雨中感悟作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的雨中感悟作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨中感悟作文 篇1
雨淅淅瀝瀝的下著，水珠順著屋檐悄然落下，落在手背滲入手心。心中仿佛早已涼透，我望向遠(yuǎn)方，卻只感到無(wú)限的迷茫，雨簾如同一扇無(wú)形的門，讓我找不到前進(jìn)的路……
就是在這個(gè)下雨的天氣，我收到了沒(méi)有考上十九中的消息。一向望子成龍的父母聽到這個(gè)消息后，失望的離開了。原本充滿信心的我卻突然不安起來(lái)，怎么辦？我難道注定只能“家里蹲”？
進(jìn)了陽(yáng)臺(tái)，眼前是一片巨大的雨簾。雨滴從天空落下，發(fā)出絕望的哀鳴，就如同我此時(shí)的心情。成功，離我竟是如此的遙遠(yuǎn)嗎？不爭(zhēng)氣的淚水從眼眶蜂擁而出，如斷線的珍珠怎么止也止不住。
總是在家里向爸爸媽媽吹噓，我的成績(jī)?cè)趺春迷趺春�。可這一次，徹底讓望子成龍的父母失望了。淚水再一次決堤，我亂翻著一本唐詩(shī)，突然翻出李白的詩(shī)句，“天生我材必有用”。
對(duì)呀，天生我才必有用。不必為這次小小的失利而選擇放棄，一定要記住陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，我不是沒(méi)有陽(yáng)光，只是它還未出現(xiàn)。
這時(shí)，天空中出現(xiàn)了彩虹，我的心情豁然開朗，回到書房里，又專心致志的看起六年級(jí)的書，爭(zhēng)取去沖刺一下阜陽(yáng)市唯一一所省級(jí)示范初中——阜陽(yáng)市第九中學(xué)。
不久喜訊傳來(lái)了，我如愿以償?shù)目忌狭烁逢?yáng)市第九中學(xué)。
是啊，人生之路還很漫長(zhǎng)。一次的失敗，一次的挫折，并不會(huì)讓生命就此擱淺。人生還在繼續(xù)，生活還在繼續(xù)，有時(shí)候，用微笑演繹生活，用微笑歌頌生活，反而能讓人更快的成長(zhǎng)。
雨中感悟作文 篇2
我獨(dú)自走在回家的路上。天黑著，已是晚上九點(diǎn)多了，空中飄著瀝瀝細(xì)雨，街上也沒(méi)有什么行人。雨傘、雨衣都忘記帶的我，就這樣淋在雨中往車站狂奔……
“好像是下雨了。”教室門外的同學(xué)說(shuō)。“什么？我可沒(méi)帶傘！”。我沖出教室門、伸出手，指尖立刻就濕潤(rùn)了�！斑�真下雨了”我搖搖頭自言自語(yǔ)到，無(wú)奈的將手撤回來(lái)�！皠e擔(dān)心、雨不大，說(shuō)不定一會(huì)就停了�！彼p輕的拍拍我的肩說(shuō)�！班牛彩��！蔽疑愿邪参�，希望老天爺別下了。
思緒回到現(xiàn)在，終于挨到車站了。站在候車亭下的我，還是不時(shí)地被風(fēng)夾著雨淋在身上�？嗟鹊墓唤K于緩緩駛?cè)肓塑囌�，坐在車�?nèi)，扭頭看著窗外的風(fēng)景。你還別說(shuō)，城市的燈景在車窗上雨水的折射下有了一種夢(mèng)幻的感覺(jué)：回家的行人撐著傘，不緊不慢地走在雨中，有個(gè)青年男子因?yàn)闆](méi)帶傘，在雨中狂奔。街邊的`大樓上各色的霓虹燈不停的閃爍，交映滑動(dòng)、旋轉(zhuǎn)，把我?guī)Щ氐搅俗蛱臁?/p>
昨天是周末，傍晚七點(diǎn)左右，天色瞬間就黑了起來(lái)，就好像一只烏賊突然向空中吐了一口墨汁。頃刻之間只聽到“嘩”的一聲，瓢潑大雨就潑了下來(lái)。趴在床上玩游戲的我自然是沒(méi)事，本來(lái)是和朋友約好去公園玩的，幸虧臨時(shí)取消了，不然就淋死在路上了。想著想著就暗暗的笑了起來(lái)。同學(xué)群里消息閃爍，有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橛晏蟊焕г诨丶业穆飞�，�?dāng)時(shí)我還幸災(zāi)樂(lè)禍的發(fā)了一句：我正躺在床上玩游戲呢，哈哈！
咳咳，我現(xiàn)在也遭遇了同種境遇，雖然今天雨不太大，但淋濕我也是足夠的。幸好下車的時(shí)候雨又變小了些，否則……哎，就不說(shuō)否則了，太可怕了。
想想一下昨天自己的幸災(zāi)樂(lè)禍，比較一下今天同學(xué)的一句安慰、一個(gè)輕拍，后者真的讓我感覺(jué)很暖心。所以我以后一定要做到“換位思考”，即使自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，當(dāng)身邊的人遇到窘境時(shí)，應(yīng)該伸出援手，至少不能再去嘲笑或者傷害。萬(wàn)一有一天你也淪于此境，對(duì)于他人的嘲笑，又該作何感想呢？
雨中感悟作文 篇3
在一個(gè)風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚的日子，父子二人從游樂(lè)場(chǎng)愉快地歸來(lái)。
