【必備】成長感悟作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的成長感悟作文9篇，希望對大家有所幫助。
成長感悟作文 篇1
三年多前的夏天，媽媽帶我來到少兒書店說聽義工老師誦讀《弟子規(guī)》，我一頭的霧水，什么叫“弟子規(guī)”？帶著疑惑我認(rèn)識了我的經(jīng)典啟蒙老師胡老師。
胡老師帶我們誦讀了《弟子規(guī)》這部啟蒙讀本，它讓我們懂得了應(yīng)該如何孝敬父母及一些做人的道理�！兜茏右�(guī)》中的“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶�！弊屛抑懒烁改附形�，我要馬上答應(yīng)。父母讓做的事必須完成，不能偷懶。媽媽夸我：“孩子每天讀經(jīng)典，學(xué)到了不少做人的道理。“父母教，須敬聽”，意思是：當(dāng)父母教育我們時，我們應(yīng)該認(rèn)真聽�！暗掠袀�，貽親羞”，意思是：當(dāng)我們的品德不好時，父母會覺得很丟臉……通過誦讀《弟子規(guī)》，學(xué)習(xí)先賢和圣人的做法，我知道自己存在的不足，以后我一定要做到：父母叫我時要立即答應(yīng)；父母教育我時，要耐心認(rèn)真地聽；當(dāng)父母批評我的缺點時，再也不能像從前那樣跟爸爸媽媽頂嘴了�！坝H有疾，藥先嘗。晝夜伺，不離床”讀了這句話我懂得了關(guān)心父母，媽媽生病后我為她端藥。百善孝為先是我們炎黃子孫的傳統(tǒng)美德。
隨后的兩年里，在老師的幫助下我相繼讀了《中庸》《大學(xué)》《論語》等等經(jīng)典作品。每年的傳統(tǒng)節(jié)日胡老師都會講跟節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗，還組織民俗活動讓我真實體會中國傳統(tǒng)文化，我的讀書興趣也越來越濃，胡老師還教了《笠翁對韻》，我對對子非常感興趣。彈指一揮間，我愛上經(jīng)典已經(jīng)是三個年頭了。
我感謝胡老師，是她帶我走進(jìn)經(jīng)典文學(xué)殿堂，讀圣哲之言，體圣哲之心，發(fā)圣哲之語,讓我知道了中國文化博大精深，源遠(yuǎn)流長！我驕傲我是中國人！
成長感悟作文 篇2
雨落在山林，就像一位母親用乳汁滋潤著嬰兒一樣，各種樹的種子，枝干，樹根都在盡情地吮吸著這大自然的甘露，仿佛在夜間，那些樹就長高了，長大了，那些含苞的花就開了，而那些開著的話就結(jié)果了。我望著那些朦朧的遠(yuǎn)山，思緒萬千……
回顧著這十幾年來的成長，我內(nèi)心的感觸是在太多。從嬰兒的“哇哇”墜地到長大成人的現(xiàn)在，這十幾年來，父母為自己嘔心瀝血。他們花去了多少心血和汗水，編織了多少個日日夜夜。工作中遇到困難時，他想到了我和他的家庭。在她生病臥床無奈時，她又想到了我……我是他們精神的支柱，是他們的希望，是他們的生命，更是他們未來的依靠……
我明白，我懂得，只能通過學(xué)習(xí)，才能讓他們在工作中得到點點安慰。
回想起上幼兒園時，所有孩子在父母的耐心指導(dǎo)下，順利地能寫1~100。而我卻只會寫“1”字，母親并沒有氣餒，手把手地教我寫了個歪歪扭扭的“2”字，并用柔和的母語為我送讀著。我的倔強(qiáng)脾氣，把那歪扭的“3”字擦了�！皨寢�，‘1’字好寫一點，‘2’太難寫了，這樣老師就不會給我小紅花了！”我幼稚的說。而我的奶奶嘆了口氣，這孩子這樣下去，肯定沒出息。我看那！她呀，不是第一就是倒數(shù)第一呀！母親一下子反駁了過來，和奶奶吵了幾句，帶著我上樓了。我的母親倒在床上，哽咽的聲音使我惶恐了起來。
