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學(xué)的感悟作文

時(shí)間:2022-05-31 05:41:34 感悟 我要投稿

學(xué)的感悟作文(5篇)

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,我們時(shí)常會(huì)因不同的人和事內(nèi)心會(huì)有所觸動(dòng),產(chǎn)生不同的想法,這個(gè)時(shí)候,文字可以幫助我們更好的記憶這些感悟。不過,是不是不太會(huì)寫感悟?以下是小編為大家整理的學(xué)的感悟作文,歡迎閱讀與收藏。

學(xué)的感悟作文(5篇)

學(xué)的感悟作文1

  我剛上學(xué)的時(shí)候,媽媽就給我報(bào)了一個(gè)彈琴班。

  剛開始學(xué)的時(shí)候,由于曲子比較簡單,作業(yè)也比較少,所以我每天都堅(jiān)持練琴。每當(dāng)上彈琴課的時(shí)候,我都彈的非常熟,并且還很流暢,只要一遍就過了,我的心里總覺得美滋滋的,有一種說不出的自豪感。這使我更加的愛彈琴了。

  隨著我一天天的長大,家庭作業(yè)也開始變得多了起來,我對(duì)彈琴的'興趣也一天天的變得淡了,而且曲子也越來越難,所以練琴的時(shí)間也就越來越少了。從原來彈曲子很流暢的我,變成了沒有一首曲子彈的很熟,每首曲子總會(huì)有一個(gè)或幾個(gè)錯(cuò)音的地方,有時(shí)還會(huì)停下來。

  剛開始時(shí),老師抽查曲子,我還能勉強(qiáng)過關(guān)。可是到后來,我卻彈得越來越磕巴,連過關(guān)都過不了。漸漸地老師也注意到了這個(gè)問題,便把我叫到一邊,語重心長地說:“高佳妮,我知道你長大了,作業(yè)多了,可是作業(yè)再多,也總得練一會(huì)琴,不練永遠(yuǎn)彈不好,有句名言是‘書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟’,學(xué)習(xí)要勤奮,刻苦才能學(xué)得好,彈琴也是一樣的,你記住了嗎?以后一定要記住,”我連忙的點(diǎn)了點(diǎn)頭,這時(shí)我的臉好象被烤了一樣,——滾燙滾燙的。

  回到家,我就把老師說的那句名言寫下來并貼在了我的學(xué)習(xí)桌和琴上。每當(dāng)我有一首曲子太難,不想練了的時(shí)候,我就會(huì)用老師的話來激勵(lì)自己,直到練會(huì)為止。

  這樣一來,我又像以前那樣,彈得很好而又流暢了,老師也為我感到驕傲(因?yàn)樗脑拞l(fā)了我,對(duì)我來說起作用了)。

  現(xiàn)在的我只要一不想學(xué)習(xí),我就會(huì)用“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”來告訴自己學(xué)習(xí)要勤奮,不能偷懶。

  這句名言一直影響著我,使我受益匪淺。啟發(fā)我在未來的道路上更加勤奮!

學(xué)的感悟作文2

  記住,大學(xué),因?yàn)槲覀兇舻牡胤绞谴髮W(xué),所以我們有空間承受失敗和打擊,因此,我們應(yīng)該......真的應(yīng)該,找找......自信和自傲的區(qū)別,可以用一輩子的。

  有時(shí)的確要學(xué)的有心計(jì),但是記住,永遠(yuǎn)記住,在社會(huì)上要?jiǎng)倮奈ㄒ坏姆椒ㄓ肋h(yuǎn)只是一個(gè),那就是實(shí)力,永遠(yuǎn)不用懷疑。

  面對(duì)不公平的東西,不要抱怨,你的不公平可能恰恰是別人的公平.所以,你不如去努力的奮斗,爭取你自己最合適的公平。

  在晚上,睡不著的時(shí)候,一個(gè)人靜靜地聽聽收音機(jī)也是種快樂和幸福。

  還有,我們應(yīng)該相信一句話:沒有不可能的事情!!真的沒有,只要去做,現(xiàn)在我們是學(xué)生,十年后呢??二十年后呢??想想。專注的學(xué)習(xí)一個(gè)行業(yè)的理論知識(shí),其實(shí)好好想想,四年的時(shí)間,不少了。