可是游玩歸來(lái)的好心情瞬間就被熄滅了——突然，刮起了大風(fēng)， 下雨了，而父子都沒(méi)帶傘，怎么辦呢？這時(shí)，父看到了前邊路人正撐著一把傘，便對(duì)子說(shuō)：“你看前邊那個(gè)人有雨傘，我們不如彎腰躲到雨傘下，這樣就不會(huì)被淋成“落湯雞”了�！眱鹤狱c(diǎn)了點(diǎn)頭，于是父子二人彎腰躲進(jìn)了雨傘旁。 但是，天公不作美——烏云把天遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，偶爾還伴隨幾個(gè)閃電——雨越下越大了！
一顆顆豆大的雨滴就像斷了線的珠子從空中撒落下來(lái)，路人也不自覺(jué)地把雨傘往下拉了拉。這下可難為了父與子，他們只得把頭埋得更低了，就連父的胡子都快沾地了呢。這時(shí)，路人像發(fā)現(xiàn)了什么似的轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，正好看到貓著腰的父與子，見(jiàn)到他倆滑稽的樣子，路人又好氣又好笑地說(shuō)：“你們?cè)诟闶裁垂硌剑俊弊影咽虑榻?jīng)過(guò)對(duì)跟路人說(shuō)了一遍。路人反倒有些不好意思地說(shuō)：“原來(lái)是你們忘帶傘了呀，那你們?cè)趺床桓艺f(shuō)呢？可我也只有一把傘，怎樣才能幫到你們呢？”子撓了撓頭，忽然靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)路人和父說(shuō)：“那還不好辦吶，只要讓我這強(qiáng)壯的老爸扛著你，我在老爸旁邊‘護(hù)駕’，不就節(jié)約占地面積了嗎？”路人和父，不得不贊賞子出的好主意，不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
就這樣，父“架”著路人，路人手中拿著傘，子在父旁邊——雨中閃現(xiàn)出一道亮麗的風(fēng)景線。這樣，一把傘就解決了父子的燃眉之急，使父子連同路人三人都能“同在一傘下，而不被雨淋。”
三人通過(guò)這件事，受到了一個(gè)啟示：在遇到困難時(shí)，如果墨守成規(guī)的方法解決不了問(wèn)題，何不換個(gè)思維、換個(gè)方法？同樣，只要換個(gè)角度去思考問(wèn)題，許多難題也都會(huì)迎刃而解。
雨中感悟作文 篇4
涼涼的街道，涼涼的秋雨，一如我的心情。
有太多的文字能形容我此刻的心如死灰，但是沒(méi)有一行字能形容我此時(shí)的寂寞滋味，孤單原來(lái)這么難以表達(dá)，也實(shí)在無(wú)法逃避，只能默默地感受著，煎熬著。
生活中的一幕幕在我的腦海閃過(guò)，自從進(jìn)入初中，操場(chǎng)上不再有我快樂(lè)的笑聲，家中也少了睡懶覺(jué)的我，教室里多了我?jiàn)^筆疾書的身影。但是付出的一切都一次次被無(wú)情的否定，那刺眼的分?jǐn)?shù)讓我重新燃燒的斗志再次被風(fēng)雨無(wú)情的吹滅。
那點(diǎn)點(diǎn)冰冷的秋雨像利劍穿我那脆如玻璃的心，我無(wú)助地在那不曾走過(guò)的鄉(xiāng)間小路上，像丟了魂似的游蕩。
迷蒙中，我看到了一個(gè)小小的，白色的身影——是紙嗎？不，現(xiàn)在沒(méi)有風(fēng)，它卻在微微顫動(dòng)，走進(jìn)一看，原來(lái)是一只白色的蝴蝶揮動(dòng)著那雙受傷的翅膀，迎著冰雨望著那片曾經(jīng)屬于自己的天空。它在泥濘中掙扎著，始終沒(méi)有放棄。
在失敗中，它在不斷整理那折皺的翅膀。陽(yáng)光滑過(guò)滿天的烏云，再次普照大地，那只受傷的蝴蝶再次揮起自己美麗的翅膀，它飛起來(lái)了，它得到了應(yīng)該屬于自己的東西——飛翔。
抬起頭，天空很藍(lán)，陽(yáng)光灑在我身上很溫暖，望著姍姍而去的那只蝴蝶，我驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟然跪在了地上，一直關(guān)注那只受傷的蝴蝶，我已經(jīng)完全陶醉在這美好的風(fēng)景中。站起來(lái)，整理好自己的衣服，迎著陽(yáng)光，我走向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>
時(shí)光飛逝，我們不要像被時(shí)間驅(qū)趕著的鴨子，盲目尋找最終的結(jié)局，“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里”！昂起頭來(lái)，在苦難中體會(huì)生活，在挫折中造就自我，在失敗中尋找真理，不亦快哉？
泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“天空雖然沒(méi)有我的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！卑浩痤^來(lái)，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，帶著執(zhí)著的夢(mèng)想，迎難而上吧！千萬(wàn)別因一時(shí)的荒蕪而永別心靈的田野。
感悟雨中蝴蝶，感悟深刻道理。
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