我想張口問母親怎么了，思索了半天，我恍悟，紅著臉，拍了拍母親的肩膀。母親翻回了身，眼淚已洗了臉，眼睛已經(jīng)紅得快碎了一樣�！澳愕煤煤米x書，為媽媽爭口氣�！彼龘崦艺f。我似懂非懂地點了點頭。
可日后隨著年級越升越高，那我的成績還是不可理想。每次捧著試卷回來時，奶奶的責(zé)罵，叔叔的鄙視……使我收到了心靈的創(chuàng)傷，原以為來到房間便是一段鞭子。令人以外的是我的母親做了豐富的菜，笑呵呵地拉我吃飯，吃飯時，我眼淚汪汪，喉嚨酸疼得咽不下飯。母親急了，慌慌張張地問我的情況，終于我開了口……母親先是愣了一愣，一下子回過神來用和藹的目光對我說：“嗨！什么大事，沒事，繼續(xù)加油努力就行啦，俗話說得好……？”由于母親學(xué)歷不高，卡住了。我接著說：“失敗是成功之母”兩人笑了笑。母親安慰地說著：“你真聰明，我相信你一定能行�！蔽蚁竦玫搅藙�(chuàng)口貼一樣歡歡喜喜地在日后的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)。
功夫不負(fù)有心人。我去領(lǐng)成績時，惶恐地從最后一個網(wǎng)上找，不見名字，不見名字，我的心撲嗵撲嗵地跳！找到了！我上去了，上去了，我喜悅地領(lǐng)著成績單回家和我的媽媽分享，母親再次撫摸著我的頭用和藹的語氣說：“繼續(xù)努力，我相信，你可以�！薄�
因為母親的陪伴，父親的呵護(hù)，我正快樂的成長著……
是��！有一種愛讓我們震撼，有一種愛讓我們成長，有一種愛讓我們懂得珍惜，學(xué)會堅強(qiáng)……這就是源于血脈輕輕，世間最偉大最無私的父愛與母愛，他們陪伴我們走過人生的崎嶇之路，呵護(hù)我們應(yīng)對人生的喜怒哀樂。
成長感悟作文 篇3
“我宣布，第三屆讀書會開幕！”伴隨著主持人快樂雪娃娃和林林的主人熱情洋溢的話語，我們家庭聯(lián)合第三屆讀書會于8月21日在林林的主人的奶奶家開始了，這次讀書會共有12名博友參加。
第一個環(huán)節(jié)是好書介紹，各位博友踴躍參加，氣氛格外熱烈。按照座位順序，第一位博友上場了。他由于準(zhǔn)備的不夠充分，讀書感想部分有些欠缺。接下來，第二位同學(xué)上場了，他抓住了要點，不但介紹了書的內(nèi)容，而且感想部分也不錯。博得了大家的掌聲。
接下來的幾位博友講述的也都不錯�，F(xiàn)在是小升升在介紹，他介紹的書是《夏洛的網(wǎng)》。只見他不慌不忙，語調(diào)適中，富有感情地說著早已準(zhǔn)備好的介紹詞。他說的真實感人，催人淚下，令大家的眼睛都變得灰蒙蒙的。小升升講完后博得了大家熱烈的掌聲。
現(xiàn)在，就該我上場了。我穩(wěn)定了一下情緒，箭步走上臺，開始向大家介紹：“大家好，今天我為大家介紹的書是《時代廣場的蟋蟀》。這本書講述了蟋蟀柴斯特因為貪吃，來到了紐約，被一個小男孩捉走。它在這里遇到了塔克老鼠和亨利貓，并發(fā)生了許多令人感動的故事�！蔽野l(fā)現(xiàn)自己越說越流利，越來越有信心了，吸了一口氣，接著說出了自己的感想。幾分鐘后，我的介紹詞說完了，向大家深深的鞠了一躬后，回到了自己的座位上，自然也得到了大家的熱烈掌聲。
好書介紹完畢，就進(jìn)入到讀書會的第二環(huán)節(jié)：有感情地朗讀自選的文章。大家都深情地朗誦了自己準(zhǔn)備好的文章，我也不例外，朗誦了《春天來了》這篇文章。在這一階段，大家的表現(xiàn)都出奇的好，不管是大同學(xué)，還是小同學(xué)都朗誦的很棒，現(xiàn)場秩序比起第一環(huán)節(jié)更好了。