  漸漸深切體會(huì)到的,所謂一個(gè)人的能力的,他的'范圍很廣,很大,包括了學(xué)習(xí)能力,交際能力,身體素質(zhì),自我修養(yǎng)控制力,心理承受等等,而我們好有好多欠缺,這正是在大學(xué),你要好好鍛煉的地方。

  人在年輕時(shí),最頭疼的一件事就是決定自己這一生要做什么。其實(shí)干什么都是好的;但要干出個(gè)樣子來,這才是人的價(jià)值和尊嚴(yán)所在。人在工作時(shí)的,不單要用到手、腿和腰,還要用腦子和自己的心胸。既然,做了,就要把它做好!

學(xué)的感悟作文3

  自從假期學(xué)習(xí)了游泳,自己感覺時(shí)時(shí)刻刻生活在“水中”。

  開始學(xué)習(xí)游泳,被教練不停的罵,甚至教練這樣說“魚要是我這樣生活在水里,早淹死了!蔽倚睦镉植环䴕,只能暗下決心,學(xué)會(huì)了才不是“死魚,笨魚”。

  憋氣,漂浮,不停地重復(fù)著教練的口令,不知道從何時(shí)起,慢慢的會(huì)漂浮了,慢慢的會(huì)憋氣了,從原來的游2米遠(yuǎn),到現(xiàn)在50米的泳池,可以來回游個(gè)不停。拍水,蛙泳,狗刨,哈哈,原來水里的動(dòng)作可以各種各樣。

  “我是笨魚嗎?”我問教練。

  “是,你要想完美的學(xué)會(huì)游泳,你得仔細(xì)琢磨,自己的動(dòng)作能否到位,你現(xiàn)在的充其量是皮毛,皮毛,你知道嗎?”教練撇撇嘴。

  我是一個(gè)不服輸?shù)暮⒆,只要是想做?事情,時(shí)刻都會(huì)在想。媽媽的話就是“一根筋”。

  當(dāng)我休息的時(shí)候,在馬路上騎著自己的自行車,忽然覺得自己此時(shí)是馬路上的“一條魚”。要躲避來往車輛,安全的到達(dá)目的地。在車少的路段,就不停地變換著騎車的姿勢(shì),感覺著騎車的快樂“我是馬路上的一條魚”。

  晚上,要睡覺的時(shí)候,回想著教練的動(dòng)作要領(lǐng),浮想聯(lián)翩,如果我能游的好,將來到了海邊,在風(fēng)口浪尖的時(shí)候,我還會(huì)游刃有余的游來游去嗎?

  多一種本領(lǐng),生活中多了一種興趣,生活多美好!

學(xué)的感悟作文4

  窗外的雨沒完沒了的下個(gè)不停,烏云聚集在一起,像我的無神的眼光,絲絲細(xì)雨融如一支支利箭從空中射下,直入胸口,被射殺得傷痕累累。

  課桌上那慘白的試卷安穩(wěn)地躺在冰冷的桌面上,試卷很特別,前面一大版基本上都是讓人欣喜的紅勾,然而后面卻是一個(gè)大大的問號(hào)打在空白的試卷上,考試時(shí)我處處謹(jǐn)慎小心,提防著每一個(gè)題目。后面,時(shí)間的流逝讓我整整丟了三十分,那一個(gè)大大的.紅色問號(hào)讓我感到迷惑,我該怎么辦?這是為什么?考試結(jié)果可想而知,沒及格,折讓一向考高分的我瞬間張皇失措,急得像熱鍋上的螞蟻,又像在黑暗中胡亂奔跑卻撞到一棵樹的小孩,我該怎么辦?

