變得勇敢而堅(jiān)強(qiáng)。所以無(wú)論成敗，都不要忘記感謝對(duì)手，感謝他和你一起攀登，一起追逐，一起較量，一起騰飛。
如果你因自己的某種缺陷而難過(guò)憂(yōu)郁，那我會(huì)淡定地告訴你：一星隕落黯淡不了整個(gè)星空，你的閃光之處并不會(huì)因此而被遮掩，生活在關(guān)上你一扇門(mén)的同時(shí)，定不忘為你留下一扇窗。只要找準(zhǔn)人生的定位，即使生活沒(méi)有賦予藍(lán)天的深遂，自己白云般的飄逸也別有韻致；笑對(duì)人生，學(xué)會(huì)感恩吧，即使你不是嬌艷欲滴的花兒，不也可以做生機(jī)盎然的綠葉嗎？
如果你為友人不分青紅皂白的指責(zé)感到委屈，請(qǐng)“不要悲傷，不要心急”，主動(dòng)澄清誤會(huì)，從容地等時(shí)間來(lái)證明一切。待到與她（他）和好如初時(shí)，學(xué)會(huì)感恩吧：感謝你學(xué)會(huì)了寬容和理解，你的心能夠裝得下整個(gè)世界。因?yàn)橛幸活w感恩的心，你挽回了一份難得的友誼。
如果你的親人離世，那么悲痛過(guò)后及時(shí)平復(fù)心情，懂得感恩吧：感謝還有親人依然健在，自己還有足夠的時(shí)間和機(jī)會(huì)讓他們幸福地安享晚年；感謝離別讓你學(xué)會(huì)在脆弱中堅(jiān)強(qiáng)，微笑著流淚，懷想離去的人，珍愛(ài)身邊的人；感謝你明白如何正視而不沉溺于痛苦，樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，這樣，痛苦的色彩才會(huì)在時(shí)光中漸漸瑰麗而凝重。
如果你從笑盈盈的老師手中接過(guò)滿(mǎn)是紅鉤的試卷，那么你應(yīng)該知道感恩。感謝你擁有開(kāi)拓進(jìn)取、永不服輸?shù)木窈陀職�；感謝生活給了你一顆頑強(qiáng)堅(jiān)韌的心，能經(jīng)得住困難與挫折的洗禮；感謝你能夠接受良好的教育。
學(xué)會(huì)感恩，便是不要記恨對(duì)我們不好的人，還要常常感激和懷想那些有恩于我們卻不圖回報(bào)的每一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我才有了今天的幸福和喜悅；學(xué)會(huì)感恩，便是懂得滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)；學(xué)習(xí)感恩，便是明白給人機(jī)會(huì)就是給自己機(jī)會(huì)，“玫瑰贈(zèng)人，余香留己”；學(xué)會(huì)感恩，便要以給予別人更多幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，對(duì)處于困境的人們伸出援助之手，而不求回報(bào)；學(xué)會(huì)感恩，便應(yīng)該對(duì)人對(duì)事少一份挑剔，多一份嚴(yán)格，對(duì)別人少一份依賴(lài)，對(duì)自己多一份自主；學(xué)會(huì)感恩，便是對(duì)生活展開(kāi)微笑，并堅(jiān)信生活將還以微笑。
感恩，是一種美德，一種境界；是值得用一生去信奉的處世原則，用一生去學(xué)習(xí)的愛(ài)的教育；是使生活寧?kù)o而詳和的調(diào)節(jié)劑！學(xué)會(huì)感恩，會(huì)讓我們的人生更加美好！
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