哈哈，現(xiàn)在就該進(jìn)入大家期待已久的第三環(huán)節(jié)：輪流背誦論語前六句了。沒想到，讀書會竟然在這里出了問題。原來，大家背誦論語的版本都各不相同，內(nèi)容呢，自然也不一樣。所以，就出現(xiàn)了有人背誦，其他人都不懂的局面。但是，讀書會還是要繼續(xù)進(jìn)行，所以，這次的規(guī)矩改成了大家一人背誦一句自己會的論語。
耶，終于要進(jìn)入實驗環(huán)節(jié)了�。ㄔ仁怯媱澫葥Q書的，但是因為大家熱情太高，改成了先做試驗。）這次的實驗很簡單也很離奇，就是讓一枚硬幣浮在水面上。我試了好幾次都沒有成功，覺得很奇怪，連忙去觀察別人是怎么做的，這才發(fā)現(xiàn)：杯子的水應(yīng)該灌得多出來一點，然后輕輕的把硬幣從杯子邊緣推進(jìn)去，果然，實驗成功了！我高興地又蹦又跳：“耶耶耶！我成功了！”
實驗的熱情還沒有消退，就該進(jìn)入好書交換環(huán)節(jié)了。我大聲吆喝：“這里有好書看哦，快來換呀！再不來就沒有了！”果然招來不少博友前來觀望，最終，我用貓武士四本換來了云迪兒博友的三本書，拿到換來的書可真是開心呢。
就這樣，“快樂讀書，感悟成長”第三屆家庭聯(lián)合讀書會圓滿結(jié)束了！
這是我們兩位主持人快樂雪娃娃和林林的主人。
這是我們讀書會眾多參加的博友。
這是我們正在做實驗（漂浮的硬幣）。
這是我們的實驗（漂浮的硬幣）現(xiàn)場。
成長感悟作文 篇4
盼望著，盼望著，“國培”的腳步近了！
像一陣春風(fēng)，吹拂了中西部教育的天地！
像一陣春雨，滋潤著貴州萬千教師的心田！
“國培”終于來到我們身邊！
我們歡呼，欣喜，奔走相告！
乘著“國培”春風(fēng)，響應(yīng)“國培”號召，xx年12月27日，踏著“國培”腳步，本人由南向北飛渡長江，參加了xx“國培計劃”貴州省小學(xué)英語骨干教師西南大學(xué)高級研修班學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽專家的講座，和學(xué)員們面對面的交流，短短十天的時間可謂彈指即過，但我收獲頗豐，不是說我學(xué)到了好多知識，而是覺得我們教師的理念要趕快更新，才能跟上時代教育的步伐。
“國培”似長江大橋，連接你我他，溝通黔渝情，在“素質(zhì)教育”和“應(yīng)試教育”之間架起了溝通橋梁，使得阻擋在二者之間的`天塹不再可怕，真乃：一橋飛架南北，天塹變通途。
回首“國培”，我真的在“成長”！
“國培”，實現(xiàn)了中西部地區(qū)教師，特別是鄉(xiāng)村教師與城市教師的交流、互動，實現(xiàn)了“優(yōu)質(zhì)資源”的共享，實現(xiàn)了與教育專家、導(dǎo)師和同行們的交流。
“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，從走上講臺那一刻，我就立志“做一名合格的人民教師”，至今二十多年，我依然恪守這人生信條。“教師是教學(xué)活動的組織者、是學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的促進(jìn)者”。教師想要給學(xué)生“一碗水”，自己首先必須有“一桶水”。因此，樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念，積極投身于“國培’，努力提升自己的教育教學(xué)水平，這事迫在眉睫！參加國培前，面對新課改，我曾經(jīng)也有過許多迷茫困惑，許多誤解冷漠， 許多自以為是。如， 既然教育還要用考試選拔人，那還有什么必要施行“素質(zhì)教育”；自古以來，教師的工作就是“傳道、授業(yè)、解惑”，如果以學(xué)生為“主體”，“教是為了不教”，那還需要教師干什么？允許學(xué)生“個性化學(xué)習(xí)”，那老師還需要“教參”干什么；.用“課本教”和“教課本”到底有什么區(qū)別……. 在研修班中，我的疑惑和誤解漸漸被解開，猶如撥開云霧見天日。