  記得前段時(shí)間學(xué)了一篇文章,其中一句讓我百思不得其解,“魚,我所欲也,熊掌,亦我所欲也。二者,不可得兼,舍魚而取熊掌者也”為什么不能同時(shí)得到呢?如果兩者都得到了,那樣不是更好嗎?盡管這篇文章后面告訴了我答案,但是我仍固執(zhí)的堅(jiān)持自己的觀點(diǎn),直到那次,我徹底地認(rèn)同了那篇文章 。

  考試不及格,家長的質(zhì)疑,朋友的嘲笑讓我心中亂如一團(tuán)糟。老師把我叫去辦公室談話,我已做好挨批評(píng)的一切準(zhǔn)備,但是我的準(zhǔn)備似乎多余。

  她對(duì)我說:“有時(shí)候,做題要把握好時(shí)間,我知道你是謹(jǐn)慎細(xì)致的孩子,這一點(diǎn)精神是好的,但你也要學(xué)會(huì)有舍有得,當(dāng)你遇到難題,千萬不要想著攻克它,你要學(xué)會(huì)把它放在一邊,直到寫完后面的題目再反過來思考前面的難題,這樣你才不會(huì)失去太多……”她的話讓我突然悟到那篇文章背后的主旨,原來,人生路上應(yīng)該有舍有得,做人不應(yīng)該太過貪婪,想獲得一切想要的東西,那樣做只會(huì)害了自身。

  “魚與熊掌不可兼得”,這讓我在后來的考試中勇猛前進(jìn),讓我感悟到了有舍有得的哲理。

學(xué)的感悟作文5

  又是一年的隆冬,天空黑壓壓一片,我站在那棵大樹下心中有種說不出的苦楚。考試的失利,使我失去了再往前的動(dòng)力,回到這棵樹下,我遇到了兒時(shí)的教師。

  記得這個(gè)桃花樹是當(dāng)年我剛上學(xué),遇到一次植樹節(jié),學(xué)校組織大家在學(xué)校種上一棵樹,使自己體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣。

  那時(shí)矮小的我拿著比自己高兩個(gè)頭的樹苗,隨意挖了個(gè)坑,埋下后便要離開。老師途經(jīng)這里,便把我叫住問道:“老師在課上沒有教你怎么做嗎?你如此隨意,來年的春天未到便會(huì)死去!蹦菚r(shí)我靜靜的聽著老師的教導(dǎo),內(nèi)心充滿了不滿,老師看我面上同意心內(nèi)不滿,只好細(xì)心說:“樹苗也是生命,你只有認(rèn)真將它種好,春季來臨,它才會(huì)長出嫩芽,一步步成長成一棵大樹。像你這樣,會(huì)使樹的根無法深扎大地,正所謂根基不穩(wěn),地動(dòng)山搖。種樹是需要耐心和恒心,你只有堅(jiān)持下去才會(huì)成功!毙⌒〉奈衣犞蠋煹'話,仍舊不懂,卻知道了老師的用心,那天我在老師的幫助下種好了樹,不再是應(yīng)付。

  如今的我站在桃花樹下,看著大樹,內(nèi)心迷惑。老師又如當(dāng)年走了過來,卻不是當(dāng)年的情境。我訴說了我的苦悶,老師卻只是搖了搖頭說,“記得你當(dāng)初種樹時(shí)我說的話嗎?當(dāng)時(shí)我說種樹需要堅(jiān)持需要恒心,更重要的是根基,如今我在和你說一次,不僅種樹如此,為人處事也要如此。更重要的是根基堅(jiān)固。一個(gè)人的基礎(chǔ)不好,那么在你的道路上便走不遠(yuǎn)。而你要做的就是像植樹那樣打好基礎(chǔ)!甭犕旰螅粗蠋煹谋秤斑h(yuǎn)去。

  我此時(shí)就像雨后天晴般,當(dāng)年的植樹讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持和基礎(chǔ),如今也應(yīng)像那樣腳踏實(shí)地的走下去。

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