通過10天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深刻地反思了自己的教育教學(xué)行為，深深地意識到自己專業(yè)教學(xué)“差慢費”的原因：未注重“以生為本”，課堂上用老師的全程講授代替學(xué)生的學(xué)習(xí)活動，未留給學(xué)生獨立思考問題的空間，提問只注重教材的內(nèi)容而沒有注意到學(xué)生的實際情況，這樣學(xué)生成了為聽講而在教室里的被動學(xué)習(xí)，而失去我想學(xué)習(xí)我要學(xué)習(xí)的激情。我認(rèn)真聆聽教育專家、導(dǎo)師的講座，積極參與同伴討論，我充分意識到：教師在教學(xué)過程中，一定要堅持“一個為本，兩個一切”：“一切以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，堅持“依標(biāo)施教”；堅持因材施教。教學(xué)中一定要“注重創(chuàng)新，著力授法，全面評價學(xué)生 。 專家教授們的新理念新視野就像一扇窗，讓我看到更廣闊的天地，而不再是“井底之蛙”。
總之這次國培我不僅收獲了專家教授們的精髓，提升了自己的業(yè)務(wù)水平，而且，今后將會使我的專業(yè)教學(xué)世界更豐富多彩，讓我在專業(yè)修養(yǎng)上也得到提升，更曾加我在今后將工作做得更好的信心。
國培促我成長！我在國培中成長。
謝謝“國培”！
成長感悟作文 篇5
一個優(yōu)秀的孩子，應(yīng)該是學(xué)習(xí)、品質(zhì)、做事等各方面協(xié)調(diào)發(fā)展的。這就需要課堂教育和家庭教育的有機(jī)結(jié)合，而作為家長，家庭教育一定要因人而宜，因時而宜，我覺得應(yīng)該把握以下幾方面原則：
一要注意溝通。要想管孩子，首先要了解孩子的內(nèi)心世界，我們要讓孩子把自己的心里話說出來，這樣，溝通就是唯一的良方，家長可以把孩子當(dāng)作自己的知心朋友，切不可高高在上，可以利用聊天、做游戲，讓孩子講述發(fā)生在身邊的小故事等時機(jī)達(dá)到有效的溝通。平時，我會經(jīng)常和女兒談心，并給女兒發(fā)言權(quán)，讓她把真實想法說出來，無論對與錯都沒關(guān)系。傾聽是很重要的，決不能孩子剛說一句覺得不對就立即反對，這樣她會慢慢覺得自己說什么都不對，也就不想和家長說真心話了。我覺得，先聽孩子說，聽完后分析她的心里，然后用她喜歡語言和方式，鼓勵好的方面，分析不好的方面，以正面引導(dǎo)和循循善誘為主，孩子其實是很懂道理的，只要你講的有道理，她自然會聽從。
二要適當(dāng)放手。隨著孩子年齡的增長，特別是三年級開始，孩子的自主意識特別強(qiáng)烈，我們再用以前那樣強(qiáng)制、細(xì)微的管教方式，肯定是行不通的，久而久之還會使孩子越來越逆反。比如女兒檢查作業(yè)的事吧，一上三年級，每當(dāng)我說檢查作業(yè)時，女兒總是不愿意，一開始我還強(qiáng)制要求檢查，后來慢慢發(fā)現(xiàn)她特別不配合，而且有時故意頂著干。我一想，不檢查也許是好事，于是我告訴女兒每天寫完作業(yè)必須自己檢查一遍，但要保證質(zhì)量，如果連續(xù)兩天作業(yè)全部正確，我就不天天檢查了。結(jié)果，女兒自己做作業(yè)和檢查的積極性很高，這樣既能培養(yǎng)她自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，又給我減輕了不少負(fù)擔(dān)。不過，我還會偶爾抽查她的作業(yè)，如果作業(yè)錯題多，我會先警告一次，告訴她如果再犯的話，會遭到怎樣的懲罰，在真正實施懲罰時決不能手軟。
三要學(xué)會賞識。在孩子的學(xué)習(xí)生活過程中，有很多表現(xiàn)突出的地方，而家長就應(yīng)該學(xué)會賞識。賞識不是一味地鼓勵和表揚，而是賞識孩子的某一種行為，給她進(jìn)一步強(qiáng)化這種行為，給她提出努力的目標(biāo)，進(jìn)而增強(qiáng)孩子的自信和動力。不過，鼓勵一定要掌握好一個度，鼓勵過分也可能讓孩子驕傲自滿。一天中午，女兒捧著兩份獎狀回家，我一進(jìn)家門看到她笑成了一朵花，就知道考試成績下來了。當(dāng)女兒興沖沖地告訴我她如何領(lǐng)獎時，我沒有像家里其他人那樣嘖嘖稱贊，只是淡淡地說了一句“好樣的，寶貝！”也就是我這一句話讓女兒耿耿于懷，立即問：“媽媽，我得兩個獎狀，你怎么一點反應(yīng)也沒有�。俊蔽议_玩笑說：“這叫淡定！”。其實我本應(yīng)該好好表揚一番，但看到全家人都不停地夸獎，她高興地都快上天了，該給她降降溫，因此也就刻意地表現(xiàn)出平淡了。
四要巧妙比較。記得每次開家長會時，我都會在走廊里聽到家長們互相打聽分?jǐn)?shù)的聲音，我不太贊同，孩子的成績固然重要，但不是全部，更重要的是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，這些我們家長應(yīng)該體會更深。另外，問完分?jǐn)?shù)后，回家就該對孩子說：“看人家誰誰誰，考了100分，看你才考這么點分，你這不如人家，那不如人家……”�？此坪唵蔚膸拙湓�，卻對孩子的傷害是很大的。每一個孩子都有很強(qiáng)的自尊心，如果長時間這樣的打擊，肯定會自卑、厭學(xué)。我覺得，孩子的考試成績，可以與她上一次的成績比較，哪怕只是0.5分的進(jìn)步也要表揚，也要給一個小獎勵，但必須是合理的要求、有意義的獎勵，本人反對金錢獎勵。如果我們每一位家長都能把握好這個度，孩子必將在激勵中不斷成長。
女兒已經(jīng)六年級了，我忙起來對她的學(xué)習(xí)管理較少，但家長的關(guān)注和適時的督促、檢查和提醒是非常有必要的，要記住“玩”是孩子的天性，大人也是如此，何況孩子呢？現(xiàn)在女兒已經(jīng)能把自己的學(xué)習(xí)安排得井井有條，愿她能夠一如既往地保持下去，我默默地為她加油！
成長感悟作文 篇6
一條小船行駛在茫茫大海中，到達(dá)成功的彼岸還需要很久，但成功的腳步不會停留，堅強(qiáng)、拼搏，那是心中的追求。——題記
我們宛如一棵棵小草，在茁壯成長，但也不眠會有風(fēng)吹雨打；我們宛如一顆顆星星，綻放著光彩，但也不免會失去光芒；我們宛如一條條小船，想著未來前進(jìn)，但也不免會受到暴雨的襲擊。
我們每個人都在屬于自己的道路中前進(jìn)，前進(jìn)的步伐永不停息，同時，我們在茁壯成長。道路中，會有許許多多的曲折與坎坷、一扇扇門擋住了通向成功的路，選擇放棄還是堅持，他（們）會告訴我們。
在烈日的照耀下，他挺直身軀，與烈日進(jìn)行挑戰(zhàn)；在風(fēng)雨的擊打中，他從不氣餒。結(jié)果他戰(zhàn)勝了烈日與風(fēng)雨，仍然昂首挺胸的站在我們面前。頑強(qiáng)，是他心中的信念，“為人類造�！笔撬闹械淖非螅褪撬髽�。
蔚藍(lán)的天空中，潔白的云朵悠閑自樂，他在云端展翅高飛，揮動著屬于自己的翅膀，尋找著溫暖的家。冬去春來，春去冬來，永遠(yuǎn)不變的道路，但是他堅持下來了。他不知道明天是否風(fēng)和日麗，是否狂風(fēng)暴雨，堅持不懈是他的信念，“展翅高飛”是他的追求，就是他——小鳥。
在她的世界里，感受不到絢麗多彩的世界，聽不到美妙的音符，她的生活只有孤獨與黑暗陪伴著。但是，一盞明燈照亮了她的人生，她的人生照亮了整個世界。把自己的人生譜寫成一曲最美的篇章，堅韌不拔、樂觀博愛是她的信念，“我要把別人眼睛看見的光明當(dāng)做我的太陽，把別人耳朵聽見的音樂當(dāng)做我的交響樂，別人嘴角的微笑當(dāng)做我的幸�！笔撬淖非螅褪撬�*凱勒。
他，她以及他們，全部都在為了自己的信念與追求而成長著，打開了一扇又一扇門，正在通往成功的道路中前進(jìn)著，拼搏著、努力著，在成長中，我知道了許多，也感受到了許多，領(lǐng)悟到了許多……在成長道路中的我，奮發(fā)圖強(qiáng)、勇往直前，為了心中的追求而前進(jìn)，走向成功！
駕駛者行駛在茫茫大海中的小船，心中堅定著屬于自己的信念與追求，通往成功的彼岸……
成長感悟作文 篇7
歲月的流逝讓我感悟到成長的路漫長、悠揚卻美麗！
每朵盛開的花都有各自的開放意義，每個人的成長的路理所當(dāng)然也有所不同。在無痕的歲月里你是否感悟過成長？
時間未老，人卻老。歲月無情，人卻有情。許多的許多在歲月的筆記里卻忘了記載。是不是這青春的路上我們承載了太多？還是背負(fù)不了那么多？什么原因讓我們一一的悲憤現(xiàn)實，嘆息生活，是不是我們還小屁孩夢想得太完美?還是我們要求過多……
經(jīng)過歲月的輪回，我們的幼稚不再那么多，許多的天真想法都被現(xiàn)實冷酷地?fù)艋�。終于明白：成長的路會艱難，過完美的生活并不容易，需要我們勇敢奮力微笑前進(jìn)！之所以嘆息生活是因為自己的不夠努力，悲憤現(xiàn)實其實是悲憤自己的另外一種形式。
走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，我哭過笑過，每一種表情都代替某種心情。面對這緊張的高中生活，學(xué)習(xí)的心占據(jù)了全部的心情，喜怒哀樂也因它而起起伏伏。每當(dāng)考試不訝乎有恐懼的心，未發(fā)試卷未卜先知一定是傷心。
這樣的結(jié)果賴不得別人只能是自己的錯。只有暗暗的努力、再努力，可結(jié)果還是令人傷心，有的絕望到了底。是自己的笨還是什么？為什么一樣的付出卻收不到一樣的效果？真的令人心煩。令我懂得了要搞好學(xué)業(yè)是很艱苦的，須努力再努力。
俗話說：朋友多路好走。曾因這一句話我到處交過朋友。幼稚的做法最后換來只是一場空。我明白友誼并不是交易，是真誠和關(guān)心。那一場空的結(jié)果雖很傷心，但也很慶幸，僅管被利用了像是交換的廉價物品，但從中的我卻明白了：人世間須多一份謹(jǐn)慎一份耐心。表面的東西并不是很真實，更多的是假象。有些人之所以調(diào)查事實只是為了更好地顛倒事實。純真的友誼是真誠的對待，彼此訴說心思并相互鼓勵到底。
有句話叫“越長大越孤單，”是因為更多的秘密藏在了心，都不為人知。也許是因為長大了和長輩間隔了一條河，那是代溝。和同輩間卻多了一份警惕，然而和晚輩則像對牛彈琴，因為難以說明。所以越長大越孤獨，但驚奇地發(fā)現(xiàn)在寂寞的海洋里自由地展示自己的情感和心情卻又是那么快樂和舒暢。原來孤獨是一種美，同時也是一種享受。
成長的路上是艱辛但也唯美。因為明白成長的道路是由幼稚走向成熟，由快樂走向孤獨，由小心眼走向大度。所以當(dāng)遭遇朋友背叛時，你才會再也不哭。
成長的道路婉轉(zhuǎn)而美麗，就讓我們一起一二一踏步前進(jìn)吧！讓我們好好去體會和感悟，相信再大的風(fēng)雨也嚇跑不了彩虹！
成長感悟作文 篇8
每個人都會成長，然而在成長的過程中都會遇到各種各樣的“酸甜苦辣”。如果經(jīng)歷了這些“酸甜苦辣”，那說明我們也就長大了。
隨著成長，總有一些深刻的記憶留在我們的心中。如傷心的事、快樂的事、犯錯的事、后悔的事…….而我的成長中也有一件后回到事伴隨著我。
那是我上幼兒園時的一件事，這件事時常的在我腦海里出現(xiàn)，一直讓我很慚愧。我上幼兒園時，常常會撿到小朋友的一些小東西，比如人造寶石、小蝴蝶呀一些小東西，撿到了我都會還給他們。但是那一次！我的好朋友的人造鉆石掉了，恰巧讓我給撿到了，而且也是我最喜歡的，我趕緊把它撿起來放到了口袋里。我的好朋友過了幾天才發(fā)現(xiàn)自己的“鉆石”沒了，就來問我撿到?jīng)]有，我怕她知道是我拿的，所以沒敢承認(rèn)。因為這是我第一次撒謊，當(dāng)時想還給她，可就是張不開嘴。后來猶豫不決給不給她時，她就轉(zhuǎn)學(xué)走了，真后悔沒有還給她。從此，這件事在我心里留下了深深的記憶，而這顆“鉆石”也被我珍貴的保存著。它時刻讓我記住做什么事情都不要撒謊，勇敢面對。
雖然這件事是我成長中的一味“酸”，有了這味“酸”也讓我漸漸明白了做人的道理，人在成長中沒有一直是順境的，只有嘗到了其它的“酸、苦、辣”后，才會有“甜”的人生。
成長感悟作文 篇9
“男孩女孩的夢幻，是七彩斑斕的翅膀，天南地北時時刻刻，鮮艷的歌聲都在開放。”這是我們花季少男少女的真實寫照，我最喜歡這美妙的詩句，便是出自鐘代華叔叔所著《迎面而來》的詩集中。
在這本《迎面而來》里，鐘叔叔寫的詩與我們的學(xué)習(xí)生活十分相符，他以流暢的詩句描繪了我們學(xué)習(xí)生活的心聲。例如那篇《悄悄的，我們開始交頭接耳》。這篇文章就寫了老師講課的精彩消失后，同學(xué)們就開始交頭接耳。因為昨晚的作業(yè)做得太久太累，失眠已成家常便飯。明知這是一種錯，但也無可奈何。每天上課時，都會有一些同學(xué)在下面悄悄地交頭接耳。但我們談?wù)摰挠肋h(yuǎn)不是學(xué)習(xí)，而是自己業(yè)余的生活。因為我們不想整天都沉浸在書本、作業(yè)之中。我們向往如詩般美好的學(xué)習(xí)，輕松自在的學(xué)習(xí)，吸收知識的營養(yǎng)。
還有，《逃向夢鄉(xiāng)》這首詩歌。講的也是書山越來越高，題海茫茫，就是深夜也在做作業(yè)。所以，同學(xué)們想逃向夢鄉(xiāng)。對，因為只有在夢鄉(xiāng)才能如釋重放，只有在夢鄉(xiāng)才能痛快玩耍，只有在夢鄉(xiāng)才能暫時擁有一處少年的遠(yuǎn)方。
在這部詩集中，讓我真切地感受到了當(dāng)代少年蓬勃鮮活而又色彩班駁的世界。鐘叔叔也寫出了我們少年兒童的靈與肉、歌與笑、情與淚；寫出了我們對大千世界的思考、渴望與探求；揭示出我們內(nèi)心多彩多姿的情愫，使我們少年兒童看得心跳，讀得熱血沸騰。從中，我也體會到了成長的點點滴滴。
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